0

phương trình hoa học khó về kim loai

thuyết trình hóa học :bài 19 kim loại và hợp kim

thuyết trình hóa học :bài 19 kim loại và hợp kim

Hóa học

... loại kiểu mạng tinh thể kim loại Bài 19 : (tiết 33) B HỢP KIM I - Khái niệm Hợp kim vật liệu kim loại có chứa kim loại số kim loại phi kim khác VD: - Hợp kim sắt Fe-C - Hợp kim đồng Cu-Ni - Thép ... dẫn nhiệt kim loại thành phần + Hợp kim cứng kim loại thành phần + Hợp kim có nhiệt độ nóng chảy thấp kim loại thành phần Giải thích electron tự Vì : Hợp kim có hợp kim có tính dẫnkim có liên ... chất Hợp kim sắt Fe-C Hợp kim đồng Cu-Ni Thép inoc Fe-C-Cr-Ni Bài 19 : HỢP KIM II - Tính chất a Tính chất vật lí học - Tính chất vật lí học hợp kim khác nhiều với tính chất đơn chất + Hợp kim dẫn...
  • 21
  • 1,650
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Tư liệu khác

... dạng tập phương trình hóa học Đồng thời định hướng cho em phương pháp giải số dạng tập phương trình hóa học Qua tập hóa học thuộc đề tài nghiên cứu, học sinh nắm dạng tập phương trình hóa học phân ... II.2.3.QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN Giải tập hóa học trình phức tạp, tập phương trình hóa học dạng tập bản, xuyên suốt chương trình hóa học Nếu em nắm cách thức giải tập phương trình hóa học, học lên em ... hóa học cần phân loại tập phương trình hóa học II.2.3.1 Phân loại tập: Bài tập phương trình hóa học chương trình hóa học phân thành dạng chính: Bài tập định tính: - Lập phương trình hóa học...
  • 23
  • 12,943
  • 31
tiểu luận đề tài hướng dẫn học sinh học tập về phương trình hóa học và tính theo phương trình hóa học

tiểu luận đề tài hướng dẫn học sinh học tập về phương trình hóa học và tính theo phương trình hóa học

Vật lý

... giá trình độ nắm vững kiến thức học sinh Từ cần phải sử dụng tập mức khác cho đối tợng học sinh khác nhau: Giỏi, Khá , TB, Yếu Bài học phơng trình hoá học (PTHH) tính theo phơng trình hoá học ... NGHIÊN CỨU: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học học sinh ... PTHH I/ Về chơng trình Bài “PTHH” , “Tính theo PTHH” nằm chơng trình Hoá học lớp Phần kiến thức nằm chủ yếu 1/ Tiết 23,23 Phơng trình hoá học 2/ Tiết: 32, 33 Tính theo phơng trình hoá học II/...
  • 23
  • 1,195
  • 1
Hướng dẫn học sinh học tập về phương trình Hóa học và tính theo phương trình Hóa học

Hướng dẫn học sinh học tập về phương trình Hóa học và tính theo phương trình Hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Sơn Cơng IV Mục đích đề tài: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học học sinh THCS ... nắm vững kiến thức học sinh Từ cần phải sử dụng tập mức khác cho đối tợng học sinh khác nhau: Giỏi, Khá , TB, Yếu Bài học phơng trình hoá học (PTHH) tính theo phơng trình hoá học đa dạng phong ... Hoá học giữ vị trí vai trò quan trọng việc dạy học Hoá học trờng phổ thông nói chung, đặc biệt lớp trờng THCS nói riêng Bài tập Hoá học giúp ngời giáo viên kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh,...
  • 29
  • 960
  • 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Hướng dẫn học sinh học tập về Phương trình Hóa học và tính theo Phương trình Hóa học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Hướng dẫn học sinh học tập về Phương trình Hóa học và tính theo Phương trình Hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá trình độ nắm vững kiến thức học sinh Từ cần phải sử dụng tập mức khác cho đối tượng học sinh khác nhau: Giỏi, Khá , TB, Yếu Bài học phương trình hoá học (PTHH) tính theo phương trình hoá học ... chất lượng học tập môn hoá học học sinh THCS V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Việc hướng dẫn học sinh học tập PTHH tính theo PTHH đạt hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao ... CHƯƠNG TRÌNH KHÁI NIỆM VỀ PTHH VÀ BÀI TOÁN TÍNH THEO PTHH I/ Về chương trình Bài “PTHH” , “Tính theo PTHH” nằm chương trình Hoá học lớp Phần kiến thức nằm chủ yếu 1/ Tiết 23,23 Phương trình hoá học...
  • 25
  • 869
  • 6
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh và làm bài tập về phương trình hóa học

skkn phương pháp hướng dẫn học sinh và làm bài tập về phương trình hóa học

Giáo dục học

... cứu: Học sinh lớp 8A, 9A trờng THCS Thanh Thuỳ - Thanh Oai - Hà Nội IV Mục đích đề tài: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH nhằm nâng cao chất lợng học tập môn Hoá học học ... dung chơng trình Khái niệm PTHH toán tính theo PTHH I Về chơng trình: Bài "PTHH", "Tính theo PTHH" nằm chơng trình Hoá học lớp Phần kiến thức nằm chủ yếu bài: Tiết 23, 24 Phơng trình hoá học Tiết: ... dẫn học sinh học làm tập PTHH VIII tài liệu sách tham khảo hỗ trợ SKKN: Sách giáo khoa sách giáo viên Hoá học lớp 8, hành Thiết kế dạy Hoá học Hoá học Cao Cự Giác Câu hỏi trắc nghiệm tập hoá học...
  • 25
  • 853
  • 0
hình thành phương pháp giải loại bài “tính theo phương trình hóa học” cho học sinh lớp 8 – thcs

hình thành phương pháp giải loại bài “tính theo phương trình hóa học” cho học sinh lớp 8 – thcs

Hóa học - Dầu khí

... sở khoa học vấn đề: Như biết, Hóa học môn khoa học thực nghiệm mang tính thực tiễn ứng dụng cao Vì vậy, việc hướng dẫn cho học sinh có kỹ thành thạo giải toán tính theo phương trình hóa học từ ... cập đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theo phương trình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa học lớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008-2009 Nguyễn ... lúng túng cách trình bày; có em giải kết trình bày lộn xộn, dài dòng thiếu khoa học - Với hai ví dụ mẫu mà sách giáo khoa Hóa (2007) đưa ra, theo ví dụ đặc biệt chất hóa học phương trình đơn giản,...
  • 14
  • 606
  • 0
hình thành phương pháp giải loại bài tính theo phương trình hóa học cho học sinh lớp 8 – thcs

hình thành phương pháp giải loại bài tính theo phương trình hóa học cho học sinh lớp 8 – thcs

Hóa học - Dầu khí

... cập đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theo phương trình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa học lớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008-2009 Nguyễn ... lúng túng cách trình bày; có em giải kết trình bày lộn xộn, dài dòng thiếu khoa học - Với hai ví dụ mẫu mà sách giáo khoa Hóa (2007) đưa ra, theo ví dụ đặc biệt chất hóa học phương trình đơn giản, ... nhiều em học sinh lớp 8, giải toán tính theo phương trình hóa học vấp phải khó khăn sau: - Chưa biết phân tích, tóm tắt đề  không tìm hướng suy nghĩ - Không viết viết cân sai phương trình phản...
  • 13
  • 565
  • 0
SKKN HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 – THCS

SKKN HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 – THCS

Giáo dục học

... cập đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theo phương trình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa học lớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008-2009 Nguyễn ... lúng túng cách trình bày; có em giải kết trình bày lộn xộn, dài dòng thiếu khoa học - Với hai ví dụ mẫu mà sách giáo khoa Hóa (2007) đưa ra, theo ví dụ đặc biệt chất hóa học phương trình đơn giản, ... nhiều em học sinh lớp 8, giải toán tính theo phương trình hóa học vấp phải khó khăn sau: - Chưa biết phân tích, tóm tắt đề  không tìm hướng suy nghĩ - Không viết viết cân sai phương trình phản...
  • 13
  • 1,850
  • 4
SKKN Hướng dẫn học sinh học tập về Phương trình hóa học và tính theo Phương trình hóa học

SKKN Hướng dẫn học sinh học tập về Phương trình hóa học và tính theo Phương trình hóa học

Giáo dục học

... 13 gam mt kim loi cú hoỏ tr II bng dd axit HCl Sau kt thỳc phn ng ngi ta thu c 4,48 lit H2 ( KTC) Tỡm kim loi cha bit ú? Hng dn gii Xỏc nh li gii Li gii Bc 1: Hng dn hc sinh vit Gi s kim loi cha ... gam hn hp X gm kim loi A v B( ch cú mỡnh A tan, MA > MB ) cựng hoỏ tr II cú lng nguyờn t sp x bng nhau, bng dd axit HCl d Sau phn ng thu c 2,24 lớt khớ H ( ktc) - 15 - Xỏc nh kim loi núi trờn? ... tớch khụng i) Bi 3: Hn hp gm Na v mt kim loi A hoỏ tr I ( A ch cú th l K hoc Li) Ly 3,7 g hn hp trờn tỏc dng vi lng nc d lm thoỏt 0,15 mol H2 ( KTC) Xỏc nh tờn kim loi A Bi 4: Cho m g hn hp CuO...
  • 26
  • 1,181
  • 5
BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 8

BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... Fe2O3 + H2 -> Fe + H2O FexOy + Al -> Fe + Al2O3 Fe Cl2 -> FeCl3 O2 CO2 + CO + -> Hồn thành phương trình hóa học sau: FexOy + H 2SO4 Fe 2(SO4) 2y / x + Fe + H2 O FexOy + H2 H2 O Al(NO3)3 Al 2O3 + ... bµi to¸n 1: Cho kim lo¹i Mg ph¶n øng hoµn toµn víi 0,6 mol HCl X¸c ®Þnh khèi lỵng kim lo¹i ®· dïng (Gi¶i nh vÝ dơ 1) *Trêng hỵp 4: Cho ë d¹ng gi¸n tiÕp b»ng : Vdd, CM VÝ dơ : Cho kim lo¹i Mg ph¶n ... lỵng kim lo¹i ®· dïng Gi¶i: T×m n HCl = ? ⇒ ¸p dơng : CM = n ⇒ V n HCl = CM.V = 6.0,1 = 0,6 (mol) *Trë vỊ bµi to¸n 1: Cho kim lo¹i Mg ph¶n øng hoµn toµn víi 0,6 mol HCl X¸c ®Þnh khèi lỵng kim...
  • 10
  • 1,217
  • 12
20 câu hỏi về tính chất hóa học chung của kim loại

20 câu hỏi về tính chất hóa học chung của kim loại

Hóa học

... g 2+ + 4) Cho a mol Mg b mol Zn vào dd chứa c mol Cu d mol Ag Sau pứ kết thúc thu dd chúa ion kim loại Tìm đk b ( so với a, c, d ) để kết A) b < c - a B) b < a - d/2 C) b < c - a + d/2 D) ... D).Mg(NO3)2 ; BaCl2 ; Na2CO3 ; PbSO4 4) Cho dung dịch : HCl KNO3 HCl KNO3 FeCl3 Dung dịch hoà tan kim loại Cu ? A) 1, , B) , C) 1, , , D) , ...
  • 2
  • 637
  • 0
Vật lý màng mỏng -Tính chất của màng mỏng Pb(Zr,Ti)O3 được chế tạo bằng phương pháp lắng tụ hơi hóa học hữu cơ kim loại dùng hệ thống cung cấp rắn

Vật lý màng mỏng -Tính chất của màng mỏng Pb(Zr,Ti)O3 được chế tạo bằng phương pháp lắng tụ hơi hóa học hữu cơ kim loại dùng hệ thống cung cấp rắn

Cao đẳng - Đại học

... làm rõ chế dẫn Jo điện áp đặt vào qua tụ điện Pt / PZT / Pt giải thích phương trình sau chế dẫn Schottky sử dụng [7] phương trình J0 Ở A*, , k A T exp E 1/ kT (1) số Richardson hiệu dụng, độ cao ... thái xác lập tiền chất hữu - kim loại Pb(DPM)2, Zr(DPM) 4, Ti(OiPr) 2(DPM)2 dùng tiền chất nguồn Pb, Zr Ti tương ứng Ar tạp chất cao (300sccm) dùng khí tải tiền chất hữu kim loại Khí O2 tạp chất ... đồng hồ HP4140B pA nhiệt độ khoảng từ 30oC đến 80oC Trong suốt trình đo, phân cực dương áp vào điện cực phía trên, điện cực bạch kim phía nối đất III Kết thảo luận Trong lắng tụ màng mỏng PZT,...
  • 9
  • 351
  • 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM hóa học 12  PHẦN KIM LOẠI

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM hóa học 12 PHẦN KIM LOẠI

Giáo dục học

... tồn số mol… - Các phương pháp: dùng cơng thức tương đương, phương pháp tăng giảm khối lượng, sử dụng phương trình ion rút gọn, phương pháp biện luận, phương pháp ghép ẩn số, phương pháp dựa theo ... Khối lượng kim loại tăng (hoặc giảm) sau phản ứng : Nếu kim loại tăng ∆m = m kim loại (bám) – m kim loại (tan) %mtăng = ∆m 100% mbđ Nếu kim loại giảm ∆m = m kim loại (tan) – m kim loại (bám) ... mong ước, giúp em học sinh nắm phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm phần kim loại, thơi thúc tơi viết chun đề “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HĨA HỌC 12 PHẦN KIM LOẠI” Do thời gian...
  • 91
  • 478
  • 0
Hóa học đại cương- Kim loại

Hóa học đại cương- Kim loại

Trung học cơ sở - phổ thông

... chõt hoa hoc bờn vng nh oxit kim loai, photphat kim loai (phng phap tao mang) b Dung hp kim chụng gi (hp kim inục) c Dung chõt chụng n mon (chõt kim ham) d Phng phap iờn hoa - bao vờ mụt kim loai ... kim loai ngi ta nụi kim loai vi mụt kim loai khac co tinh kh manh hn Tai liờu ụn thi mụn hoa hoc VI CAC DANG BAI TP Dang 1: Kim loai phan ng vi axit Nhng iờu cõn chu y: Kim loai cho tac dung co ... kim loai a Cach li kim loai vi mụi trng - Theo phng phap thi dung cac chõt bờn vng ụi vi mụi trng phu ngoai mt ụi vi nhng võt lam bng kim loai Nh: + Sn chong gi, vecni + Ma iờn bng cac kim loai...
  • 76
  • 2,387
  • 14
Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức tính nMg - Viết phương trình hóa học (2 phương trình) - Dựa vào phương trình hóa học (1) suy nO , từ nO phương trình (1) áp dụng vào phương trình (2), dựa vào phương trình (2) suy n KClO ... cho học sinh Quan niệm đổi phương pháp dạy học Hóa học Đổi phương pháp dạy học Hóa học Trường THCS dựa sở quan niệm tích cực hóa hoạt động học sinh lấy học sinh làm trung tâm q trình dạy học ... hợp phương trình hóa học tìm thể tích khí CO2 * Xác định hướng giải: - Viết phương trình hóa học - Tính thể tích khí đktc O2 CO2 theo phương trình - Từ thể tích khí đktc O2 CO2 theo phương trình...
  • 22
  • 9,366
  • 19
Bài tinhd theo phương trình  hóa học

Bài tinhd theo phương trình hóa học

Hóa học

... mol là: m= n.M= 0,1 36,5= 3,65 (g) MễN HểA HC LP Kim tra bi c bi Bi ging Bi cng c BàI 22 Tiết 33: Tính theo phương trình hoá học MễN HểA HC LP Kim tra bi c bi Bi ging Bi cng c Bng cỏch no cú ... ứng Bi cng c Hãy nêu bước toán tìm khối lượng chất tham gia hay sản phẩm theo PTHH? MễN HểA HC LP Kim tra bi c bi Bi ging Bi cng c Cỏc bc tin hnh tỡm lng cht tham gia v sn phm - Vit phng trỡnh ... MễN HểA HC LP Kim tra bi c bi Bi ging Bi 1: Sắt tác dụng với axit clohiđric: Fe + 2HCl FeCl2+ H2 Tính khối lượng...
  • 20
  • 1,141
  • 1
tinh theo phuong trinh hoa hoc

tinh theo phuong trinh hoa hoc

Hóa học

... theo phương trỡnh hoá học 1.Bằng cách tỡm khối lượng chất tham gia sản phẩm ? Bước : Viết phương trỡnh hoá học Vậy để tính theo phương trỡnh hoá học cần phải : Bước 1: Viết phương trỡnh hoá học ... phản ứng phương trỡnh ch Cacbon Cho mC luật , toàn khối áp dụng :định= 6g bảo m O2=16g lượng Tính m = m m +khối lượng khí CO2 thu được? C O2 CO2 m CO2= + 16 = 22 (g) to Lập phương hoá học: học và2 ... + 3O2 2KClO32K Sơn Hải 24,5 g KClO3 Bài 22: tính theo phương trỡnh hoá học 0,3 mol O2 0,2 mol O2 Sơn Bài 22: tính theo phương trỡnh hoá học Bng cách tính khối lượng chất tham gia sản phẩm ? -B1...
  • 16
  • 1,324
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25