... thuộc vào đặc điểm cá nhân người, vào tác động nhântốảnh hưởng, mà tùy thuộc vào mối tương quan nhântố với hoàn cảnh chung quanh với đặc điểm cá nhân người Người ta có nhậnthức khác nhântốtác ... mua quan diểm Hình 1 .2 Các yếu tốảnhhƣởngđến hành vi mua ngƣời tiêu dùng ( Philip Kotler, 20 05) 1.3.1.1 Các yếu tố văn hóa Các yếu tố văn hóa có tác động rộng rãi sâu xa đến hành vi người tiêu ... nhóm yếu tố Thứ nhất, đặc tính người mua, tác động đến việc người cảm nhận phản ứng trước tácnhân Thứ hai, tiến trình định người mua tự ảnh hưởng đến kết 1.3.1 Các yếu tốảnhhƣởngđến hành...
... a Lor-ca Thanh Th o B Tìm hi u tác ph m Phân tích a Lor- ca c a Thanh Th o I.M bài: - Thanh Th o m t s nh ng thành cu c kháng chi n ch Thanh Th o n ý t nh ng t tranh th i h u chi Nh ng ca mang ... cu c hành trình gi a m t không gian mênh th m: ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58- 12 - Trang | 2- Khóa h c Luy i h c KIT -1: Môn Ng ô Tr nh Thu Tuy t) mi v iv a Lor-ca Thanh Th o c nh chống ... xa, i u m n, kính tr ng ơng B c tranh - Hình i ngh ic u TK XX hi n t ng kh c li t c Tây Ban Nha t n n âm c a ti c li-la li-la li-la n hình nh Lor-ca m t cu c hành trình gi a m t không gian mênh...
... nghiên cứu Thực trạng, đánh giá nhântốảnh hưởng đến sử dụng Internet sinh viên 4 .2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên học tập Học viện Báo chí Tun truyền 4.3 Phạm vi nghiên cứu Khơng gian: Học viện ... luận thực tiễn đề tài Chương 2: Thựctrạng đánh giá sinh viên việc sử dụng Internet Chương 3: Cácnhântốảnh hưởng đến việc sử dụng đánh giá sinh viên sử dụng Internet 20 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ... sâu 20 sinh viên học tập Học viện Báo chí Tuyên truyền Đặt trọng tâm vào câu hỏi trải nghiệm cá nhân, mục đích sử dụng Internet sinh viên Đánh giá sinh viên tác động Internet đến hoạt động học...
... 28 Chƣơng 29 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2. 1 GIỚI THIỆU 29 2.2 THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 29 2. 2.1 Quy trình nghiên cứu 29 2.2 .2 Nghiên ... 1 .2 TỔNG QUAN CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 13 1 .2. 1 Các cơng trình nghiên cứu ngồi nƣớc 13 1 .2. 2Các cơng trình nghiên cứu nƣớc 21 1 .2. 3 ... tăng” nhântốảnhhƣởng lớn đến hài lòng khách hàng, nhiên đề tài Zeitoun (20 05) dịch vụ truyền hình trả tiền Ai Cập nhântố “sự tin cậy” lại nhântốảnhhƣởng lớn đến hài lòng khách hàng Từ nghiên...
... 68 viii 4 .2. 1 Quátrìnhthực phân tích nhântố 68 4 .2. 2 Kết phân tích nhântố xoay nhântố 69 4 .2. 3 Kết đặt tên nhântố 77 4.3 Cácnhận xét kết phân tích nhântố ... 22 2. 5 .2 Tình hình nghiên cứu nước 24 2. 6 Kết luận chương 25 CHƯƠNG 3: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU 26 3.1 Quy trình nghiên cứu bảng câu hỏi 26 3 .2 ... xoay nhântố lần . 123 xi Bảng 4 .20 : Kết ma trận xoay nhântố lần . 124 Bảng 4 .21 : Kết kiểm định KMO Bartlett lần . 125 Bảng 4 .22 : Phương sai tích lũy 125 Bảng 4 .23 : Kết...
... việc 2.2Các lý thuyết động lực làm việc .6 2. 2.1 Học thuyết nhu cầu Maslow 2.2 .2 Học thuyết hai nhóm yếu tố Herzbeg: 2. 2.3 Học thuyết kỳ vọng ... 27 ii 3 .2. 2 Chọn mẫu 28 3 .2. 3 Thu thập số liệu 29 3 .2. 4 Phân tích số liệu 29 3 .2. 5 Trình bày kết .29 3.3 Kết phân tích thựctrạng ... yếu tố gây ảnh hưởng đến động lực làm việc, mức độ ảnh hưởng yếu tốảnh hưởng, ảnh hưởng, bình thường, không ảnh hưởng hay không ảnh hưởng Để xác định yếu tốảnh hưởng đến động lực làm việc ta...
... động doanh nghiÖp: Khá cao (3) Cao (4) ChØ tiªu ThÊp (1) TB (2) t 022 0 t 023 0 t 024 0 t 025 0 t 026 0 t 027 0 t 028 0 Rt cao (5) Nớc thải Nhiệt độ nơi làm việc Nồng độ bụi không khí Tiếng ồn Nng CO2 Chất độc ... O0 120 Hàng B Hàng năm Tài O0160 - O 021 0 Đánh giá mức độ quan trọng yếu tố mà doanh nghiệp sử dụng tuyển nhân (chỉ lu ý đến yếu tố sử dụng) Yếu tố O0160 trng Trng trọng Kết trắc nghiệm viÕt O 020 0 ... nghệ doanh nghiệp địa bàn Tp Hải phòng 21 Mẫu phiếuđiềutra NGÀNH ĐÓNG TÀU ỦY BAN NHÂNDÂN THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG ĐĨNG TÀU NGÀNH ĐĨNG TÀU PHIẾU KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG CÔNG NGHỆ CÁC DOANH NGHIỆP Người...
... dung học Giáo viên giám sát HS tự tìm hiểu phân tích kiến thức: Lịch sử giới, Văn học, Địa lí, GDCD… tích hợp để làm rõ nội dung họcPHỤLỤC 2: BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢHỌC TẬP CỦAHỌCSINH ... phương tiện cơng nghệ hỗ trợ học tập (Ví dụ: sử dụng máy tính, máy chiếu…) Kĩ giao tiếp PHỤ LỤC 4: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN CỦAHỌCSINH (Sau họcthực nghiệm) Thông tin cá nhân: (không bắt buộc) Họ ... ……………………………… PHỤLỤC 3: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN HỌCSINH (Sau học đối chứng) Thông tin cá nhân: (không bắt buộc) Họ tên: ………………………………………………………………………………… Lớp:…………… Trường: ……………………………………………………………… Sau học...
... = 2, ưu tiên = Ngày tháng năm Người điềutra Chủ hộ (ký, ghi rõ họ tên) (ký, ghi rõ họ tên) Tư vấn giới thiệu việc làm PHỤLỤC 12 Biểu giá đất nơng nghiệp trồng hàng năm Đơn vị tính: đồng/m2 ... hồi:………………………………m2 - Gia đình có phải dời đến nơi không: + Không + Gần nơi cũ + Có + Xa nơi cũ 2.2 Hình thức bồi thường thu hồi đất - Bằng tiền Số m2……… Đơn giá (m2)……=……… đồng - Bằng đất hộ Số m2:……………… ... Nghề nghiệp lao STT động hộ Lao động nông nghiệp Tiểu thu công nghiệp Dịch vụ Làm thuê Công nhân nhà máy địa phương CB, CNVC Trình độ Trước bị thu hồi Sau bị thu hồi (người) (người) Nghề khác (ghi...
... 29 ) 26 Các bệnh bạn mắc phải là? Bệnh xương khớp ( ghi rõ)… Bệnh hơ hấp (ghi rõ)… Bệnh giảm thính lực Bệnh mắt Bệnh khác ( ghi rõ ) 27 Bạn có điều trị bệnh khơng ? Có Khơng ( chuyển câu 29 ) 28 ... ghế Tư khác 20 Trong q trình thao tác làm việc bạn thường xun có tư sau không? Thường xuyên với tay Thường xuyên cúi đầu Thường xuyên xoay/ nghiêng người Thường xuyên cúi lom khom 21 Bạn có thay ... Có Khơng 22 Điều kiện lao động có phù hợp với bạn khơng? Hồn tồn phù hợp Bình thường Khơng phù hợp Khó nói 23 Bạn có tham gia khám sức khỏe định kỳ khơng? Có Khơng 24 Trong sau q trình lao động...
... học hành vi tổ chức 21 Cácnhântốảnh hởng tới động lực tạo động lực Kinh tế Sài Gòn Số 48 /20 01 Nghiên cứu kinh tế Số 12/ 1999 Thị trờng lao động Lê Kim Hoàng Số 3,4/1999 Số 2/ 2000 Mục lụcTrang ... 12 2.1 ChÝnh s¸ch qu¶n lý cđa doanh nghiƯp . 12 2 .2 Hệ thống trả công doanh nghiệp 13 2. 2.1 Nguyên tắc kích thích tiền lơng 14 2.2 .2 Nguyên tắc kích thÝch b»ng thëng .14 2. 3 ... tõ bá doanh nghiƯp mµ ®i cđa ngêi lao động Chơng 2: nhântốảnh hởng đến tạo động lựcCácnhântốảnh hởng tới động lực tạo động lực Lê Kim Hoàng ngời lao động I Yếu tố thuộc cá nhân ngời lao...
... Mượn cách nói M.Gorki X.Exênhin, ta nói Lorca “ quan thiên nhiên sinh để làm thơ” Thơ Lorca minh chứng điều: nhà thơ sáng tác từ nguồn dân ca mà “nhà thơ tiền phong”, nhà thơ cách tân Nhưng Lorca ... của nhằm vào kiện cụ thể nào, biết Lorca bị giết quăng xác xuống giếng, người ta tìm hài cốt ông Tôi nghĩ, giáo viên họcsinh có lẽ khơng cần biết thật này, ... cảm với Lorca, muốn chia sẻ điều với người Nếu em họcsinh u thích nhạc flamenco, việc em tiếp cận với thơ Lorca mang lại cho em nhiều cảm xúc, cảm hứng Với thầy cô giáo dạy văn lớp 12, mong...
... khiêm tốn Bảng 1 .2: Cơ cấu lao động chi nhánh ABBANK Hà Nội giai đoạn 20 06 – 20 09 Đơn vị: Người Trình độ Năm 20 06 Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 Trên đại học 11 16 Đại học 144 25 2 27 6 Cao đẳng &Trung ... lượng tốt hơn, giá cạnh tranh hơn,… Bảng 1.3: Tổng số doanh nghiệp nước, Hà Nội giai đoạn 20 06 – 20 09 Cả nước Hà Nội Năm 20 06 131.318 21 .739 Năm 20 07 155.771 24 . 823 Năm 20 08 Năm 20 09 160.1 52 187.096 ... nhánh 1 .2 PHÂN TÍCH CÁCNHÂNTỐẢNH HƯỞNG TỚI NĂNG LỰC CẠNH TRANH DỊCH VỤ NGÂN HÀNG CHO KHÁCH HÀNG DOANH NGHIỆP TẠI CHI NHÁNH ABBANK HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 20 06 – 20 09 Mục tiêu mục số nhântốảnh hưởng...
... định thể thức tốn khơng dùng tiền mặt nước tatrình độ khoa học kỹ thuật, trình độ dân trí, điều kiện sỏ vật chất, vốn kinh tế 27 27 Nguyễn Bình Minh nước ta chưa đủ điều kiện để thực rộng khắp ... hàng Có việc đánh giá thực khách quan, xác phản ánhthựctrạng để từ phân tích ngun nhân, tìm giải pháp tháo gỡ khó khăn cách hiệu 1.3 Cácnhântốảnh hưởng đến chất lượng tốn khơng dùng tiền mặt: ... lượng tốn khơng dùng tiền mặt có lien quan đến nhiều nhântố bao gồm nhântố chủ quan từ phía Ngân hàng yếu tố từ phía khách hàng 1.3.1 Cácnhântố chủ quan: 1.3.1.1 Khả chuyên môn kinh nghiệm...
... đối thủ cạnh tranh Mức độ hiểu biết thị trờng hạn hẹp dẫnđến cách thức hoạt động cha mang lại hiệu cao II Cácnhântốảnh hởng đến xuất hàng may mặc sang thị trờng Mỹ 1.Những nhântốtác động thuận ... nghiên cứu, chia làm hai giai đoạn: Giai đoạn (20 01 -20 05) Giai đoạn (20 06 -20 10) lý sau: - 20 05 năm cuối để Việt Nam thực xong giảm việc thuế nhập hàng loạt theo chơng trình CEPT AFTA - Năm 20 05, ... Mỹ 2. Những nhântốtác động xấu a) Những nhântố khách quan Nớc Mỹ, rộng lớn, hệ thống luật pháp phức tạp Trong doanh nghiệp xuất hàng dệt may Việt Nam lại tiếp cận với thị trờng này, kinh nghiệm...
... đối thủ cạnh tranh Mức độ hiểu biết thị trờng hạn hẹp dẫnđến cách thức hoạt động cha mang lại hiệu cao II Cácnhântốảnh hởng đến xuất hàng may mặc sang thị trờng Mỹ 1.Những nhântốtác động thuận ... nhà nghiên cứu, chia làm hai giai đoạn: Giai đoạn (20 01 -20 05) Giai đoạn (20 0 620 10) lý sau: - 20 05 năm cuối để Việt Nam thực xong giảm việc thuế nhập hàng loạt theo chơng trình CEPT AFTA - Năm 20 05, ... Mỹ 2. Những nhântốtác động xấu a) Những nhântố khách quan Nớc Mỹ, rộng lớn, hệ thống luật pháp phức tạp Trong doanh nghiệp xuất hàng dệt may Việt Nam lại tiếp cận với thị trờng này, kinh nghiệm...