phương tiện dạy học mới kỹ thuật thông tin và liên lạc mới

Nghiên cứu các kỹ thuật ẩn tin, giấu tin kết hợp mã hóa trong môi trường đa phương tiện để đảm bảo an toàn thông tin và xây dựng ứng dụng

Nghiên cứu các kỹ thuật ẩn tin, giấu tin kết hợp mã hóa trong môi trường đa phương tiện để đảm bảo an toàn thông tin và xây dựng ứng dụng

Ngày tải lên : 05/11/2015, 10:12
... dụng cho việc liên lạc bí mật với xu hƣớng chung kết hợp kỹ thuật mã hoá thông tin giấu tin mật đối tƣợng liệu đa phƣơng tiện Trên sở nghiên cứu kỹ thuật mã hoá thông tin giấu tin mật, luận văn ... THUYẾT 1.1 Tổng quan giấu tin 1.1.1 Khái niệm giấu tin Giấu tin kỹ thuật nhúng (giấu) lƣợng thông tin số vào vật mang tin khác Giấu tin ảnh số giấu tin mẩu tin dạng số máy tính vào tệp ảnh nhị phân ... thông tin nhƣ: xác thực thông tin, bảo vệ quyền tác giả, điều khiển truy cập, phát xuyên tạc thông tin Từ việc nghiên cứu kỹ thuật giấu tin ảnh số chuyển sang kỹ thuật giấu tin phƣơng tiện khác...
  • 69
  • 438
  • 0
DẠY HỌC BẰNG  PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MỚI

DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MỚI

Ngày tải lên : 28/03/2016, 10:36
... LLDH Khoa học chuyên ngành liên ngành Mục đích Phương pháp Nội dung Ni dung Phương tiện Những điều kiện Đánh dạy học giá Người dạy Không gian Thời gian Người học Hình thức t chc Tình học Những ... vi mụ Quan điểm DH Hình thức xã hội Hình thức TCDH PPDH cụ thể SD Phương tiện dạy học* Tiến trình DH Kỹ thuật dạy học * Phng tin dy hc khụng phi PPDH, nhng hnh ng s dng PTDH l hnh ng PP 50 QUAN ... hc Người học Người dạy 41 CC THNH PHN CA QTDH VềNG TRềN LLDH Mục đích Ni dung Phương pháp Ni dung Phương tiện Đánh giá Người dạy Người học Hình thúc tổ chức Địa điểm/Thời gian Tình học tập 42...
  • 192
  • 956
  • 1
nghiên cưu về phương pháp dạy học mới và các ứng dụng của nó và trên quan điểm đó  em xây  dựng tiêt giảng 84 trong giáo trình “Kỹ thuật tiện "

nghiên cưu về phương pháp dạy học mới và các ứng dụng của nó và trên quan điểm đó em xây dựng tiêt giảng 84 trong giáo trình “Kỹ thuật tiện "

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... tham gia thc tin Ni http://www.ebook.edu.vn 11 Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp tin dung bao gm: mũn v tui th ca dao Chn tc ct Dung dch bụi trn, lm ngui Tin tinh Cỏc lc ... Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp Cỏc phng phỏp gia cụng l: Khoan, khoan l trờn mỏy tin, tin l hỡnh tr, khoột l Kim tra l Chng V: õy l chng quan trng ngh tin, nhng Ct ... thc mỏy tin hnh v thc tin sau ny SVTH Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 12 Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp Khỏi nim v nng sut lao ng Gia cụng bng dao tin kho v...
  • 25
  • 855
  • 0
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
... (phƣơng tiện dạy học có tính kỹ thuật) : dạng phƣơng tiện dạy học, phƣơng tiện dạy học đƣợc chế tạo trình độ công nghệ cao đòi hỏi phải sử dụng điện - Phƣơng tiện dạy học truyền thống: loại phƣơng tiện ... lên yêu cầu sử dụng phƣơng tiện dạy học dạy học sau đây: * Sử dụng phương tiện dạy học lúc Sử dụng phƣơng tiện dạy học có ý nghĩa đƣa phƣơng tiện vào lúc cần thiết, lúc học sinh mong muốn (mà trƣớc ... tiện dạy học đƣợc sử dụng lâu đời ngày đƣợc sử dụng dạy học (phƣơng tiện dạy học hai chiều, ba chiều) thông thƣờng, phƣơng tiện dạy học truyền thống đƣợc hiểu đồ dùng trực quan đƣợc dùng dạy học...
  • 97
  • 1.8K
  • 8
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học dạy học vật lý ... chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 33 1.3.3 Các phương tiện dạy học 36 1.3.4 Vấn đề lựa chọn phối hợp phương pháp phương tiện dạy học .40 1.3.4.1 Phân tích ưu nhược điểm phương ... pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 19 1.3.2.1 Phương pháp coi phương pháp dạy học tích cực 19 1.3.2.2 Phương...
  • 8
  • 1.6K
  • 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:00
... nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học dạy học vật lý ... chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 33 1.3.3 Các phương tiện dạy học 36 1.3.4 Vấn đề lựa chọn phối hợp phương pháp phương tiện dạy học .40 1.3.4.1 Phân tích ưu nhược điểm phương ... DH thông qua tổ chức hoạt động học tập HS; Dạy học rèn luyện PP tự học; Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác [2], [16], [19], [31] * Dạy học thông qua hoạt động học tập học...
  • 160
  • 777
  • 1
skkn hiệu quả việc sử dụng một số thủ thuật và phương tiện dạy học trong giờ dạy đọc tiếng anh trung học phổ thông trần phú

skkn hiệu quả việc sử dụng một số thủ thuật và phương tiện dạy học trong giờ dạy đọc tiếng anh trung học phổ thông trần phú

Ngày tải lên : 19/07/2014, 08:18
... thủ thuật , phương pháp phương tiện dạy học vào dạy đọc có nâng cao hiệu dạy khơng ? Giả thuyết nghiên cứu : Việc áp dụng số thủ thuật , phương pháp phương tiện dạy học vào dạy đọc kích thích học ... TRƯỚC TÁC ĐỘNG Thực nghiệm Đối chứng 01 TÁC ĐỘNG Dạy học có áp dụng thủ thuật phương tiện dạy học 02 Dạy học khơng sử dụng thủ thuật phương tiện dạy học Ở thiết kế tơi sử dụng phép kiểm chứng T-test ... Thiết kế học khơng áp dụng thủ thuật dạy đọc , khơng có hỗ trợ phương tiện dạy học quy trình chuẩn bị cũ + Đối với lớp 12K: Thiết kế học có sử dụng thủ thuật dạy đọc phương tiện dạy học * Tiến...
  • 26
  • 581
  • 0
Xây dựng và sử dụng phương tiện dạy học kỹ thuật số trong dạy học sinh học lớp 6, trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng phương tiện dạy học kỹ thuật số trong dạy học sinh học lớp 6, trung học cơ sở

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
... phương tiện dạy học kỹ thuật số dạy học SH  Xác định hệ thống nguyên tắc sư phạm đạo trình xây dựng phương tiện dạy học kỹ thuật số  Xác định quy trình sưu tầm xây dựng phương tiện dạy học kỹ thuật ... trình xây dựng phương tiện dạy học kỹ thuất số  Xác định quy trình sưu tầm xây dựng phương tiện dạy học kỹ thuật số  Xác định tổ hợp phương pháp sử dụng phương tiện dạy học kỹ thuật số theo ... đề tài 1.1.1.1 Khái niệm phương tiện dạy học [1] Phương tiện dạy học phương tiện sử dụng qua trình dạy học, bao gồm đồ dùng dạy học, trang thiết bị kỹ thuật dùng dạy học, thiết bị hỗ trợ điều...
  • 123
  • 903
  • 1
Thiết kế và chế tạo phương tiện dạy học môn thiết kế áo dài hệ trung học chuyên nghiệp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp II

Thiết kế và chế tạo phương tiện dạy học môn thiết kế áo dài hệ trung học chuyên nghiệp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp II

Ngày tải lên : 22/08/2015, 20:20
... Trong hoạt động dạy - học giáo viên học sinh, phương tiện dạy học sử dụng tùy theo phương pháp dạy học Dạy học phương pháp phương tiện dạy học tương ứng với phương pháp Phương pháp dạy học phát triển ... đề phương tiện dạy học như: chức phương tiện dạy học, vai trò phương tiện dạy học giáo dục, vai trò giác quan trình truyền thông dạy học, tính chất phương tiện dạy học, ba nguyên tắc sử dụng phương ... nhiên phương tiện y học phát triển theo Ngược lại, phương tiện dạy học yếu tố giáo viên dựa vào lựa chọn phương pháp giảng dạy, phát triển phương tiện dạy học điều kiện để phương pháp dạy học phát...
  • 60
  • 496
  • 0
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:19
... tip xỳc, nm bt, tip thu cỏc phng tin hin i Vi nhng hiu bit ca mỡnh v mỏy vi tớnh, cỏc phn mm tin hc v cỏc loi mỏy chiu hin i, tụi thit ngh nu cú th s dng nhng phng tin ny vo bi ging thỡ s cú th ... dy cú s dng cụng ngh thụng tin vo hai ni dung chớnh theo d kin v tin hnh mt cỏch ch ng, cú k hoch Mc dự ó thit k sn nhng trin khai cỏc ni dung cú ng dng cụng ngh thụng tin thỡ giỏo viờn cn phi ... trng tin hc rt ph bin Cỏc loi camera nh ny c bỏn khỏ nhiu vi giỏ ch vi trm nghỡn ng (khong t 100.000 n 500.000 /chic) cỏc ca hng in t hay ca hng tin hc Khi ó trang b c Camera ri chỳng ta tin...
  • 31
  • 1.8K
  • 5
giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức thông qua phương tiện dạy học trực quan

giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức thông qua phương tiện dạy học trực quan

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:28
... Nhưng để HS lôi vào tiến trình học lòch sử cách say mê phải thêm biện pháp 2Kể chuyện lòch sử có liên quan đến học Mỗi lòch sử thường hay có người lòch sử, lên thường có câu chuyện gắn vào kiện lòch ... HS học môn lòch sử, tránh nhàm chán, tránh nặng nề Làm cho HS ham thích môn lòch sử Nhưng muốn đạt điều đó, người giáo viên phải lập kế hoạch dạy học cách chu đáo, vừa đạt nội dung kiến thức học, ... nghe câu chuyện đời, nghiệp người gắn với kiện lòch sử học, hay biến động kiện lòch sử Nhằm minh hoạ cho học cách sinh động Ví dụ 1: Khi dạy “sự suy yếu Nhà nước phong kiến tập quyền, kỷ thứ XVI...
  • 3
  • 907
  • 2
Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat

Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat

Ngày tải lên : 29/11/2013, 12:11
... pháp dạy học trên, nhận thấy hiệu dạy học cao cần phát huy Cụ thể: - Học sinh hứng thú với tiết học vẽ theo mẫu - Học sinh tiến hành vẽ trình tự bớc, quan sát, nhận xét kĩ trớc vẽ - Bài vẽ học ... mĩ thuật Cần đâù t thêm đồ dùng nh tranh, ảnh, tài liệu tham khảo, đặc biệt vật mẫu để phục vụ tốt cho việc dạy học môn mĩ thuật Trên suy nghĩ thể nghiệm bớc đầu rút từ thực tế trình dạy học ... mẫu, tránh để học sinh bắt chớc tham khảo mà không nhìn vào mẫu thật để vẽ Hớng dẫn học sinh nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm cuối tiết vẽ Sau học sinh thực hành vẽ mẫu, cuối tiết học giáo viên...
  • 4
  • 2.4K
  • 26
Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần nguyên hàm   tích phân, giải tích 12 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần nguyên hàm tích phân, giải tích 12 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11
... tạo Trờng đại học vinh lê ngọc hng Góp phần nâng cao chất l ợng dạy học phần Nguyên hàm - Tích phân, Giải tích 12 Nâng cao thông qua việc xây dựng sử dụng số dạng ph ơng tiện dạy học trực quan ... chủ nhiệm khoa sau Đại học tr ờng Đại học Vinh tất thầy cô giáo tham gia giảng dạy suốt trình học tập nghiên cứu hoàn thành chuyên đề thạc sĩ khoá 15, ngành Toán tr ờng Đại học Vinh Tôi xin cảm ... tiện dạy học trực quan Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn Toán Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS Bùi gia quang Vinh - 2009 Lời cảm ơn Trớc hết xin...
  • 119
  • 1.2K
  • 6