... loại hìnhtổchứckinhdoanh phát triển nhà xã hội (100% tư nhân, nhà nước, cổ phần, liên doanh, hiệp hội, đoàn thể, quỹ v hợp tác xã…) Đặc biệt, khuyến khích tập đoàn kinhdoanh bất động sản, ... mua để bán cho đối tượng công nhân, người lao động khu công nghiệp, cụm công nghiệp vừa nhỏ, khu chế xuất, khu kinh tế, khu công nghệ cao, sởsảnxuấtcông nghiệp, thủ công nghiệp, nhà máy, xí ... xây dựng đồng 13 II.5 Đạo đức người kinhdoanhMộtsố nơi tình trạng nhà cho người thu nhập thấp, mua bỏ không, thông qua việc mua bán tạo siêu lợi nhuận cho người tham giakinhdoanh trục lợi,...
... 10 tăng %, điểm - tăng 0.8%, điểm – giảm 9.8% PHẦN KẾT LUẬN * Kết luận: 1.Bài học kinh nghiệm: Căn vào kết nghiên cứu nêu trên, rút số kết luận sau: Kết nghiên cứu lựa chọn tập bổ trợ việc nâng ... (7A1) Nhóm đối chứng 36 /18 16.7 14 38 .9 16 44.4 0 (7A2) 39 /19 18 13 33. 3 19 48.7 0 Kiểm tra Nhóm thực nghiệm Người thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 16 Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng ... Nhóm thực nghiệm (7A1) Nhóm đối chứng 36 /18 12 33 .3 18 50 16.7 0 (7A2) 39 /19 10 25.6 17 43. 6 12 30 .8 0 BIỂU ĐỒ 1: THÀNH TÍCH CHẠY 60M NHÓM THỰC NGHIỆM Nhìn vào biểu đồ ta thấy: * Nhóm thực nghiệm:...
... cho hoạt động khác sống, rèn luyện nếp sống văn minh, lành mạnh, phát triển hứng thú, hình thành thói quen tự tập luyện tự tổchức trò chơi âm nhạc Góp phần tích cực vào việc hình thành thói quen ... b) Chuẩn bị: - Mộtsố tranh ảnh cóhình loài vật (con chim, cò, mèo, vịt, ếch, lợn ) - Thẻ điểm c) Cách chơi: - Giáo viên chia lớp làm đội cósố ngời - Giáo viên giơ tranh cóhình vật, đội hát ... động mà phải giáo dục cho họ biết nhìn nhận, phân biệt, biết thởng thức đẹp biết làm đẹp cho sống nói chung, sống nói riêng Vì vậy, nói giáo dục thẩm mỹ cho ngời thiếu đợc Một đờng giáo dục thẩm...
... bộ bộ bộ bộ 18 24 20 12 171 130 50 30 24 14 12 25 5 15 33 212 170 50 40 34 24 22 26 5 4 15 33 251 210 50 50 44 34 32 26 5 14 33 289 250 50 50 50 50 50 25 5 5 13 2 3 118 111 80 74 120 115 10 ... học sinh Nhà công vụ cho giáo viên Nhà bếp nấu ăn Phòng ăn Khu/ nhà vệ sinh cho học sinh Khu/ nhà vệ sinh cho giáo viên Sách ,thiết bị dạy học Sách giáo khoa Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Sách giáo viên Lớp ... VII Tủ, giá đựng sách, thiết bị Thiết bị, vật dụng nhà bếp, phòng ăn Tổng kinh phí đầu t(=A+B) Ngân sách Trung ơng Trong Địa phơng Trái phiếu phủ Chơng trình mục tiêu quốc gia 36 18 18 36 m2 m2...
... BIỂU KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN CƠSỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016: I Đối tượng thời điểm lập số liệu kế hoạch: - Đối tượng lập kế hoạch: Các trường công ... tínhsố sách, thiết bị trang bị, mua sắm: Số lượng sách giáo khoa, sách giáo viên theo khối lớp = tổng giá trị trang bị, mua sắm SGK, SGV khối lớp : giá trị SGK, SGV khối lớp Ví dụ: sách giáo ... có đến 31 /12/2008 + Ước thực năm học 2009-2010: ước thực số sách, thiết bị có đến 31 /12/2009 + Năm học 2010-2011: kế hoạch số sách, thiết bị mua sắm năm 2010 + Năm học 2015-2016: Kế hoạch số sách,...
... lực vượt lên khó khăn họ nhằm đạt thành tích cao học tập, góp phần thực nhiệm vụ công nghiệp hóa – đại hóa đất nước, đưa nước ta sánh vai với cường quốc năm châu giới...
... dụng cụ sản xuất, chế biến Thiết bị, dụng cụ bao gói sản phẩm Trang thiết bị vận chuyển sản phẩm Thiết bị bảo quản thực phẩm Thiết bị khử trùng, trùng Thiết bị vệ sinh sở, dụng cụ Thiết bị giám ... với nguyên liệu, thực phẩm 12 Hệ thống cung cấp khí nén 13 Hệ thống cung cấp nước 14 Hệ thống thông gió II Trang, thiết bị dự kiến bổ sung III ĐÁNHGIÁ CHUNG Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị ... an toànvệ sinh thực phẩm để sản xuất, chế biến thực phẩm theo quy định chưa? Trường hợp chưa đáp ứng yêu cầu an toànvệ sinh thực phẩm theo quy định, Cơsở cam kết bổ sung hoàn thiện trang thiết...
... văn hoá xã hội Từ quan niệm hoạt động kinhdoanh khách sạn hoạt động kinhdoanh tổng hợp bao gồm hoạt động kinhdoanh lu trú, kinhdoanh ăn uống kinhdoanh dịch vụ bổ sung Theo nhận định chuyên ... tiếp đoàn khách với số lợng đông dẫn đến chất lợng phục vụ nhà nghỉ bị giảm sút kéo theo uy tín doanh nghiệp bị giảm Đây điều tối kỵ kinhdoanhkinhdoanh du lịch, loại hìnhkinhdoanh mang tính ... đèn cao áp chiếu sáng vào buổi tối nên khách du lịch bớc khỏi phòng vào buổi tối họ cócó cảm giác nh nơi hẻo lánh cách sa với giới họ sống 2 .3 Đánhgiá chung thực trạng tìnhhình sử dụng, khai...
... 30 25 1 .3. 1 Vai trò, nhiệm vụ quản lý CSVC trường THCS 30 1 .3. 2 Các nội dung côngtác quản lý CSVC TBDH trường THCS 31 1 .3. 3 Mục tiêu tổng thể hoạt động quản lý CSVC TBDH 32 1 .3. 4 ... pháp, phạm vi thăm dò 93 3.5 .3 Nội dung thăm dò 93 3.5.4 Kết luận việc thăm dò 93 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 96 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁCGIẢDANH MỤC TÀI LIỆU ... học GV kết học tập học sinh - Sử dụng CNTT lập kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra đánhgiá 1.2.4.2 Phần mềm Phần mềm máy tính kết hợp chương trình máy tính, thủ tục tài liệu tương ứng cótác dụng...
... nay, cán côngchức khoa bao gồm 11 đồng chí 2.4.8 Phòng Tổchức - Hành Phụ trách làm công việc: + Côngtáctổchức cán + Côngtác thi đua, khen thưởng, kỷ luật + Quản lý hồ sơtổchức lưu trữ ... bộ, côngchức Trường tổchức quản lý theo hướng khoa học, đại - Quản lý, tổchức khai thác có hiệu phòng phương pháp giảng dạy - Thực sốcông việc khác ban Giám hiệu phâncông * Hiện nay, cán công ... thông (THPT) Tổng số phòng học cấp học 28.089 phòng, tổng số học sinh toàn Thành 994 .35 0 em Về giáo dục mầm non có 804 trường, đó: 782 trường mầm non 22 trường mẫu giáo với tổng số 30 9.487 cháu...
... kế hoạch giai đoạn tốt Tổng hợp sàng lọc kinh nghiệm người thành kinh nghiệm riêng mình: bí để giúp tự hoàn thiện để từ vững vàng côngtác quản lý Tổchức hội thảo đánhgiá lại côngtác XHH giáo ... toàn Chỉ thị số 33 99/CT-BGD&ĐT Về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011 nêu: “Đẩy mạnh thực xã hội hóa giáo dục, ... để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển giáo dục Mọi tổchứcgia đình công dân có trách nhiệm chăm lo cho nghiệp giáo dục, phối hợp với nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo...
... sánh kết qủa) Năm học Nội dung 2005 – 2006 Xem lại sĩ số 2006 – 2007 Nhận thức Tổng số trẻ : 15/22 trẻ Đạt 68,2 % Tổng số trẻ : 18/22 trẻ Đạt 81,8 % Ngôn ngữ Tổng số trẻ : 17/22trẻ Đạt 77 ,3 % Tổng ... 77 ,3 % Tổng số trẻ : 18/22 trẻ Đạt 81,8 % Mạnh dạn giao tiếp Tổng số trẻ : 14/22 trẻ Đạt 63. 6 % Tổng số trẻ : 16/22 trẻ Đạt 72,7 % Thể lực Tổng số trẻ : 18/22 trẻ Đạt 81,8 % Tổng số trẻ : 20/22 ... quanh VD : Trẻ xuống sân trường thấy nhiều vàng cô cho trẻ thi nhặt vàng trò chuyện với vàng “ Đố bạn gì? Tại bạn biết “ Tại rụng , quan sát lúc “ Cây cần để sống , người ta trồng để “ Theo bạn bảo...
... khoa phdng 2 /3 1 /3 Mdy tao d xy 2 ,3, 8 1 ,3, 3 1,10,0 2, 13, 0 Binh d xy 4,9,2 1,10,5 Monitor theo ddi Mdy bao hod d xy 3, 0,0 1,7,2 Bom truydn dich 1,14,2 1,17 ,3 Bom tidm didn 1,18,2 2,17 ,3 Mdy chup ... Nhdm A NhdmB Kha nang dap Ong 3/ 3 Ndu cd dodi 10 b6nh nhdn cung nhap vidn 3/ 3 Ndu cd to 10-50 bdnh nhdn cung nhap vidn 2 /3* 2 /3' Ndu cd nhidu hon 50 bdnh nhan 0 /3 0 /3 cung nhap vi6n Qua bang tren ... thudc thiet yeu dieu trj cum A Nhdm A NhdmB Thudc dieu tri cum A 2 /3 2 /3 Tamiflu 3/ 3 3/ 3 Thudc thiet yeu Ca nhdm benh vien chi cd 2 /3 sd benh vien cd Tamiflu, vdi sd lupng khdng nhieu Theo khuyen...
... trờng đạt đợc số thành tích côngtác giáo dục Đồng thời phát triển côngtycổphần than Vàng Danhcó nhiều dân di c đến ngày đông, số học sinh vào học trờng tăng dần Mặt khác phờng Vàng Danhcó ... đồng, trớc hết tổchức trị xã hội đoàn thể xã hội nh : Đoàn niên, Hội phụ nữ, Hội nông dân, Hội CCB, Hội CTĐ, Hội ng ời cao tuổi, Hội cựu giáo chứctổchức khác tổchứccóchức giáo dụccó lợi ... ngành, địa phơng, quan, đơn vị, doanh nghiệp, tổchứckinh tế xã hội, Hội cha mẹ học sinhtạo Trờng Tiểu học Trần Phú Quách Thị Mơ Mộtsố biện pháp côngtác xã hội hoá giáo dục để tăng cờngsở vật...
... 3 2 1 *Về tìnhhình đội ngũ: STT Năm học Số lượng Đại học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 33 36 38 1 Trình độ Cao đẳng Trung 3 cấp 28 32 33 Sơ cấp 0 IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ kết đạt thân rút số ... trung tâm… Kết quả: *Về quy mô trường lớp: STT S Năm học Nhà trẻ Số nhóm Số trẻ 2007-2008 41 2008-2009 2009-2010 53 *Về sở vật chất: Năm học Mẫu giáo Số lớp Số h/s 18 33 1 17 35 8 18 37 8 Ghi Phòng ... với số học sinh đông, lớp nằm rải rác không tập trung khó khăn côngtác quản lý đạo Cụ thể: STT Năm học 2004-2005 2005-2006 2006-2007 Nhà trẻ Số nhóm Số trẻ 42 61 36 Mẫu giáo Số lớp Số h/s 21 30 8...