0

phẩm chất và năng lực của người giáo viên phổ thông trung học

Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Tiểu luận “ phẩm chất năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Báo cáo khoa học

... cho học sinh tri thức mà phải giúp họ tìm phương pháp học tập làm việc có hiệu cao 1.2 Những yêu cầu phẩm chất lực người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu phẩm chất người giáo viên Người giáo viên trung ... người giáo viên trung học phổ thông II Mục đích nghiên cứu Thông qua việc tìm hiểu lý luận thực tiễn vấn đề đưa số giải pháp nhằm nâng cao phẩm chất lực người giáo viên trung học phổ thông( THPT) ... tra, đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh gia chất lượng học trò Giáo viên nam thường gọi thầy giáo giáo viên nữ thường gọi cô giáo 1.1.4 Phẩm chất lực người giáo viên xưa Lịch sử dân tộc Việt...
  • 29
  • 19,104
  • 111
skkn nâng cao phẩm chất và năng lực của thầy giáo trong nhà trường hiện nay

skkn nâng cao phẩm chất năng lực của thầy giáo trong nhà trường hiện nay

Giáo dục học

... người giáo viên tiểu học Bao gồm nhóm lực: Dạy học, giáo dục tổ chức hoạt động học cho học sinh a/ Năng lực dạy học giáo viên bao gồm lực sau: * Năng lực hiểu học sinh: Năng lực hiểu học sinh lực ... caovề phẩm chất lực người thầy, cô giáo Đây vấn đề mà đội ngũ giáo viên, người quản lý giáo dục dư luận quan tâm Nghề dạy học đòi hỏi phẩm chất lực cao người giáo viên Vì thầy giáo phải dạy học giáo ... dạy học giáo dục b/ Năng lực giáo dục: Năng lực giáo dục lực hiểu đối tượng giáo dục làm cho học sinh hiểu, nghĩ, nói làm theo yêu cầu xã hội Nhóm lực gồm có lực sau: * Năng lực hiểu nhân cách học...
  • 13
  • 1,741
  • 0
Vị trí và vai trò của người giáo viên phổ thông

Vị trí vai trò của người giáo viên phổ thông

Tư liệu khác

... kinh tế, khoa học, kỹ thuật, văn hóa xã hội Vai trò người giáo viên Phổ thông trung học lại quan trọng Giáo dục thay đổi theo hướng đảm bảo người học để phát triển mặt, nội dung giáo dục phù hợp ... thức để giải vấn đề thực tiễn xã hội đặt Người giáo viên người có đủ phẩm chất lực giáo dục – đào tạo để đào tạo cho học sinh thành người toàn diện mục tiêu giáo dục đặt để đáp ứng phù hợp với yêu ... trình giáo dục đặc biệt việc định hướng lại giáo dục Không hệ thống giáo dục vươn cao tầm giáo viên làm việc cho nó” Từ khẳng định đội ngũ giáo viên nguồn nhân lực định chất lượng dạy học, giáo...
  • 8
  • 6,497
  • 136
MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC

MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC

Khoa học xã hội

... quan hệ phẩm chất lực giảng viên Trong giáo dục, công cụ chủ yếu lao động người thầy giáo lực thân , nhân cách, phẩm chất Cho nên nghề giáo đòi hỏi cao phẩm chất lực Điều bao gồm kiến thức chuyên ... tính phương tiện thiết bị dạy học khác  Năng lực chủ thể hóa: - Có lực phát giải vấn đề; - Năng lực cố vấn hỗ trợ người học phát triển; - Làm chủ chiến lược dạy học, giáo dục; - Có khả nắm bắt, ... sinh viên Như vậy, nói lực (tài) phẩm chất (đức) phải tồn hòa quyện người thầy, hai yếu tố tác động lẫn nhau, có mối liên hệ mật thiết với nhau, có lựcphẩm chất nhu cầu tối thiểu nhà giáo...
  • 14
  • 2,919
  • 9
Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn - CHƯƠNG II NHỮNG PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH pot

Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn - CHƯƠNG II NHỮNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH pot

Cao đẳng - Đại học

... khoẻ phẩm chất lực kết hợp với phẩm chất lực giới thiệu trên,hình thành người hướng dẫn viên du lịch chuẩn mực nghề nghiệp Khả ngôn ngữ kỹ giao tiếp Dù có phương tiện kỹ thuật, hướng dẫn viên ... bắt tay khách du lịch người Anh gặp lần đầu, cách chào trịnh trọng,cầu kỳ, lịch người Nhật, người Mỹ, người Đức, người Pháp ,người Trung Quốc…) - Cần nhìn thẳng vào mắt người khách trực tiếpnói ... lịch II PHONG CÁCH ĐỨC TÍNH Ngoài kiến thức , hướng dẫn viên cịn phải cĩ phẩm chất phng cch v đức tính định Những phẩm chất vừa mang tính nghề nghiệp , vừa thể phẩm chất cần thiêt cho hoạt...
  • 21
  • 1,092
  • 6
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

Khoa học xã hội

... để trở thành người giảng viênlực phẩm chất tốt, công dân tốt có ích cho xã hội! Tài liệu tham khảo Tâm lý học Không gian giáo dục hội nhập đòi hỏi phẩm chất- năng lực người giáo viên – Ths Nguyễn ... rằng, tiêu chuẩn lực chủ yếu người giảng viên thể qua thành tố: (1 )Năng lực hiểu biết chuyên môn; (2 )Năng lực tổ chức, quản lí đối tượng; (3 )Năng lực chẩn đoán nhu cầu; (4 )Năng lực hợp tác, hội ... tuệ lực vào việc đạt thành công công việc nghiệp Bốn đặc trưng chủ yếu tập trung vào trí tuệ, tinh thần, cảm xúc, thể chất, tức tổng hợp tâm lực, trí lực thể lực Người giảng viên nói riêng người...
  • 11
  • 3,268
  • 6
năng khiếu hoá học, những phẩm chất và năng lực  quan trọng nhất  của một học sinh giỏi hoá học

năng khiếu hoá học, những phẩm chất năng lực quan trọng nhất của một học sinh giỏi hoá học

Tiến sĩ

... học chưa tốt: Những phẩm chất lực quan trọng học sinh giỏi hoá học Những phẩm chất lực quan trọng 2.1 Năng lực tiếp thu kiến thức 2.2 Năng lực suy luận lôgíc 2.3 Năng lực đặc biệt 2.4 Năng lực ... 2.5 Năng lực kiểm chứng 2.6 Năng lực thực hành Những kỹ cần thiết giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 6.1 Các nhóm kỹ bản: 6.2 Một số chi tiết kỹ năng: Trang 12 13 14 15 Năng khiếu Hóa học: ... Những phẩm chất lực quan trọng học sinh giỏi hoá học Vấn đề khiếu hoá học thành tố chủ yếu khiếu Hoá học cần tiếp tục nghiên cứu thêm Trước mắt cần xác định phẩm chất lực quan trọng học sinh...
  • 17
  • 1,004
  • 2
Nghiên cứu sự sinh trưởng, phát triển phẩm chất và năng suất của giống khoai lang rau KLR5 (ipomoea batatas) trồng trong điều kiện sinh thái tại xã hòa phước, huyện hòa vang, thành phố đà nẵng

Nghiên cứu sự sinh trưởng, phát triển phẩm chất năng suất của giống khoai lang rau KLR5 (ipomoea batatas) trồng trong điều kiện sinh thái tại xã hòa phước, huyện hòa vang, thành phố đà nẵng

Công nghệ - Môi trường

... 232.8 176.6 12.8 84.2 (Ngu n: Đài khí tư ng th y văn Trung Trung B ) 3.1.1.1 Nhi t ñ 31 C (%) Đ m trung bình 90 85 84 80 77 75 75 70 Đ m trung bình 70 65 (Tháng) 60 Hình 3.2: S bi n thiên ñ m ... khoai lang rau KLR5 Khoai lang rau KLR5 Năng su t ng n (t n/ha) Năng su t kinh t t i Hòa Phư c (tính theo ñơn v di n tích 1ha thu ho ch kho ng 3.5 tháng) Năng su t T ng thu T ng chi Lãi ng n (tri ... lá/cây(dm2) + Ch s di n tích (m2 lá/m2 ñ t) + Tr ng lư ng tươi, tr ng lư ng khô c a + Năng su t th c ñ ng ru ng (năng su t thân ) 2.3.3.2 Phân tích m t s ch tiêu ch t lư ng 2.3.5 Các s li u thu ñư...
  • 13
  • 586
  • 0
Những phẩm chất và năng lực học sinh giỏi hóa học

Những phẩm chất năng lực học sinh giỏi hóa học

Hóa học

... +Thầy : Bản đồ Châu Á,TQ, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án + Trò : Học thuộc cũ, soạn trước III CAC BƯỚC LÊN LỚP : Ổn định lớp : Kiểm tra cũ: Vào bài: H OẠT ĐỘNG CỦA THẦY -GV xác định nước ... giới hạn người Chăm học tập Kỹ năng: Rèn luyện phương pháp tư duy, tổng hợp, phân tích, so sánh, liên hệ kiến thức học với thực tế II CHUẨN BỊ: + Thầy: SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh… + Trò: Học thuộc ... cũ: Vào bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - GV cho HS thảo luận - Khoa học bản: Có nhiều Những thành tựu KHKT: thành tựu chủ yếu thành tựu toán, lý, - Khoa học CMKHKT hóa, sinh học...
  • 1
  • 827
  • 6
Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất và năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn

Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn

Thạc sĩ - Cao học

... mục tiêu với bậc học trung học phổ thông, Luật nêu rõ yêu cầu nội dung phơng pháp giáo dục ( điều 28): Giáo dục trung học phổ thông phảI củng cố, phát triển nội dung đợc học trung hoc sở, hoàn ... chúng tôi, phẩm chất lực cần có học sinh giỏi hóa học phổ thông giai đoạn bao gồm: - Có kiến thức hóa học vững vàng, sâu sắc, hệ thống Để có đợc phẩm chất đòi hỏi học sinh phải có lực tiếp thu ... hoá học để góp phần hình thành số phẩm chất lực cần có cho học sinh giỏi hóa phổ thông Sử dụng tập để phát học sinh có lực trở thành học sinh giỏi Hoá học 1.1: Những yêu cầu chung 1.1.1 Thông...
  • 125
  • 1,254
  • 0
đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay  xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

Báo cáo khoa học

... thiết kế giảng] [Năng lực tổ chức điều khiển hoạt động học tập] [Năng lực ngôn ngữ] [Năng lực giao tiếp sư phạm] [Năng lực giáo dục nhân cách] [Năng lực nghiên cứu khoa học] [Năng lực hoạt động ... giảng viên trẻ đặc điểm giúp mang đến hài lòng sinh viên 1.2.2 Năng lực giáo dục Giáo dục đạo đức thái độ nối dài dạy học từ cấp bậc trước nhiệm vụ yêu cầu lực thiếu giảng viên đại học Năng lực ... đồng, lực giảng viên chia thành nhóm sau: 1.2.1 Năng lực dạy học Năng lực dạy học khả truyền thụ kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cho sinh viên, hình thành sinh viên khả tư tích cực, độc lập sáng tạo Năng...
  • 15
  • 657
  • 0
Nguoi giáo viên phổ thông

Nguoi giáo viên phổ thông

Tư liệu khác

... nghệ thông tin Người học tiếp cận thông tin nơi, lúc Lúc ấy, kĩ tự học quan trọng Ai dạy kĩ cho người học? Nhà trường, trước hết thầy cô giáo Do vậy, giáo viên trước hết phải người biết tự học ... tối thiểu tất người, có giáo viên Máy vi tính việc sử dụng tự học dạy học trở thành nhu cầu thiết yếu, thói quen văn hoá giáo viên c) Giáo viên cần có kĩ hợp tác dạy học Một trụ cột giáo dục kỉ ... để nâng cao lực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, giáo viên môn Tin học có nhiều ưu trường Một tổ tự nguyện giúp đỡ công nghệ thông tin thành lập với hạt nhân giáo viên môn Tin học có ý nghĩa...
  • 9
  • 386
  • 0
Một số giải pháp chiến lược cho việc nâng cao năng lực của người lao động và năng lực quản lý nguồn nhân lực trong công ty

Một số giải pháp chiến lược cho việc nâng cao năng lực của người lao động năng lực quản lý nguồn nhân lực trong công ty

Quản trị kinh doanh

... chiến lược thay lực lượng lao động trình độ phổ thông trung học phổ thông trung học năm tới thay đội ngũ lao động cao đẳng có chuyên môn kỹ thuật, Đại học đại học, không tuyển dụng người có trình ... nguồn nhân lực: - Số lượng nhân lực: tất người tổ chức thuê mướn, tổ chức trả lương ghi vào danh sách nhân tổ chức - Chất lượng nguồn nhân lực: Để đo lường chất lượng nguồn nhân lực phải thông qua ... người thân quen người làm tổ chức cách tuyển mộ thông qua giời thiệu người thân nhân viên quan Tuyển mộ theo cách tạo thích ứng nhanh công việc người làm họ dẫn trực tiếp từ người thân Nhân viên...
  • 53
  • 500
  • 2
đề tài  yêu cầu về mặt phẩm chất đạo đức của người giáo viên

đề tài yêu cầu về mặt phẩm chất đạo đức của người giáo viên

Sinh học

... “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” , nhiều năm qua, thầy cô giáo không ngừng trau dồi cho phẩm chất đạo đức người giáo viên 18 Hầu hết giáo viên ngườiphẩm chất đạo đức tốt, ... ý người để hoàn thiện thân, xứng đáng gương sáng để học sinh học tập noi theo II/ Vai trò phẩm chất đạo đức người giáo viên : Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người ... tin vào chất tốt đẹp người, tin vào khả giáo dục, tin tưởng tôn trọng nhân cách người học sinh Trẻ em tờ giấy trắng nhà giáo dục với thiên chức cao đẹp viết lên tờ giấy học tri thức, phẩm chất...
  • 24
  • 2,883
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục học ... hứng thú học tập MODULE TH36 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày ... HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm 15...
  • 54
  • 4,272
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục học ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 MODULE TH36 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày ... người GVCN , thống quan niệm: Tình công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm lớp kiện thực tế khách quan diễn có tính chất bất thường liên quan đến trách nhiệm quản lý người giáo viên...
  • 52
  • 9,054
  • 4
BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN

BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN

Báo cáo khoa học

... động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” , nhiều năm qua, thầy cô giáo không ngừng trau dồi cho phẩm chất đạo đức người giáo viên Hầu hết giáo viên ngườiphẩm chất đạo đức tốt, ... ý người để hoàn thiện thân, xứng đáng gương sáng để học sinh học tập noi theo II/ Vai trò phẩm chất đạo đức người giáo viên : Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người ... tin vào chất tốt đẹp người, tin vào khả giáo dục, tin tưởng tôn trọng nhân cách người học sinh Trẻ em tờ giấy trắng nhà giáo dục với thiên chức cao đẹp viết lên tờ giấy học tri thức, phẩm chất...
  • 14
  • 3,216
  • 4

Xem thêm