praxis 2 reading across the curriculum elementary practice test
Guidance on the teaching of writing skills INSET opportunities for teachers of a subjects across the curriculum at Key Stages 2 and 3 docx
Ngày tải lên :
10/03/2014, 05:20
... Tel: 029 20 82 5 822
e-mail: C&A3-14.C&A3-14@wales.gsi.gov.uk
Additional Can be obtained from:
copies Tel: 0845 603 1108 (English medium)
0870 24 2 320 6 (Welsh medium)
Fax: 01767 375 920
... anything to do.
They where rude to the peple in the town becaus they was bord and
fed up. If the youth club was open then they would have someat to
do! It is cruel of the counsil to close the youth ... national curriculum English/Welsh and
the skills framework and/or provide guidance for teachers of other subjects across
the curriculum? What outcome will there be?
Which of these (or other) success...
- 174
- 616
- 0
Tài liệu Writing Across the Curriculum ppt
Ngày tải lên :
24/02/2014, 18:20
... can quiz themselves
or each other as they reference the answers (safely hidden on the other side of the folded sheet). They check
back and forth between the questions and answers. The right ... notebooks. Information on the extension can be found by clicking on the links to the following
websites:
http://www.greece.k 12. ny.us/instruction/ela/6 12/ Reading/ Reading %20 Strategies/interactivenotebook.htm ... their ideas through writing. Writing assigned across
the curriculum also helps students prepare for the day-in and day-out communicative tasks they'll face on the
job, no matter what the...
- 148
- 1.7K
- 0
PRACTICE TEST FOR THE FINAL EXAMINATION (2) ppsx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 03:20
... found in the USA. D. We find high youth unemployment a problem in the
USA.
38. Life in Vietnam in the 25 00 will be very different.
A. Vietnam will be very different in the 25 00. B. The 25 00 will ... or D corresponding to the sentence which has the
same meaning as the original one and mark your choice on the answer sheet.
34. Hanoi is famous for its beauty.
A. It is the beauty of Hanoi ... Choose the one word or phrase which must be changed in order for the sentence to be correct
by circling letter A, B, C or D and then mark your choice on the answer sheet.
41. What have they say...
- 4
- 609
- 0
Vường quốc gia Tràm Chim – Khu Ramsar thứ 2.000 của thế giới, thứ 4 của Việt Namx
Ngày tải lên :
25/01/2013, 10:25
... ngập nước thế giới, chung sức bảo vệ môi trường đất ngập nước ngày càng tốt đẹp
hơn.
TCMT 05 /20 12
... lý tài nguyên thiên nhiên lên hàng đầu. Hàng năm, VQG đã phối hợp với các ban, ngành tổ
chức từ 20 - 30 lớp truyền thông môi trường cho cộng đồng dân cư sống xung quanh Vườn nhằm
nâng cao nhận...
- 2
- 904
- 8
Lesson plan 12-Unit 2-Reading
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:26
... in the
family.
+Parents let their children decide
who they will marry.
Both the father and the mother work.
+ Members in the family share the
household chores.
5. Consolidation
Confirms the ... children in the
family.
+ Parents often decide who their
children will mary.
+ The father is the head of the
household.
+ Cooking is considered women’s
task.
A modern Vietnamese family.
+ There ... understanding
3. While – Reading.
Task 1 –
- T sets the scence
- T gets Ss to read the passage silently
and then do Task 1
Instruction : Explain the meaning of the
italicized words/ phrases in the sentences...
- 4
- 4.6K
- 24
Practice test 2 with keys
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... today.
A whether B weather C wither
22 . I went . . .the weather was bad. A through B thorough C
though
23 . Put your money into your pocket, or you may it.
. A lose B lost C loose
24 . We are very ... faint C opaque D fluid E misty
Practice
Test 2
Duc Binh THPT HH
0904050 725
A. Choose the best answer.
1. The teacher has come into the room.
A still B already C yet
2. Here . . . A come your sister ... at 8 on C in
28 . There will be a farewell party for him the twentieth.
A. at B. in C . on
29 . Susan is the of the two girls.
A prettier B prettiest C pretty
30. She is the member of the family.
A...
- 3
- 2.5K
- 13
Practice test of unit 2
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... to bus when I am the last to come.
d. I only travel by bus when there're no other alternatives.
TEST 2
I. Complete each of the sentences with the appropriate word from the box. Make changes ... brothers don't either b. so aren't my brothers
c. neither do my brothers d. neither are my brothers
19. 'Did you enjoy the picnic?' 'I was okay, but I'd rather ________ ... line. To distract the bull, I then threw my bag to the right, so it was out of the line of the tree. The bull saw this
sudden movement and headed towards the bag. I (37) ______ the tree and climbed...
- 10
- 2K
- 10
PRACTICE TEST OF UNIT 2
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:28
... I am the last to come.
d. I only travel by bus when there're no other alternatives.
UNIT 2 TEST 2
I. PRONUNCIATION
Choose the word that has main stress placed differently from the others.
1. ... line. To distract the bull, I then threw my bag to the
right, so it was out of the line of the tree. The bull saw this sudden movement and headed towards the bag. I (37) reached the
tree and climbed ... brothers don't either b. so aren't my brothers
c. neither do my brothers d. neither are my brothers
19. 'Did you enjoy the picnic?' 'I was okay, but I'd rather ________...
- 13
- 1.7K
- 6
Cambridge practice tests for IELTS 2
Ngày tải lên :
09/08/2013, 13:49
... since the 1960s.
WRITE NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
Write your answers in boxes 21 -24 on your answer sheet.
21
22
24
Questions 25 and 26
Choose the appropriate letters A-D and write them ... recently.
Ask the examiner about: the type of concert
the location
the cost
transport to and from the concert
the audience
the length of the concert
his/her opinion of the concert
Information for the Examiner:
the ... friends?
A He met them at one stage on the trip.
B They kept all their meeting arrangements.
C One of them helped arrange the transport.
D One of them owned the hotel they stayed in.
E Some of them travelled...
- 81
- 1.3K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2