phương trình biên độ tần số trong các trường hợp cộng hưởng
SKKN một số phương trình bậc 4 thường gặp trong các trường THCS
Ngày tải lên :
12/07/2015, 09:06
... vào (1) ta phương trình: y + 6y - 40 = Giải phương trình (2) ta : y = ± suy phương trình (1) có nghiệm : x = -1, x= -5 (2) Dạng 3: Giải phương trình bậc có hệ số đối xứng Phương trình ax + bx ... Dạng 4:Giải phương trình bậc có hệ số đối xứng lệch , x4 = − 11 − 105 Phương trình ax + bx + cx - bx + a =0 (Hệ số x hệ số độc lập , Hệ số x hệ số đối x) ⇔ a(x + 1) + b(x - x) + cx = *Phương pháp ... + bx + cx + bx + a =0 (Hệ số x hệ số độc lập , Hệ số x hệ số x) ⇔ a(x + 1) + b(x + x) + cx =0 *Phương pháp giải : Do x = nghiệm phương trình nên ta chia vế phương trình cho x Ta có : a(x + 1...
- 10
- 774
- 0
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
Ngày tải lên :
21/12/2013, 13:00
... điển hình thờng gặp trình giải vấn đề liên quan đến phơng trình bất phơng trình chứa tham số? 3.3 Trong trình giải vấn đề liên quan đến phơng trình bất phơng trình chứa tham số, học sinh thờng ... phơng trình bất phơng trình siêu việt 1.3 Những tình điển hình liên quan đến phơng trình, bất phơng trình có chứa tham số Trong chơng trình Toán THPT thờng hay gặp tập phơng trình bất phơng trình ... nghiÖm, có vô số nghiệm vô nghiệm Do hình thành toán tìm điều kiện tham số để phơng trình có số nghiệm xác định đó, dựa vào tham số biện luận số nghiệm phơng trình Số nghiệm phơng trình ax + b...
- 122
- 2.3K
- 0
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
21/12/2013, 13:00
... dạng phương trình, bất phương trình phức tạp là: phương trình bất phương trình siêu việt 1.3 Những tình điển hình liên quan đến phương trình, bất phương trình có chứa tham số Trong chương trình ... là: Đi sâu nghiên cứu phương trình bất phương trình chứa tham số (Còn phương trình bất phương trình khơng chứa tham số bắt đầu học từ bậc THCS) Phần phương trình bất phương trình lặp lại theo chiều ... THPT Phương trình bất phương trình nội dung chương trình mơn Tốn nhà trường phổ thơng Những vấn đề lí luận khái niệm phương trình, bất phương trình; quan hệ tương đương hai phương trình, bất phương...
- 137
- 1.4K
- 1
Phương pháp lập biểu đồ tần số trong quản lý chất lượng
Ngày tải lên :
28/05/2014, 18:41
... Đồ Tần Số (Phân Bố) Histogram (Bar Graph) Định nghĩa biểu đồ tần số Histogram definition Mục đích biểu đồ tần số purpose of Histogram Lập biểu đồ tần số Set up Histogram Ứng dụng biểu đồ tần ... Histogram set-up (Bar Graph) Phương pháp lập biểu đồ tần số Method of Diagram set-up Dạng biểu đồ tần số thường gặp Histogram in common use Phương Pháp Lập Biểu Đồ Tần Số (Phân Bố) Method of ... dàng nhận thấy tình hình phân bố số liệu giá trị đo trường độ, trọng lượng, thời gian Biểu đồ tần số thu thập giá tri đo được, chia mức vạch làm trục hoành, lấy số lần xuất giá trị đo để tích luỹ...
- 24
- 4.2K
- 4
Ảnh hưởng của độ lệch tần số trong các hệ thống OFDM
Ngày tải lên :
25/03/2015, 11:01
... biết, bất lợi OFDM độ nhạy với khác nhỏ tần số máy phát máy thu hay gọi độ lệch tần số Độ lệch tần số gây bởi khác tần số dao động bên máy phát máy thu dịch tần Doppler chuyển động tƣơng đối máy ... có độ lệch tần số (nét liền) trƣờng hợp có độ lệch tần số chuẩn hố =0,2 (nét đứt) 29 Hình 2.6 PSD tín hiệu OFDM có độ lệch tần số (nét đứt) khơng có độ lệch tần số (nét liền) 2.4 Mơ hình độ ... khái niệm độ lệch tần số, tìm hiểu nguyên nhân gây độ lệch tần số ảnh hƣởng độ lệch tần số tới chất lƣợng hệ thống OFDM Chương 3: Nghiên cứu ba phƣơng pháp khắc phục ảnh hƣởng độ lệch tần số là:...
- 82
- 745
- 5
Phương pháp đặc tính tần số trong hệ thống đo luận văn thạc sĩ ngành kỹ thuật điện
Ngày tải lên :
22/08/2015, 08:53
... biên tần γA sai s pha tần γθ: A A( ) A0 A0 γθ =ăθ( Ψăậ θ0 Trong đó:ă + A( ΨălƠ biên độ đầu phụ thuộc tần s ; + A0 lƠ biên độ c aăkhơuălýăt HVTH: Nguyễn Ngọc Hiển 11 ng không phụ thuộc tần ... thành phần họa tần, từ họa tần b c th pă đến họa tần b că caoă mƠă biên độ c a chúng có giá trị cực tiểu (khơng lớnăh nă5ă% biên độ c aădaoăđộng có tần s c ăb n) nằm vùng d i thông tần s c a thiết ... TrênăH.2.7ăchoăđặc tính biên tần c a phơnăápăđiện tr Độ lệch biên độ so với giá trị định m c bắtăđầu kho ng MHz, tần s 4ăεHzăthì độ lệch 10 %, 8ăεHzăthìă30ă%ăvƠăsauăđóăkhi tần s tĕngăthì biên độ điện áp...
- 102
- 351
- 0
phương pháp đặc tính tần số trong hệ thống đo
Ngày tải lên :
25/10/2016, 16:23
... tính tần số thể hai dạng: đặc tính biên tần A(ω) đặc tính pha tần θ(ω) Đặc tính thể dƣới dạng sai số tần số, sai số thể sai số biên tần γA sai số pha tần γθ: A A( ) A0 A0 γθ = θ(ω) – θ0 Trong ... thơng tần số rộng Khi đó, tất thành phần họa tần, từ họa tần bậc thấp đến họa tần bậc cao mà biên độ chúng có giá trị cực tiểu (không lớn % biên độ dao động có tần số bản) nằm vùng dải thông tần số ... tần số Hệ thống đo Tính chất đặc tính tần số dễ tìm thấy: + Đặc tính tần số biên độ đặc tính tần số tần thực hàm chẵn: đối xứng qua trục tung: F(ω) = F(-ω), F1(ω) = F1(-ω) (2.19) + Đặc tính tần...
- 112
- 405
- 0
Ảnh hưởng của độ lệch tần số trong các hệ thống OFDM
Ngày tải lên :
08/02/2017, 22:44
... mang ICI Hình 2.6: PSD tín hiệu OFDM có độ lệch tần số (nét đứt) khơng có độ lệch tần số (nét liền) Hình 2.7: Mơ hình độ lệch tần số Hình 2.8: Các hệ số ICI N=16 sóng mang Hình 3.1: So sánh S ... 802.11a, HiperLAN2; hệ thống thông tin di động 4G Một vấn đề đƣợc biết đến nhiều OFDM độ nhạy với độ lệch tần số tần số sóng mang phát thu Độ lệch tần số nguyên nhân gây nhiễu sóng mang (ICI) ... defined CHƢƠNG 2: ĐỘ LỆCH TẦN SỐ VÀ ẢNH HƢỞNG TỚI HỆ THỐNG OFDM Error! Bookmark not defined 2.1 Độ lệch tần số Error! Bookmark not defined 2.2 Nguyên nhân độ lệch tần số Error! Bookmark...
- 12
- 161
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trong các trường THPT công lập huyện quế võ tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:43
... Về số lượng, cấu đội ngũ: a) Về số lượng: Bảng 03 Số lượng TTCM trường THPT Công lập huyện Quế Võ Tổng số Số TTCM Trung bình số GV CBCNV TTCM Nữ THPT Quế Võ số 117 tổ (người) 16,7 THPT Quế Võ số ... Quế Võ số 71 Trường 10,1 Số lượng TTCM trường THPT Công lập huyện Quế võ 21 người chia cho trường trường có TTCM Do cấu số lượng giáo viên không trường nên dẫn tới số lượng giáo viên TCM trường ... quản lý trường học 43 2.2.2 Chất lượng đội ngũ tổ trưởng chun mơn 2.2.2.1 Trình độ đào tạo đội ngũ TTCM: Bảng 05 Trình độ đội ngũ TTCM trường THPT công lập huyện Quế Võ STT Tiêu chí Số lượng...
- 111
- 1.4K
- 18
luận văn máy đo tần số trong giảng dạy
Ngày tải lên :
16/05/2014, 21:26
... Tỉ số kế đo tỉ số dòng qua cuộn cuộn đo tỉ số I R IC I C f C = IR R Như ta khắc độ tỉ số kế trực tần số Để tăng độ nhạy, ta thay C mạch cộng hưởng nối tiếp, cộng hưởng tần số thấp cao tần số ... tần số nguồn theo số α kim Người ta khắc độ trực tiếp lên mặt độ số Để tăng độ nhạy phạm vi đo từ f đến f2 tức phạm vi cần đo tầng số kế ta thay L C2 hai mạch cộng hưởng nối tiếp với tần số cộng ... tiếp với tần số cộng hưởng nhỏ f1, vò trí C2 thay mạch cộng hưởng nối tiếp tầng số cộng hưởng cao f2 Với tần số khoảng f1 đến f2, mạch cộng hưởng có tính chất điện cảm, cộng hưởng có tính chất...
- 68
- 635
- 0
NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC: " RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY " doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 03:26
... đạt tri thức trên, giảng viên sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với phương pháp nêu vấn đề, thuyết trình kết hợp với đàm thoại, thuyết trình kết hợp với sử dụng công nghệ thông tin (giáo ... tri thức phương pháp biện chứng rèn luyện phương pháp biện chứng (có nhiều phương pháp, chúng tơi nhấn mạnh phương pháp thuyết trình giảng viên) · Trong bước có hai hoạt động: hoạt động làm mẫu ... dụng sáng tạo phương pháp biện chứng học thực hành vào sống thân Trong thực tế, số khơng giảng viên sinh viên khơng nghiêm túc làm theo quy trình phương pháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp...
- 11
- 578
- 1
Chuyên đề biến đổi tần số trong mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp
Ngày tải lên :
12/08/2014, 20:32
... nhánh có tần số cộng hưởng ω1=50 (rad/s) mạch điện xoay chiều R2L2C2 khơng phân nhánh có tần số cộng hưởng ω2, biết ω1 = ω2 Mắc nối tiếp hai mạch với tần số cộng hưởng mạch ω, ω có độ ℓớn : ... gồm ba phân tử R1 , L1 , C1 có tần số cộng hưởng ω1 mạch điện gồm ba phân tử R , L , C2 có tần số cộng hưởng ω2 ( ω1 ≠ ω2 ) Mắc nối tiếp hai mạch với tần số cộng hưởng mạch A ω = ω1ω2 B L1ω1 ... xoay chiều có tần số thay đổi Ở tần số f1 = 60 Hz , hệ số công suất đạt cực đại cos ϕ = Ở tần số f = 120 Hz , hệ số công suất nhận giá trị cos ϕ = 0, 707 Ở tần số f = 90 Hz , hệ số công suất...
- 28
- 4.6K
- 7
Thủ tục đăng ký biến động quyền sử dụng đất, quyền sở hữu tài sản gắn liền với đất trong các trường hợp chuyển nhượng, cho thuê, cho thuê lại, thừa kế, tặng cho, góp vốn bằng quyền sử dụng đất, quyền sở hữu tài sản gắn liền với đất; chuyển quyền sử dụng
Ngày tải lên :
14/05/2015, 09:48
... tài trường hợp phải thực nghĩa vụ tài theo quy định - Xác nhận nội dung biến động vào Giấy chứng nhận cấp theo quy định Bộ Tài nguyên Môi trường Trường hợp phải cấp Giấy chứng nhận lập hồ sơ trình ... lý, cập nhật biến động vào hồ sơ địa chính, sở liệu đất đai - Trao Giấy chứng nhận cho người sử dụng đất gửi Ủy ban nhân dân cấp xã để trao trường hợp nộp hồ sơ cấp xã Trường hợp người đề nghị ... hạ tầng nghĩa vụ tài đất đai dựa vào Phù hợp với kế hoạch sử dụng đất hàng năm cấp huyện Chủ đầu tư dự án phải hoàn thành việc đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng gồm cơng trình dịch vụ, cơng trình...
- 5
- 585
- 2
Xây dựng mô hình truyền thông về biến đổi khí hậu trong các trường trung học cơ sở tại hà nội
Ngày tải lên :
07/07/2015, 22:17
... tăng nhiệt độ bề mặt toàn cầu Nhiệt độ tăng làm tăng khả xảy số bệnh nhiệt đới nhƣ sốt rét, sốt xuất huyết, gia tăng tốc độ sinh trƣởng phát triển nhiều loại vi khuẩn côn trùng, tăng số lƣợng đợt ... phù hợp với điều kiện cụ thể địa phƣơng [6] 2.1.2 Tác động BĐKH đến tính dễ bị tổn thƣơng trẻ em * Các mối đe dọa BĐKH tính dễ bị tổn thương trẻ em Các mối đe dọa từ tác động BĐKH nhƣ: nhiệt độ ... ý kiến; + Phân tích, tổng hợp xử lý số liệu * Phương pháp trắc nghiệm - Sử dụng số trắc nghiệm để đo mức độ nhận thức BĐKH học sinh trƣớc sau kiểm nghiệm mơ hình - Trình tự thực nhƣ sau: + Thiết...
- 100
- 964
- 3