... giới cho phép. + Phầnmềm Vi thế giới có thể hỗ trợ việc dạy toán một cách hiệu quả. Việc sử dụng có hiệu quả phầnmềm Vi thế giới trong lớp học phụ thuộc vào GV. Phầnmềm Vi thế giới có ... mặt kỹ thuật. Giả sử, phầnmềm được một chuyên gia CNTT xây dựng từ thiết kế đến cài đặt thì thường chất lượng sư phạm được tích hợp trong phầnmềm rất kém. Còn nếu phầnmềm dạy học được một ... học hình học là phải học thuộc tất cả lý thuyết sau đó mới làm tới bài tập mà không nghĩ là học qua lý thuyết, làm bài tập thật dễ (dễ đến bất ngờ) để củng cố lý thuyết, sau đó sẽ làm bài tập...
... gần như là truyền phản xạ) làm cho bề mặt xuất hiện hào quang.o Phản x ạ toàn phần: bề mặ phản xạ toàn phầnphản xạ ánh sáng một góc bằng với góc ánh sáng đó tới. Phản xạ toàn phần làm cho ... trên các format hình ảnh bitmap hoặc format vactor 2D.- Maya có vector render:o Maya vector render.-1. Render phần mềm: 20 2. Render phần cứng 21 3. Render dạng vector: 21 4. Cách chọn loại ... xử lý sẽ lâu hơn.Mặc định, simulation là một tiến trình gồm 2 phần. Phần đầu, solver chỉnh vừa vặn áo quần cho nhân vật mà không có hiệu ứng gì khác. Phần hai, chỉnh vừa vặn áo quần cộng thêm...
... MathBook, Mathlab, Mathematica … Dưới đây chúng ta sẽ khảo sát một số phầnmềm kể trên. 2.1 Phần mềm MathBook Đây là một phầnmềm tính toán. MathBook cho phép thực hiện các phép toán đại số và ... Phần mềm hỗ trợ giải toán bất đẳng thức 142 Hiện trạng tin học Hiện nay, có rất nhiều phầnmềm phục vụ giảng dạy. Trong lĩnh vực toán học có thể kể đến một số phầnmềm như: MathBook, ... được dùng trong xử lý đồ hoạ và giải hệ phương trình. 2.3 Phần mềm Mathematica Đây làphầnmềm chuyên về tính toán. Nó hỗ trợ cho phần lớn các lĩnh vực toán học từ số học (lấy dư, tìm ước...
... thi đấu thì cần có một phầnmềm giải quyết được những yêu cầu này.Hiểu được nhu cầu đó, chúng em đã chọn đề tài xây dựng chương trình Xếp Hạng Giải Vô Địch Bóng Đá để làm đồ án môn Chuyên Đề ... em tự nhận thấy phầnmềm Xếp Hạng Giải Vô Địch Bóng Đá còn rất nhiều thiếu sót, hạn chế cần phải khắc phục (tổ chức dữ liệu, trình bày báo cáo, các chức năng, nhất làphầnphân quyền người ... KHOA HỌC TỰ NHIÊNKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỒ ÁN MÔN HỌCCHUYÊN ĐỀ ORACLEĐỀ TÀI : XÂY DỰNG PHẦNMỀM XẾP HẠNG GIẢI VÔ ĐỊCH BÓNG ĐÁKẾT NỐI CƠ SỞ DỮ LIỆU VỚI ORACLE 9i Giáo viên phụ trách...
... cung cấp đồ thờ cúng Xây dựng phầnmềm quản lý bán hàng, tồn kho, công nợ Đang thực hiện 6 Công ty phần mềm Chợ Rạch Giá Thiết kế webite, phần mềm Phần mềm quản lý khách hàng, quản ... bị phần cứng và phầnmềm kế toán doanh nghiệp cho Công ty Thái Hoà. o Cung ứng thiết bị phần cứng và phầnmềm kế toán doanh nghiệp cho Công ty Cơ Khí Kiên Giang. o Cung ứng thiết bị phần ... thống phầnmềm quản lý nhà đất, quản lý cho thuê, bán, chuyển quyền sử dụng tại Công ty Cổ Phần phát triển nhà Nam Long. o Dự án xây dựng hệ thống phầnmềm quản lý khách hàng cho Công ty cổ phần...
... công là xuất hiện những phầnmềm dạy học có chất lượng cao. Tuy nhiên, hiện nay việc phát triển những phầnmềm này còn có nhiều khó khăn và chưa đạt được hiệu quả cao. Quy trình xây dựng phầnmềm ... hình HĐ. Có loại phầnmềm mô phỏng HĐ dạy học của GV được chương trình hoá, có loại mô phỏng thế giới HĐ của tri thức (ta còn gọi làphầnmềm Vi thế giới). + Vai trò của phầnmềm Vi thế giới ... mặt kỹ thuật. Giả sử, phầnmềm được một chuyên gia CNTT xây dựng từ thiết kế đến cài đặt thì thường chất lượng sư phạm được tích hợp trong phầnmềm rất kém. Còn nếu phầnmềm dạy học được một...
... mặt kỹ thuật. Giả sử, phầnmềm được một chuyên gia CNTT xây dựng từ thiết kế đến cài đặt thì thường chất lượng sư phạm được tích hợp trong phầnmềm rất kém. Còn nếu phầnmềm dạy học được một ... Những phầnmềm động như vậy khác với chương trình vẽ hình mà quá trình của nó chỉ liên quan đến những gì xuất hiện trên màn hình mà không có mối liên hệ giữa các phần tử. 2.5. Tƣơng tác với phần ... trong dạy học như sử dụng phầnmềm trong dạy học còn ít. Chủ yếu vẫn dừng lại ở mức trình diễn thay cho viết bảng. Để làm rõ thông tin về nguyên nhân sử dụng phầnmềm dạy học còn chưa phổ...
... Danh mục hình minh họa. Hình 2.1.4-1 Phầnmềm ôn thi đại học phần bài tập 13 Hình 2.1.4-2 Phầnmềm ôn thi đại học phần lý thuyết 14 Hình 2.1.4-3 Phầnmềm luyện thi đại học 15 Hình 2.4.3-1 ... Nguyễn Tiến Huy Hình 2.1.4-2 Phầnmềm ôn thi đại học phần lý thuyết • “Luyện Thi Đại Học” của tác giả Nguyễn Văn Hảo. 14 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học ... sinh những nhu cầu này. Và điển hình làphầnmềm hỗ trợ giải bài tập hình học giải tích mà chúng em đã nghiên cứu và thực hiện. Hình học giải tích là một phần quan trọng trong chương trình toán...
... quản lý nguồn nhân lực XETA, phần mềm giáo dục, cơ sở dữ liệu, phầnmềm trò chơi, chương trình tiện ích, hay cácloại phầnmềm ác tính.• Phầnmềm quản lý làphầnmềm ứng dụng với nhiệm vụ thực ... TƯ TẠI CÔNG TY PHÁT TRIỂN PHẦNMỀM ÁNH SAOI.Tình hình chung về phát triển phầnmềm ở Việt Nam.1. Những nét khái quát chung về phầnmềm và sản phầm phần mềm. 1.1 .Phần mềm 1.1.1.Khái niệm:Công ... • Phầnmềm ứng dụng để người sử dụng có thể hoàn thành một haynhiều công việc nào đó, ví dụ như các phầnmềm văn phòng (Microsoft Office, Lotus1-2-3, FoxPro), phầnmềm doanh nghiệp, phần mềm...
... 5 Trong phản ứng này NH3 là một bazơ vì là chất cho ñôi electron, H+ là axit vì là chất nhận một ñôi elcetron. Giá trị của thuyết Lewis về axit-bazơ là ở chỗ giải thích ñược các phản ... nước là axit và nước là bazơ. Rộng ra hơn nữa phản ứng giữa một oxit axit và nước, theo thuyết Lewis cũng là một phản ứng axit – bazơ, trong ñó oxit axit là chất nhận một ñôi electron nên là ... Ví dụ 1.1: NH3 + HCl → NH4Cl Trong phản ứng này NH3 là chất nhận H+, HCl là chất cho H+ và do ñó NH3 là bazơ, HCl là axit. 1.1.2. Thuyết axit-bazơ của Lewis: Một thuyết...
... tâm của hình .•- Làm mịn:công cụ này sẽ tự động đẻo gọt những phần nhô cao,những phần sắc nhọn,việc làm này sẽ tạo ra nhiều mặt đối với vật được làm mịn .Chọn phần cần làmmịn ,Polygon/smooth ... ánhsáng).- Participating media là hiện tượng chiếu sáng không trực tiếp, ở đó ánh sáng tươngtác với một phần nhỏ không gian bề mặt hơn là toàn bộ không gian hơn bề mặt.Trong Maya các phonton tương ... đối tượng nhưthế nào. Việc làm bóng một bề mặt là sự kết hợp vật liệu của các đối tượng và kếtcấu được áp lên đối tượng đó.- Trong Maya matarial( còn được gọi là shades) định nghĩa vật liệu...
... procedure, packageSoftwares Các phầnmềm sử dụng trong chương trìnhSource Chứa mã nguồn chương trìnhreadme.doc Cách cài đặt chương trình & biên dịch lại chương trìnhPHẦN 2 : MÔ TẢ CƠ SỞ DỮ LIỆU1. ... em tự nhận thấy phầnmềm Xếp Hạng Giải Vô Địch Bóng Đá còn rất nhiều thiếu sót, hạn chế cần phải khắc phục (tổ chức dữ liệu, trình bày báo cáo, các chức năng, nhất làphần phân quyền người ... thi đấu thì cần có một phầnmềm giải quyết được những yêu cầu này.Hiểu được nhu cầu đó, chúng em đã chọn đề tài xây dựng chương trình Xếp Hạng Giải Vô Địch Bóng Đá để làm đồ án môn Chuyên Đề...
... anh. Chương 3. Tìm hiểu về gói phầnmềm mở Moodle: chương này chúng tôi sẽ tìm hiểu tổng quan về gói phầnmềm mở Moodle, các tính năng của gói phần mềm. Phần 2: Thực nghiệm Chương 1: ... dạy học trong đó nổi bật là công nghệ phầnmềm với hệ thống phần mềm trong dạy học rất đa dạng và phong phú. Ngoài ra, còn sử dụng nhiều thiết bị hỗ trợ và tiện ích khác làm tăng tốc độ đường ... chi phí đầu tư cho công nghệ đó có hợp lý không. Ngoài ra, khả năng làm việc tương thích giữa các hệ thống phần cứng và phầnmềm cũng cần được xem xét. 2.3. So sánh giữa phương pháp học tập truyền...
... 4.4.3. Các màn hình chung của hai phân hệ : 107 PHẦN 5: THỰC HIỆN PHẦNMỀM VÀ KIỂM TRA 110 5.1. THỰC HIỆN PHẦNMỀM : 110 5.2. KIỂM TRA : 115 PHẦN 6: TỔNG KẾT 127 6.1. TỰ ĐÁNH GIÁ : 127 ... phần của từng đối tượng xử lí chính: 40 4.3.2. Danh sách các hàm thành phần của từng đối tượng xử lí chính: 47 4.3.3. Các sơ đồ phối hợp: 66 4.4. THIẾT KẾ CÁC MÀN HÌNH GIAO DIỆN CỦA PHẦNMỀM ... năng: 10 2.2.2. Yêu cầu phi chức năng: 11 PHẦN 3: MÔ HÌNH HOÁ 12 3.1. SƠ ĐỒ SỬ DỤNG : 12 3.1.1. Sơ đồ thể hiện các chức năng chính của phần mềm: 12 3.1.2. Diễn giải sơ đồ: 13 3.1.3....