phải phản ánh được đầy đủ các cấp độ nhận thức kiến thức biết hiểu và vận dụng và kỹ năng kém trung bình khá giỏi
Vận dụng lí thuyết về các cấp độ nhận thức của bloom vào xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (2016)
Ngày tải lên :
02/11/2017, 21:16
... giá vận dụng cao Nói cách khác vận dụng cao tổng hòa cấp độ nhận thức Phân tích, Tổng hợp ánh giá theo bảng phân loại cấp độ nhận thức Bloom Vận dụng cấp độ cao hiểu học sinh sử dụng khái niệm ... tri thức chia thành sáu phạm trù chủ yếu, xếp theo mức độ tăng dần gồm Biết, Hiểu, Ứng dụng ( Vận dụng) , Phân tích,Tổng hợp ánh giá Nó gọi thang cấp độ tư Trong đó: a) Biết Kiến thức mức Biết ... Thường câu hỏi vận dụng, phân tích, tổng hợp, ánh giá đặt sau câu hỏi biết, câu hỏi hiểu Các câu hỏi nên xếp 26 theo thang nhận thức mức độ: biết, hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp, ánh giá Ví...
- 67
- 2.2K
- 13
CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM docx
Ngày tải lên :
15/03/2014, 01:20
... tổng kết,… VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (1) G UN ĐÁ NH ID NỘ THẦY GI Á MỤC TIÊU TRÒ VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (2) • Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ: – Thầy ... thầy đặt – Ví dụ VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (3) • Nội dung (Kiến thức, kỹ năng, phương pháp): – Thầy cung cấp kiến thức, kỹ để Trò đạt u cầu biết / hiểu / vận dụng – Thầy hướng ... tiến hành phân tích / tổng hợp/ ánh giá VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (4) • ánh giá: Thầy sử dụng Ma trận câu hỏi để tạo đề kiểm tra, ánh giá Biết Hiểu Phần Phần … Phần n VD PT...
- 11
- 1.2K
- 12
Xây dựng hệ thống bài tập hình học không gian theo các cập độ nhận thức cho học sinh THPT khoá luận tốt nghiệp
Ngày tải lên :
20/11/2017, 22:09
... góc 1.2.2.1 Mức độ nhận biết Câu Dựa vào hình bên, nhận xét sau ? A d1 d ; d1 d d2 d1 B d1 d3 ; d1 d d3 C d1 d ; d1 d D d1 d3 ; d3 d d4 Câu Dựa vào hình bên, nhận xét sau ? ... Mức độ vận dụng cao Câu Cho hình chóp S.ABC , có độ dài cạnh đáy a Gọi M, N trung điểm cạnh SA,SB Tính diện tích tam giác AMN biết AMN SBC ( ĐH khối A-2002) Hướng dẫn giải: A Gọi K trung ... 'B 450 1.1.3.3 Mức độ vận dụng thấp Câu Cho tứ diện ABCD Gọi M, N trung điểm BC AD Góc AB CD ? Biết AB CD a MN A 600 B 300 C 450 a D 900 45 Hướng dẫn giải: A Gọi I trung điểm AC, suy...
- 79
- 229
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập phương trình vô tỉ theo các cấp độ nhận thức cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
20/11/2017, 22:09
... theo hình thức trắc nghiệm với bốn cấp độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao việc xây dựng hệ thống theo cấp độ điều cần thiết Việc phân loại theo cấp độ nhằm giúp HS dễ ánh giá ... thuộc cấp độ vận dụng (thấp, cao) câu hỏi kiểm tra linh hoạt vận dụng kiến thức để tìm cách xử lí nhanh, vận dụng kiến thức để giải tốn có liên quan đến thực tiễn 15 Có thể tóm tắt cấp độ tƣ ... tự tình SGK, kiểm tra khả vận dụng tình khơng phức tạp có liên quan thực tiễn sống môn học khác 14 2.3 Vận dụng Là khả đòi hỏi HS phải biết vận dụng kiến thức, biết sử dụng phƣơng pháp, nguyên...
- 166
- 205
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: Kiến thức thông tin Kỹ thuật kỹ II Thơng hiểu ... dòng, biết vận dụng công thức, đặc biệt công thức giá trị trung bình cấp số cộng cấp số nhân chúng áp dụng nhiều việc giải toán chương - Thể mức độ nhận thức thông hiểu qua chương “Dãy số, cấp ... phải thông hiểu Một ý quan trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức học Những phạm trù kiến thức bao gồm: a) Kiến thức thuật...
- 15
- 1.2K
- 8
Chuyên đề Tích Phân chi tiết, đầy đủ các dạng.
Ngày tải lên :
19/02/2014, 13:17
... b ) Chú ý Với cách này, ta tìm nguyên hàm: dx sin ( a − b ) •J = ∫ cách dùng đồng thức = cos ( x + a ) cos ( x + b ) sin ( a − b ) = •K = ∫ dx cos ( a − b ) cách dùng đồng thức = sin ( x + ... Thái Bình 50 GV: Nguyễn Đức Kiên Tích phân- ôn thi ĐHCĐ ⇒I= dx a2 + b2 ∫ sin ( x + α ) = a + b2 ln tan x+α +C Cách 2: Đặt t = tan x 2dt ⇒ dx = 1+ t2 2t 1− t2 Ta có: sin x = cos x = Đã biết cách ... =− * Chú ý : Tích phân dạng ta giải cách khác nhanh : Ta có : x2 x2 −1 = x2 −1 + x2 −1 = x2 −1 + 2 Với : J = ∫ x − 1dx = x x − − ∫ Văn lang- Hưng Hà- Thái Bình x2 −1 x2 x −1 ⇒I =∫ x dx x2 − =...
- 96
- 1K
- 0
chuyên đề sóng ánh sáng đầy đủ cac dạng
Ngày tải lên :
18/06/2015, 18:51
... tập vận dụng : 1/Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng (khe I-âng) dùng ánh sáng có bước sóng λ = 0,75 μm vị trí M màn, cách vân trung tâm 3,75 mm vân sáng bậc Thay ánh sáng ánh sáng đơn sắc khác ... thực giao thoa ánh sáng khơng khí người ta chiếu ánh sáng vào khe sáng cách a =0,5mm cách quan sát D= 1,5m a Khoảng vân đo 2,25mm Tìm bước sóng ánh sáng màu sắc ánh sáng chiếu vào b Lặp lại thí ... khoảng cách hai khe sáng 0,5 mm Tạị M (E) cách vân sáng trung tâm 3,5 mm vân sáng hay vân tối thứ ? Đs:Vân tối thứ 4/Thực giao thoa ánh sáng hai khe Young cách 0,5 mm; cách quan sát m Ánh sáng...
- 19
- 548
- 1
Tổng hợp đề-đáp án Anh ĐH đầy đủ các khối và Anh THPTQG từ 2007 2016
Ngày tải lên :
06/09/2016, 12:54
... _THE END _ Trang 6/6 - Mã đề thi 168 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn thi: TIẾNG ANH A PHẦN TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Câu ... herself on her ability to sing II Viết đoạn văn (1,5 điểm) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TIẾNG ANH Thời gian làm ... THE END Trang 6/6 - Mã đề thi 194 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn thi: TIẾNG ANH A PHẦN TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Câu...
- 106
- 631
- 0
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10
Ngày tải lên :
10/04/2013, 15:06
... biểu diễn cấp độ nhận thức mức cao nằm hình biểu diễn cấp độ nhận thức thấp hơn, cấp độ cao nằm nhng thiếu cấp độ thấp phía dới nâng đỡ nó) Sự phân chia số lợng nh l hợp lý khả nhận thức mức cao ... tiƠn lớn giáo dục học Các cấp độ nhận thức Bloom xây dựng từ dạng nhận thức thấp, tiếp cận tới bậc nhận thức cao Do xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học sở lý thuyết cấp bậc nhận thức Bloom góp phần ... lọc từ mức độ nhân thức thấp hơn, c ng lên cao chắt lọc c ng chặt chẽ cấp độ t cao so với khả t mức độ thấp Sự tinh tuý trình nhận thức nằm khâu ánh giá nói ánh giá l hoạt động nhận thức bậc...
- 46
- 1.3K
- 4
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng Th ng hiểu Nhận bi t N I -Nâ N 1.1 -Phát biểu ... dựa vào h n ng th ng hiểu h c sinh Nhưng h n ng th ng hiểu, h c sinh ph i bi t m rộng s v n đề: việc xác định thi t diện h ng chi dừng lại việc s dụng điều kiện có sẵn mà ph i phân t ch để có cách ... ng hiểu v hình, tóm t t tốn, nh lại i n thức cũ, đưa hư ng gi i quy t h c sinh s có nhận x t m i liên hệ i t qu đ có h c sinh gi i quy t tốn m i tìm điểm tho m n v i y u t đ bi t giao n SI nhận...
- 14
- 917
- 0
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom
Ngày tải lên :
24/10/2014, 22:27
... Nhận biết II Thông hiểu III Vận dụng IV Khả bậc cao: B CÁC VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP MINH HỌA I Nhận biết II Thông hiểu: III Vận dụng: IV Khả bậc cao TÀI LIỆU THAM KHẢO: Trang 3 4 5 10 A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ... TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình, hai phương trình tương đương + Hiểu phép biến đổi tương đương phương trình + Hiểu cách giải ... biết áp dụng Định lí Cho phương trình x + ax + b = biết có nghiệm x1 ≤ x2 Nếu b > a > khẳng định sau đúng: a x1 = x2 c x1 ≤ x2 < b.0 < x1 ≤ x2 d x1 < < x2 # Học sinh phải biết vận dụng kiến thức...
- 10
- 1.3K
- 2
Các Cấp Độ : Nhận biết thương hiệu
Ngày tải lên :
25/10/2012, 15:04
... McDonald người sáng lập, thức ăn nhanh, Nước Mỹ TỪ BIẾT ĐẾN QUEN Khách hàng thường chọn sử dụng thương hiệu tạo cho họ cảm giác QUEN Mức độ QUEN tỉ lệ thuận với mức độ NHẬN BIẾT Đối với sản phẩm ... liên hệ NHẬN BIẾT MUA Nhìn chung, khách hàng thường từ chối mua thương hiệu mà họ Khách hàng thường nhớ đến thương hiệu yêu ghét Và dù nhớ, thái độ khách hàng thương hiệu mà họ yêu hay ghét khác ... lượng người biết lại không nhiếu nên không xếp thứ hạng cao( vd: Rolls-Royce, Hilton, Harley-Davidson, Rolex ) BIẾT THÔI CHƯA ĐỦ Nhận biết, dù quan trọng thương hiệu, chưa đủ để tạo động lực mua...
- 3
- 2K
- 14
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:12
... sánh,… c Vận dụng Là khả sử dụng kiến thức học vào hoàn cảnh cụ thể mới: vận dụng nhận biết, hiểu biết thông tin để giải vấn đề đặt ra; khả đòi hỏi HS phải biết vận dụng kiến thức, biết sử dụng ... tạp Các động từ tương ứng với cấp độ thơng hiểu xác định là: minh họa, sử dụng, áp dụng, chứng minh, so sánh, d Vận dụng sáng tạo Có thể hiểu học sinh có khả sử dụng khái niệm bản, kĩ năng, kiến ... HS phải chủ động trang bị cho kiến thức cần thiết, giải tập tạo động lực để HS chủ động tìm kiến thức nhằm bổ sung vào phần kiến thức thiếu đồng thời lỗ hổng kiến thức lấp đầy Đối với HS giỏi...
- 71
- 1.2K
- 8
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt
Ngày tải lên :
14/02/2014, 10:20
... dụng kiến thức học mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận kiến thức qua áp dụng Những câu hỏi nhằm xác định xem học sinh có nắm ý nghĩa kiến thức mà chưa đòi hỏi học sinh phải áp dụng ... chương học sinh cần đạt mức độ nhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; khả bậc cao II NỘI DUNG A Nhận biết Kiến thức thông tin Khả để gọi định nghĩa, ký hiệu, khái niệm lý thuyết Trong phạm ... dụng kiến thức toán học vào đời sống, vào việc phục vụ mơn học khác Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh Bồi dưỡng phương pháp tự học Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào...
- 17
- 1.1K
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC ( đã chia theo các cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và cao)
Ngày tải lên :
03/09/2014, 21:54
... Mục tiêu Kiến thức ESTE - LIPIT Ôn tập kiến thức -Este: Cơng thức cấu tạo danh pháp Tính chất vật lí Tính chất hóa học (phản ứng thuỷ phân) Điều chế Ứng dụng - Lipit (chất béo ): Cơng thức cấu ... Kiến thức Ôn tập kiến thức khái niệm, cấu tạo loại cacbohiđrat tính chất tiêu biểu loại Kỹ năng: - Rèn kĩ phân loại cacbohiđrat, giải tốn tìm CTPT, tính tốn lượng chất có liên quan, làm tập nhận ... xen lulozơ khác ở: A Phản ứng thuỷ phân B độ tan nước C thành phần phân tử D cấu trúc mạch phân tử Chương IV : (3 tiết) AMIN-AMINOAXIT-PROTEIN I Mục tiêu Kiến thức Ôn tập kiến thức khái niệm,...
- 54
- 844
- 37
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 (nâng cao) theo các cấp bậc nhận thức bloom
Ngày tải lên :
02/12/2015, 13:24
... mình; phải phân biệt được, nhận biết kiến thức trình bày dạng, cách phát biểu khác Không phải tất kiến thức mức độ biết cần nâng lên mức độ hiểu Rất nhiều kiến thức sau này, HS cần biết cách tìm ... cần phải nhớ - Vận dụng: HS phải biết vận dụng kiến thức, biết sử dụng phương pháp, nguyên lý hay ý tưởng để giải vấn đề Khả đo tình đặt HS phải định sử dụng kiến thức áp dụng với tình Kiến thức ... đề KT số Bảng 3.4 Các thông số ánh giá TN Bảng 3.5 ánh giá độ khó độ phân cách câu KT số Bảng 3.6 ánh giá độ khó độ phân cách câu KT số Bảng 3.7 ánh giá độ khó độ phân cách câu KT số 1 MỞ...
- 152
- 609
- 0
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Ngày tải lên :
18/03/2016, 16:19
... tài: “PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC ” phân tích đa thức thành nhân tử theo mức độ nhận thức tức giáo viên đưa phương pháp cụ thể cho học sinh phải theo đối tượng ... lớp thi học sinh giỏi cấp Tên chuyên đề “PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC ” Tác giả chuyên đề Chủ đầu tư chuyên đề Lĩnh vực áp dụng chuyên đề Áp dụng vào giảng dạy mơn ... 10 ánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng chuyên đề 10.1 ánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng chuyên đề theo ý kiến tác giả Chúng ta biết: Phân tích đa thức thành nhân tử biến đổi đa thức...
- 34
- 1.6K
- 2
Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12
Ngày tải lên :
25/06/2016, 20:07
... tin vào giảng 46 Đề tài: Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức vận dụng kiến thức liên môn dạy học văn tự đại lớp 12 xuất phát từ Cột 2: Các cấp độ nhận thức: Ba cấp độ nhận thức (Nhận ... sinh phụ thuộc cấp độ nhận thức mà câu hỏi đặt Theo thang bloom có ba cấp độ: nhận biết, thơng hiểu, vận dụng (có vận dụng thấp vận dụng cao) Nhận biết là: Học sinh nhớ đƣợc, nhận ra, tái đƣợc, ... theo cấp độ nhận thức vận dụng kiến thức liên môn dạy học văn tự đại lớp 12 xuất phát từ viên hiểu thiết lập đƣợc hệ thống câu hỏi khoa học, theo cấp độ nhận thức( nhận biết, thông hiểu, vận dụng...
- 54
- 860
- 0