0

phản ứng xãy ra với sự bảo toàn ni tơ trong sản phẩm

HÓA HỌC HỮU CƠ, CHƯƠNG 1 ĐẠI CƯƠNG

HÓA HỌC HỮU CƠ, CHƯƠNG 1 ĐẠI CƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... cuối : Có loại • Phản ứng Á(S) • Phản ứng cộng (A) • Phản ứng tách (E) 2) Dựa vào đặc điểm biến đổi liên kết: Có loại Phản ứng đồng ly( tạo gốc tự tiểu phân trung gian) Phản ứng dị ly ( tạo ion ... Hiệu ứng khơng gian loại (SII) Là loại hiệu ứng nhóm có V lớn làm ảnh hưởng đến đồng phẳng hệ liên hợp, nên làm giảm hiệu ứng 8–50 liên hợp Chapter 1-50 1.4 Phản ứng hữu 1.4.1 Phân loại phản ứng ... người ta gọi hiệu ứng cảm ứng âm Cl K = 3,0.10-5 Cl Ka= 8,9.10 H3C CH2 CH2 COOH Ka= 1,54.10-5 • Hiệu ứng cảm ứng dương (+I) nhóm đẩy e H3C a 8–43 Chapter 1-43 1.3.1 Hiệu ứng cảm ứng Qui luật • Nhóm...
  • 64
  • 863
  • 0
Tập huấn sử dụng công cụ soạn bài giảng E-learning

Tập huấn sử dụng công cụ soạn bài giảng E-learning

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng môn Tiếng Anh Bài giảng e-Learning • Bài giảng e-Learning (viết tắt electronic Learning – việc học tập đào tạo dựa công nghệ thông tin truyền thông) sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng (authoring ... chuẩn SCROM, AICC • Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với khái ni m: giáo án điện tử, trình chiếu giảng điện tử (powerpoint) thường gọi • Bài giảng e-Learning dùng để học ngoại tuyến (off-line) ... khả tương tác với người học, giúp người học tự học mà không cần đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp Tình hình phát triển ứng dụng Elearning giới Việt Nam • Thế giới: - Elearning phát triển...
  • 54
  • 1,083
  • 5
Các tranh chấp về phần sở hữu riêng và phần sở hữu chung trong nhà chung cư trong thời gian gần đây

Các tranh chấp về phần sở hữu riêng và phần sở hữu chung trong nhà chung cư trong thời gian gần đây

Khoa học xã hội

... Britanica 20063 Trong ti ng Anh hi n i, t “condominium” ( c vi t t t “condo”), t c s d ng ph bi n ch m t cơng trình chung cư thay th cho t “apartment” Khái ni m “chung cư” (condominium) m t khái ni ... ng tranh ch p Trong th i gian g n ây ã x y nh ng tranh ch p gi a ch ngư i mua h chung cư, ó bao g m : d ng ph n s - Tranh ch p v quy n s nhà chung cư - qu ng cáo rao bán h chung cư, ch u tư Tranh ... NG C DUY M CHƯƠNG 2: CÁC TRANH CH P I N HÌNH V PH N S H U CHUNG VÀ PH N S H U RIÊNG TRONG TH I GIAN G N ÂY 2.1 Các v tranh ch p th i gian g n ây 2.1.1 T i chung cư Botanic Towers ( Ch tư xây d...
  • 40
  • 560
  • 3
Hướng dẫn sử dụng Adobe_Presenter_7 - Công cụ tạo bài giảng

Hướng dẫn sử dụng Adobe_Presenter_7 - Công cụ tạo bài giảng

Tin học

... slides: a) Trang mở đầu: Có tên tên tác giả, thông báo copyright thấy cần b) Trang kết thúc: Cám ơn c) Tài liệu tham khảo: tài liệu doc, đường link tới trang web hay hình ảnh Thường nằm trang gần ... phần mềm ? Trả lời: Một số định hướng khuyến cáo: Tính hợp chuẩn 13 a Đáp ứng chuẩn tiếng Việt unicode b Đáp ứng chuẩn e-Learning: SCORM, AICC c Nên tham vấn có xác nhận hợp chuẩn Cục CNTT để tránh ... powerpoint + Adobe Presenter, thành giảng e-Learning trực tuyến - Bạn đưa giảng điện tử e-Learning soạn Adobe Presenter vào hệ thống quản lý học tập Learning Management Systems (LMS) Adobe Presenter...
  • 15
  • 815
  • 2
Tài liệu XÂY DỰNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ CỦA GIẢNG VIÊN docx

Tài liệu XÂY DỰNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ CỦA GIẢNG VIÊN docx

Cao đẳng - Đại học

... Mặt khác, xã hội, nhà trường, sinh viên đòi hỏi giảng viên có tinh thần trách nhiệm cao, toàn tâm toàn ý với công việc họ Chính việc quy định chức trách nhiệm vụ cụ thể giảng viên phải nhằm định ... đại học ngày mở rộng môi trường làm việc vượt khỏi phạm vi nhà trường, với trường đại học khác, với địa phương khác, chí với đồng nghiệp nước Tất yếu tố nêu cần tính đến xác định loại hình công ... nay, trường đại học nên đưa mức tối thiểu tỷ lệ phần trăm cho chức danh giảng viên tương ứng với nhiệm vụ họ Toàn hoạt động người giảng viên mô hình hoá hình Qua mô hình thấy giảng viên hoàn hành...
  • 6
  • 556
  • 1
Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá

Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... triển toàn diện nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Những quan điểm Đảng Nhà nớc ta giáo dục đào tạo nói chung GDTC nói riêng xuất phát từ sở lý luận học thuyết Mác - Lênin phát triển ngời toàn diện ... cộng sản Việt Nam kiên định đờng lối giáo dục toàn diện văn kiện Đại hội VIII ghi rõ : "Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ phải thực trở thành quốc sách hàng đầu chuẩn bị tốt hành trang ... tỏ hụt hẫng thất vọng 8 Nh phát triển tâm lý trình chuyển từ cấp độ sang cấp độ khác, ứng với cấp độ ứng với giai đoạn lứa tuổi định Bởi trình giảng dạy giáo viên nên đa định hớng đắn, uốn nắn,...
  • 13
  • 590
  • 0
Phép đặng cự trong không gian ơclít

Phép đặng cự trong không gian ơclít

Công nghệ thông tin

... đẳng cự bảo toàn khoảng cách nhng không bảo toàn hớng mặt phẳng r u 2.2.Phép tịnh tiến 2.2.1 Định nghĩa r Trong mặt phẳng P cho vectơ u , phép biến đổi uuuuu r r điểm M thành điểm M' cho vectơ MM ... phép tịnh tiến theo vec song song với trục đối xứng trợt giả sử Đ phép đối xứng trục có trục d, T phép tịnh tiến r theo vec v song song với trục d r v Khi T0Đ phép đối xứng trợt ta ý M1 M' ... trục phép đối r C xứng trợt, véctơ v gọi véctơ trợt 2.5.2 Định lí ộ n M g Tích phép đối xứng trục phép tịnh tiến phép đối xứng trợt Chứng minh: Giả sử có f = T Đ, Đ phép đối xứng có trục đờng thẳng...
  • 33
  • 9,046
  • 25
Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà A4 thuộc khu chung cư phường Kim Giang,Thanh Xuân,Hà Nội.Thiết kế khảo sát địa chất công trình phục vụ cho thiết kế kỹ thuật - thi công công trình trên

Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà A4 thuộc khu chung cư phường Kim Giang,Thanh Xuân,Hà Nội.Thiết kế khảo sát địa chất công trình phục vụ cho thiết kế kỹ thuật - thi công công trình trên

Kiến trúc - Xây dựng

... Giang,Thanh Xuõn,H Ni Khu nh chung c phng Kim Giang, Thanh Xuõn, H Ni c xõy dng trờn din tớch mt bng khong 29000m2 Quy mụ nh khỏc nhau, nh thp nht cú quy mụ tng, nh cao nht cú quy mụ 15 tng Trong giai ... trỡnh: 3.1.Hin tng st lỳn mt t Khu vc thnh ph H Ni l ni bm hỳt nc s dng sinh hot tng i ln, iu ú s dn n s phỏt trin nhng quỏ trỡnh v cỏc hin tng a cht khỏc Trong tng lai s dn n hin tng h thp mc nc ngm, ... theo vt liu lm cc Pvl = m*(m1*m2*Rb*Fb + Ra* Fa) ( II-1 ) Trong ú : m : h s lm vic ca cc m = 1; m1: hệ số làm việc cọc nhồi bêtông theo phơng chuyển vị thẳng ứng, lấy m1 = 0,85 m2: hệ số điều kiện...
  • 36
  • 1,919
  • 7
Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà B2 và nhà B3 thuộc khu Chung cư phường Kim Giang, Thanh Xuân, Hà Nội

Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà B2 và nhà B3 thuộc khu Chung cư phường Kim Giang, Thanh Xuân, Hà Nội

Kiến trúc - Xây dựng

... Thanh Xuõn, H Ni Khu nh chung c phng Kim Giang, Thanh Xuõn, H Ni c xõy dng trờn din tớch mt bng khong 29000m Quy mụ nh khỏc nhau, nh thp nht cú quy mụ tng, nh cao nht cú quy mụ 15 tng Trong giai ... CHT CễNG TRèNH - A K THUT Khu vc thnh ph H Ni l ni bm hỳt nc s dng sinh hot tng i ln, iu ú s dn n s phỏt trin nhng quỏ trỡnh v cỏc hin tng a cht khỏc Trong tng lai s dn n hin tng h thp mc nc ngm, ... liu lm cc ( II-1 ) Pvl = m*(m1*m2*Rb*Fb + Ra* Fa) Trong ú : m : h s lm vic ca cc m = 1; m1: hệ số làm việc cọc nhồi bêtông theo phơng chuyển vị thẳng ứng, lấy m1 = 0,85 m 2: hệ số điều kiện làm...
  • 45
  • 1,275
  • 1
Tài liệu Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà B2 và nhà B3 thuộc khu Chung cư phường Kim Giang, Thanh Xuân, Hà Nội . Thiết kế khảo sát địa chất công trình phục vụ cho giai đoạn thiết kế kỹ thuật- thi công công trình trên docx

Tài liệu Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà B2 và nhà B3 thuộc khu Chung cư phường Kim Giang, Thanh Xuân, Hà Nội . Thiết kế khảo sát địa chất công trình phục vụ cho giai đoạn thiết kế kỹ thuật- thi công công trình trên docx

Kiến trúc - Xây dựng

... Thanh Xuõn, H Ni Khu nh chung c phng Kim Giang, Thanh Xuõn, H Ni c xõy dng trờn din tớch mt bng khong 29000m Quy mụ nh khỏc nhau, nh thp nht cú quy mụ tng, nh cao nht cú quy mụ 15 tng Trong giai ... CHT CễNG TRèNH - A K THUT Khu vc thnh ph H Ni l ni bm hỳt nc s dng sinh hot tng i ln, iu ú s dn n s phỏt trin nhng quỏ trỡnh v cỏc hin tng a cht khỏc Trong tng lai s dn n hin tng h thp mc nc ngm, ... liu lm cc ( II-1 ) Pvl = m*(m1*m2*Rb*Fb + Ra* Fa) Trong ú : m : h s lm vic ca cc m = 1; m1: hệ số làm việc cọc nhồi bêtông theo phơng chuyển vị thẳng ứng, lấy m1 = 0,85 m 2: hệ số điều kiện làm...
  • 44
  • 999
  • 0
8 cách

8 cách "thay áo mới" đơn giản cho quả châu cũ kỹ đón Giáng sinh pptx

Khéo tay hay làm

... điển Vấn đề: Bề mặt bị trầy xước cọ xát với vật trang trí khác lưu trữ Giải pháp: Giấu vết trầy xước với ruy băng nhung Áp dụng lớp keo nóng để gắn dải trang trí, điểm quấn vòng xung quanh thân ... màu vàng không hấp dẫn vật trang trí trông rẻ tiền thiếu sức sống Giải pháp: Trang trí lớp sơn màu bạc mờ, chờ cho khô vẽ lên bề mặt sọc nhũ dọc lấp lánh Kết thúc với nơ đồng màu đầu hình ảnh ... dụng chuỗi hạt trang trí nhỏ Gắn chúng vào xung quanh châu lớp keo nóng Cẩn thận bóc lớp keo khô để tránh kéo theo lớp sơn bề mặt Kết quả châu có dáng vẻ lấp lánh thông Thêm vào trang trí bên Vấn...
  • 14
  • 435
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Nghiên cứu xây dựng và ứng dụng công cụ tạo bài giảng Rich Media theo chuẩn E-Learning" ppt

Báo cáo khoa học

... sản xuất nội dung dễ dàng (kể với người tiếp xúc với CNTT) mà khả truyền đạt kiến thức giảng viên tới học viên đạt hiệu cao Ngoài ra, công cụ hoàn toàn áp dụng chuẩn SCORM hay AICC để thích ứng ... “E-Learning ứng dụng chuẩn SCORM 2004 vào hệ quản trị nội dung học” [9] Tạp chí trực tuyến Hội Phát triển Đào tạo Mỹ (American Society for Training and Development’s Online Magazine), www.learningcircuits.org ... Giới thiệu E-Learning, trạng E-Learning Việt Nam Định nghĩa Rich Media lợi ích Rich Media ứng dụng đào tạo trực tuyến  Chƣơng III: Đào tạo trực tuyến vấn đề chuẩn hóa: Các khái ni m lý thuyết...
  • 3
  • 470
  • 2
Chương 2: Phần mềm công cụ soạn bài giảng điện tử potx

Chương 2: Phần mềm công cụ soạn bài giảng điện tử potx

Tin học văn phòng

... trúc tổ chức câu hỏi kiểm tra Presenter Cấu trúc sau: Quiz tập hợp câu hỏi kiểm tra (Question) tổ chức kiểm tra Ví dụ: Các câu hỏi kiểm tra cũ Quiz câu hỏi phục vụ kiểm tra củng cổ kiến thức (dùng ... Phrase Nội dung câu mà có chứa khoảng trống (Blanks) để yêu cầu người học điền vào Một Phrase chưa nhiều khoảng trắng để yêu cầu người học điền vào Blanks Là nơi khai báo đáp án tương ứng với ... Ngoài ra, gõ thích cho đoạn ghi âm hộp thích hình - Cuối cùng, nhấn nút để kết thúc việc ghi âm lời giảng Để đồng nội dung lời giảng ghi âm với slide trình diễn, xin mời tham khảo mục c Đồng âm với...
  • 30
  • 716
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" pdf

Báo cáo khoa học

... Mặt khác, xã hội, nhà trường, sinh viên đòi hỏi giảng viên có tinh thần trách nhiệm cao, toàn tâm toàn ý với công việc họ Chính việc quy định chức trách nhiệm vụ cụ thể giảng viên phải nhằm định ... đại học ngày mở rộng môi trường làm việc vượt khỏi phạm vi nhà trường, với trường đại học khác, với địa phương khác, chí với đồng nghiệp nước Tất yếu tố nêu cần tính đến xác định loại hình công ... nay, trường đại học nên đưa mức tối thiểu tỷ lệ phần trăm cho chức danh giảng viên tương ứng với nhiệm vụ họ Toàn hoạt động người giảng viên mô hình hoá hình Qua mô hình thấy giảng viên hoàn hành...
  • 6
  • 667
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm_ "Áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy các yếu tố hình học Toán 4"

Sáng kiến kinh nghiệm_ "Áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy các yếu tố hình học Toán 4"

Mầm non - Tiểu học

... thẳng nối hai điểm với Giáo viên giới thiệu với học sinh dụng cụ thông thường dùng để vẽ hình tương ứng học biết lựa chọn dụng cụ thích hợp phù hợp với việc vẽ hình - Đối với hình vẽ, giáo viên ... lớp 4b có em Trong có em giỏi, em khá, em trung bình em yếu Để kiểm tra nhận thức học sinh lấy toán để thử nghiệm Ví dụ: Dạy bài: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (SGK Toán - Trang 49) Với cách làm: ... kiểm tra hai đường thẳng vuông góc Giáo viên khắc sâu kiến thức cho học sinh cách tổ chức cho học sinh làm tập sách giáo khoa tự kiểm tra chéo cho bạn Đó là: Bài (Trang 50) Dùng ê ke để kiểm tra...
  • 24
  • 981
  • 5

Xem thêm