0

phổ thông trung học cầu giấy

Xây dựng chương trình quản lý học tập tại trường phổ thông trung học

Xây dựng chương trình quản lý học tập tại trường phổ thông trung học

Công nghệ thông tin

... điểm thi học kỳ, điểm trung bình môn )TONGKET ( Mà học sinh , mà năm, hạnh kiểm kỳ 1, hanh kiểm kỳ 2, trung bình học kỳ 1, trung bình học kỳ 2, trung bình học kỳ cả năm, xếp loại học lực kỳ ... TBMYêu cầu tínhĐiểmĐiểm trung bình mônTính điểm TBHKĐiểm trung bình mônĐiểm trung bình HKTínhđiểm trung bình CNĐiểm trung bình học kỳXếp loại học lựcĐiểm trung bình môn, điểm trung ... Hồ sơ học sinhYêu cầu xoá hồ sơ học sinhMôn HK Lớp Điểm HSHS HSGV Thông tin về hố sơ học sinh Thông tin về hồ sơ giáo viênBan giám hiệuYêu cầu xoá hồ sơ giáo viên Chức năng sửa thông tin:...
  • 69
  • 707
  • 0
Phân tích hệ thống quản lý điểm ở trường phổ thông trung học

Phân tích hệ thống quản lý điểm ở trường phổ thông trung học

Công nghệ thông tin

... hai học kỳ mà xếp loại chung toàn năm học cho từng học sinh, điểm trung bình học tập cuối năm là điểm trung bình của hai học kỳ.Khi học sinh ra trường nhà trường có trách nhiệm cung cấp học ... Trang 20Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TPHCMKhoa Toán Tin Học ٭٭٭٭٭٭٭PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TINĐỀ TÀI:PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Giảng viên:Th.s ... TB_HK. o Diễn giải : Một học sinh có thể thuộc nhiều học kì niên khóa khác nhau. Một học niên khóa sẽ có nhiều học sinh Một học sinh ở một học kì sẽ có một điểm trung bình học kì.• Mối kết hợp...
  • 26
  • 2,567
  • 11
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học

Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Coban của CHDC Công gô chiếm tới 50% giá trị xuất khẩuGiáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học Tủ sách mở WikibooksBước tới: chuyển hướng, tìm kiếmMục lục• 1 Năng lượng mới ... đa dạng sinh học Bảo vệ đa dạng sinh học Đa dạng sinh học là nguồn tài nguyên của cả loài người bao gồm toàn bộ các loài thực vật và động vật trên thế giới. Bảo vệ đa dạng sinh học có ý nghĩa ... thị  11.3.3 Luật và chính sách • 12 Đa dạng sinh học o 12.1 Khái niệm đa dạng sinh học o 12.2 Phân loại o 12.3 Hiện trạng đa dạng sinh học  12.3.1 Nguy cơ về sự biến mất các loài động...
  • 25
  • 3,199
  • 9
Quản lý học sinh phổ thông trung học - trung học cơ sở

Quản lý học sinh phổ thông trung học - trung học cơ sở

Công nghệ thông tin

... điểm trung bình toàn học kỳ.+ Chức năng tính điểm trung bình năm học: Là sau khi đã có điểm trung bình học kỳ I và điểm trung bình học kỳ II chức năng này sẽ tình điểm trung bình toàn năm học. ... luồng thông tin ra.a. Luồng thông tin vào của hệ thống bao gồm• Nhập thông tin về hồ sơ học sinh• Nhập thông tin về hồ sơ giáo viên• Nhập số môn học • Nhập thông tin về lớp học • Nhập thông ... tính điểm trung bình môn theo từng môn học đối với từng học sinh trong từng học kỳ.+ Chức năng tính điểm học kỳ: Sau khi đã tính được điểm trung bình của từng môn học trong từng học kỳ thì...
  • 72
  • 1,261
  • 4
Chương trình Quản lý học sinh ở trường Phổ thông trung học Nguyễn Huệ

Chương trình Quản lý học sinh ở trường Phổ thông trung học Nguyễn Huệ

Công nghệ thông tin

... Mức môn học: Đánh giá kết quả học tập từng môn học của học sinh trong một học kỳ.ã Mức học kỳ: Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong một học kỳ dựa vào mức môn học. ã Mức năm học đánh ... danh sách các môn học, lớp học, năm học vv).ã Thông tin đầu ra. - Hồ sơ học sinh theo lớp và năm học. - Kết quả học tập của học sinh từng học kỳ và năm học - Danh sách học sinh lên lớp, ở ... lý.ã Tổng kết năm học Tính điểm (trung bình của các bài kiểm tra, trung bình môn học trong một học kỳ, trung bình các môn học trong một học kỳ, trung bình môn cả năm, trung bình các môn cả...
  • 35
  • 941
  • 1
Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C huyện Lục BÌnh, Hà Nam

Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C huyện Lục BÌnh, Hà Nam

Báo cáo khoa học

... đặc biệt là trên đối tượng học sinh phổ thông trung học chưa nhiều. Vì vậy, nghiên cứu “Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C, huyện Bình Lục, ... phương vẫn còn cao. Thiếu máu khá phổ biến ở lứa tuổi vị thành niên và là vấn đề sức khỏe cộng đồng quan trọng trên thế giới hiện nay Học sinh phổ thông trung học thuộc lớp tuổi vị thành niên. ... VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI LÊ THANH THỦY KHẨU PHẦN ĂN VẦ TÌNH TRẠNG THIẾU MÁU CỦA HỌC SINH NỮ HAI TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC B VÀ C, HUYỆN BÌNH LỤC, HÀ...
  • 62
  • 940
  • 5
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực nghiệm là 30 học sinh phổ thông trung học thuộc lớp 11, số học sinh trên đà đợc học chơng trình đào tạo cờ vua cơ bản của học sinh cơ sở và học sinh phổ thông trung học, số tiết là 60 ... vua ở sở TDTT các trờng phổ thông trung học trong huyện chúng tôi thu đợc thực trạng của việc giảng dạy huấn luyện khai cuộc thoáng ở đối tợng học sinh phổ thông trung học ( lứa tuổi 15-17 ) ... thực tiễn giảng dạy và huấn luyện các dạng thức khai cuộc cho học sinh phổ thông trung học (lứa tuổi 15-17).5. Phơng pháp toán học thống kê :18cuộc 4 Mà thì hoàn toàn không đợc sử dụng ....
  • 26
  • 1,231
  • 7
422 Quản lý dạy & học nghề phổ thông trung học

422 Quản lý dạy & học nghề phổ thông trung học

Quản trị kinh doanh

... buổi học Học kỳ I10 SOHS1 Numeric 3,0 Số học sinh Học kỳ I11 SOYEU1 Numeric 3,0 Số học sinh Yếu Học kỳ I12 SOTB1 Numeric 3,0 Số học sinh TB Học kỳ I13 SOKHA1 Numeric 3,0 Số học sinh Khá Học ... Số học sinh Học kỳ II23 SOYEU2 Numeric 3,0 Số học sinh Yếu Học kỳ II24 SOTB2 Numeric 3,0 Số học sinh TB Học kỳ II25 SOKHA2 Numeric 3,0 Số học sinh Khá Học kỳ II26 SOGIOI2 Numeric 3,0 Số học ... biểuThu thập thông tinQuản lí dạy và học nghề phổ thông Quản lí Chương trình đào tạoQuản lí học sinh Mục tiêu: Quản lí công tác dạy và học nghề phổ thông, đưa ra được kết quả học sinh,...
  • 30
  • 810
  • 0
các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh phổ thông trung học

các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh phổ thông trung học

Báo cáo khoa học

... bao gồm các học sinh phổ thông trung học tại các trường trung học tại tỉnh Quảng Ngãi bởi Quảng Ngãi là một tỉnh có điều kiện kinh tế xã hội và điều kiện giáo dục ở mức khá phổ biến của ... QUYẾT ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC.Trần Văn Quí, Cao Hào ThiTrường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCMTÓM TẮT: Thực tế đã ghi nhận có không ít học sinh cuối cấp 3 ở Việt ... chốt ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh trung học phổ thông (THPT). Kết quả phân tích 227 bảng trả lời của học sinh lớp 12 năm học 2008-2009 của 5 trường THPT tại Quảng...
  • 16
  • 3,375
  • 20
chương trình quản lý điểm ở trường phổ thông trung học

chương trình quản lý điểm ở trường phổ thông trung học

Quản trị mạng

... tổng kết lại điểm trung bình của từng học kỳ. Vào cuối mỗi năm học, giáo viên chủ nhiệm lại tiếp tục tổng kết lại điểm trung bình của cả năm học. Giáo viên chủ nhiệm chuyển thông tin điểm và ... lý học sinh cập nhật và lưu trữ.Phòng quản lý học sinh là bộ phận trực tiếp quản lý điểm của học sinh toàn trường. Phòng quản lý học sinh phải thường xuyên cập nhật những thông tin về học ... năm học, học sinh mới nộp đơn và hồ sơ với đầy đủ thông tin theo yêu cầu của nhà trường cho bộ phận làm công tác quản lý tuyển sinh. Bộ phận này sẽ xem xét đánh giá thật kỹ hồ sơ của học sinh...
  • 16
  • 999
  • 4
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động

Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động

Công nghệ thông tin

... khoa học TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌCCHUYÊN NGÀNH TIN HỌCĐề Tài : Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo ... LỤCQuản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động 22Báo cáo khoa học PHẦN II - CƠ SỞ LÝ THUYẾT5Báo cáo khoa học CHƯƠNG ... thức lớp học cố định học sinh di động HÀ NỘI, 05/2007 1Báo cáo khoa học 2. Tính điểm trung bình và xếp loại văn hóa tự động (vào cuối học kỳ 1, học kỳ 2)  Điểm trung bình học kỳ 1, trung...
  • 15
  • 374
  • 0
PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

Công nghệ thông tin

... chung toàn năm học cho từng học sinh,điểm trung bình học tập cuối năm là điểm trung bình của hai học kỳ.Khi học sinh ra trường nhà trường có trách nhiệm cung cấp học bạ (kết quả học tập và hạnh ... trung bình chung cuối học kỳ.Về hạnh kiểm , giáo viên chủ nhiệm lớp tại học kỳ đó có trách nhiệm theo dõi , đánh giá và xếp loạicho từng học sinh.Dựa vào kết quả học tập và hạnh kiểm hai học ... cuối học kì của từng môn.-Giáo viên chủ nhiệm xếp loại hạnh kiểm cho từng học sinh. c /Học sinh : -Học sinh mới trúng tuyển sẽ được xếp vào các lớp khối 10 và được sắp xếp vào các ban . -Học...
  • 8
  • 1,578
  • 32
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động

Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động

Kĩ thuật Viễn thông

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH TIN HỌC Đề Tài : Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học ... từng học kỳ, cả năm và được chia ra làm hai loại: có phép/khơng có phép 2. Tính điểm trung bình và xếp loại văn hóa tự động (vào cuối học kỳ 1, học kỳ 2)  Điểm trung bình học kỳ 1, trung ... vì vậy tơi chọn đề tài xây dựng bài tốn : “ Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thơng trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động” nhằm mục đích mang những tiện lợi...
  • 20
  • 439
  • 0
PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

Công nghệ thông tin

... tìm kiếm các thông tin về học sinh, giáo viên, các thông tin về lớp, môn học Đồng thời cũng dùng để tìm kiếm kết quả học tập của học sinh.Bao gồm các tùy chọn : Thông Tin Học Sinh, Thông Tin ... hai học kỳ mà xếp loại chung toàn năm học cho từng học sinh, điểm trung bình học tập cuối năm là điểm trung bình của hai học kỳ.Khi học sinh ra trường nhà trường có trách nhiệm cung cấp học ... Trang 26Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TPHCMKhoa Toán Tin Học ٭٭٭٭٭٭٭PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TINĐỀ TÀI:PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Giảng viên:Th.s...
  • 26
  • 955
  • 5

Xem thêm