0

phần i định hướng đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở

đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

Sinh học

... phương pháp dạy học kiểm tra ñánh giá kết giáo dục II Đ I M I CÁC YÊU TỔ BẢN CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Một số quan i m ñạo ñ i giáo dục trung học Việc ñ i giáo dục trung học dựa ... CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁC CẤP HỌC 202 PHẦN Đ I M I ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC Giáo dục phổ thông ... Ngo i ra, phương pháp dạy học mang tính chủ quan M i giáo viên v i kinh nghiệm riêng cần xác ñịnh phương hướng riêng ñể c i tiến phương pháp dạy học kinh nghiệm cá nhân IV Đ I M I KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ...
  • 239
  • 3,668
  • 7
ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC

ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC

Cao đẳng - Đại học

... lượng giáo dục trường trung học; xây dựng mô hình trường phổ thông đ i đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục II Đ I M I KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Đ i phương ... đảo giáo viên, giảng viên nhận thức đắn đ i phương pháp dạy học Nhiều giáo viên, giảng viên xác định rõ cần thiết mong muốn thực đ i đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Một số giáo ... giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lí luận thực tiễn đ i phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lí hoạt động đ i phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá phục...
  • 9
  • 893
  • 18
Bài giảng tập huấn đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Bài giảng tập huấn đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... tốt định hướng đ i kiểm tra, đánh giá nêu cần: Ph i hợp đánh giá thường xuyên đ /giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, Giữa đ /giá nhà trường đ /giá gia đình, cộng đồng Kết hợp đánh giá trắc nghiệm ... tin dạy học IV Đ I M I KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Định hướng đ i KT, ĐG hoạt động học tập học sinh Đánh giá cu i môn, cu i khóa nhằm xếp hạng, phân lo i Chuyển từ Đánh giá ... N I DUNG CHÍNH PHẦN I Đ I M I ĐỒNG BỘ PPDH, KT, ĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC II/ Đ I M I I/ V I NÉT VỀ CÁC YẾU TỐ THỰC TRẠNG BẢN DỴ HỌC CỦA CHƯƠNG TRÌNH III/ Đ I M I PPDH IV/ Đ I MỚI...
  • 51
  • 809
  • 1
quản lý đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường trung học phổ thông thủy sơn, huyện thủy nguyên, thành phố hải phòng

quản lý đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường trung học phổ thông thủy sơn, huyện thủy nguyên, thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục gi i tin cậy công nhận Ph i hợp sử dụng kết đánh giá trình học v i đánh giá cu i kỳ, cu i năm học; đánh giá ngư i dạy v i tự đánh giá ngư i học; đánh giá nhà trường v i đánh giá gia đình ... phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan Việc thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo cần bước theo tiêu chí tiên tiến xã h i cộng đồng giáo ... kiểm tra - đánh giá Đánh giá kết học tập HS phân chia thành nhiều lo i: Đánh giá chẩn đoán (đánh giá trƣớc trình dạy học bắt đầu); Đánh giá phần (đánh giá trình dạy học) ; Đánh giá tổng kết (đánh...
  • 128
  • 451
  • 1
ĐỔI mới ĐỒNG bộ PHƯƠNG PHÁP dạy học

ĐỔI mới ĐỒNG bộ PHƯƠNG PHÁP dạy học

Cao đẳng - Đại học

... triển đ i giáo dục trung học Việc đ i phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá cần phù hợp v i định hướng đ i chung chương trình giáo dục trung học Những quan i m đường l i đạo nhà nước đ i giáo dục ... kiểm tra đánh giá đ i phương pháp dạy học chế, sách quản lý hoạt động đ i phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá chưa khuyến khích tích cực đ i phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá giáo viên ... giáo viên v i kinh nghiệm riêng cần xác định phương hướng riêng để c i tiến phương pháp dạy học kinh nghiệm cá nhân IV Đ I M I KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Đ i phương pháp dạy...
  • 177
  • 269
  • 0
Tài liệu tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá môn giáo dục chính trị TCCN năm 2014

Tài liệu tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạykiểm tra đánh giá môn giáo dục chính trị TCCN năm 2014

Giáo dục hướng nhiệp

... th i v i đ i phương pháp dạy học, Nghị H i nghị trung ương khóa XI nhấn mạnh yêu cầu đ i kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo: “Đ i hình thức phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, ... trình học v i đánh giá cu i kỳ, cu i năm học; đánh giá ngư i dạy v i tự đánh giá ngư i học; đánh giá nhà trường v i đánh giá gia đình xã h i 1.2 Vai trò phương pháp dạy học 1.2.1 Vai trò phương pháp ... mục tiêu, n i dung, đ i tượng i u kiện cụ thể mà tổ chức hình thức dạy học phù hợp 2.3.3 Đ i phương pháp dạy học ph i đ i v i đ i kiểm tra đánh giá kết học tập ngư i học Kiểm tra đánh giá khâu...
  • 82
  • 837
  • 2
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục THEO TIẾP cận NĂNG lực và PHƯƠNG PHÁP xử lí PHÂN TÍCH số LIỆU BẰNG PHẦN mềm SPSS và IATA

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục THEO TIẾP cận NĂNG lực và PHƯƠNG PHÁP xử lí PHÂN TÍCH số LIỆU BẰNG PHẦN mềm SPSS và IATA

Quản lý giáo dục

... Gi i thiệu khung lực: * Theo chương trình giáo dục Ôxtraylia Hình 1.1 Khung lực chương trình giáo dục Ôxtraylia * Theo chương trình giáo dục Singapo Hình 1.2 21st Century Competencies and Desired ... 4 Triết lí kiểm tra đánh giá B i tập kh i động: Hãy nêu i u muốn đ i Hãy nêu i u qua không lấy l i NGÀY 26/5/2015 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA NGƯ I HỌC Năng lực: 1.1 Kh i niệm 1.2 Các ... cần gia quyền cho số câu Sau lo i Item sạn, câu h i chuẩn hóa MÔ HÌNH XỬ LÍ SỐ LIÊU (QCL0503) Xử lí số liệu làm đề t i NCKH giáo dục ph i mô hình xử lí giáo dục - Xác định kh i niệm + Xác định...
  • 34
  • 2,064
  • 14
Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Giáo dục học

... từ đánh giá chiều (giáo viên đánh giá) , sang đánh giá đa chiều (không giáo viên đánh học sinh tham đánh giá - tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau); - Chuyển đánh giá từ hoạt động độc lập v i trình dạy ... khác biệt: đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ Tiêu chí so sánh Mục đích chủ yếu Ngữ cảnh đánh giá N i dung đánh giá Công cụ đánh giá Th i i m đánh giá Kết đánh giá Đánh giá lực Đánh giá kiến ... triển đ i ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục gi i pháp then chốt, “Đ i kiểm tra, thi đánh giá khâu đột phá 14 NGHỊ QUYẾT 29-TW8 Trích Nhiệm vụ Gi i pháp: “2 Tiếp tục đ i mạnh mẽ đồng yếu tố giáo...
  • 37
  • 5,297
  • 17
Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Khoa học xã hội

... gii quyt nhng ca cuc sng 1.3.2 Xu hng i mi kim tra ỏnh giỏ hot ng hc theo tip cn nng lc Cựng vi s phỏt trin kinh t, s thay i ca xó hi, i hi giỏo dc phi cú s thay i Xu hng i mi kim tra ỏnh giỏ ... ngi b ỏnh giỏ m ngi tham gia ỏnh giỏ, giỏo viờn giỳp hc sinh hc cỏch t phn hi bit mỡnh mc li, thiu hoc yu im no iu chnh hot ng hc ca chớnh mỡnh ỏnh giỏ nh l hot ng hc i hi giỏo viờn phi ch ... thc trao i gia giỏo viờn - hc sinh ph bin: ỏp, trao i, tho lun 20 lp, kim tra ming, nht ký hc sinh, v trũ chuyn vi nhng ngi bit v em hc sinh hoc cỏc em hc sinh ú õy l nhng hỡnh thc giao tip gia...
  • 155
  • 7,125
  • 291
NHẬN THỨC VỀ ĐỔI MỚI NỘI UNG PHƯƠNG PHÁP  DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT PHẦN ÂM NHẠC LỚP 1

NHẬN THỨC VỀ ĐỔI MỚI NỘI UNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT PHẦN ÂM NHẠC LỚP 1

Giáo dục học

... Từ tranh này, n i v i học sinh giá trị sống hoà bình Chắc hẳn tranh v i l i gi i thiếu giáo viên giúp học sinh thể hát v i tình yêu hoà bình thiết tha, say đắm tất nhiên giá trị giáo dục, giá ... 1, giáo viên háo hức vào v i nhiều thuận l i Được dự nhau, nhận xét đánh giá, giáo viên rút nhiều kinh nghiệm Qua kết kiểm tra, tra thường xuyên năm học, nhiều giáo Những kinh nghiệm giáo dục ... Sau hát mẫu, giáo viên trao đ i v i học sinh giai i u l i ca hát Việc giáo viên học sinh trao đ i tạo thêm tính chủ động, sáng tạo phát triển tư cho học sinh, tạo lòng em cảm giác tôn trọng,...
  • 12
  • 417
  • 0
Nhận thức về đổi mới nội dung  Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2

Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2

Khoa học xã hội

... kiến kinh nghiệm - Đánh giá hành vi học sinh ph i kết hợp đánh giá học sinh v i đánh giá tập thể học sinh, giáo viên, cha mẹ học sinh cộng đồng n i * Chơng trình đạo đức lớp m i, việc đánh giá ... sách giáo khoa phơng pháp dạy học mắt xích tách r i Thay đ i n i dung chơng trình SGK tất yếu ph i đ i phơng pháp dạy học II Đ i phơng pháp dạy học: Đ i phơng pháp dạy: - Trong trình dạy học, ... ph i vốn kiến thức định nh tổ chức học thành công đợc III Việc sử dụng thiết bị dạy học Song song v i đ i phơng pháp dạy học việc đ i m i, bổ sung đồ dùng dạy học Giáo viên cần sử dụng tranh...
  • 12
  • 558
  • 0
Đổi mới hình thức, phương pháp dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung học phổ thông đáp ứng chuẩn kiến thức và kỹ năng

Đổi mới hình thức, phương pháp dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung học phổ thông đáp ứng chuẩn kiến thức và kỹ năng

Giáo dục học

... nhiều ý kiến trao đ i cho nên Khi nghiên cứu phương pháp dạy học gi i, ngư i ta nhiều cách dạy học, nhiều phương pháp dạy học Nhưng cách dạy học nào, phương pháp dạy học tựu chung cu i ... phòng an ninh, liên kết giáo dục quốc phòng an ninh trường cao đẳng, sở giáo dục đ i học; thường xuyên đ i phương pháp dạy - học môn học giáo dục quốc 12 phòng an ninh cho HS, sinh viên theo hướng ... Đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trở thành vấn đề xã h i toàn ngành giáo dục quan tâm Đánh giá tốt giúp cho việc định đắn, phù hợp v i yêu cầu phát triển giáo dục Đánh giá tốt giúp i u...
  • 75
  • 1,605
  • 4
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Khoa học xã hội

... không đ i phơng pháp kiểm tra - đánh giá Đặc biệt, việc đ i kiểm tra - đánh giá ý nghĩa thúc đẩy trình đ i PPDH góp phần nâng cao chất lợng giáo dục Kiểm tra - đánh giá tác động việc cách ... nghiệp đ i học 1.2.2 Xu hớng đ i phơng pháp kiểm tra- đánh giá Trớc đ i mục tiêu, n i dung nh PPDH đ i phơng pháp kiểm tra - đánh giá i u tất yếu ph i tiến hành trình dạy học Tuy nhiên, đ i nh ... đánh giá Kiểm tra đánh giá hai công việc n i dung khác nhng l i m i quan hệ mật thiết v i Kết kiểm tra sở để đánh giá Ngợc l i, mục đích đánh giá qui định n i dung hình thức kiểm tra Không...
  • 64
  • 774
  • 0
định hướng đổi mới và các giải pháp có tính kiến nghị về đổi mới kinh tế tư nhân

định hướng đổi mới và các giải pháp tính kiến nghị về đổi mới kinh tế tư nhân

Kinh tế - Quản lý

... CHƯƠNGIII:ĐỊNH HƯỚNG Đ I M I VÀ CÁC GI I PHÁP TÍNH KIẾN NGHỊ VỀ Đ I M I KTTN 21 I. ĐỊNH HƯỚNG Đ I M I II.CÁC GI I PHÁP 21 23 1.Xu sửa đ i hoàn chỉnh khuôn khổ luật pháp ... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 CHƯƠNG III : ĐỊNH HƯỚNG Đ I M I VÀ CÁC GI I PHÁP TÍNH KIẾN NGHỊ VỀ Đ I M I CHÍNH SÁCH Đ I V I KINH TẾ TƯ NHÂN I. ĐỊNH HƯỚNG ... lần VII lần thứ VIII Đảng sau khẳng định l i đường l i đ i kh i xướng đ i h i VI đưa định hướng lớn sách phát triển KTTN việt Nam Theo đó, phát triển khu vực KTTN khẳng định sau : 20 Website:...
  • 31
  • 197
  • 0
Luận án tiến sĩ Định hướng đổi mới DTPT CSHT phục vụ sản xuất nông nghiệp nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa

Luận án tiến sĩ Định hướng đổi mới DTPT CSHT phục vụ sản xuất nông nghiệp nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa

Tiến sĩ

... triển kinh tế - x h i ng y xu hớng h i nhập v trao đ i giao lu v i kinh tế to n gi i đ i h i phát triển nhanh, đ i sở hạ tầng giao thông, bu viễn thông, i n, t i ngân h ng, thiếu hệ thống sở ... trị thay đ i theo th i gian nên sử dụng tiêu tiền, cần ý t i yếu tố trợt giá giá đồng tiền để tính toán hiệu đầu t t i đợc sát v i thực tế Việc đánh giá hiệu ĐTPT CSHT thông qua hiệu t i hoạt động ... phơng pháp đánh giá hiệu kinh tế - x h i thông dụng đ có, nhng tựu chung l i việc đánh giá hiệu đầu t sở hạ tầng phục vụ sản xuất nông nghiệp sử dụng số phơng pháp sau: - Phơng pháp đánh giá hiệu...
  • 207
  • 261
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRAĐÁNH GIÁ

Sinh học

... ngư i học Mặt khác, phần mềm phục vụ cho việc kiểm tra đánh giá như: Thiết kế câu h i, xây dựng đề thi, trộn đề thi,… giúp giáo viên tiết kiệm th i gian sức lực cho việc soạn thảo thủ công cho kiểm ... Phần mềm thiết kế câu h i trắc nghiệm iSpring QuizMaker I - Gi i thiệu phần mềm iSpring QuizMaker Link: http://www.ispringsolutions.com/download.html iSpring QuizMaker phần mềm iSpring Solutions, ... 45 Phần 3: KẾT LUẬN V i xu hướng áp dụng mạnh CNTT vào trình giảng dạy giáo viên, v i phần mềm biên soạn giáo án, phần mềm dùng kiểm tra đánh giá (biên soạn câu h i trắc nghiệm, tạo đề thi trắc...
  • 43
  • 1,283
  • 3
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới

Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học sở theo yêu cầu đổi mới

Giáo dục học

... giáo tham khảo, xin minh họa qui trình thiết kế công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG Đ I NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I: 1/ Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên học sinh đánh giá kết dạy học phần ... kiểm tra Như vậy, để đề kiểm tra v i tư cách phép đo thực giá trị, đ i h i ngư i GV cần nắm vững mục tiêu trình dạy học, n i dung phương pháp dạy học học mục tiêu đánh giá kiểm tra Chuẩn đánh ... kiểm tra phương tiện quan trọng để thực mục đích; n i cách khác, đánh giá dựa mục tiêu xác định kiểm tra tiêu chí tương ứng v i mục tiêu, đánh giá nhằm hướng t i định liên quan t i mục tiêu kiểm...
  • 25
  • 2,250
  • 4
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN  THỂ DỤC LỚP  4 HỌC KÌ I THEO  PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 4 HỌCI THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

Giáo dục học

... hoạch giảng cần đ i theo đ i tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn b i, giảng b i, hướng dẫn em tìm t i kiến thức, việc soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng gi i thiệu quý ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC B I SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP HỌCI THEO PHƯƠNG ... giáo, bậc phụ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC B I SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP HỌCI THEO PHƯƠNG PHÁP M I HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC huynh bạn đọc tham khảo, tr i nghiệm t i liệu:...
  • 91
  • 673
  • 0

Xem thêm