... VAI TRÒ CỦABẠN LÀ GÌ? Bài tập 1: Cáckỹ MODULE Bước 2: Chia sẻ danh sách kỹ nhóm với lớp Lắng nghe để đừng lặp lại ý phát biểu Đọc thầm nội dung lại tập P8 - Bài tập 1: Cáckỹ MODULE Bởi ... MODULE Kỹ công nghệ Cơ máy tínhKỹ PPDH Thế kỷ 21 Dạy học lấy HS làm trung tâm Internet Soạn thảo văn Tư độc lập Đa phương tiện Kỹ cộng tác Bảng tínhKỹ hướng dẫn Lập Kế hoạch hành động Chỉ kỹ phương ... theo đôi Bạn PT H Tắt hình Bạn MT Giáo trình Sách HDKN Tỉ trọng hoạt động khóa học MODULE 28% 25% 20% 27% Mô-đun 1: Pháttriểnkỹ TK21 MODULE Giới thiệu: Mục tiêu mô đun: Xác định kỹ cần thiết...
... không? PHÁTTRIỂNCÁCKỸNĂNGCỦA THẾ KỶ 21 MODULE Bài tập 2: SO SÁNH LỚP HỌC NGÀY NAY VỚI LỚP HỌC NGÀY MAI Bước 1: p 10 7’ Cách bạn dạy 12/17/15 Những bạn thích PHÁTTRIỂNCÁCKỸNĂNGCỦA THẾ ... 12/17/15 PHÁTTRIỂNCÁCKỸNĂNGCỦA THẾ KỶ 21 MODULE Làm việc nhóm Ghi chép Trình bày Làm việc theo đôi Bạn PT H Bạn MT Giáo trình 12/17/15 Tắt hình Sách HDKN PHÁTTRIỂNCÁCKỸNĂNGCỦA THẾ KỶ ... hai cách tiếp cận dạy học 12/17/15 PHÁTTRIỂNCÁC KỸChia NĂNGnhóm CỦA THẾ KỶ 21 MODULE Bài tập 3: XÁC ĐỊNH CÁCKỸNĂNGCƠBẢN Bước 1: Khi học sinh tốt nghiệp THPT em cần phải có kiến thức, kỹ...
... luận kỹ nhóm, không sử dụng máy tính phút Đọc phút Cáckỹkỷ 21 Các thành viên làm việc cá nhân GV giới thiệu sơ đồ kỹkỷ 21 + Xâydựngpháttriển môi trường học tập kỷ 21 + Thúc đẩy tư phản ... thông tin cách nhanh chóng + Việc tạo quan tâm vào thông tin + Việc dạy học sinh học nhiều Slide 14 Slide 15 Khi bạn học, bạn dạy nào? Bạn thích điều cách bạn dạy? Cóbạn chưa hài lòng cách bạn dạy? ... kỹ giao tiếp-cộng tác kết hợp với kỹ công nghệ tạo nên kỹ sử dụng công nghệ phục vụ công việc, giải cố; kỹ công nghệ kết hợp với kỹ tư tạo nên kỹ tư sáng tạo, giải vấn đề, lập luận, tự học; kỹ...
... nghip ghi s v S Cỏi ti khon S Nht kớ dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt sinh tng kỡ k toỏn v mt niờn k toỏn theo trỡnh t thi gian nht nh Trong ú S Cỏi dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt ... nghip S k toỏn chi tit dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt sinh liờn quan n cỏc i tng k toỏn cn thit phi theo dừi chi tit theo yờu cu qun lý S liu trờn s k toỏn chi tit dựng cung cp cỏc thụng ... nghip K toỏn vt liu s dng s k toỏn tng hp l S ng kớ Chng t ghi s dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt sinh theo thi gian S ny va dựng dng kớ cỏc nghip v kinh t phỏt sinh va qun lý chng t ghi...
... nghip ghi s v S Cỏi ti khon S Nht kớ dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt sinh tng kỡ k toỏn v mt niờn k toỏn theo trỡnh t thi gian nht nh Trong ú S Cỏi dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt ... nghip S k toỏn chi tit dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt sinh liờn quan n cỏc i tng k toỏn cn thit phi theo dừi chi tit theo yờu cu qun lý S liu trờn s k toỏn chi tit dựng cung cp cỏc thụng ... nghip K toỏn vt liu s dng s k toỏn tng hp l S ng kớ Chng t ghi s dựng ghi chộp cỏc nghip v kinh t phỏt sinh theo thi gian S ny va dựng dng kớ cỏc nghip v kinh t phỏt sinh va qun lý chng t ghi...
... môn công ty cổphần thiết kế xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng STT Chức Trình độ Số lƣợng Kỹ sư xâydựng Đại học 10 Kỹ sư thiết kế Đại học Kỹ sư khí Cao đẳng Kỹ sư đo đạc Cao đẳng Cử nhân ... ty cổphần Thiết kế Xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng Bảng 2.1/ Báo cáo kết kinh doanh công ty cổphần thiết kế xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng (2010 – 2011) Đơn vị tính: VNĐ Chỉ tiêu ... doanh Công ty cổphần Thiết kế Xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng Doanh thu có tăng mạnh năm 2011 công ty nhận thêm nhiều hợp đồng xâydựng lắp đặt có giá trị Các khoản giảm trừ doanh thu công...
... môn công ty cổphần thiết kế xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng STT Chức Trình độ Số lƣợng Kỹ sư xâydựng Đại học 10 Kỹ sư thiết kế Đại học Kỹ sư khí Cao đẳng Kỹ sư đo đạc Cao đẳng Cử nhân ... ty cổphần Thiết kế Xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng Bảng 2.1/ Báo cáo kết kinh doanh công ty cổphần thiết kế xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng (2010 – 2011) Đơn vị tính: VNĐ Chỉ tiêu ... doanh Công ty cổphần Thiết kế Xâydựngpháttriển đô thị Hải Phòng Doanh thu có tăng mạnh năm 2011 công ty nhận thêm nhiều hợp đồng xâydựng lắp đặt có giá trị Các khoản giảm trừ doanh thu công...
... chỉ: ……………………… STT A Tên,nhãn hiệu,quy cách phẩm Đơn vị Mã số chất vật tính tư(sản phẩm hàng hóa) B C D Số lượng Yêu cầu Thực nhập Đơn giá Thành tiền - Gạch xây lỗ A1S Cộng viên X 1000 x X 1000 ... năm 2012 Quyển số : 01 Số : 01 Nợ TK : 621 Nợ TK : 133 Có TK : 331 Họ,tên người nộp tiền : Hoàng Văn Cương Địa : 143 Phố Quan Sơn – Thị trấn Nhồi – Đông Sơn – Thanh Hóa Lý nộp : Thanh toán tiền ... 10 tháng 12 năm 2012 Quyển số : 01 Số : 01 Nợ TK : 623 Có TK 1111 Họ,tên người nhận tiền : Trần Minh Tiến Địa : Phố Quan Sơn – Thị trấn Nhồi – Đông Sơn – Thanh Hóa Lý chi : Thanh toán chi phí...
... Chương QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG, PHÁTTRIỂNCÁC KHU CÔNG NGHIỆP Ở VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM MIỀN TRUNG VÀ SỰ NẢY SINH CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI 19 Xây dựng, pháttriển KCN tác động chúng tới pháttriển kinh tế ... 1: QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG, PHÁTTRIỂNCÁC KHU CÔNG NGHIỆP Ở VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM MIỀN TRUNG VÀ SỰ NẢY SINH CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Tiết 1: Xây dựng, pháttriển KCN tác động chúng tới pháttriển kinh tế ... phương đánh giá trình xây dựng, pháttriển KCN, khu chế xuất vấn đề liên quan đến quản lý, pháttriển KCN khu chế xuất Trong tập kỷ yếu có số viết đánh giá trình xây dựng, pháttriển KCN, khu chế...
... đặc tính thương hiệu Beeline việt nam Marketing xâydựng thương hiệu Beeline Lý chọn đề tài Ngày với pháttriển kinh tế, khoa học kỹ thuật hội nhập kinh tế quốc tế, ngành bưu viễn thông cóphát ... ự ý lớn, có phong cách Về âm thanh: sôi động, trẻ trung Gây đc s ự tò mò b ằng vi ệc ph ối nhạc lời : "Có HOT, sẵn sàng b ạn ơi" , "Có ha" Nói chung quảng cáo ấn tượng, trẻ trung, có ý t ưởng ... tiếp thị… •Chương trình xâydựng độ phủ thương hiệu (Brand visibility) cách trang trí vật phẩm quảng cáo kênh bán hàng, biển quảng cáo trời signboard, billboard… diễn cách quán Quảng cáo TV...
... chủ lực tỉnh nhiệm vụ trọng tâm, vừa cótính cấp bách, vừa cótính chiến lược lâu dài Đảng bộ, quyền, doanh nghiệp nhân dân dân tộc tỉnh - Xâydựngpháttriển ngành kinh tế mũi nhọn sản phẩm ... trợ pháttriển du lịch cộng đồng; hỗ trợ pháttriển làng văn hóa du lịch; đồng thời hướng dẫn mô hình, định hướng phát triển, chế tổ chức, quản lý… + Chỉ đạo đẩy nhanh tiến độ thực Dự án xâydựng ... động nguồn lực, đặc biệt đất đai, đầu tư cho pháttriển kinh tế - xã hội , hệ thống hạ tầng kỹ thuật tỉnh Kon Tum đáp ứng yêu cầu xây dựng, pháttriển quản lý tình hình 2.3 Bộ Giao thông vận...
... đề lý luận pháttriển bền vững nông thôn trình xây dựng, pháttriển khu công nghiệp 15 1.1 Lý luận chung pháttriển bền vững nông thôn 15 1.1.1 Quan niệm chung pháttriển bền vững ... hình pháttriển khu công nghiệp vùng đồng Bắc 66 2.3 Tác động trình xâydựngpháttriển khu công nghiệp đến pháttriển bền vững nông thôn 67 2.3.1 Tác động mặt kinh tế - kỹ thuật ... hớng, quan điểm số giải pháp nhằm pháttriển bền vững nông thôn đồng bắc trình xây dựng, pháttriển KCN thời gian tới 95 3.1 Định hớng, quan điểm pháttriển bền vững nông thôn vùng đồng...
... cấp hớng dẫn tận tình cán quản lý Th viện có đợc điều kiện thuận lợi để phát huy đợc chuyên môn nghiệp vụ hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao Cán th viện xâydựng đợc kế hoạch hoạt động th viện Thực ... cán th viện cầu nối kho tài liệu th viện với bạn đọc ngời sử dụng Thực kế hoạch đạo cấp, tháng đầu năm học 2008 - 2009 th viện trờng THCS Hồng Thủy xâydựng cho kế hoạch hoạt động rõ ràng theo tháng ... mợn trả sách theo yêu cầu; xử lý nghiệp vụ loại sách nhập; làm phích th mục; phục vụ bạn đọc cách chặt chẽ có khoa học Th viện kết hợp với Liên đội tổ chức đọc báo 15 phút đầu buổi vào ngày thứ...
... ước, đạt mục tiêu mà họ đề ra, pháttriển tiềm cá nhân lãnh vực mà họ chọn Cá nhân người phải tự cải tiến pháttriển thân, để tự thể Trong công việc, nhu cầu mức độ có khả động viên lớn 1.2 Thuyết ... thành pháttriển mặt nghề nghiệp Vì vậy, người có động làm việc người quan tâm đến công việc làm Sự quan tâm tăng lên cá nhân tự tổ chức công việc Từ có số điểm cần lưu ý : Con người động viên có ... bình ắcquy, có điều chuyển sang làm kỹ thuật viên Có hôm cậu phải dậy sớm làm việc từ 5h sáng, làm đêm đến 1-2 khuya Nhiều sinh viên khoá Trường ĐH Kinh tế hồi ngạc nhiên thấy hàng ngày có đồng môn...
... học, bạn dạy nào? Bạn thích điều cách bạn dạy? Cóbạn chưa hài lòng cách bạn dạy? Viết câu trả lời bạn vào bảng sau trải nghiệm họ với nhóm lớn Kết thúc thảo luận cách tóm tắt chủ đề nhắc đến Cách ... đến Cách bạn dạy nhiều Những bạn thích Những bạn chưa hài lòng Bước 2: Chia sẻ ý kiến bạn với đồng nghiệp đồng nghiệp khác theo hướng dẫn Cách dạy học truyền thống có giáo viên trung tâm Cách dạy ... đoàn Intel Mô-đun Pháttriểnkỹkỷ 21 Tuy cách dạy học có số hạn chế, cụ thể là: • Không phải học sinh tiếp thu tốt qua kênh nghe • Thường khó trì lâu ý học sinh • Cách dạy học có khuynh hướng...
... ông Lam Năng lực Tư Sáng tạo, Quản lý Thay đổi Pháttriển Tổ chức, Pháttriển Lãnh đạo, Pháttriển Quản trị, Đào tạo PháttriểnNăng lực, Pháttriển Nguồn nhân lực Quốc tế Ông Lam giảng dạy tư ... thường gặp đàm phán cách khắc phục, (5) Pháttriển tư hợp lý đàm phán, (6) Pháttriểnkỹ đàm pháncó hiệu mang lại lợi ích cho bên tham gia (Tất bên thắng) • Kỹ Hoàn thiện Pháttriển thân: (2 buổi) ... quan trọng cảm xúc công việc việc pháttriển cá nhân, (3) Quản lý tác động hiệu tới động cá nhân, (4) Quản lý tốt việc học tập thay đổi thân, (5) Nhận dạng cách gia tăng hiệu suất hiệu Giảng...