... ĐộingũgiáoviênĐộingũgiáoviên cán quảnlýgiáo dục lực lượng đông đảo độingũ cán bộ, công chức, viên chức Nhà nước” [23 , tr.7] Độingũgiáoviên cán quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường ... Hệ thống hóa sở lý luận vấn đề nghiên cứu 5 .2 Khảo sát thực trạng độingũgiáoviênquảnlýđộingũgiáoviêntrường TCKT Hải quân 5.3 ĐềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviênTrường TCKT Hải ... tác quảnlýđộingũgiáoviêntrường T TCKT Hải quân 62 0T 3 .2 0T T Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên 64 T T 3 .2. 1 Nhóm biệnpháp quy hoạch độingũgiáo viên...
... Thái (20 09) Nhìn chung đề tài nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học khảo sát thực trạng biệnphápquảnlý hoạt động dạy hiệu trưởngđềxuất số biệnphápquảnlý hiệu ... đưa nhà trường vào vận hành theo nguyên lýgiáo dục, với hệ trẻ học sinh” Ông cho rằng: “Việc quảnlý nhà trườngphổ thông quảnlýđộingũgiáo viên, quảnlý hoạt động dạy học độingũgiáo viên, ... đích giáo dục” Ơng viết: Quảnlý nhà trường, quảnlýgiáo dục tổ chức hoạt động dạy học có tổ chức, thực tính chất nhà trườngphổ thông XHCN” - Khái niệm quảnlýđộingũgiáo viên: Quảnlýđội ngũ...
... niệm quản lí 1.1 .2 Quản lí giáo dục 11 1.1.3 Quản lí nhà trường 13 1.1.4 Cácbiệnphápquản lí 14 1.1.5 Quản lí giáoviên 14 1.1.6 Quản lí độingũgiáoviên 15 1.1.7 Quản lí độingũgiáoviên ... Chuẩn giáoviên tiểu học 17 1 .2 Một số vấn đề lí luận cơng tác quản lí độingũgiáoviên 21 1 .2. 1 Các vấn đề tâm lí học quản lí 21 1 .2. 2Các vấn đề lí luận dạy học đại 27 1 .2. 3 Mục tiêu quản lí đội ... văn hố giáo dục huyện Lục Nam 38 2.2 Thực trạng độingũgiáoviên tiểu học huyện Lục Nam 45 2. 2.1 Số lượng, cấuđộingũgiáoviên tiểu học huyện Lục Nam 45 2.2 .2 Chất lượng độingũgiáoviên tiểu...
... LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1 .2 Một số khái niệm đề tài 1 .2. 1 Giáoviên 1 .2. 2Độingũgiáoviên 1 .2. 3 Quảnlý 1 .2. 4 Quảnlý ... với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên Hiệu trưởngtrườngTHPT Tân Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang", Nguyễn Đức Cường với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTthànhphố ... pháp luật giáo dục; giải khiếu nại, tố cáo xử lý hành vi vi phạm pháp luật giáo dục [27 , tr. 72- 74] 11 1 .2. 5 Quảnlý nhà trường Vấn đềquảnlýgiáo dục quảnlý nhà trường nhà trường sở giáo dục,...
... LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1 .2 Một số khái niệm đề tài 1 .2. 1 Giáoviên 1 .2. 2Độingũgiáoviên 1 .2. 3 Quảnlý 1 .2. 4 Quảnlý ... với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên Hiệu trưởngtrườngTHPT Tân Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang", Nguyễn Đức Cƣờng với "Các biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTthànhphố ... Bảo thànhphố Hải Phòng 3.1 .2 Nguyên tắc việc đềxuấtbiệnphápquảnlý 3 .2 Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên Hiệu trƣởng trƣờng Trung học phổ thông huyện Vĩnh Bảo thànhphố Hải Phòng nhằm...
... niệm quản lí 1.1 .2 Quản lí giáo dục 11 1.1.3 Quản lí nhà trường 13 1.1.4 Cácbiệnphápquản lí 14 1.1.5 Quản lí giáoviên 14 1.1.6 Quản lí độingũgiáoviên 15 1.1.7 Quản lí độingũgiáoviên ... Chuẩn giáoviên tiểu học 17 1 .2 Một số vấn đề lí luận cơng tác quản lí độingũgiáoviên 21 1 .2. 1 Các vấn đề tâm lí học quản lí 21 1 .2. 2Các vấn đề lí luận dạy học đại 27 1 .2. 3 Mục tiêu quản lí đội ... văn hoá giáo dục huyện Lục Nam 38 2.2 Thực trạng độingũgiáoviên tiểu học huyện Lục Nam 45 2. 2.1 Số lượng, cấuđộingũgiáoviên tiểu học huyện Lục Nam 45 2.2 .2 Chất lượng độingũgiáoviên tiểu...
... Thái (20 09) Nhìn chung đề tài nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học khảo sát thực trạng biệnphápquảnlý hoạt động dạy hiệu trưởngđềxuất số biệnphápquảnlý hiệu ... Trên sở nghiên cứu biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên mà hiệu trưởngtrườngTHPT Yên Phong số sử dụng năm vừa qua, đềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp ... tiễn nhà trườngđể tìm biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên cho hiệu Ở Việt Nam có nhiều cơng trình nghiên cứu chủ yếu mặt lý luận quảnlý chức quản lý, tiêu chuẩn phẩm chất cần có người quản lý, ...
... niệm sau : Độingũgiáoviên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lý, giáoviên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũquảnlý theo giáo dục” ... công tác quảnlýđộingũgiáoviên hiệu trưởngtrườngTHPT chuẩn quốc gia tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu + Đềxuấtbiệnphápquảnlýnhằm nâng cao chất lượng độingũgiáoviên hiệu trưởngtrườngTHPT đạt ... giáoviên cán quảnlý - Về độingũgiáoviên : Năm học 20 06 - 20 07 có 1684 giáo viên, tỷ lệ giáoviên / lớp 2, 0 so với chuẩn 2, 25 thiếu 0 ,25 giáo viên/ lớp Hầu hết môn thiếu (giáo viên đạt chuẩn...
... 3 .2. Nh ng bi n pháp nh m tăng cư ng qu n lý ñ i ngũgiáoviên 3 .2. 3 Bi n pháp xây d ng k ho ch n ch n, phân cơng, b trí ch nhi m c a Trư ng Cao Đ ng K Thu t Y T II- B Y T giáoviên làm giáoviên ... chính; bàn v qu n lý ñ i ngũ GVCN ch mang tính ch t l ng ghép v i cơng tác qu n lý nhà trư ng, qu n lýngũ GVCN l p c a phòng cơng tác HSSV t i Trư ng Cao đ ng K trình GD, qu n lý ho t ñ ng c a ... 6.1.Phương pháp nghiên c u lý thuy t Đ có s lý lu n làm n n t ng cho trình nghiên c u ti n hành thu th p tài li u lý lu n, ñ c tài li u văn b n lý khoa h c, phát huy ñư c l c s trư ng c a t ng ngư i, pháp...
... việc quảnlýtrườngNCLthànhphốHàNộinói chung quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCLthànhphốHàNộinói riêng Tuy biệnphápđềxuất công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL ... dục đề cho tổ chức 1 .2. 2Quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên, biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên 1 .2. 2.1 Quảnlý Theo GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc TS Nguyễn Quốc Chí định nghĩa quảnlý là: Quảnlý ... tác quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCLthànhphốHàNội2. 3 .2. 1 Công tác đạo Sở GD&ĐT HàNộiquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCLthànhphốHàNội - Sở GD&ĐT HàNội thường xuyên cập...
... giáo dục nhà trường 1 .2. 4.3 Nội dung quảnlýđộingũgiáoviên Việc quảnlýgiáoviêntrường công lập quảnlýviên chức (Luật số 58 /20 10/QH 12) Sơ đồ 1.3 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên Hoạch ... biệnpháp yếu tố hợp thành phương pháp, phụ thuộc vào phương pháp 1 .2. 3 .2 BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlý cách tác động chủ thể quảnlý lên khách thể (đối tượng) quảnlý (bằng chức quản lý) ... tác quảnlýđộingũgiáoviên theo Chuẩn giáo viên, giảng viên nghề TrườngTrung cấp nghề TCMN 19-5 Bắc Giang 5.3 Đềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên theo Chuẩn giáo viên, giảng viên...
... ngũgiáoviênquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định 5.3 ĐềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định Phạm vi giới hạn đề ... phổ thông + Quảnlý số lượng độingũ + Quảnlý chất lượng độingũ + Quảnlýcấuđộingũ 1.5 .2 QuảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPT ngồi cơng lập + Quảnlý kế hoạch, tiến độ thực nội dung chương ... 1, thực trạng quảnlý chương 2, xin đềxuất số biệnpháp sau Bảng 3.1: Tóm tắt biệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định STT CácbiệnphápNội dung công...
... độingũgiáoviên THCS thànhphốHà Đông - Đềxuấtbiệnphápquảnlýnhằm tăng cường chất lượng dạy học độingũgiáoviên THCS thànhphốHà Đông giai đoạn Giả thuyết khoa học Hiện hoạt động đội ... hoạt động độingũgiáoviên THCS thànhphốHà Đơng đóng góp nhiều cho phát triển Thành phố, chưa đáp ứng yêu cầuđòi hỏi Thànhphố Nếu đềxuất áp dụng biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên THCS cụ ... tín nhà quảnlý 1.1 .2 Quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học chuỗi tác động hợp lý mang tính tổ chức sư phạm chủ thể quảnlý đến tập thể giáoviên học sinh, đến lực lượng giáo...
... chƣơng Việc quảnlý nâng cao hiệu hoạt động nhà trườngphụ thuộc nhiều vào chế quảnlý sách phát triển độingũ Trên sở lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý ĐNGV trường THCS ... quảnlý mơ hình hố qua sơ đồ sau: 18 Môi trườngquảnlý Công cụ quảnlý Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Phương phápquảnlý Sơ đồ 1.1 Mơ hình quảnlý Trong đó: Chủ thể quảnlý ... A,B C CĐ, ĐH 20 11 -20 12 66/ 324 20 ,3% 31/ 324 9,6% 72/ 324 22 ,2% 12/ 324 3,7% 20 12- 2013 78/334 23 ,3% 31/334 9,3% 80/334 24 % 12/ 334 3,6% 20 13 -20 14 95/ 325 29 ,2% 31/ 325 9,5% 98/ 325 30,1% 12/ 325 3,88% (Nguồn:...
... 1 .2. 3 Biệnphápbiệnphápquảnlý 1 .2. 4 Quảnlýđộingũgiáoviên 1.3 Đặc điểm giáoviên dạy nghề 1.3.1 Giáoviên dạy nghề 11 13 14 23 23 1.3 .2 Nguồn ... DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Trang Sơ đồ 1.1: Các chức chu trình quảnlý 10 Sơ đồ 1 .2 Quảnlýthành tố tham gia trình giáo dục 13 Sơ đồ 1.3 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên 22 Sơ đồ ... trình quảnlýđộingũgiáoviên Tóm lại: Việc quảnlý và nâng cao hiệu hoạt động nhà trường phụ thuộc nhiều vào chế quảnlý và sách phát triển độingũ Vấn đề là độingũ cán quảnlý nhà...
... lýđộingũgiáoviên 53 2. 4 .2. 1 Quảnlý số lượng cấuđộingũ 53 2. 4 .2. 2Quảnlý chất lượng độingũ 54 2. 4 .2. 3 Cácbiệnphápquảnlý điều kiệnđể nâng cao chất lượng độingũ ... phápquảnlý 1 .2. 1.1 Quảnlý 1 .2. 1 .2 Biệnphápquảnlý 1 .2. 2Độingũgiáoviên văn hoá nghệ thuật 1 .2. 2.1 Giáoviên văn hoá nghệ thuật 1 .2. 2 .2 Độingũ ... vậy, độingũgiáoviên đánh giá đảm bảo chất lượng khi: giáoviên có chất lượng, độingũ đủ số lượng đồng cấu 1.4 Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên nhà trƣờng Quảnlýđộingũgiáoviên quản...
... đề 1 .2 Một số khái niệm 1 .2. 1 Đội ngũ, độingũgiáoviên 1 .2. 2Quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên, biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên 10 1.3 Lý luận phát ... tác giáo dục dạy học trường học hay cấp học, ngành học nhằm thực mục tiêu giáo dục đề cho tổ chức 1 .2. 2Quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên, biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên 1 .2. 2.1 Quảnlý Có ... khoá… 1.4.3 .2 Đặc điểm công tác quảnlýđộingũgiáoviênTHPTNCL Công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL bao gồm: - Xây dựng nội dung quảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL sở quy...
... đềlý luận liên quan đến công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrung học sở - Phân tích thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrung học sở thànhphốHà Đông - Đềxuấtbiệnphápquảnlýnhằm ... sau: Quảnlýgiáoviênnội dung hoạt động quản lý, điều hành nhà trường giải phápquan trọng để xây dựng nhà trườngQuảnlýgiáoviênquảnlý trí thức, nhà quảnlý phải nắm bắt đặc thù độingũ ... sở lý luận đánh giá thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrung học sở thànhphốHà Đông, đềxuấtbiệnphápnhằm tăng cường chất lượng công tác quảnlýđộingũgiáoviêntrung học sở thành...
... nghiên cứu đề tài BiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPT công lập địa bàn thànhphố Nam Định” 1 .2 Một số khái niệm 1 .2. 1 Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường 1 .2. 1.1 Quảnlý Sử gia ... hợp lýcấu 1.5 .2 Quảnlýđộingũgiáoviêntrườngtrung học phổ thông ngồi cơng lập Quảnlýđội ngũ- đặc biệt độingũgiáo viên- hình thức quảnlýnhằm tạo chất lượng độingũ 37 Việc quảnlýđội ... viênquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định 5.3 ĐềxuấtbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviêntrườngTHPTNCL địa bàn thànhphố Nam Định Phạm vi giới hạn đề tài nghiên...