... góp phần nâng cao hiểu biết người dân truyền thống văn hóa lịchsử đất nước Theo nhiều kết khảo sát, đánh giá nhu cầu bạn đọc cho thấy, “lỗ hổng lịchsử không người trẻ hoàn toàn bù lấp phần ... Viện nghiên cứu, tổ chức, cá nhân lưu giữ Để chung tay tái cách rõ nét mảnh ghép lịchsử dân tộc, Công ty Cổ phần Sách Alpha triển khai dự án xuất mang tên Góc nhìn sử Việt với mục đích xuất lại ... (Napoléon III) lên làm vua Nhân có Giám mục Pellerin xin vào bệ kiến, kể tình hình cấm đạo Việt Nam, lại có ông chủ giáo thành Rouen Mgr de Bonnechose Hoàng hậu Eugénie nói vào, Napoléon III ý sai...
... môn lịchsử đợc công nhận đăng thành k yếu khoa học cho tất giáo viên tham khảo Hiện thông tin khoa học giáo dục, đào tạo Sở ban hành hàng năm cha đáp ứng đợc nhu cầu tham khảo tài liệu môn lịch ... ứng đợc nhu cầu tham khảo tài liệu môn lịchsử giáo viên Theo việc làm thiết thực việc nâng cao chất lợng hoạt động chuyên môn, hiệu dạy - học môn lịchsử tỉnh ta Những vấn đề trình bày không tránh ... chớnh tr phong tro gii phúng dõn tc VN 30 nm u TK XX Internet NXB Thun Húa, Phan Bi Chõu ton MC LC A T VN Trang 17 Sỏng Kin Kinh Nghim B GII QUYT VN I Nhng thun li v khú khn II. T chc hc tit...
... trình nội dung sách giáo khoa lịchsử lớp ( phầnlịchsử giới ) hành có 20 nhânvậtlịch sử, biểu tượng nhânvậtlịchsử mà giáo viên cần phải khắc sâu vĩ nhânlịchsử như: Ôlivơ Crôm Oen (nhà ... đến nhânvậtlịchsử mà xã hội gọi vĩ nhân Trong chương trình nội dung học lịchsử giới lớp có nhiều có nhiều nhânvậtlịchsử lên lớp giáo viên cần phải ý khắc sâu biểu tượng nhânvậtlịchsử ... sinh học phầnlịchsử giới ( lớp 8) cách khắc họa biểu tượng nhânvậtlịchsử lên lớp” thú cho học sinh học phầnlịchsử giới ( lớp ) cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhânvậtlịchsử lên lớp”...
... không lãnh đạo nhân dân” Một điểm bật đạo đức cách mạng Bác Hồ, lòng thương yêu, quý trọng nhân dân Có thể nói, suy nghĩ, hành động Bác lợi ích nhân dân Người đặt đời sống đời sống nhân dân suốt ... đời sống nhân dân suốt đời gắn bó với nhân dân Theo số liệu Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh 10 năm (1955 - 1965) Bác Hồ xuống sở 700 lần Một nhà văn viết: “Lần lịchsử Việt Nam có lẽ giới, có vị Chủ tịch ... Người chẳng có Chỉ có vầng trăng chia cho cháu nhỏ Và hát chung nhân dân hát Kết Đoàn!” Đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh thể lòng nhân ái, yêu thương người Nhận quà biếu đồng bào, dù áo len hay...
... đô Bảng nhãn Lê Văn Hưu sau trở thành nhà sử học lớn, tác giả Đại Việt Sử Ký 30 quyển, quốc sử dân tộc Việt Nam Đúng nhà bác học Lê Qúy Đôn (thế kỷ XVIII) nhận xét, vào hai thời Lý Trần có tiếng ... thể cụ thể phẩm chất, lực, người cầm đầu Đại Việt tin dùng hệ trẻ Có thực tế lịchsử phủ nhận nhiều danh nhânlịchsử văn hóa Việt Nam tỏng nhiều lĩnh vực: trị, văn hóa, có tuổi thiếu thời gắn ... 50 vạn quân Nguyên Mông, lập nên chiến công lừng lẫy lịchsử dân tộc Không vị vua anh minh, Trần Nhân Tông nhà văn hóa, nhà thơ xuất sắc kỷ XIII Trong thơ ông có kết hợp nhuần nhuyễn tư triết học...
... dung niờn lun s c gii quyt nhng sau Chng I Bi cnh lch s lch s Th Gii v Vit Nam na cui th k XIX I Bi cnh th gii Tỡnh hỡnh chung Nc Phỏp v cụng cuc chun b xõm chim Vit Nam II Bi cnh nc Vi nột ... Phỏp ca nhõn dõn ta Chng II Cuc i v s nghip ca Trn Thỳc Nhn I Vi nột v tiu s,gia th Trn Thỳc Nhn II. Trn Thỳc Nhn vi s nghip chng thc dõn Phỏp xõm lc (1867-1883) Chng III ỏnh giỏ v nhõn vt lch ... nh: H Lan, B o Nha, Tõy Ban Nha,ri qua th k XVIIXVIII vi cỏc cuc cỏch mng t sn Anh, Phỏp ó m mt thi i phỏt trin mi ca ch ngha t bn mi lch s th gii, ni tip l cuc cỏch mng cụng nghip cui th k...
... đưa triều Đường trở thành đế quốc hùng cường lịchsử Trung Quốc GV Biên soạn: Phương Quốc Oai – Tổ LịchSử Trường THPT Đoàn Kết Những nhânvậtlịchsử 10&11 Lí Tự Thành Lí Tự Thành - thũ lĩnh ... GV Biên soạn: Phương Quốc Oai – Tổ LịchSử 12 Trường THPT Đoàn Kết Những nhânvậtlịchsử 10&11 CRÔMOEN (1599 - 1658) Ôlivơ Crômoen (Oliver Cromwell) - nhânvật chủ chốt cách mạng tư sản Anh (1640 ... vua chúa bậc vĩ nhân nước Anh GV Biên soạn: Phương Quốc Oai – Tổ LịchSử 20 Trường THPT Đoàn Kết Những nhânvậtlịchsử 10&11 Niutơn (1643-1727) LƠMANÔXÔP (1711 - 1765) Mikhaiin Vatxliêvitsơ...
... Một số nhânvật lòch sử Việt Nam Các tác phẩm gồm: - Quốc sử tục biên ( ) - Đại Việt thông sử hay Lê triều thông sử ( 30 ) - Phủ biên tạp lục ( ) - Quân thư ... đổi thành châu Thuận, châu Thuận đổi thành châu Hoá Nhân dân thường gọi chung Thuận Hoá Sưu tầm thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Một số nhânvật lòch sử Việt Nam Về Chiêm Thành 11 tháng, Huyền Trân sinh ... sử sách phong kiến xoá công lao bà dân nước, mà quên rằng, nghiệp làm trò, chuyện thường thấy ( Theo Các triều đại Việt Nam ) HUYỀN TRÂN CÔNG CHÚA Tháng năm Tân sửu (1301) thượng hoàng Trần Nhân...
... Một số nhânvật lòch sử Việt Nam Tháng năm t dậu (1105)Đôn Quốc công Thái uý Lý Thường Kiệt qua đời, thọ 86 tuổi ... Trần Quốc Tảng có ý khích ông nến cướp chi thứ Sưu tầm thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Một số nhânvật lòch sử Việt Nam ng giận rút gươm toan chém chết Quốc Tảng May nhờ người tâm phúc van xin, ông ... thường, ông đúc kết kinh nghiệm cổ truyền sở đó, Sưu tầm thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Một số nhânvật lòch sử Việt Nam phát minh, chế tạo loại súng có sức công phá khủng khiếp Từ việc cải tiến súng,...
... lay Đế chế II Napôlêông III Cuộc chiến? tranh Pháp - Phổ năm 1870 - 1871 bộc lộ thối nát yếu hèn Đế chế II Cuộc chiến tranh kéo dài chưa tháng (4-8 đến 2-9-1870), hoàng đế Napôlêông III đạo quân ... động bảo thủ Cộng hòa II Tháng 12-1851, Lui Napôlêông Bônapac, làm đảo chính, ông bị bắt bị trục xuất Ông quay trở lại nghiên cứu lịchsử Từ 1845 - 1862, ông xuất Lịchsử Chế độ Tổng tài Đế chế ... gồm 20 tập Năm 1863, quyền Napôlêông III nới rộng quyền dân chủ, ông lại bầu vào Quốc hội Sau chiến tranh Pháp - Phổ (1870 - 1871), đế chế II Napôlêông III sụp đổ, phủ Chie đứng đầu, hoàn toàn...
... chn ỏnh quõn Nht N Phc, H Hiu, ốo Ging Trong cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945, ó cựng n v tham gia gii phúng Th xó Bc Kn, n nm 1948 cú thi k lm Bớ th kiờm Ch tch U ban hnh chớnh khỏng chin Bc Kn, ... truyn thuyt thi Hựng Vng dng nc Theo gió s v truyn ming, ụng h Mai, tờn An Tiờm c vua Hựng Vng th XVII yờu mn v g gỏi cho, v chng sng an vui ễng thng tõm s vi v: Giu sang ny u l tin kip Cõu núi trờn ... ca An Tiờm c nh Vn Nguyn Trng Thut h cu nờn tiu thuyt Quc ng u tiờn Bc cú tờn Qu da Tỏc phm c gii hc ca Hi khai trớ tin c nm 1925 H Ni (Xem thờm S tớch qu da hu) u C u C T t nũi ging Lc Vit,...
... Chò tặng thưởng huân chương quân công giải phóng hạng ba anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân (5/5/1965) 15 KAN LỊCH * Chò sinh năm 1943 người dân tộc Tà Ôi, quê xã Hồng Bắc, vùng B, tỉnh Thừa Thiên ... huân công hạng ba danh hiệu anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân 16 ANH HÙNG NÚP * Anh hùng Núp sinh 1919, người dân tộc Ba Na, thành phần Cố nông, quê thôn Sê To, xã Ca Mắc, huyện An Khê, tỉnh ... liên tiếp quét, đốt làng, dồn dân, phá rừng,… .nhân dân trình độ giác ngộ cách mạng chưa cao đói rét, đói muối, bệnh tật….anh hùng Núp bền bỉ dân làng, nhân dân mà chiến đấu, làm cách mạng Chỉ ba...
... Skoles cho rng tiu thuyt lóng mn th gii thng th gii kinh nghim, cũn tiu thuyt lch s th gii h cu tng ng vi th gii kinh nghim [46,63,64] Hong Quc Hi ụng ó vt th gii kinh nghim, s say mờ cỏc nhõn ... th v cun truyn kớ Nam ễng mng lc, rt nhiu c t nh nh ó i sau vo khai thỏc th gii ni tõm ca nhõn vt giỳp ngi c kin gii nhng lch s v lp y nhng khong trng m vỡ mt lý no y cỏc s gia ng thi khụng ... th hin ti ca ch th, vi ý thc v gii hn ca s truy lựng chõn lý khỏch quan tỏi chim hu lch s, nh phi nhỡn ngc thi gian vi mt quan im trit lý t ú suy xột, phõn gii nhng s c, thm phỏn x cỏch ny...
... VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU 13 NHÂNVẬTLỊCHSỬ TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Quan niệm nhânvậtlịch sử, tài liệu nhânvậtlịchsử Quan niệm nhânvậtlịchsử : ... lịchsử lớp 10 phầnlịchsử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, để xác định rõ nhânvậtlịchsử cần dạy học, tài liệu nhânvậtlịchsử cần sử dụng - Đề xuất số biện pháp sử dụng tài liệu nhânvậtlịch ... trò nhânvậtlịchsử kiện Lịch sử, nhânvật kiệt suất tạo bước ngoặt lịchsử Trong thực tế học sinh sau học xong học lịchsử mà biết hiểu rõ nhânvậtlịchsử tiêu biểu dân tộc, nói tới nhân vật...
... thi tập - tập thơ viết nhiều nhânvậtlịchsử Trung Hoa Chơng II: Những suy t cảm xúc Nguyễn Trãi nhânvậtlịchsử Trung Hoa Chơng III: ý nghĩa phần thơ viết nhânvật Trung Hoa việc tìm hiểu t ... Chơng II Những suy t cảm xúc Nguyễn Trãi viết nhânvậtlịchsử Trung Hoa 29 II. 1 Những suy ngẫm Nguyễn Trãi viết gơng trung nghĩa 29 II. 2 Những suy ngẫm Nguyễn Trãi văn nhân thi sỹ..38 Chơng III ... nhiều nhânvậtlịchsử Trung Hoa: ức Trai thi tập với gần 40 nhânvật đợc nhắc tên, Quốc âm thi tập với 100 nhânvật đợc nhắc tên Song hầu nh tập thơ chữ Hán tác giả không nhắc đến tên nhân vật...
... riêng nhânvật Câu chuyện, tiểu sửnhânvậtlịchsử cung cấp cho học sinh thông qua lời kể giáo viên giúp cho em có nhìn toàn diện nhânvậtlịchsử b Dạy học Lịchsử sơ đồ tư Dạy học lịchsử sơ ... danh nhân, địa danh lịchsử cách học lịchsử qua cách tiếp cận khác, ngắn gọn dễ nhớ Để khắc sâu biểu tượng nhânvậtlịchsử cho học sinh, giáo viên tổ chức cho em tìm hiểu nhânvậtlịchsử có ... trả lời nhanh đến 10 câu hỏi kiến thức học nhânvậtlịchsử Bên cạnh đó, trò chơi ghi nhớ lịchsử yêu cầu học sinh viết mốc lịch sử, nhânvậtlịchsử theo yêu cầu giáo viên khoảng thời gian định...