0

phương thức sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế và chữa bài tập cho học sinh

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

Lớp 6

... hệ thống kiến thức học qua đồ nắm học theo logic, đa số em quen với việc học nhà phần củng cố với đồ (Học sinh hệ thống kiến thức học qua đồ duy) Thứ ba: Học sinh rèn luyện ... tham gia lớp tập huấn phương pháp dạy học Emind map ( đồ ) vào tháng 11 năm học 2011-2012 Tôi áp dụng phương pháp sử dụng đồ vào dạy học chủ đề tự chọn tiếng Anh năm học 2011-2012, ... kiến thức học để áp dụng vào giải tập Vậy nên để đơn giản, học sinh dễ hiểu dễ nhớ áp đồ để hệ thống kiến thức Việc hệ thống kiến thức chương đầu, thường gợi mở cho học sinh, học sinh trả...
  • 29
  • 5,277
  • 33
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

skkn phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học bộ môn hình học không gian lớp 11

Giáo dục học

... lớp: 45 Kết học tập mơn tốn năm học 2011 – 2012 là: học sinhhọc lực giỏi, 13 học sinhhọc lực khá, 21 học sinhhọc lực trung bình học sinhhọc lực yếu Thường em học sinhhọc lực ... trăm học sinh học sinh học sinh 45 100% 40 88,9% 30 66,7% II KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: Trên giới thiệu số phương pháp sử dụng đồ dạy học môn hình học khơng gian lớp 11 Tơi áp dụng trực tiếp học sinh ... a) Dự kiến đồ học sinh: B A E SA SD = S AB DC = E C (SAB) (SCD) = SE S D b) Dự đoán đồ học sinh: SA SD = S AC BD = F B A (SAC) (SBD) = SF F E C D c) Dự kiến đồ học sinh: SF SA...
  • 23
  • 3,671
  • 9
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng đồ duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sư phạm

... sử dụng đồ tƣ dạy bài, chuơng 20 2.2 Sử dụng đồthiết kế chữa tập 23 iv 2.2.1 Phƣơng thức sử dụng đồthiết kế chữa tập cho học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng ... lên thiết lập hình ảnh cho nhánh đồ  GV cho thảo luận lấy ý kiến để thống có lên lấy hình ảnh màu sắc nhánh hay không 2.2 Sử dụng đồthiết kế chữa tập 2.2.1 Phương thức sử dụng đồ ... nhƣ giúp lƣu chúng vào trí nhớ tốt 13, tr.47-48 1.1.6 Sử dụng đồ Duy dạy học Trong học tập, việc vô quan trọng tạo hứng thú học tập cho học sinh Hứng thú học tập biểu tập trung cao độ,...
  • 88
  • 6,814
  • 2
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học

Giáo dục học

... đồ minh hoạ b Học sinh học tập độc lập, sử dụng BĐTD để hỗ trợ học tập, phát triển lôgic - Học sinh tự sử dụng BĐTD để hỗ trợ việc tự học nhà: Tìm hiểu trước mới, củng cố, ôn tập kiến thức ... mới, môn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồ duy? Cần sử dụng đồ để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề tơi muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ hình thức ... pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu cơng tác giảng dạy học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình u mơn học, đồng thời đem đến cho em...
  • 18
  • 2,728
  • 13
Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch ử tại trường THPT lê hồng phong

Phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học lịch ử tại trường THPT lê hồng phong

Lịch sử

... thức sau chương, phần… Sử dụng đồ để ôn tập Sử dụng đồ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Học sinh học tập độc lập, sử dụng đồ để hỗ trợ học tập, phát triển lôgic d Phương ... việc sử dụng đồ để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử biện pháp cần thiết + Học sinh học tập độc lập, sử dụng đồ để hỗ trợ học tập, phát triển lôgic Học sinh sử ... đồ học đồ học sinh lưu bìa giấy túi hồ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho vỡ ghi Học sinhtập nháp vẽ đồ lớp học Về nhà học sinh tự chỉnh sửa đồ hình...
  • 20
  • 578
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học  môn toán 7

Sử dụng đồ duy trong hoạt động củng cố bài học môn toán 7

Toán học

... đồ đồ 4 :Sơ đồ tổng kết cộng trừ đa thức 13 Sử dụng đồ hoạt động củng cố học - Mơn Tốn học lớp đồ 5: Sau dạy bài: Đa thức biến- SGK Toán 7, giáo viên cho HS thiết kế đồ với ... nhận xét đồ nhóm cho HS tiếp tục bổ sung vào đồ Sau học sinh quan sát hoàn thiện đồ giáo viên cho học sinh nhắc lại toàn nội dung kiến thức theo đồ đồ 5: đồ tổng kết đa thức ... việc sử dụng đồ việc củng cố học giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tăng khả nhớ nhớ học tốt 16 Sử dụng đồ hoạt động củng cố học - Mơn Tốn học lớp * Phương pháp dạy học sử dụng đồ tư...
  • 19
  • 483
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề “bất đẳng thức và bất phương trình

Sử dụng đồ duy trong dạy học chủ đề “bất đẳng thức bất phương trình

Cao đẳng - Đại học

... cách sử dụng đồ dạy học - Thiết kế tình dạy học cụ thể có sử dụng đồ - Thực nghiệm phạm Đối ng nghiên cứu Quy trình thiết kế sử dụng đồ dạy học chủ đề “Bất đẳng thức bất phương ... giải qua vài ví dụ cụ thể - Học sinh: Lắng nghe làm - Giáo viên yêu cầu học sinh thiết kế đồ cho học “Dấu nhị thức bậc nhất” với nhánh - Học sinh: Dựa vào kiến thức học, học sinh tìm chủ ... định lí, ứng dụng Từ hồn thành đồ cá nhân 41 Hình 2.6: Học sinh thiết kế đồ cho “Dấu nhị thức bậc nhất” Với việc học sinh chủ động hồn thiện đồ mình, giáo viên giúp cho em có hội...
  • 95
  • 2,827
  • 5
Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy, tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy lịch sử lớp 10 ( tiết tự chọn văn hóa cổ đại )

Phương pháp sử dụng đồ duy, tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy lịch sử lớp 10 ( tiết tự chọn văn hóa cổ đại )

Lịch sử

... ng đối khó với HS GV cần phải có hướng dẫn học sinh thông qua bước: Bước 1: Cho học sinh đọc hiểu đồ cho trước Bước 2: Học cách thiết kế đồ cách cho học sinh hoàn thiện đồ ... kiến thức cho học sinh, hỗ trợ cho tiết học khóa học sinh( tiết/tuần) KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận: Việc sử dụng: phương pháp đồ duy, tích hợp, liên mơn tiết học lịch tự chon cần thiết, ... động, lôi học sinh, HS thích ham học lịch sử thơng qua biện pháp thực nâng cao kỹ làm tập lịch sử cho học sinh Đối với học sinh: Kĩ sử dụng đồ học lịch sử chưa có, khơng biết vận dụng so...
  • 21
  • 409
  • 0
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6

Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học Lịch Sử 6

Giáo dục học

... số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ dạy học lịch sử Áp dụng giải pháp vào việc soạn giảng tiết dạy GV - Kết vận dụng giải pháp: Với việc thiết kế Bản đồ duy, hầu hết học sinh ... số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ (BĐTD) dạy học lịch sử trường THCS Ba Cụm Bắc 1.2 Đối ng nghiên cứu: Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ dạy học ... học sinh lên trình bày, thuyết minh kiến thức Lưu ý : Bản đồ đồ mở nên khơng u cầu tất nhóm học sinh có chung kiểu Bản đồ duy, giáo viên nên chỉnh sửa - 24 - cho học sinh mặt kiến thức, ...
  • 50
  • 1,087
  • 3
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

sử dụng đồ duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

Giáo dục học

... án không sử dụng đồ tiết luyện tập, ôn tập - Tôi dạy lớp thực nghiệm thiết kế giáo án sử dụng đồ tiết luyện tập, ôn tập NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, ... - Cho học sinh tự thiết kế đồ theo mạch kiến thức giáo viên yêu cầu học sinh phần chuẩn bị tiết trước - Gọi vài học sinh lên trình bày đồ chuẩn bị kiến thức tổng hợp chương .Cho học ... 12 SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ dạy học hóa học trường Trung học phổ thơng Trường THPT Tân Phú Hậu Giang 4- Nguyễn Chí Thuận Sử dụng đồ dạy học lịch sử...
  • 42
  • 4,199
  • 6
nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy

nâng cao hứng thú kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng đồ duy

Giáo dục học

... 5.2.3 Phương thức tạo lập đố …………………………… 11 5.2.4 Tác dụng đồ …………………………………….12 5.3 Sử dụng đồ dạy học lịch sử ………………………12 35 5.3.1 Sử dụng đồ để khai thác kiến thức …14 Bài ... khơi gợi ý ng Học sinh thụ động tiếp nhận trái lại thả trí ng ng vào học chốt dàn chi tiết Giờ học sau cần nhìn vào đồ kiến thức lại tái dễ dàng Sử dụng đồ vào dạy học, bước ... học tập Tuy nhiên đồ tác phẩm hội hoạ nên cần tránh rơi vào việc trang trí cầu kì, thay cho ghi (mục đích sử dụng đồ duy) 5.3 Sử dụng đồ dạy học lịch sử Trước vào Phần II LSTG...
  • 40
  • 751
  • 0
Phương pháp dạy học hóa học hiện đại - chuyên đề Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy và grap trong dạy học

Phương pháp dạy học hóa học hiện đại - chuyên đề Phương pháp sử dụng đồ duy grap trong dạy học

Sư phạm

... ĐỒ DUY GRAP Khái niệm Mục tiêu NỘI DUNG SĐTD Tác dụng Cách tiến hành Một số ví dụ sử dụng đồ Lịch sử phát triển đồ Phương pháp phát triển vào cuối thập niên ... quốc tế học viện giáo dục 1 Khái niệm đồ hình thức ghi chép sử dụng màu sắc hình ảnh, để mở rộng đào sâu ý ng Nhờ kết nối nhánh, ý ng liên kết với khiến đồ bao quát ý ng phạm ... nghiệm kiến thức thơng qua q trình suy nghĩ yếu tố biết làm đồ tạo cho học sinh phương tiện để trình bày ý nghĩ Nó cung cấp phương tiện cho việc lập kế hoạch xử lí, đánh giá học sinh biết...
  • 41
  • 1,312
  • 5
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DUY MINDMAP

Kỹ năng tư duy

... ngồi, sau theo chiều kim đồng hồ Do đó, từ ngữ nằm bên trái đồ nên đọc từ phải sang trái (bắt đầu từ phía di chuyển ngoài) LẬP ĐỒ DUY Bài tập - Lập đồ với nội dung: ÔN TÂÂP ... kiến thức trọng tâm giấy giúp HS dễ ôn tập, xem lại kiến thức Đối với học sinh: Phát triển khả thẩm mỹ (bố cục màu sắc, đường nét, nhánh cho đẹp); xếp ý ng khoa học, súc tích… để HS Học ... Không cần tẩy xóa, sửa chữa Viết tất nghĩ cho dù có ngớ ngẩn, ngu ngốc đến đâu nữa, đừng bỏ lỡ ý ng Đôi ý nghĩ ng điên rồ lại ý ng độc đáo sáng tạo mà ta khơng ngờ đồ vẽ, viết đọc...
  • 11
  • 806
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản

SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản

Giáo dục học

... viên sử dụng đồ để kiểm tra cũ học sinh; sử dụng đồ giảng mới; sử dụng đồ củng cố kiến thức bài; sử dụng để tập nhà; sử dụng để hỗ trợ tổng kết, ôn tập kiến thức Tuy nhiên để sử ... trạng thiết nghĩ việc vận dụng đồ vào trình dạy : Bài 20 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954), tạo hứng thú, ham mê học tập cho học sinh chắn kết học tập Lịch sử học sinh ... IV Biện pháp thực hiện) * Tôi thiết kế đồ duy: - Đối với giáo viên cần phải chuẩn bị: Để phục vụ dạy, thiết kế đồ duy, cụ thể: đồ 1: Sử dụng cho học sinh điền thông tin theo yêu...
  • 27
  • 2,642
  • 12
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.

SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.

Giáo dục học

... Giải phương trình 2sin x − sin x = Câu (1.5 đ) Một tổ có 12 học sinhhọc sinh nam học sinh nữ Chọn ngẫu nhiên học sinh tập văn nghệ Tính xác suất để học sinh chọn có học sinh nam học sinh ... C KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng Phương pháp véc tơ vào giải số toán định lượng HHKG lớp 11 Trường THPT Triệu Sơn hình thành phát triển cho học sinh lớp 11 khả thuật giải, ... tài có nhiều điểm ng đồng tỉ lệ giới tính, kết ý thức học tập học sinh, đặc biệt lực học tập kết điểm kiểm tra mơn Tốn trước tác động II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Thực trạng dạy học HHKG trường...
  • 26
  • 1,399
  • 0
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC 9 TẠI TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG

SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC 9 TẠI TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG

Hóa học

... dạy học 3.1 Sử dụng đồ việc kiểm tra kiến thức cũ 3.2 Sử dụng BĐTD việc giảng 3.3 Sử dụng đồ việc củng cố kiến thức học 3.4 Sử dụng đồ thực hành 10 3.5 Sử dụng đồ để tập ... đề tài: Hướng dẫn học sinh cách lập đồ 4 2.1 Khái niệm 2.2 Cấu tạo đồ 2.3 Các bước thiết lập đồ 2.4 Một số lưu ý lập đồ Sử dụng đồ dạy học mơn Hóa học lớp nhằm nâng ... dạy học: Trước đưa đồ vào dạy học, giáo viên thường sử dụng đồ để củng cố học Trên thực tế, đồ sử dụng vào nhiều mục đích, nhiều dạng dạy học như: - Thiết kế đề cương ôn tập...
  • 23
  • 1,749
  • 6
skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc (1953 – 1954) lớp 12 cơ bản

skkn một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc (1953 – 1954) lớp 12 cơ bản

Giáo dục học

... viên sử dụng đồ để kiểm tra cũ học sinh; sử dụng đồ giảng mới; sử dụng đồ củng cố kiến thức bài; sử dụng để tập nhà; sử dụng để hỗ trợ tổng kết, ôn tập kiến thức Tuy nhiên để sử ... trạng thiết nghĩ việc vận dụng đồ vào trình dạy : Bài 20 UỘ KHÁNG HIẾN HỐNG THỰ DÂN PHÁP KẾT THÚ (1953 – 1954), tạo hứng thú, ham mê học tập cho học sinh chắn kết học tập Lịch sử học sinh ... IV Biện pháp thực hiện) * Tôi thiết kế đồ duy: - Đối với giáo viên cần phải chuẩn bị: Để phục vụ dạy, thiết kế đồ duy, cụ thể: đồ 1: Sử dụng cho học sinh điền thông tin theo yêu...
  • 26
  • 484
  • 0

Xem thêm