... tìm ra
thể nâng cao vai trò của phầnmềm DH CabriIIPlus trong DH Toán ở trường phổ thông tại Việt
Nam.
Hiện nay đã có một số nghiên cứu về sử dụng phầnmềmCabri trong DH Toán của một số
sinh ... Thành, 2007).
Trong các phầnmềm dạy học CabriIIPlus lôi cuốn các tác giả đề tài nhiều nhất bởi nó có
một giao diện thân thiện với các biểu tượng, câu lệnh dễ nhớ. CabriIIPlus là một vi thế giới ... được thực
hiện thật đầy đủ.
Vì vậy chúng tôi đã sử dụng phầnmềmCabriIIPlus trong việc xây dựng một số giáo án DH
mô hình hóa. Phầnmềm là công cụ nối giữa hình học và đại số, hình học và...
... dụng phầnmềmCabriIIPlus trong dạy
học định lí toán hình học lớp 7. Xây dựng thực nghiệm sư phạm kiểm chứng các giả
thuyết.
Keywords: Phương pháp giảng dạy; Hình học; PhầnmềmCabriIIPlus ...
1.4.2 Sử dụng phầnmềmCabriIIPlus trong dạy học hình học
- Thứ nhất, phầnmềm có nhiều chức năng cho nhiều nội dung toán hình học ở các cấp học
khác nhau
- Thứ hai, phầnmềm giao diện đơn ... nghiên cứu
Nghiên cứu sử dụng phầnmềmCabriIIPlus vào dạy học định lí toán trong sách giáo
khoa hình học lớp 7.
7. Giả thuyết nghiên cứu
Nếu sử dụng CabriIIPlus trong dạy học định lí toán...
...
giác, phân tích các đặc điểm của phầnmềmCabriIIplus để tạo ra một môi trường
học tập tương tác. Đồng thời đề xuất các giả thuyết về sử dụng phầnmềmCabriII
plus hỗ trợ giảng dạy lượng giác, ... đề xuất bốn giả
thuyết về sử dụng phầnmềmCabriIIPlus hỗ trợ giảng dạy lượng giác;
Thiết kế được 32 ví dụ cụ thể minh họa việc sử dụng phầnmềmCabriIIPlus trong
dạy học lượng giác, thực ... cứu sử dụng phầnmềmCabriIIPlus trong dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học
tập của HS thì mới chỉ bắt đầu hình thành. Các nghiên cứu đã đề cập đến việc ứng dụng Cabri
II Plus trong nhiều...
... tam giác mặt
bên của hình chóp ?
Câu 2. Hãy kiểm chứng nhận xét của em bằng phần mềm. »
HS : Thao tác trên phầnmềmCabri
GV : Yêu cầu một HS xung phong lên bảng để thao tác cho cả lớp.
GV : ... quan sát các thao tác trên phầnmềm Cabri
2. PP, phương tiện DH
- Gợi mở vấn đáp kết hợp thuyết trình, minh họa trực quan
- Máy tính, máy chiếu, phấn, bảng, phầnmềm DH…
3. Chuẩn bị
- Phiếu ...
Thiết kết giáo án: Tiết bài tập ôn tập chương III
Trong bài soạn này chúng tôi sẽ trình bày nội dung, cách thức dạy học giải toán với
phần mềmCabri 3D theo hướng tích cực hoá hoạt động của...
... quyển “Dạy và
học toán với phầnmềmCabri – Tập I – Tác giả Phạm Thanh Phương”.
II. ỨNG DỤNG PHẦNMỀMCABRI XEM NHƯ THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐIỆN TỬ.
Cabri là một phầnmềm toán học chuyên về hình học ... SỬ DỤNG PHẦNMỀMCABRI TRONG NHÀ
TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1. PhầnmềmCabri được phổ biến tại Việt Nam vào khoảng năm 2000, chưa
được sử dụng rộng rãi trong nhà trường (trước đó đã có phầnmềm Geometer’s ... PHẦNMỀM CABRI
Ngày gửi bài: 18/07/2007
Số lượt đọc: 5092
Phạm Thanh Phương - Trường THPT Dương Bạch Mai, Bà Rịa – Vũng Tàu
Tham luận này được đọc trong hội thảo Công bố và Trình diễn phần mềm...
... ĐỘ DESCARTES
VUÔNG GÓC.
I. ỨNG DỤNG CABRI DỰNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ:
Chức năng chính của Cabri là hình học, thế nhưng nếu ta vận dụng sáng
tạo các công cụ có trong Cabri, ta dựng được đồ thị tất cả ... bản của Cabri. Để mở rộng
khả năng ứng dụng của Cabri hơn nữa, ta sẽ xây dựng thêm những Macro mới
tùy theo “ý tưởng” của mỗi người.
Bản chất của Macro chính là ta sử dụng “ngôn ngữ Cabri để ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÂM ĐỒNG
PHÒNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
***********************
SỬ DỤNG PHẦNMỀM CABRI
NỘI DUNG
1. CHỨC NĂNG TỪNG NÚT LỆNH.
2. CÁC PP DỰNG HÌNH CƠ BẢN.
3. TOÁN QUỸ TÍCH.
4....
... bản của Cabri. Để mở rộng
khả năng ứng dụng của Cabri hơn nữa, ta sẽ xây dựng thêm những Macro mới
tùy theo “ý tưởng” của mỗi người.
Bản chất của Macro chính là ta sử dụng “ngôn ngữ Cabri ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÂM ĐỒNG
PHÒNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
***********************
SỬ DỤNG PHẦNMỀM CABRI
NỘI DUNG
1. CHỨC NĂNG TỪNG NÚT LỆNH.
2. CÁC PP DỰNG HÌNH CƠ BẢN.
3. TOÁN QUỸ TÍCH.
4. ... hệ trục tọa độ đã xác định trước.
điểm (đường thẳng, đường tròn, conic) hệ trục tọa độ.
8
III. TAM GIÁC VUÔNG:
1. Tam giác vuông ABC biết cạnh huyền BC và đỉnh A tùy ý.
đoạn BC trung...
... PHƯƠNG
phuongcabri@yahoo.com
(Tháng 10 năm 2007)
Phạm Thanh Phương – Khóa tập huấn Cabri tại Quảng Trị – Tháng 10/2007
BÀI 1: HỆ THỐNG MENU VÀ TOOLBOX CỦA CABRI.
Hiện nay giao diện của Cabri đã ... dấu các đường phụ: AD, trung trực của AD.
8
Phạm Thanh Phương – Khóa tập huấn Cabri tại Quảng Trị – Tháng 10/2007
III. ĐỒ THỊ HÀM SỐ KHI THAY ĐỔI CÁC HỆ SỐ TRONG CÔNG THỨC .
1. Cách dựng:
Tương ... TỈNH QUẢNG TRỊ
PHÒNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC
***********************
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN
SỬ DỤNG PHẦNMỀM CABRI
NỘI DUNG
1. CHỨC NĂNG TỪNG NÚT LỆNH.
2. CÁC PP DỰNG HÌNH CƠ BẢN.
3. TOÁN QUỸ TÍCH.
4....
...
ñộng phầnmềm hay mỗi khi mở một tài liệu mới.
PN - Phần nhìn thấy (của một mặt phẳng) : phần ñược tô màu của một mặt
phẳng.
PKN - Phần không nhìn thấy (của mặt phẳng) : phần mở rộng của phần ... người sử dụng Cabri
Géomètre II và Cabri 3D cài ñặt trên máy tính ñiện tử và trên các máy tính
bỏ túi ñồ họa Texas Instruments.
Và giờ ñây, Cabri 3D v2 tiếp tục các triết lý Cabri vào thế ... say mê
trong công việc dựng hình, khám phá và phát hiện nhờ phầnmềmCabri 3D
v2.
Ghi chú : Trang thông tin Internet
www .cabri. com sẽ cung cấp cho bạn các
cập nhật mới nhất cũng như...
... triển mạnh của CNTT, có rất nhiều phầnmềm có tính ứng dụng trong dạy và học
theo hướng phát huy tính tích cực của HS, tuy nhiên hiện nay phầnmềmCabri 3D là phần
mềm HHKG duy nhất cho phép tác ... phầnmềmCabri nói riêng chắc chắn sẽ góp phần
nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường và hướng đi đúng đắn trong việc ứng dụng CNTT
trong giáo dục và đào tạo hiện nay.
Nhờ phầnmềmCabri ... việc dạy học giải bài toán quỹ tích của
HHKG lớp 11 hiện nay. Giới thiệu về phầnmềmCabri 3D và ứng dụng phầnmềmCabri
3D trong dạy học bài toán quỹ tích của HHKG lớp 11 theo hướng tích cực...
... trường học tập kiến tạo với phầnmềmCabri 3D trong dạy học
bài toán tìm thiết diện.
G2: Việc HS biết sử dụng phầnmềmCabri 3D để dựng hình đúng trong không gian sẽ
góp phần vào việc giải các ...
Học sinh làm việc theo nhóm.
1.4. Giớí thiệu phầnmềmCabri 3D
1.4.1. Lí do chọn phầnmềmCabri 3D
1.4.2. Công cụ và các nguyên lí chính của Cabri 3D
Kết luận chƣơng 1
Từ những phân tích ... khá thành thạo
về việc sử dụng phần mềm. Thêm vào đó để có môi trường tương tác trong dạy học sử
dụng phầnmềm này thì HS gần như phải học thêm việc sử dụng phần mềm, trong khi đó
quỹ thời gian...