phạm trù vật chất trong triết học mác
vận dụng hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác-Lênin để phân tích sự phát triển của tiền tệ.DOC
... lý cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác- Lênin trong sự tồn tại và phát triển của tiền tệ. 1. Nguồn gốc và bản chất của tiền tệ. Kinh tế học Mác- Lênin đà chỉ ra rằng giá trị ... làm vật ngang giá chung, vật trung gian trao đổi hàng hoá, vật biểu hiện quan hệ kinh tế, quan hệ xà hội của con ngời trong nền kinhh tế hàng hoá. Bản chất của tiền đợc thể hiện đầy đủ trong ... tệ. 1.Nguồn gốc và bản chất của tiền tệ. 2.Chức năng của tiền tệ 3.Sự phát triển của tiền tệ Vận dụng hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác- Lênin để phân tích...
- 12
- 7,750
- 26
Bản chất phạm trù cái đẹp trong mỹ học của Immanuel Kant
... thiết.Mặt khác trong quá trình học tập bộ môn triết học, em thực sự thấy hứng thú với học phần triết học cổ điền Đức mà cụ thể là triết học của I.Kant, trong đó có thẩm mỹ học của I.Kant. ... thì trong triết học cũng diễn ra một quá trình biến đổi sâu sắc. Đó là, lúc này, triết học đã trút bỏ chiếc áo choàng mang màu sắc tôn giáo, thần học để hướng tới một nền triết học duy vật, ... Năm 1740, I. Kant vào học khoa triết học tại Đại Học Konigrgerg và tốt nghiệp loại xuất sắc vào năm 1745.I. Kant đã giảng dạy siêu hình học, logic học, triết học đạo đức… tại Konigssberg.I....
- 15
- 4,549
- 24
Bản chất của phạm trù cái đẹp trong mỹ học Hy lạp - La mã cổ đại và biểu hiện của nó trong nghệ thuật
... đạo đức học nói riêng và triết học nói chung của Xôcrat là một nền đạo đức học, triết học duy lí chủ quan.Platon: Là học trò của Xôcrat, triết học của Platon là sự kế thừa triết học của Xôcrat ... Bản chất của phạm trù cái đẹp thời Hy lạp - La mã cổ đạiTừ những quan điểm triết học và mỹ học về cái đẹp của một số triết gia tiêu biểu thời Hy lạp - La mã cổ đại thì bản chất của phạm trù ... điểm mỹ học của một số triết gia tiêu biểu thời kì Hy lạp - La mã cổ đạiDựa trên cơ sở triết học, mỹ học thời kì Hy lạp - La mã cũng hình thành và phát triển cùng với triết học. Các triết gia...
- 9
- 2,981
- 63
Về Phạm trù cái hài trong mỹ học
... các triết lý triết học ẩn sâu trong bản thân cái hài. Vai trò của cái hài trong đời sống xã hội lại có điểm khác hơn so với trong mỹ học. Nó đi từ phản ánh khái quát những kinh nghiệm trong ... 0918.775.368Về Phạm trù cái hài trong mỹ học I. Giới thiệu chung về cái hàiTrước hết cần khẳng định cái hài là một hiện tượng thẩm mỹ khách quan, nó là một phạm trù nghiên cứu của mỹ học. Cái hài ... sau: hài kich trong văn học và hài kịch ngoài văn học. Hài kịch trong nghệ thuật ngoài văn học có trình độ hết sức điêu luyện, phức tạp nhưng so với hài kịch trong nghệ thuật văn học thì kém...
- 6
- 9,513
- 90
Vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học Mac Lenin để phân tích quá trình chuyển đổi kinh tế thị trường ở Việt Nam
... em đà rút ra đợc nhiều bài học bổ ích . Cũng nhờ học quan điểm toàn diện trong triết học Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc và trong cuộc sống. Qua đây ... sang nềnkinh tế thị trờng1. Q uan điểm toàn diện trong triết học Mac-Lenin Triết học Mác Lênin đà trở thành cở sở lý luận cho mọi khoa học khác và là kim chỉ nam cho mọi hoạt động tích cực ... qua những hoạt động sản xuất vật chất , hoạt động cải tạo xà hội của toàn thế giới. Một trong những quan điểm đúng dắn phải kể đến quan điểm toàn diện trong triết học Mac-Lênin . Nội dung của...
- 13
- 3,868
- 9
Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác Lenin với việc phân tích đường lối đổi mới ở VN
... dẫn đến ta có quan điểm siêu hình về thế giới vật chất, đây là sai lầm cơ bản và chủ yếu của các nhà triết học duy vật trớc Mác. họ cho rằng mọi sự vật hiện tợng của thế giơí đều tồn dại cô lập ... thống nhất vật chất của thế giới biểu hiện trong các quá trình tự nhiên, xà hội và t duy, mối liên hệ của sự vật hiện tợng trong các quá trình muôn vẻ. Điều quan trọng là làm thế nào để trong khi ... biến của các sự vật hiện tợng, các sự vật và hiện tợng muôn hình nuôn vẻ trong thế giới không cái nào tồn tạimột cách cô lập, mà chúng là một thể thống nhất, trong đó các sự vật hiện tợng tồn...
- 13
- 5,258
- 30
Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác Lenin với việc phân tích đường lối đổi mới toàn diện ở Việt Nam
... trình Triết học Mác - Lênin tập II.Nhà xuất bản chính trị quốc gia - Hà Nội 1999.2. Giáo trình Triết học Mác - Lênin tập I.Nhà xuất bản giáo dục - 1999.3. Giáo trình kinh tế chính trị Mác ... diện trong triết học Mác - Lênin với nội dung: các sự vật và hiện tợng muôn hình muôn vẻ trong thế giới, không cái nào tồn tại một cách cô lập, biệt lập mà chúng ta là một thể thống nhất, trong ... diện trong triết học Mác - Lênin với việc phân tích đờng lối đổi mới toàn diện ở Việt Nam . Đây là một đề tài mang ý nghĩa to lớn trong việc đổi mới toàn diện ở Việt Nam. Hiện nay chúng ta ở trong...
- 15
- 4,136
- 12
Vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học Mác lênin để phân tích quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt nam
... diện trong triết học Mác- Lê nin Triết học Mác- Lê nin đà trở thành cơ sở lý luận cho mọi khoa học khác và là kim chỉ nam cho mọi hoạt động tích cực của xà hội. Những quy luật mà triết học Mác- Lê ... Trên cơ sở lý luận khoa học và thực tiễn, bằng việc áp dụng quan điểm toàn diện trong triết học và thực tiễn, bằng việc áp dụng quan điểm toàn diện trong triết học Mác -Lênin, Đảng và Nhà ... thị trờng. 1. Quan điểm toàn diện trong triết học Mác- Lênin. 4 2. Khái niệm về kinh tế thị trờng. 5 3. Việc vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học Mác- Lêninh vào hoạt động kinh tế....
- 16
- 3,101
- 5
Vận dụng quan điểm trong triết học Mác Lenin để phân tích quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam
... trong thời gian tới. HV: Phạm Ngọc Sơn 11Tiểu luận triết học Chơng ICơ sở lý luận về chuyển đổi về nền kinh tế thị trờngI. Quan điểm toàn diện trong triết học Mác - Lê nin Triết học Mác- ... của nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triết học Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống .HV: Phạm Ngọc Sơn 13Tiểu luận triết học thấp cha ... HV: Phạm Ngọc Sơn 7Tiểu luận triết học C. phần kết luậnI- Tóm lợc lại phần nội dung Từ những vấn đề đà nêu ở trên ta có thể khẳng định : Việc vận dụng quan điểm trong triết học Mác- Lênin...
- 16
- 1,653
- 16
Quan điểm toàn diện trong Triết học Mác- Lênin, những nguyên nhân, quá trình đổi mới kinh tế ở Việt Nam
... của vật chất, vật chất thông qua vận động mà biểuhiện sự tồn tại của mình. Là thuộc tính không tách rời của vật chất, nên không thể có vật chất nếu không có vận động và ngợc lại. F. Ăng-ghen trong ... diện trong triết học Mác - Lênin. Tuy nhiên, đây là một môn khoa học khó, đòihỏi có nhiều thời gian nghiên cứu. Là một sinh viên đại học, mới bắt đầu tiếpcận với môn khoa học nói chung, môn triết ... định : Bản chất của thế giới là vật chất, thế giớithống nhất ở tính vật chất của nó. Mọi sự vật, hiện tợng, bộ phận khác nhaucủa thế giới đều có sự liên hệ vật chất với nhau, nhng không có cái...
- 16
- 1,268
- 0
phạm trù vật chất
... là vật chất (tiếng Latin là materia). Trong lịch sử triết học cổ đại, các nhà triết học duy vật cũng quan niệm vật chất rất khác nhau. Ví dụ Thales (624-547 trước Công nguyên) coi vật chất là ... hạn chế trong quan niệm về vật chất của các nhà duy vật trước đó, đã tổng kết những thành tựu của khoa học tự nhiên, khái quát và hình thành nên một quan niệm khoa học về phạm trù vật chất. Các ... Các ông nêu lên sự đối lập giữa vật chất với ý thức, về tính thống nhất vật chất của thế giới, về tính khái quát của phạm trù vật chất và sự tồn tại của vật chất dưới các dạng cụ thể [cần dẫn...
- 2
- 967
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose