0

phần i thực trạng sử dụng phần mềm kế toán tại việt nam 3

TRỐNG ĐỒNG VẬT “THIÊNG” CỦA NGƯỜI LẠC VIỆT - ÂU VIỆT TỔ TIÊN CHUNG CỦA NGƯỜI KINH VÀ NHÓM NGÔN NGỮ TÀY THÁI

TRỐNG ĐỒNG VẬT “THIÊNG” CỦA NGƯỜI LẠC VIỆT - ÂU VIỆT TỔ TIÊN CHUNG CỦA NGƯỜI KINH VÀ NHÓM NGÔN NGỮ TÀY THÁI

Báo cáo khoa học

... đầu tiên, miền Bắc Việt Nam2 Việc Fr.Heger coi trống đồng lo i I xuất miền Bắc Việt Nam từ th i cổ đ i, sau (19 83) tương đồng v i ý kiến nâng lên thành vật “thiêng” biểu trưng quyền uy tôn giáo, ... ghi chữ Hán đọc theo âm Hán - Việt gồm có: Lão hay Bạch I (Y) - th i Đường, Tống Th i Nguyên ghi Bách Di Th i Minh ghi Bách Din Bộc Di Th i Thanh Bộc Di hay B i Di12 Trong có Thuỷ B i Di (ngư i ... ý: Lo i linh vật Lạc Việt ngựa cho Hán Đế cư i (D.Đ.MS) Việc ngàn năm Bắc thuộc văn minh Đông Sơn, tiêu biểu trống đồng ngư i Lạc Việt - Giao Chỉ n i riêng văn minh cộng đồng Lạc Việt n i chung,...
  • 18
  • 237
  • 0
Khái niệm ngôn ngữ lập trình và ngôn ngữ lập trình bậc cao

Khái niệm ngôn ngữ lập trình và ngôn ngữ lập trình bậc cao

Kỹ thuật lập trình

... 1 Kh i niệm lập trình Làm để máy tính hiểu thực thuật toán lựa chọn để gi i toán? Cần diễn tả thuật toán ngôn ngữ cho maý tính thực Lập trình sử dụng cấu trúc liệu câu lệnh ngôn ... sở liệu, đ i tho i v i hệ i u hành ) b Biên dịch Thực qua hai bước sau Duyệt, kiểm tra, phát l i, xác định chương trình nguồn có dịch không Dịch chương trình nguồn thành chương trình đích thực ... Chuyển đ i câu lệnh thành câu lệnh tương ứng ngôn ngữ máy Thực câu lệnh vừa chuyển đ i Lo i chương trình dịch đặc biệt thích hợp cho m i trư ờng đ i tho i ngư i dùng hệ thống (Các ngôn ngữ khai thác...
  • 9
  • 7,947
  • 12
Tin 11 -  Khai niem lap trinh va ngon ngu lap trinh bac cao

Tin 11 - Khai niem lap trinh va ngon ngu lap trinh bac cao

Tin học

... 1 Kh i niệm lập trình Làm để máy tính hiểu thực thuật toán lựa chọn để gi i toán? Cần diễn tả thuật toán ngôn ngữ cho maý tính thực Lập trình sử dụng cấu trúc liệu câu lệnh ngôn ... sở liệu, đ i tho i v i hệ i u hành) b Biên dịch Thực qua hai bước sau Duyệt, kiểm tra, phát l i, xác định chương trình nguồn có dịch không Dịch chương trình nguồn thành chương trình đích thực ... Chuyển đ i câu lệnh thành câu lệnh tương ứng ngôn ngữ máy Thực câu lệnh vừa chuyển đ i Lo i chương trình dịch đặc biệt thích hợp cho m i trư ờng đ i tho i ngư i dùng hệ thống (Các ngôn ngữ khai thác...
  • 9
  • 1,099
  • 3
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG THỰC HÀNH HỌC PHẦN: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG THỰC HÀNH HỌC PHẦN: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Cao đẳng - Đại học

... 1+2 +3 B i 36 III Nhập số nguyên N, in phân số t i giản dạng a/b v i a
  • 11
  • 1,378
  • 2
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Cao đẳng - Đại học

... cout cho biết kết in hình sau thực chương trình sau: #include void main(){ cout
  • 5
  • 1,105
  • 5
Tài liệu Bài giảng: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Tài liệu Bài giảng: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Kỹ thuật lập trình

... toàn tự nhiên hiểu mục tiêu chương trình xử lý liệu 1 .3 Một số kh i niệm lập trình hướng đ i tượng Đ i tượng - Trong gi i thực, kh i niệm đ i tượng hiểu thực thể, ngư i, vật bảng liệu cần xử ... Các kiểu liệu cách khai báo 2.2.1 Kh i niệm kiểu liệu - Là kiểu định nghĩa C để gi i toán Gồm kiểu liệu sở, kiểu dẫn xuất, kiểu ngư i dùng định nghĩa 2.2.2 Kiểu liệu sở khai báo 2.2.2.1 Kiểu số ... kiểu liệu x Vi dụ: #include Main() { int x; sizeof(x);cout
  • 175
  • 1,263
  • 9
bài giảng  ngôn ngữ lập trình bậc cao c++ - pgs.ts nguyễn hữu công

bài giảng ngôn ngữ lập trình bậc cao c++ - pgs.ts nguyễn hữu công

Kỹ thuật lập trình

... ph i Ph i qua tr i Ph i qua tr i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Tr i qua ph i Ph i ... AND logic (&&)) Ví dụ Toán tử XOR bit nhân hai toán hạng, v i vị trí bit, kết cho l i bit hai không đồng th i hai toán hạng có chứa bit 1, ngược l i kết bit Ví dụ 36 Toán tử OR bit nhận hai toán ... biến kiểu long Trong tập tin iostream.h định nghĩa cờ sau: ios::left ios::right ios::internal ios::dec ios::oct ios::hex ios::fixed ios::scientific ios::showpos ios::uppercase ios::showpoint ios::showbase...
  • 106
  • 1,807
  • 1
Đề thi môn: Ngôn ngữ lập trình bậc cao ppsx

Đề thi môn: Ngôn ngữ lập trình bậc cao ppsx

Kỹ thuật lập trình

... nào? Câu 2: (3 i m) Cho biết kết in lên hình chạy chương trình C++ sau: #include int z =3; int F(int x, int &y){ x += z ; y *= z++; return ++x + y + z++; } void main(){ int x=5, y=4; ... phím, tính in số π hình theo công thức Ghi chú: • Sinh viên không phép sử dụng t i liệu • Ghi rõ tên, số báo danh, số đề thông tin khác vào thi trước làm • Kẹp đề thi vào thi nộp Giáo viên đề Đỗ ... Đề thi môn: Ngôn ngữ lập trình bậc cao Đề số: 02 Câu 1: (3 i m) a) So sánh nguyên tắc hoạt động cấu trúc i u khiển do…while cấu trúc i u khiển while… b) Có thể chuyển từ while… sang do…while...
  • 4
  • 756
  • 0
Phát triển ngôn ngữ Đề tài: BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ pdf

Phát triển ngôn ngữ Đề tài: BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ pdf

Mầm non - Tiểu học

... Cho trẻ kể chuyện theo cô mô hình vừa trang trí xong - Cô dẫn chuyện, trẻ thể l i câu chuyên qua vai nhân vật Kết thúc: trẻ đọc vè “Bác gấu đen Thỏ” ...  Hoạt động3: Bé sáng tạo - Cho trẻ nhóm làm mũ gấu, thỏ, nhà, xanh, hoa,… trang trí tạo thành mô hình  Hoạt động 4: Trẻ thể l i tác phẩm - Cho trẻ kể chuyện theo cô...
  • 2
  • 1,954
  • 3
Dàn Bài Cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ của Tây Tiến ppsx

Dàn Bài Cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ của Tây Tiến ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Tiếng n i trữ tình l i biểu hệ thông ngệ thuật h i hòa hai yếu tố cổ i n đ i, giàu chất nhạc chan chứa nguồn chân cảm -Tây tiến thi phẩm tiêu biểu đ i thơ ngư i xứ Đo i mây trắng B i thơ đ i ... Tây Tiến vẻ đẹp ngôn ngữ thơ qua thơ - Wang Dũng nhưg~ guơg mặt thơ tiêu biểu nên thơ ca đ i Việt Nam th i chống Pháp ( 1946 - 1954 ) Thơ QUang Dũng hấp dẫn ngư i đọc h i tụ hai nguồn thi cảm ... thơ cần ph i hiểu theo nghĩa rộng , toàn hình thức nghệ thuật biểu đạt : nhịp i u từ ngữ , hình ảnh , biện pháp tu từ , yếu tô , vần , dấu câu Dàn ý chí tiết mở GI i thiệu chung tác giả Quang...
  • 5
  • 6,081
  • 104
Dân tộc Rơ Măm Nhóm ngôn ngữ Môn - Khmer potx

Dân tộc Rơ Măm Nhóm ngôn ngữ Môn - Khmer potx

Khoa học xã hội

... trồng đem đ i lấy v i đồ mặc ngư i Th i Hôn nhân gia đình Tục cư i xin ngư i Kháng tr i qua lễ thức sau: dạm h i, xin rể, cư i Lễ cư i lần đầu tổ chức cho chàng trai rể Lễ cư i lần hai, đưa dâu ... không nhiều Đồng bào chăn nu i gà, lợn, trâu phổ biến Đồ đan : ghế, rổ, rá, nia, hòm, g i thuyền độc mộc kiểu đu i én đồng bào ngư i Th i ưa dùng Ngư i Kháng thường dùng lo i g i quai, đeo qua ... d i t i ống chân Khố thường dùng màu trắng nguyên v i mộc Lưng xăm hoa văn kín, ngư i cao tu i Trai g i đến tu i thành niên ph i cà hàm (4 chiếc) + Trang phục nữ Phụ nữ thường để tóc d i búi...
  • 6
  • 519
  • 1
Kiến nghị về chính sách ngôn ngữ cho vùng bắc trung bộ

Kiến nghị về chính sách ngôn ngữ cho vùng bắc trung bộ

Kinh tế

... tiếp v i Trường hợp ngư i ta g i tình trạng đơn ngữ L i có dân tộc xã h i để giao tiếp v i ngư i ta sử dụng nhiều hai ngôn ngữ sinh hoạt hàng ngày Trường hợp ngư i ta g i tình trạng song ngữ Việt ... trú.Ngo i trừ cộng đồng ngư i Việt cộng đồng đơn ngữ n i tất dân tộc thiểu số lãnh thổ Việt Nam cộng đồng song ngữ Ngo i tiếng mẹ đẻ sử dụng m i trường định, dân tộc thiểu số dùng tiếng Việt v i tư ... quốc gia throng m i trường khác Ngo i có dân tộc, bên cạnh tiếng mẹ đẻ, tiếng Việt l i sử dụng ngôn ngữ khác v i m i trường giao tiếp Trong tình vậy, việc nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc thiểu số...
  • 16
  • 357
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008