pin điện hóa cho học sinh giỏi

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 THPT

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:21
... phương pháp dạy và học, đặc biệt là việc tự họchọc suốt đời, các em học sinh, đặc biệt là những em học sinh giỏi, học sinh năng khiếu môn Hóa học đã đầu tư cho việc tự học nhiều hơn. Tuy ... tự họccho ôn thi học sinh giỏi. Xuất phát từ những lý do nêu trên tôi đã chọn đề tài “Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa ... tự học) . 8- Đảm bảo tính phân hóa, cá thể hóa. 9- Đảm bảo góp phần bồi dưỡng năng lực tự học, sáng tạo cho học sinh, nâng cao chất lượng dạy học môn Hoá học cho HS nói chung và HSG hoá học...
  • 124
  • 1.5K
  • 18
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP ... dụng tư liệu dạy học điện tử trong dạy học hóa học ở trường THPT Việc ứng dụng CNTT&TT trong dạy học như là một công cụ hỗ trợ đắc lực thúc đẩy quá trình đổi mới PPDH hóa học, góp phần nâng ... phải tự học của học sinh phổ thông, nêu rõ khái niệm tự học và các hình thức tự học. Ngoài ra, tác giả khẳng định việc tự học chỉ thực sự đạt kết quả khi người học có thể vạch định cho mình...
  • 104
  • 813
  • 7
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thanh Hà THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ ... sách để học và nghiên cứu trước nguồn tài liệu quá phong phú. Nhiều học sinh không biết phải tự học như thế nào để đạt được hiệu quả học tập cao. Vì vậy tăng cường năng lực tự học cho học sinh ... tập 3- NXB Giáo dục [tr 13-45]. 4. Giáo trình cơ sở hóa học hữu cơ, tập 3- NXB Đại học Sư phạm. C. Hướng dẫn học sinh tự học * Học sinh đọc tài liệu ở các trang đã hướng dẫn và trả lời các...
  • 192
  • 1.6K
  • 14
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... HCM, Phòng Sau đại học đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để khóa học được hoàn thành tốt đẹp. Cùng với tất cả học viên lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học khóa 18, chân thành cảm ... : Chỉ thị ĐHSP : Đại học Sư phạm ĐT : Đào tạo GV : Giáo viên GD : Giáo dục HĐH : Hiện đại hóa HĐ : Hoạch định HHHC : Hóa học hữu cơ HS : Học sinh HSG : Học sinh giỏi HTML : Hypertext ... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP...
  • 92
  • 650
  • 2
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42
... NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... trường THPT 1.5. 1. Dạy học theo hướng “cá thể hóa người học 1.5.1.1. Hoạt động học hóa học Học tập là hoạt động cao cấp của con người. Yếu tố khách quan trong học tập quan trọng là: sự ... Giáo viên HS : Học sinh HSG : Học sinh giỏi KT : kiểm tra KT- ĐG : kiểm tra - đánh giá ND : nội dung PP : phương pháp PPDH : phương pháp dạy học PTHH : phương trình hóa học SGK : Sách...
  • 203
  • 3K
  • 10
hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi

hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi

Ngày tải lên : 30/09/2013, 13:10
... cho 12 gam A vào nước dư thu 2,24 lít khí (đktc) , còn nếu cho vào dung dịch NaOH dư thu 3,92 lít khí ( đktc) . % Al trong hỗn hợp ban đầu ? A. 59,06% B. 22,5% C. 67,5 % D. 96,25% Câu 28: Cho ... 8,58 gam Câu 30: Cho một hỗn hợp X gồm Fe và một kim loại M có hóa trị không đổi. Khối lượng X là 10,83 gam. Chia X ra làm phần bằng nhau: Phần I tác dụng với dung dịch HCl dư cho ra 3,192 lít ... 5,6% C.22,4% D. 16,8% Câu 18: Cho m gam hỗn hợp X gồm bột Al và Al(NO 3 ) 3 trong không khí đến khối lượng không đổi thu được m gam chất duy nhất là Al 2 O 3 .Nếu cho m gam hỗn hợp X tác dụng...
  • 3
  • 439
  • 3
Đề thi toán cho học sinh giỏi-TT.Huế

Đề thi toán cho học sinh giỏi-TT.Huế

Ngày tải lên : 06/06/2013, 01:25
... Vậy S MEF = S DEP + S CFQ 0,25 điểm *Học sinh có phơng pháp giải khác nếu đúng tính điểm tối đa. a. 22 phỳt b. 24phỳt c. 30phỳt d. 32phỳt Cõu 17: Cho cỏc bỏnh xe truyn ng lp t nh hỡnh di ... chung diện tích là diện tích tứ giác EFCD. 0,25 điểm Vậy S MEF = S DEP + S CFQ 0,25 điểm *Học sinh có phơng pháp giải khác, đúng tính điểm tối đa. Câu 10: Một người đi bộ được 1 giờ 45 phút. ... hình b. 19 hình c. 18 hình d. 20 hình Câu 15: Lúc mẹ 26 tuổi thì sinh bé Lan. Đến năm 2008 tổng số tuổi của hai mẹ con là 42. Vậy mẹ sinh bé Lan vào năm: a. 2000 b. 1999 c. 1998 d. 2001 Câu 16:...
  • 10
  • 801
  • 5
Đề KT môn Toán lớp 3 dành cho Học sinh giỏi

Đề KT môn Toán lớp 3 dành cho Học sinh giỏi

Ngày tải lên : 28/06/2013, 01:25
... Khi m sinh con thỡ m 24 tui v b 27 tui. Hi khi con lờn 9 tui thỡ tui b gp my ln tui con A. 4 ln B. 6 ln C. 3 ln D. 9 ln 28. Mt lp hc cú 28 hc sinh xp u vo 4 hng. Hi 3 hng cú bao nhiờu hc sinh. ... nhiờu s cú 5 ch s ging nhau: A. 6 s B. 3 s C. 10 s D. 9 s 2. Em cú 12 viờn bi, em cho bn An 3 1 s viờn bi v cho bn Bỡnh 3 viờn. Hi em cũn li bao nhiờu viờn bi? A. 6 viờn B. 3 viờn C. 4 viờn ... 3 Thời gian: 60 phút Họ và tên: Noọi dung ủe soỏ : 002 1. Em cú 12 viờn bi, em cho bn An 3 1 s viờn bi v cho bn Bỡnh 3 viờn. Hi em cũn li bao nhiờu viờn bi? A. 6 viờn B. 5 viờn C. 4 viờn...
  • 8
  • 1.6K
  • 10
Tài liệu dung cho học sinh giỏi

Tài liệu dung cho học sinh giỏi

Ngày tải lên : 05/09/2013, 05:10
... BCl 2 Theo các PTPƯ : BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI DẠNG 1: BIỆN LUẬN THEO ẨN SỐ TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH 1) Nguyên tắc áp dụng: GV cần cho HS nắm được một số nguyên tắc và phương ... 2 Vậy công thức hóa học của muối sắt clorua là FeCl 2 Ví dụ 2: X là hỗn hợp 3,82 gam gồm A 2 SO 4 và BSO 4 biết khối lượng nguyên tử của B hơn khối lượng nguyên tử của A là1 đvC. Cho hỗn hợp ... ; … Cần lưu ý : Khi biện luận theo hóa trị của kim loại trong oxit cần phải quan tâm đến mức hóa trị 8 3 của Fe. Ví dụ 1: Hòa tan một kim loại chưa biết hóa trị trong 500ml dd HCl thì thấy...
  • 9
  • 382
  • 0
14 BÀI TẬP CƠ HỌC THCS DÀNH CHO HỌC SINH GIỎI .

14 BÀI TẬP CƠ HỌC THCS DÀNH CHO HỌC SINH GIỎI .

Ngày tải lên : 26/09/2013, 19:10
... và B cùng nằm trên cùng mặt phẳng nằm ngang cho nên: nguyenmenlethanhtong.violet.vn 10 A B (1) (2) 2010-2011 14 BÀI TẬP CƠ HỌC DÀNH CHO HỌC SINH GIỎI . ( Tham khảo từ nhiều nguồn ) Bài 1: Khoảng ... hai mực nước và dầu trong hai bình khi mở khóa K. b. Ta phải tiếp tục đổ vào bình nhỏ một lượng chất lỏng không hòa tan có trọng lượng riêng là 8000N/m³ cho đến khi hai mặt thoáng của chất lỏng ... cao như nhan mà dầu có trọng lượng riêng 1 d lớn hơn trọng lượng riêng 2 d của nước cho nên sau khi mở khóa K thì dầu trong nhánh nhỏ sẽ chảy sang nhánh lớn để áp suất tác dụng lên hai đáy...
  • 13
  • 1.1K
  • 10
Bài tập hình 6 cho học sinh giỏi

Bài tập hình 6 cho học sinh giỏi

Ngày tải lên : 16/10/2013, 23:11
... Các BàI toán hình học bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6 Bài1: a) Vẽ bốn điểm A;B;C: D Trong đó ba điểm B;C: D thẳng hàng . - Vẽ tất ... lấy điểm M ,trên tia đối của tia BA láy điểm N Sao cho AM = BN.So sánh độ dàI các đoạn thẳng BM và AN? Bài5: Cho góc xOy = 90 0 ,vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 30 0 a) Tia Oz có xác định duy nhất ... ở giữa A và B sao cho AM = BN. a) HÃy chứng tỏ AN = BM . b) Có thể khẳng định đợc rằng điểm M ở giữa hai điểm A và N không? Khi nào thì điểm M ở giữa hai điểm A và N ? Bài4: Cho đoạn thẳng AB....
  • 2
  • 1K
  • 4
Bài tập số học 6 cho học sinh giỏi

Bài tập số học 6 cho học sinh giỏi

Ngày tải lên : 16/10/2013, 23:11
... ++++ CácBàI toán về phân số Dành cho học sinh giỏilớp 6 Phần 1: Tính chất cơ bản của phân số- Rút gọn phân số Bài1: Viết tạp hợp F các số nguyên n sao cho phân số n 32 có gá trị là một ... tìm số n N để phân số 1 152 + + n n là số tự nhiên. Bài3 :Cho A = 4 53 + n n Tìm n Z để A có giá trị nguyên Bài4: Tìm n Z để cho các phân số sau đồng thời có giá trị nguyên: n 12 ; ... 230 112 + + n n (n N) Bài 8: Cho phân số 6 19 + + n n (n N) a : Tìm các gí trị của n để phân số có giá trịlà số tự nhiên. b: Tìm n để phân số tối giản. Bài 9: cho phân số A= 3 1 + n n ...
  • 3
  • 848
  • 14
Toan lop 3 danh cho Hoc sinh gioi

Toan lop 3 danh cho Hoc sinh gioi

Ngày tải lên : 27/10/2013, 07:11
... Khi m sinh con thỡ m 24 tui v b 27 tui. Hi khi con lờn 9 tui thỡ tui b gp my ln tui con A. 4 ln B. 6 ln C. 3 ln D. 9 ln 28. Mt lp hc cú 28 hc sinh xp u vo 4 hng. Hi 3 hng cú bao nhiờu hc sinh. ... 3 Thời gian: 60 phút Họ và tên: Noọi dung ủe soỏ : 002 1. Em cú 12 viờn bi, em cho bn An 3 1 s viờn bi v cho bn Bỡnh 3 viờn. Hi em cũn li bao nhiờu viờn bi? A. 6 viờn B. 5 viờn C. 4 viờn ... nhiờu s cú 5 ch s ging nhau: A. 6 s B. 3 s C. 10 s D. 9 s 2. Em cú 12 viờn bi, em cho bn An 3 1 s viờn bi v cho bn Bỡnh 3 viờn. Hi em cũn li bao nhiờu viờn bi? A. 6 viờn B. 3 viờn C. 4 viờn...
  • 8
  • 811
  • 7

Xem thêm