0

phối hợp chặt chẽ với các cơ sở liên kết đào tạo trong việc quản lý hoạt động dạy của giáo viên và học của học viên

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trường trung học cơ sở của Huyện An Lão thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ cán bộ quản Trường trung học sở của Huyện An Lão thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... trẻ với học sinh” [24, tr.22] 1.2 Việc quản nhà trường bao gồm quản quan hệ nhà trường xã hội Quản hoạt động nhà trường bao gồm :  Quản sư phạm (tức quản trình giáo dục)  Quản ... phải tác động phù hợp xếp hợp tác động nhằm đạt mục tiêu Do quản phải kết hợp chặt chẽ tri thức lao động Xét góc độ điều khiển học hành động quản trình điều khiển xếp tác động làm ... độ lao động, hiệu lao động  * Quản nguồn nhân lực Quản nguồn nhân lực chức quản nhà quản lý, thể việc lựa chọn, đào tạo, xây dựng phát triển thành viên tổ chức phụ trách Hoạt động bao...
  • 136
  • 531
  • 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở ở huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học sở ở huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc theo hướng chuẩn hóa

Sư phạm

... nghĩa xét quản với tư cách hành động, định nghĩa: Quản tác động tổ chức, hướng đích chủ thể quản tới đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề - 10 - Quản giáo dục nhiều cách tiếp ... hội phối hợp chặt chẽ với nhà trường giáo dục hệ trẻ Tiếp tục phát triển nâng sở vật chất, kỹ thuật cho sở giáo dục, đào tạo Đầu tư hợp lí, hiệu xây dựng số sở giáo dục, đào tạo đạt trình ... khác trongQLGD Năm 1979, Glater đưa định nghĩa cho rằng: Quản giáo dục liên quan đến hoạt động tổng hợp sở giáo dục, mối quan hệ với môi trường, với quan điều hành”[15] Dựa vào khái niệm “Quản...
  • 128
  • 249
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực thực phẩm

Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lương thực thực phẩm

Quản trị kinh doanh

... người học .Phối hợp với gia đình người học, tổ chức, cá nhân hoạt động giáo dục Tổ chức cho giảng viên, cán bộ, nhân viên người học tham gia hoạt động xã hội phù hợp với ngành nghề đào tạo nhu ... vụ khoa học, công nghệ, sản xuất kinh doanh phù hợp với ngành đào tạo nhiệm vụ theo quy định pháp luật Quản giáo viên, cán nhân viên, Tuyển sinh quản học sinh Phối hợp với gia đình học sinh, ... nhân hoạt động giáo dục, đào tạo. Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội .Quản lý, sử dụng đất đai, trường sở, trang thiết bị tài theo quy định pháp luật .Liên kết...
  • 60
  • 632
  • 0
Luận văn phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trường đại học công nghiệp việt   hung đến năm 2020

Luận văn phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trường đại học công nghiệp việt hung đến năm 2020

Khoa học tự nhiên

... thuật Phòng vật t Phòng H nh quản trị đời sống Phòng Công tác trị học sinh sinh viên Phòng Quản khoa học v hợp tác quốc tế cán Phòng Tổ chức Đ o tạo Phòng Quản Trung tâm thông tin, truyền ... hỗ trợ học sinh, sinh viên phòmg Điều phối Phòng Đảm bảo chất lợng v khảo thí Phòng Thanh tra Kiểm tra Phòng T i Kế toán Hiệu phó đ o tạo Khoa đại cơng Khoa Kinh tế v Xây dựng Khoa Động lực ... cụng tỏc qu n lý, vi c chm lo phỏt tri n ủ i ng gi ng viờn l m t nhi m v tr ng tõm c a cỏc c p qu n lý, c a m i ủn v qu n tr ng i h c Tỏc gi Nguy n Quang Tuy n tỏc ph m Qu n nhõn s v vi...
  • 127
  • 566
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học theo tiếp cận quản lí nguồn nhân lực ở huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học theo tiếp cận quản lí nguồn nhân lực ở huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang

Khoa học xã hội

... tiêu 1.1.3 Quản lí phát triển cán quản lí trường học Trường học tổ chức giáo dục sở nằm hệ thống giáo dục quốc dân Trong nhà trường hoạt động trung tâm hoạt động dạy học, tất hoạt động đa dạng ... phương pháp dạy học, đổi phương pháp quản lí, giáo dục đào tạo sở pháp phát huy nội lực phát triển giáo dục Trong Luật Giáo dục nêu vai trò trách nhiệm cán quảngiáo dục cán quảngiáo dục ... thừa giáo viên dạy môn khiếu nhạc, họa, thể dục mà thiếu giáo viên dạy đủ môn, giáo viên dạy đủ môn đóng vai trò chủ chốt giáo dục tiểu học 1.5.3 Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Xã hội...
  • 106
  • 607
  • 1
Quản lí phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học huyện Trấn Yên tỉnh Yên Bái

Quản lí phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học huyện Trấn Yên tỉnh Yên Bái

Sư phạm

... chơi mà học, học mà chơi Trung học sở: Các trường thực tốt việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua việc dạy tốt môn giáo dục công dân , hoạt động đội thiếu niên tiền phong, hoạt động ngoại ... trường trẻ em địa bàn quản trường 20 Quản cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Quản lý, sử dụng đất đai, sở vật chất, trang thiết bị tài theo qui định pháp luật Phối hợp với gia đình, tổ chức ... Bộ Giáo Dục Đào Tạo, việc thực đổi chương trình giáo dục vào nếp Toàn cấp Tiểu học huyện tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 90%, hoạt động văn thể mĩ bố trí dạy hợp lí buổi tuần, tạo sân chơi cho học...
  • 120
  • 695
  • 0
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế   kỹ thuật công nghiệp vinh đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật công nghiệp vinh đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Luật dạy nghề (2006) Giáo viên dạy nghề người dạy thuyết, dạy thực hành vừa dạy thuyết vừa dạy thực hành sở dạy nghề Trình độ tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề quy định sau [9] [7]: - Giáo viên ... nghề: Luật giáo dục năm (2005) giáo viên dạy sở dạy nghề (giáo viên dạy nghề) Trước hết giáo viên dạy nghề phải đảm bảo đầy đủ tiêu chuẩn quy định Luật giáo dục (2005) Tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề ... trình đào tạo theo mô đun, dạy tích hợp thuyết thực hành trình độ giáo viên dạy thực hành phải đủ tiêu chuẩn giáo viên dạy thuyết Vấn đề đặt phải đào tạo chuẩn trình độ đại học sau đại học...
  • 108
  • 698
  • 1
Một số giải pháp năng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp năng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học sở huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... lao động: lao động đội ngũ CBQL trờng THCS lao động trí óc, hoạt động quản giáo dục thực chất dạng hoạt động khoa 29 học giáo dục, lao động ngành giáo dục dạng lao động tổng hợp, kết hợp nhiều ... 1.1.2 Quản giáo dục Quản giáo dục loại hình quản xã hội nhà nghiên cứu luận giáo dục cho rằng: Quản giáo dục ( QLGD ) tác động ý thức, mục đích chủ thể quản tới khách thể quản ... nhân cách học sinh theo mục tiêu đào tạo nhà trờng"[27] Quản giáo dục phạm vi quốc gia, địa phơng chủ thể quản máy quản giáo dục từ Bộ Giáo dục & Đào tạo đến nhà trờng Khách thể quản lý...
  • 83
  • 769
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở huyện trà ôn tỉnh vĩnh long

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học sở huyện trà ôn tỉnh vĩnh long

Khoa học xã hội

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh NGUYễN MINH THANH Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ cán quản trờng trung học Sở HUYệN TRà ÔN tỉnh vĩnh long LUậN VĂN THạC Sĩ khoa học giáo ... Th hai l hot ng qun ca ch th qun nh trng i vi cỏc mt hot ng giỏo dc v dy hc ca nh trng - Qun nh trng l qun vi mụ, nú l h thng ca qun v mụ: qun giỏo dc, qun nh trng cú th hiu ... qun Cú ni dung c bn cú quan h mt thit vi qun cỏn b núi chung ú l qun i ng CBQL v qun cỏ nhõn CBQL S liờn h mt thit c th hin s h tr ln nhau: qun i ng phi i t qun cỏ nhõn, qun lý...
  • 55
  • 676
  • 0
Một số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở ở các huyện miền tây tỉnh nghệ an đến năm 2010

Một số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học sởcác huyện miền tây tỉnh nghệ an đến năm 2010

Khoa học xã hội

... hẹp: Giáo dục hoạt động diễn ngành giáo dục - đào tạo đơn vị sở trờng học quan giáo dục đợc hiểu quản đơn vị sở giáo dục- đào tạo, quản nhà trờng hay quản trờng học * Quản giáo ... trởng) 23 - Quản trờng Trung học sở chủ yếu quản mặt: + Quản trình giáo dục - đào tạo + Quản trờng sở, sở vật chất - thiết bị + Quản hành chính, tài + Quản nhân + Quản môi trờng ... mục tiêu quản giáo dục định 12 Trong hoạt động quản chức quản giáo dục điểm xuất phát để xác định chức quan quản giáo dục cán quản giáo dục nhiều nhà khoa học quản thực tiễn...
  • 89
  • 637
  • 0
Thực trạng và giải pháp công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường đại học kinh tế quốc dân

Thực trạng giải pháp công tác đào tạo phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường đại học kinh tế quốc dân

Kinh tế - Quản lý

... Khoa Quản chức Khoa quản đào tạo quốc tế Phòng Hành Tổng hợp Phòng Hợp tác Quốc tế Ban Thanh Tra Phòng Tổ chức Cán Phòng Quản đào tạo Phòng Công tác Chính trị quản SV Phòng Quản ... Trung tâm Đào tạo Phát triển quản Các đơn vị phục vụ Viện Quản trị kinh doanh Khoa Kinh tế học Khoa Mác Lênin Khoa Giáo dục quốc phòng Bộ môn Anh-Nga Bộ môn Pháp-Trung Bộ môn Giáo dục thể chất ... Kinh tế lao động Dân số Khoa Thương mại Khoa Thống kê Khoa Khoa học quản Khoa Kinh tế Kinh doanh quốc tế Ban Giám hiệu Các đơn vị nghiên cứu, tư vấn, bồi dưỡng Các đơn vị đào tạo chuyên ngành...
  • 135
  • 419
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông huyện nhơn trạch tỉnh đồng nai

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông huyện nhơn trạch tỉnh đồng nai

Khoa học xã hội

... phần: Chủ thể quản khách thể quản “Ai quản : chủ thể quản Chủ thể quản người tổ chức Quản ai”, Quản gì”, Quản việc gì”: khách thể quản lý, khách thể quản người tổ chức, ... cập giáo dục phạm vi phân công - Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức cá nhân hoạt động giáo dục - Quản lý, sử dụng bảo quản sở vật ... cao lực quản lực sư phạm Đổi chế quản giáo dục, đào tạo Thực hợp chế tự chủ sở giáo dục, đào tạo gắn với đổi chế tài chính; thực kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo tất bậc học công...
  • 128
  • 650
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông huyện thanh chương   tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông huyện thanh chương tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... niệm quản Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trờng học Khái niệm quản Khái niệm quản giáo dục Khái niệm quản trờng học Chất lợng cán quản Chất lợng Chất lợng cán quản ... sát hoạt động quản đội ngũ cán quản trờng THPT nhằm đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản Quan sát hoạt động quản Hiệu trởng, Phó Hiệu trởng, Tổ trởng, Tổ phó hoạt động dạy học giáo viên, ... nghiệp giáo dục trờng học 14 Trong mối quan hệ công tác quản giáo dục, quan hệ quan hệ ngời quản với ngời dạy ngời học hoạt động giáo dục Các mối quan hệ khác biểu quan hệ cấp bậc quản Các...
  • 80
  • 565
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngủ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngủ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa

Thạc sĩ - Cao học

... như: quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học, giáo dục, quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản tài trường học, quản lớp học, nhiệm vụ giáo viên, quản mối ... nhân viên - Quản hoạt động dạy học hiệu quả: công tác tuyển sinh, quản học sinh, việc thực chương trình môn học Tổ chức hoạt động dạy học giáo viên theo yêu cầu đổi mới, thực giáo dục toàn ... giáo viên học sinh, với hỗ trợ lực lượng xã hội) nhằm hình thành phát triển toàn diện nhân cách học sinh theo mục tiêu đào tạo nhà trường” [45] + Quản giáo viên + Quản học sinh + Quản lý...
  • 119
  • 366
  • 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tượng giáo dục như: Quản hoạt động dạy học, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã hội; quản giáo viên, quản học sinh, quản tài chính, tài sản …Ta cần phân biệt rõ quản ... quản giáo dục với quản nhà trường Quản giáo dục quản hoạt động, quản nhà trường quản thiết chế hệ thống giáo dục Như ta biết, quản giáo dục bao gồm hai cấp độ: Quản cấp ... (quản ai, quản gì, quản công việc gì): Đó người, tổ chức, vật chất hay việc 12 - Chủ thể quản đối tượng quản tác động qua lại Chủ thể quản làm nảy sinh tác động quản lý, ...
  • 124
  • 1,471
  • 5
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011   2012 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 2012 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... mục đích chủ thể quản Hoạt động quản thực thông qua chế quản chế quản phương thức nhờ mà hoạt động quản thực tác động qua lại chủ thể quản khách thể quản Bằng phương pháp ... hỗ trợ, tạo điều kiện cho việc thực phương hướng phát triển Quản chủ thể bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quản giáo viên, quản học sinh, quản rình dạy học giáo dục, quản CSVC ... CHƯƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài 1.2.1 Quản 1.2.2 Quản giáo dục...
  • 127
  • 689
  • 3
Một số giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2012   2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học sở huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2012 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh TRN HU THUN Một số giải pháp QUY HOạch phát triển đội ngũ cán quản trờng trung học sở huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2012 - 2020 Chuyên ngành: quản ... ca hot ng qun nh sau: - Qun gm hai thnh phn l ch th v khỏch th qun Ai qun lý: ú l ch th qun Ch th qun cú th l mt ngi hoc mt t chc Qun ai, qun cỏi gỡ?, qun s vic gỡ?: ú ... thỡ: Qun l hot ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun (ngi qun lý) n khỏch th qun (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc [10] Trong cun lun qun nh nc...
  • 110
  • 615
  • 2
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt

Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt

Kinh tế - Thương mại

... ph thu c vào nhi u y u t , ñó y u t quan tr ng ñ i ngũ CBQL 1.2 CÁC KHÁI NI M CHÍNH C A Đ TÀI 1.2.1 Qu n lý, qu n nhân s qu n d y ngh 1.2.1.1 Qu n Thu t ng qu n nhi u cách hi u ... ng, ñ ng b v c u 8 1.3 LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ CÁN B QU N 1.3.1 Các quan ñi m qu n 1.3.1.1 Các quan ñi m qu n theo ki u t dư i lên 1.3.1.2 Các quan ñi m qu n theo ki u t xu ng ... KT lu n ñã ch r ng ch t lư ng ñào t o (ĐT) ph thu c vào nhi u y u t : N i dung, chương trình, phương pháp (PP) ĐT, s v t ch t (CSVC), ñ i ngũ giáo viên (GV)… Trong ñó ñ i ngũ cán b qu n lý...
  • 26
  • 638
  • 0
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG potx

Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG potx

Thạc sĩ - Cao học

... trường học Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động quản bao gồm quản hoạt động giáo dục, đối tƣợng giáo dục nhƣ: Quản hoạt động dạy học, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khoá, hoạt động ... trƣờng Quản giáo dục quản hoạt động, quản nhà trƣờng quản thiết chế hệ thống giáo dục Nhƣ ta biết, quản giáo dục bao gồm hai cấp độ: Quản cấp vĩ mô quản cấp vi mô Quản cấp ... tƣợng quản (quản ai, quản gì, quản công việc gì): Đó ngƣời, tổ chức, vật chất hay việc - Chủ thể quản đối tƣợng quản tác động qua lại Chủ thể quản làm nảy sinh tác động quản...
  • 124
  • 729
  • 1

Xem thêm