phần cách điện được chế tạo bằng vật liệu gì đặc điểm cấu tạo cách sử dụng

Chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm trong dạy học bài hiện tượng cảm ứng điện từ  suất điện động cảm ứng   vật lí 11 nâng cao

Chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm trong dạy học bài hiện tượng cảm ứng điện từ suất điện động cảm ứng vật lí 11 nâng cao

Ngày tải lên : 09/10/2015, 10:25
... 1.4.4 Kết quả điều tra 21 CHƯƠNG 2: CHẾ TẠOSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI “HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG”_VẬT LÍ 11 NÂNG CAO 25 2.1 Mục tiêu dạy ... Chính vì những lý mà chúng lựa chọn đề tài Chế tạo sử dụng thí nghiệm dạy học bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng” _Vật lí 11 Nâng cao” Mục đích nghiên cứu Chế tạo ... được trình bày ở chương sau 24 CHƯƠNG 2: CHẾ TẠOSỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI “HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG”_VẬT LÍ 11 NÂNG CAO 2.1 Mục tiêu dạy học...
  • 64
  • 654
  • 1
Báo cáo   chế tạo vật liệu hấp phụ từ tro than bay sử dụng trong phân tích môi trường (phần 1  chế tạo chất hấp phụ từ tro than bay)

Báo cáo chế tạo vật liệu hấp phụ từ tro than bay sử dụng trong phân tích môi trường (phần 1 chế tạo chất hấp phụ từ tro than bay)

Ngày tải lên : 20/12/2015, 03:51
... 25oC Phân tích kích thước hạt vật liệu kính hiển vi ñiện tử quyét mẫu ñược rửa Etanol sấy khô 1050C Thử nghiệm khả tách chất vật liệu hấp phụ: Vật liệu hấp phụ chế tạo từ tro than bay ñược chiết ... Loại bỏ nước khỏi mẫu cách lọc hút chân không với hỗ trợ giấy lọc băng xanh Sấy sản phẩm 1050C ñến khối lượng không ñổi ñược bảo quản bình hút ẩm cho ñến sử dụng ðánh giá vật liệu hấp phụ từ tro ... ñịnh hình gắn kết cấu trúc khung dạng kim rắn mullit quartz tạo cấu trúc dị thể tất thành phần tro, phổ nhiễu xạ tia X không rõ nét Như so với tro than bay chưa xử lý thành phần hóa học tro than...
  • 6
  • 323
  • 1
Nâng cao năng lực chế tạo và sử dụng các thí nghiệm đơn giản cho sinh viên cao đẳng sư phạm nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào khi dạy học phần điện học (khoa học   tự nhiên lớp 8)

Nâng cao năng lực chế tạo và sử dụng các thí nghiệm đơn giản cho sinh viên cao đẳng sư phạm nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào khi dạy học phần điện học (khoa học tự nhiên lớp 8)

Ngày tải lên : 05/12/2016, 15:25
... [2] 2.4 Chế tạo m t số th nghiệm chương Điện học để thực hành TN học phần th nghiệm trường CĐSP Sạ V n Ná hệt 2.4.1 Th nghiệm phụ thu c cường đ dòng điện vào hiệu điện gi a hai đầu dây dẫn điện ... ng ó ổ 2.2.2 Cấu trúc chương Điện học – hoa học tự nhi n lớp V M ó é T e … , ó : Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN30 http://www.lrc.tnu.edu.vn Bảng 2.1: Cấu trúc n i dung học phần Điện học : 40: ... http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.2 S dụng th nghiệm dạy học vật lý trường ph thông 1.2.1 Bản chất phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý ó ó P , ổ 1.2.2 Cấu trúc phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý : : 1) 2)...
  • 123
  • 412
  • 1
Thiết kế, chế tạo và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần quang hình học (vật lý 11)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần quang hình học (vật lý 11)

Ngày tải lên : 21/12/2016, 09:55
... án chế tạo ứng dụng kĩ thuật vật lí Cụ thể như: Xác định kiến thức vật lí biết cần vận dụng để chế tạo ứng dụng kĩ thuật vật lí; đề xuất phương án thiết kế khác - Chế tạo vận hành mô hình vật chất, ... TN vật lí HS - TBTN thực tập cần chế tạo từ vật liệu có độ bền cao, sử dụng dụng cụ, vật liệu dễ kiếm đời sống hàng ngày, quen thuộc với HS - TBTN thực tập cần đáp ứng yêu cầu an toàn cho HS sử ... kế, chế tạo sử dụng TBTN dạy học vật lí trường phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực phát triển NLST HS như: vai trò TN vật lí trường phổ thông; thiết kế chế tạo TBTN dạy học vật lí; sử dụng...
  • 135
  • 1.6K
  • 7
Nâng cao năng lực chế tạo và sử dụng các thí nghiệm đơn giản cho sinh viên cao đẳng sư phạm nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào khi dạy học phần điện học (Khoa học  Tự nhiên lớp 8) (LV thạc sĩ)

Nâng cao năng lực chế tạo và sử dụng các thí nghiệm đơn giản cho sinh viên cao đẳng sư phạm nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào khi dạy học phần điện học (Khoa học Tự nhiên lớp 8) (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 19/03/2017, 00:33
... [2] 2.4 Chế tạo m t số th nghiệm chương Điện học để thực hành TN học phần th nghiệm trường CĐSP Sạ V n Ná hệt 2.4.1 Th nghiệm phụ thu c cường đ dòng điện vào hiệu điện gi a hai đầu dây dẫn điện ... ng ó ổ 2.2.2 Cấu trúc chương Điện học – hoa học tự nhi n lớp V M ó é T e … , ó : Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN30 http://www.lrc.tnu.edu.vn Bảng 2.1: Cấu trúc n i dung học phần Điện học : 40: ... http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.2 S dụng th nghiệm dạy học vật lý trường ph thông 1.2.1 Bản chất phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý ó ó P , ổ 1.2.2 Cấu trúc phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý : : 1) 2)...
  • 123
  • 389
  • 0
Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa Vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh (LV

Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa Vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh (LV

Ngày tải lên : 21/03/2017, 09:34
... phải góp ý để em chế tạo dụng cụ TN đẹp, bền sử dụng lâu dài Tuy nhiên trình HS chế tạo dụng cụ, GV cần làm cho em hiểu rõ nguyên tắc cấu tạo hoạt động dụng cụ TN, em cần chế tạo dụng cụ theo mẫu ... [19] 1.2 Thiết kế, chế tạo sử dụng dụng cụ TN đơn giản dạy học Vật lí trường phổ thông 1.2.1 Các đặc điểm dụng cụ TN đơn giản Theo tác giả Nguyễn Ngọc Hưng [21], đặc điểm dụng cụ TN đơn giản ... tâm Học liệu – ĐHTN 10 http://www.lrc.tnu.edu.vn + Nhóm Chế tạo dụng cụ TN Vật lí” Do đặc thù môn học hình thức nhóm ngoại khóa Chế tạo dụng cụ TN Vật lí” phổ biến công tác ngoại khóa Vật lí...
  • 98
  • 555
  • 1
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... Thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng sử dụng thiết ... sóng - Vật lí 12 (nâng cao) nhằm phát huy tính tích cực HS GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế, chế tạo đƣợc thí nghiệm sóng nƣớc - Vật lí 12 (nâng cao) xây dựng đƣợc tiến trình dạy học có sử dụng ... đề tài nghiêm cứu sau: - Đoàn Văn Đức (2006), Chế tạo sử dụng thí nghiệm tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học số kiến thức phần sóng học (Vật lí 12 – Trung học phổ thông), Đề tài luận...
  • 10
  • 1.6K
  • 18
Thiết kế chế tạo bộ điều khiển điện tử hệ thống phun nhiên liệu LPG cho động cơ yanmar 3SM sử dụng hệ thống nhiên liệu kép

Thiết kế chế tạo bộ điều khiển điện tử hệ thống phun nhiên liệu LPG cho động cơ yanmar 3SM sử dụng hệ thống nhiên liệu kép

Ngày tải lên : 14/08/2014, 14:21
... kế chế tạo điều khiển cung cấp LPG dầu DO sử dụng hỗn hợp làm nhiên liệu cho máy 4CH-JANMAR” Phạm Văn Toản  “Thiết kế chế tạo điều khiển điện tử hệ thống phun nhiên liệu LPG cho động D12 sử dụng ... nhiên liệu sử dụng cho động diesel “nhiên liệu sạch” vấn đề ô nhiễm khí xả giải Hiện thực đề tài: “Thiết kế chế tạo điều khiển điện tử hệ thống phun nhiên liệu LPG cho động Yanmar 3SM sử dụng ... Người ta sử dụng đánh lửa cách phun nhiên liệu mồi Mục đích tận dụng tối đa phận hệ thống động Diesel sử dụng hạn chế tối thiểu việc lắp đặt thêm nhiều cấu phận khác làm thay đổi lớn kết cấu tăng...
  • 72
  • 1.1K
  • 2
nghiên cứu chế tạo và sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần điện tích-từ trường vật lý 11 thpt

nghiên cứu chế tạo và sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần điện tích-từ trường vật lý 11 thpt

Ngày tải lên : 04/10/2014, 14:12
... tầm quan trọng việc sử dụng TN dạy học vật lý, đặc điểm TN vật lý chức TN Chỉ cụ thể loại hình TN đƣợc sử dụng dạy học vật lý nhƣ yêu cầu mặt kỹ thuật, phƣơng pháp sử dụng TN vật lý trình dạy học ... đƣợc giao nhiệm vụ học tập chế tạo dụng cụ TN khác Với đối tƣợng HS em đƣợc giao chế tạo nhiều dụng cụ TN hơn, chế tạo tiến hành dụng cụ TN khó hơn, qua sản phẩm tạo em sử dụng đƣợc nhiều phƣơng ... kiến thức phần Điện tích - Điện trƣờng” Vật lí 11 THPT + Đối tƣợng nghiên cứu: Xây dựng số dụng cụ thí nghiệm đơn giản để sử dụng dạy học kiến thức phần Điện tích - Điện trƣờng” vật lý lớp...
  • 112
  • 928
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Nghiên cứu chế tạo vật liệu hấp phụ từ vỏ trấu và sử dụng để tách loại một số kim loại nặng trong dung dịch.

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Nghiên cứu chế tạo vật liệu hấp phụ từ vỏ trấu và sử dụng để tách loại một số kim loại nặng trong dung dịch.

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:41
... 2. Chế tạo vật liệu xây dựng 3. Sử dụng vỏ trấu tạo thành củi 4. Khí hóa vỏ trấu 5. Chế tạo vật liệu cách nhiệt Chế tạo vật liệu hấp phụ vỏ trấu TỔNG QUAN Quy trình chế tạo vật liệu hấp phụ từ vỏ  trấu ... 3. Sản xuất điện năng 4. Chế tạo vật liệu xây dựng 5. Sản xuất oxit silic Chế tạo vật liệu hấp phụ vỏ trấu Tổng quan Thực trạng sử dụng vỏ trấu 1. Dùng vỏ trấu để lọc nước 2. Chế tạo vật liệu xây dựng ... tài: “Nghiên cứu chế tạo vật liệu hấp phụ từ vỏ trấu sử dụng để tách loại Chì Niken nước” MỞ ĐẦU Mục đích nghiên cứu  Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hấp phụ vật liệu hấp phụ chế tạo từ vỏ trấu...
  • 27
  • 922
  • 2
NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VẬT LIỆU HẤP PHỤ TỪ VỎ TRẤU VÀ SỬ DỤNG ĐỂ TÁCH LOẠI CHÌ VÀ NIKEN TRONG DUNG DỊCH

NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VẬT LIỆU HẤP PHỤ TỪ VỎ TRẤU VÀ SỬ DỤNG ĐỂ TÁCH LOẠI CHÌ VÀ NIKEN TRONG DUNG DỊCH

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:41
... Hình ảnh vỏ trấu TỔNG QUAN Sử dụng làm chất đốt Chế tạo bình lọc nước Tiềm sử dụng vỏ trấu Sản xuất điện Chế tạo vật liệu xây dựng Sản xuất oxit silic Chế tạo vật liệu hấp phụ vỏ trấu THỰC NGHIỆM ... Pb(II) Ni(II) VLHP ban đầu, vật liệu tái sinh lần vật liệu tái sinh lần 2: Vật liệu sử dụng Pb(II) VLHP – I 98,3 VLHP – II 97,5 Ni(II) 98,9 97,6 VLHP H (%) VLHP ban đầu Vật liệu tái sinh lần VLHP ... 67,8 Vật liệu tái sinh lần VLHP – VLHP – I II 33,3 29,9 58,2 30,8 28,6 Khảo sát khả giải hấp thu hồi Pb(II) Ni(II) VLHP ban đầu, vật liệu tái sinh lần vật liệu tái sinh lần 2: Vật liệu sử dụng...
  • 30
  • 1.1K
  • 4
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VẬT LIỆU XÂY DỰNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG VỮA MẠCH MỎNG CHO KHỐI XÂY BÊ TÔNG KHÍ CHƯNG ÁP

LUẬN ÁN TIẾN SĨ VẬT LIỆU XÂY DỰNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG VỮA MẠCH MỎNG CHO KHỐI XÂY BÊ TÔNG KHÍ CHƯNG ÁP

Ngày tải lên : 15/05/2015, 12:48
... chưng áp sử dụng vữa mạch mỏng; - Sử dụng thực tế tính toán hiệu kinh tế so với khối xây sử dụng vữa xây thông thường 38 CHƢƠNG VẬT LIỆU SỬ DỤNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vật liệu sử dụng 2.1.1 ... lượng vật liệu xây không nung hay 6% 8% tổng khối lượng vật liệu xây Tuy nhiên, loại vật liệu sử dụng nước ta nên kinh nghiệm sử dụng hạn chế Một số vấn đề lên cần quan tâm nghiên cứu việc chế tạo ... sử dụng gạch đất sét nung, nhạy cảm nắm bắt sử dụng vật liệu nhà tư vấn thiết kế chủ đầu tư rào cản cho việc sử dụng bê tông khí chưng áp công trình; - Hệ thống tiêu chuẩn, định mức cho vật liệu...
  • 135
  • 552
  • 2
báo cáo khoa học đề tài PHÂN TÍCH DAO ĐỘNG RIÊNG TẤM BẰNG VẬT LIỆU CÓ CƠ TÍNH BIẾN THIÊN (FGM) THEO LÝ THUYẾT BIẾN DẠNG CẮT BẬC CAO (HSDT)

báo cáo khoa học đề tài PHÂN TÍCH DAO ĐỘNG RIÊNG TẤM BẰNG VẬT LIỆU CÓ CƠ TÍNH BIẾN THIÊN (FGM) THEO LÝ THUYẾT BIẾN DẠNG CẮT BẬC CAO (HSDT)

Ngày tải lên : 22/05/2015, 20:51
... riêng  vật liệu FGM giả thiết biến thiên theo quy luật hàm lũy thừa có dạng sau: 1 z E ( z )  Em  ( Ec  Em )    2 h Trong đó: Vm số vật liệu vật liệu mặt (-h/2); Vc số vật liệu vật liệu ... sau: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Vật liệu có tính biến thiên Đối với vật liệu có tính biến thiên hai thành phần tạo thành từ kết hợp kim loại ceramic, tỷ lệ thể tích thành phần vật liệu giả thiết biến đổi ... mặt (+h/2); V(z) số vật liệu vật liệu toạ độ z bất kỳ; g(z) hàm tỉ lệ thể tích Qui luật phân bố hàm tỉ lệ thể tích sở để phân loại vật liệu FGM Phần lớn nhà nghiên cứu sử dụng hàm lũy thừa, hàm...
  • 11
  • 506
  • 0
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 14/08/2015, 13:00
... Nguồn điện (sử dụng nguồn điện chiều pin thỏ có suất điện động 1.6 V, điện trở 1.1 Ω giá đựng pin) • máy thu (sử dụng pin sạc có suất phản điện 1.23 V, điện trở nhỏ giá đựng pin) • điện trở (3 điện ... xưởng học liệu khắc phục nhược điểm cách sử dụng biến trở chạy có giá trị thay đổi từ đến 100 Ω) Các điện trở 10 Ω sử dụng thí nghiệm Viện vật lý kỹ thuật sản xuất điện trở nhiệt, giá trị điện trở ... kiến thức trường THPT có sử dụng thiết bị thí nghiệm chế tạo hợp lý Từ lý trên, chọn đề tài: Chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học kiến...
  • 74
  • 651
  • 1
Chế tạo và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu   vật lí 10 THPT

Chế tạo và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu vật lí 10 THPT

Ngày tải lên : 24/09/2015, 12:10
... việc sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lí trƣờng THPT 32 KẾT LUẬN CHƢƠNG 33 CHƢƠNG CHẾ TẠOSỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƢU” – VẬT LÍ 10 THPT (NÂNG CAO) 34 2.1 Đặc điểm ... tư liệu tham khảo cho GV HS Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chương: CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC CHẾ TẠOSỬ DỤNG ... sáng tạo bao gồm: - Từ kinh nghiệm thực tế, từ kiến thức có HS đề xuất giả thuyết (dự đoán có cứ, lí lẽ) Trong chế tạo dụng cụ TN, HS đưa phương án thiết kế, chế tạo dụng cụ TN TN đưa phương án chế...
  • 94
  • 1.2K
  • 2