phần 3 bài tập về nhà
thực hiện phân dạng bài tập về hàm số và đồ thị để giảng dạy toán 9 giúp học sinh giải nhanh các bài tập về hàm số và đồ thị
... , C(x3;y3) Giải: 30 Vì A(x1;y1) ∈ (P)nên ax12+ bx1+ c = y1 (1) Vì B(x2;y2) ∈ (P)nên ax22+ bx2+ c = y2 (2) ∈ (P)nên ax32+ bx3+ c = y3 Vì C(x3;y3) (3) Giải hệ gồm phương trình (1), (2), (3) ta ... Hướng dẫn nhà + Nắm vững kết luận cách vẽ dồ thị hàm số y = ax + Bài tập 41;42; 43 trang 72, 73 SGK 53; 54;55 trang 52, 53 SBT Người thực XÁC NHẬN CỦA TRƯỜNG THCS Hiệu trưởng Lã Thị Thu Huyền 30 MỤC ... + Ví dụ 3: Hàm số y = x + có TXĐ: x ∈ R x ≥ − 4 + Ví dụ 2: Hàm số y = Bài tập: Tìm tập xác định hàm số: a y = x – x +2 x + 2x + − b y = x -3 x +3 c y = x − + − x DẠNG II: TÌM TẬP GIÁ TRỊ...
- 37
- 1,440
- 1
Bài tập về nhà HSG tuần28 lớp 3(hoadoquyen)
... Bài 6: Để lát phòng ngời ta dùng đến 2550 viên gạch Hỏi để lát phòng nh cần phải dùng đế viên gạch...
- 2
- 316
- 0
Phân loại bài tập về số nguyên tố
... chuẩn ta có: 1 - 3 1 1 - 3 1 31 13 27 31 13 14 63 25 3 2 32 1 3 1 31 13 vô nghiệm Vậy n = 24 .32 = 144 Các tập tương tự: Cho N có dạng p xqyrz; p, q, r số nguyên tố pq – r = 3; pr – q = Biết số ... = mâu thuẫn Vậy p = Nếu q > q\(5q – 2p) = 53 – 23 = 9. 13 q = 13 Còn q = dễ dàng kiểm tra thấy thỏa mãn Vậy tất (p,q) (3, 3); (3, 13) ; ( 13, 3) Bài toán 3: Tìm số nguyên tố p; q; r cho pq + qp = r ... số nguyên tố nên p không chia hết cho p có dạng 3k + 1, 3k + Mặt khác ta có 3k + = 3k + – = 3( k + 1) – = 3l – Vậy với số nguyên tố p cố dạng 3k 3k Bài toán 4: Tìm tất số nguyên tố có dạng Giải:...
- 38
- 4,978
- 29
Bước đầu tìm hiểu và phân loại bài tập về số nguyên tố
... chuẩn ta có: 1 - 3 1 1 - 3 1 31 13 27 31 13 14 63 25 3 2 32 1 3 1 31 13 vô nghiệm Vậy n = 24 .32 = 144 Các tập tương tự: Cho N có dạng p xqyrz; p, q, r số nguyên tố pq – r = 3; pr – q = Biết số ... = mâu thuẫn Vậy p = Nếu q > q\(5q – 2p) = 53 – 23 = 9. 13 q = 13 Còn q = dễ dàng kiểm tra thấy thỏa mãn Vậy tất (p,q) (3, 3); (3, 13) ; ( 13, 3) Bài toán 3: Tìm số nguyên tố p; q; r cho pq + qp = r ... số nguyên tố nên p không chia hết cho p có dạng 3k + 1, 3k + Mặt khác ta có 3k + = 3k + – = 3( k + 1) – = 3l – Vậy với số nguyên tố p cố dạng 3k 3k Bài toán 4: Tìm tất số nguyên tố có dạng Giải:...
- 38
- 1,570
- 4
Phân loại bài tập về loại bài tập lưỡng tính
... ®−ỵc l−ỵng kÕt tđa lín nhÊt lµ 31 ,2gam PhÇn tr¨m khèi l−ỵng cđa Al2O3 X lµ A 65 ,38 5% B 34 ,615% C 88 ,31 2% D 11,688% Câu 3: Cho m gam hçn hỵp X gåm Al, Al(OH )3 vµ Al2O3 t¸c dơng víi dung dÞch HCl ... thêm vào bình 13, 68g Al2(SO4 )3 Cu i thu c 1,56 gam k t t a keo tr ng Tính giá tr n ng a? (Al=27;Fe=56;Na= 23; O=16;H=1;S =32 ) A 0,2M B 0,4M C 0 ,38 M D 0,42M Câu 7: Thêm m gam Kali vào 30 0ml dung d ... lít B 0,2lít lít C 0 ,3 lít lít D 0,4 lít lít Câu 9: Khi cho 130 ml AlCl3 0,1M tác d ng v i 20 ml dung d ch NaOH, thu c 0, 936 gam k t t a N ng mol/l c a NaOH là? (Al=27;Na= 23; Cl =35 ,5;O=16;H=1) Giáo...
- 4
- 1,928
- 10
BÀI tập về NHÀ cơ học đất – nền MÓNG
... trọng tập trung P=1000(KN) -ứng suất điểm A :r=2m, Z=6→ r = =0 .33 3 Z Tra bảng (3- 1) tìm hệ số K ta có R k z 0 .32 0 .37 42 0 .33 3 KA 0 .34 0 .36 32 Bằng phương pháp nội suy ta có 0 .33 3-0 .32 = KA-0 .37 42 ... KA= 0 .36 848 0 .34 -0 .32 0 .36 32-0 .37 2 →δA=KA*p = 0 .36 848*1000 = 10, 235 (KN/m2) Z2 62 -ứng suất điểm B R=2, ZB=11 → r = =0.1818 Z 11 Tra bảng (3- 1) → KB= 0.4409 δB= KA*p = 0.4409*1000 = 3. 64 (T/m3) ... nên K B =0 .32 94 ⇒ σ Z B = 0 .32 94 × = 3. 294kN / m 10 Z 10 rE 1000 = = 0.2 nên K E =0. 432 9 ⇒ σ Z E = 0. 432 9 × = 4 .32 9kN / m 10 Z 10 Các diểm O3 ; C; F có giá trị P =1000kN Z= 15m r 03 1000 = 2.122kN...
- 9
- 1,528
- 29
PHần 3 - Bài tập áp dụng
... thép nhóm AII Miền kéo đặt 2φ22 +3 16; miền nén đặt 5φ22 Tầng bảo vệ a=a’=4cm, độ lệch tâm eo = 30 cm Hãy xác định khả chống nứt cấu kiện Đáp số : Nn =33 2 ,35 65 kN Bài Tính toán kiểm tra độ võng ... mm) Đáp số: utt = 12,24 cm; n = 2; fđ = 0,5 03 cm2 umax = 55,6 cm uct = 23, 3 cm, Chọn utk = 10 cm 66 Qdb > kn.nc.Q nên không cần tính cốt xiên Bài 13 Tính khả chịu lực cắt Qdb theo trạng thái ... trạng thái giới hạn Bài Dầm chịu uốn, tiết diện ngang chữ nhật b=25cm; h=60cm Tại vùng chịu kéo đặt 3 14(4,62cm2); vùng chịu nén đặt 3 10(2 ,36 cm2).Tầng bảo vệ dày a = a’ = 3cm Vật liệu bê tông...
- 11
- 491
- 0
Phân loại bài tập về chất lưỡng tính
... ®−ỵc l−ỵng kÕt tđa lín nhÊt lµ 31 ,2gam PhÇn tr¨m khèi l−ỵng cđa Al2O3 X lµ A 65 ,38 5% B 34 ,615% C 88 ,31 2% D 11,688% Câu 3: Cho m gam hçn hỵp X gåm Al, Al(OH )3 vµ Al2O3 t¸c dơng víi dung dÞch HCl ... thêm vào bình 13, 68g Al2(SO4 )3 Cu i thu c 1,56 gam k t t a keo tr ng Tính giá tr n ng a? (Al=27;Fe=56;Na= 23; O=16;H=1;S =32 ) A 0,2M B 0,4M C 0 ,38 M D 0,42M Câu 7: Thêm m gam Kali vào 30 0ml dung d ... lít B 0,2lít lít C 0 ,3 lít lít D 0,4 lít lít Câu 9: Khi cho 130 ml AlCl3 0,1M tác d ng v i 20 ml dung d ch NaOH, thu c 0, 936 gam k t t a N ng mol/l c a NaOH là? (Al=27;Na= 23; Cl =35 ,5;O=16;H=1) Giáo...
- 4
- 1,642
- 45
Gián án Bai tap ve nha
... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20.Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22.Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23. Cây hồi thẳng ... 12.Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13. Mến ngời hiền lành hút nhát nhng nhanh nhẹn khéo léo 14.Mến dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ ngời khác ... lên giòn giã vang vọng vào vách đá II.Đặt câu 1.Trong câu có dấu phẩy 2.Trong câu có dấu phẩy 3. Trong câu có dấu phẩy ...
- 3
- 469
- 0
Bài soạn Bai tap ve nha
... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20.Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22.Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23. Cây hồi thẳng ... 12.Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13. Mến ngời hiền lành hút nhát nhng nhanh nhẹn khéo léo 14.Mến dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ ngời khác ... lên giòn giã vang vọng vào vách đá II.Đặt câu 1.Trong câu có dấu phẩy 2.Trong câu có dấu phẩy 3. Trong câu có dấu phẩy ...
- 3
- 400
- 0
Bài giảng Bai tap ve nha
... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20.Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22.Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23. Cây hồi thẳng ... 12.Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13. Mến ngời hiền lành hút nhát nhng nhanh nhẹn khéo léo 14.Mến dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ ngời khác ... lên giòn giã vang vọng vào vách đá II.Đặt câu 1.Trong câu có dấu phẩy 2.Trong câu có dấu phẩy 3. Trong câu có dấu phẩy ...
- 3
- 459
- 0
Bài soạn Bai tap ve nha
... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20.Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22.Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23. Cây hồi thẳng ... 12.Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13. Mến ngời hiền lành hút nhát nhng nhanh nhẹn khéo léo 14.Mến dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ ngời khác ... lên giòn giã vang vọng vào vách đá II.Đặt câu 1.Trong câu có dấu phẩy 2.Trong câu có dấu phẩy 3. Trong câu có dấu phẩy ...
- 3
- 402
- 0
![04 [HoaHocTHPT] Phan loai bai tap ve chat luong tinh bui quang chinh](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/tk/small_tke1387276079.jpg)
04 [HoaHocTHPT] Phan loai bai tap ve chat luong tinh bui quang chinh
... ®−ỵc l−ỵng kÕt tđa lín nhÊt lµ 31 ,2gam PhÇn tr¨m khèi l−ỵng cđa Al2O3 X lµ A 65 ,38 5% B 34 ,615% C 88 ,31 2% D 11,688% Câu 3: Cho m gam hçn hỵp X gåm Al, Al(OH )3 vµ Al2O3 t¸c dơng víi dung dÞch HCl ... thêm vào bình 13, 68g Al2(SO4 )3 Cu i thu c 1,56 gam k t t a keo tr ng Tính giá tr n ng a? (Al=27;Fe=56;Na= 23; O=16;H=1;S =32 ) A 0,2M B 0,4M C 0 ,38 M D 0,42M Câu 7: Thêm m gam Kali vào 30 0ml dung d ... lít B 0,2lít lít C 0 ,3 lít lít D 0,4 lít lít Câu 9: Khi cho 130 ml AlCl3 0,1M tác d ng v i 20 ml dung d ch NaOH, thu c 0, 936 gam k t t a N ng mol/l c a NaOH là? (Al=27;Na= 23; Cl =35 ,5;O=16;H=1) Giáo...
- 4
- 1,573
- 7
Tài liệu Phân loại bài tập về chất lưỡng tính-Bùi Quang Chính pdf
... ®−ỵc l−ỵng kÕt tđa lín nhÊt lµ 31 ,2gam PhÇn tr¨m khèi l−ỵng cđa Al2O3 X lµ A 65 ,38 5% B 34 ,615% C 88 ,31 2% D 11,688% Câu 3: Cho m gam hçn hỵp X gåm Al, Al(OH )3 vµ Al2O3 t¸c dơng víi dung dÞch HCl ... thêm vào bình 13, 68g Al2(SO4 )3 Cu i thu c 1,56 gam k t t a keo tr ng Tính giá tr n ng a? (Al=27;Fe=56;Na= 23; O=16;H=1;S =32 ) A 0,2M B 0,4M C 0 ,38 M D 0,42M Câu 7: Thêm m gam Kali vào 30 0ml dung d ... lít B 0,2lít lít C 0 ,3 lít lít D 0,4 lít lít Câu 9: Khi cho 130 ml AlCl3 0,1M tác d ng v i 20 ml dung d ch NaOH, thu c 0, 936 gam k t t a N ng mol/l c a NaOH là? (Al=27;Na= 23; Cl =35 ,5;O=16;H=1) Giáo...
- 4
- 1,070
- 10
Tài liệu Bài tập về nhận xét biểu đồ pptx
... lượng ( nghìn tấn) 1990 6042,8 31 ,8 19225,1 19 93 6559,4 34 ,8 22 836 ,5 1995 6765,6 36 ,9 249 63, 7 1997 7099,7 38 ,8 275 23, 9 1998 736 2,7 39 ,6 29145,5 2000 7666 ,3 42,2 32 529,5 1/ Hãy vẽ biểu đồ thích ... (%) Rừng tự nhiên Rừng trồng 19 43 14 ,3 14 ,3 43, 8 1976 11,1 11,0 0,1 33 ,8 19 83 7,2 6,8 0,4 22,0 1990 9,2 8,4 0,8 27,8 2000 10,9 9,4 1,5 33 ,1 2005 12,4 9,5 2,9 37 ,7 1-Vẽ biểu đồ thể biến đổi diện ... lụa (triệu kwh) (1.000 tấn) (1.000 tấn) (triệu m) 1976 30 64 5700 435 218 1985 5 230 5700 531 37 4 1990 8790 4627 35 4 31 8 1995 146 63 8400 931 222 1/ Hãy vẽ hệ toạ độ đường biểu diễn nhịp độ tăng...
- 7
- 1,046
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25