phần ii cơ sở lý luận và thực tiễn về chất lượng đào tạo nghề của trường dạy nghề

Đánh giá tình hình thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 tại huyện yên phong tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 04/07/2015, 06:34

... học, sở dạy nghề theo Luật dạy nghề quy định bao gồm trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề, lớp dạy nghề c) Phân loại đào tạo nghề: Đào tạo nghề nói chung đào tạo nghề ... hỏi nghiên cứu Phần CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 2.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông ... nhiên, đào tạo nghề thường áp dụng số hình thức sau đây: - Đào tạo nghề quy: Theo quy định Luật Dạy nghề, đào tạo nghề quy thực với chương trình sơ cấp nghề, trung cấp nghề cao đẳng nghề sở dạy nghề...

114
912
1

Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Ngày tải lên : 18/03/2014, 18:45

... vùng sâu, vùng xa, số lượng sở dạy nghề ít, quy mô dạy nghề nhỏ điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu Ngân sách Nhà nước bố trí cho dạy nghề nói chung dạy nghề cho lao động nông ... tác dạy nghề có nhiều tiến triển,nhiều lao động ý thức việc học nghề số lượng tham gia khóa học đào tạo tăng lên rõ rệt.Một số sách chương trình dạy nghề dạy nghề cho niên nông thôn ,dạy nghề ... nâng cao chất lượng dạy nghề Kinh phí Dự án "Tăng cường lực dạy nghề" thuộc chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục - đào tạo đến năm 2010 năm qua tăng nhanh, số lượng trường trung tâm dạy nghề hỗ...

91
2.4K
10

Thực trạng thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Hưng Yên ( Khảo sát tại xã Hồng Nam và xã Lý Thường Kiệt)

Ngày tải lên : 07/07/2015, 12:47

... giao đào tạo nghề không đa dạng, loại hình đào tạo nghề đào tạo nhiều đào tạo nghề ngắn hạn, tổ chức trị địa phương có vai trò quan trọng việc thực sách đào tạo nghề, chi phí đào tạo nghề cao đào ... tả thực trạng thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hưng Yên thông qua việc làm rõ đối tượng tham gia đào tạo nghề; loại hình đào tạo, chi phí đào tạo nghề, hiệu việc đào tạo nghề; ... luật dạy nghề nhằm khuyến khích thành phần kinh tế tham gia đào tạo nghề Đổi phương thức, nâng cao chất lượng dạy nghề, gắn dạy nghề với yêu cầu thực tế” [6, tr.227- 228] “Đẩy mạnh đào tạo nghề...

106
1.2K
2

Thực trạng thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh hưng yên ( khảo sát tại xã hồng nam và xã lý thường kiệt)

Ngày tải lên : 09/09/2016, 15:47

... khác vấn đề đào tạo nghề sử dụng lao động đào tạo nhiều bất cập như: Các trường đại học, cao đẳng ạt mở rộng đào tạo đến bậc trung cấp nghề, hầu hết trang thiết bị trường nghề rơi vào tình trạng ... Loại hình đào tạo nghề Error! Bookmark not defined 2.4 Địa điểm học nghề Error! Bookmark not defined 2.5 Chi phí đào tạo nghề Error! Bookmark not defined 2.6 Hiệu sách đào tạo nghề Error! ... SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG TẠI TỈNH HƢNG YÊN HIỆN NAY .Error! Bookmark not defined 2.1 Các sách đào tạo nghề thực tỉnh Hƣng Yên Error! Bookmark not defined 2.2 Đối tƣợng tham gia đào tạo nghề...

16
686
5

tìm hiểu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa bàn tỉnh an giang đến năm 2020

Ngày tải lên : 24/01/2015, 01:33

... Khái niệm đào tạo nghề - việc làm - Lao động qua đào tạo nghề người hoàn thành chương trình đào tạo nghề sở đào tạo nghề cấp văn bằng, chứng nghề theo qui định hành - Mục tiêu dạy nghề đào tạo nguồn ... hợp với nghề cần học - Phương thức dạy nghề: Đối với dạy nghề trình độ sơ cấp nghề dạy nghề tháng thực đa dạng, linh hoạt: dạy nghề quy sở dạy nghề; dạy nghề lưu động xã, thị trấn; dạy nghề nơi ... Phạm vi đào tạo: a Dạy nghề nông nghiệp dạy nghề phi nông nghiệp: - Ngành nghề đào tạo: thực theo danh mục nghề đào tạo cho lao động nông thôn UBND tỉnh phê duyệt - Trình độ dạy nghề: + Dạy nghề...

33
1.2K
9

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH đào tạo NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN địa bàn TỈNH bắc NINH

Ngày tải lên : 11/09/2015, 13:35

... 12 PHẦN II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÁNH GIÁ CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 14 2.1 Cơ sở lý luận 14 2.1.1 Một số khái niệm chung lao động sách 14 2.1.2 Vai trò nghiệp đào tạo ... Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 13 PHẦN II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÁNH GIÁ CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái ... đánh giá kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn, bao gồm: - Số lượng lao động đào tạo - Cơ cấu lao động đào tạo theo ngành nghề đào tạo - Cơ cấu lao động đào tạo theo hình thức đào tạo - Tốc độ...

112
909
6

Nghiên cứu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn: Trường hợp nghiên cứu tại huyện Điện Biên tỉnh Điện Biên

Ngày tải lên : 17/05/2016, 16:44

... 2.1.4.4 Cơ sở vật chất trang thiết bị đào tạo nghề Trong công tác đào tạo nghề cho lao động, sở vật chất trang thiết bị dạy nghề yếu tố cần thiết tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo nghề Thực ... không; đánh giá chung khóa đào tạo e) Hoạt động đầu tư sở vật chất, trang thiết bị sở đào tạo nghề Để thực tốt công tác đào tạo nghề yếu tố sở vật chất trang thiết bị dạy nghề Các địa phương hàng ... 1.5 Bố cục khóa luận PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận đề tài 2.1.1 Lý luận sách đào tạo nghề .4 2.1.2 Lý luận sách đào tạo nghề cho lao động...

94
561
2

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN VIỆC TỔ CHỨC THỰC THI CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN

Ngày tải lên : 04/03/2016, 16:04

... định chất lượng dạy nghề: Xây dựng ban hành tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng dạy nghề, quy trình kiểm định chất lượng dạy nghề; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ kiểm định viên chất lượng dạy nghề; ... thức đào tạo nghề: dạy nghề quy, dạy nghề thường xuyên ;dạy nghề tập trung, dạy nghề lưu động, dạy nghề doanh nghiệp, làng nghề Đã triển khai đào tạo nghề theo nhu cầu doanh nghiệp dạy nghề cho nông ... khả thực hành tốt + Chỉ lựa chọn sở đào tạo có đủ điều kiện tham gia dạy nghề; ưu tiên sở đào tạo ngành có bề dày kinh nghiệm, có sở vật chất tốt tham gia đào tạo + Chỉ đạo sở tham gia dạy nghề...

33
915
0

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện vân đồn đến năm 2020

Ngày tải lên : 21/08/2016, 16:57

... mạng lưới sở dạy nghề địa bàn huyện đến năm 2020, trọng phát triển sở dạy nghề cho lao động nông thôn theo nghề cấp trình độ đào tạo đủ mạnh số lượng chất lượng đào tạo - Đối với sở dạy nghề công ... 40 KẾT LUẬN Đề tài góp phần hệ thống hoá lý luận thực tiễn công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, khẳng định vai trò quan trọng công tác đào tạo nghề nâng cao chất lượng đào tạo nghề công ... trọng Đào 13 tạo nhề cho lao động nông thôn thực nhiều hình thức khác sở dạy nghề; đào tạo nghề theo đơn đạt hàng tập đoàn, Tổng công ty; đào tạo nghề lưu động (tại xã, thôn, bản); đào tạo nghề...

48
416
1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

Ngày tải lên : 25/04/2015, 06:42

... .15 CHƯƠNG 1: CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N V ðÀO T O NGH CHO LAO ð NG NÔNG THÔN TRONG TH I KỲ CÔNG NGHI P HÓA, HI N ð I HÓA…………… .16 1.1 PHÂN CÔNG LAO ð NG XÃ H I VÀ S C N THI T ðÀO ... V khung nghiên c u v lý thuy t: ðào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn th i kỳ CNH, HðH v n ñ r ng Vì v y, ñ t o l p s v lý thuy t ñ tài ñi t v n ñ lý thuy t chung ñ n v n ñ lý thuy t c th , ñó v ... hóa, hi n ñ i hóa 16 CHƯƠNG CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N V ðÀO T O NGH CHO LAO ð NG NÔNG THÔN TRONG TH I KỲ CÔNG NGHI P HÓA, HI N ð I HÓA 1.1 PHÂN CÔNG LAO ð NG XÃ H I VÀ S C N THI T ðÀO T O NGH...

198
777
3

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:19

... đào tạo sở đào tạo nhiều nghề Điều đòi hỏi việc nghiên cứu đánh giá thực trạng chương trình đào tạo nghề vào sở đào tạo nghề mà phải vào nghề mà sở 30 đào tạo nhu cầu người học Chương trình đào ... chung chất lượng quan niệm chất lượng đào tạo nghề nêu trên, hiểu chất lượng đào tạo nghề với điểm sau: Chất lượng đào tạo nghề kết tác động tích cực tất yếu tố cấu thành hệ thống đào tạo nghề ... b) Chất lượng đào tạo nghề Chất lượng giáo dục đào tạo nói chung chất lượng đào tạo nghề nói riêng vấn đề mục tiêu phấn đấu không ngừng cấp quản lý Có nhiều cách hiểu khác chất lượng đào tạo nghề...