... MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY – THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 43 2.1 Thực trạng nhâncáchsinhviênViệtNamnăm qua ngun nhân 2.1.1 Mặt tích cực nhâncách ... tiếp luận vănnhâncáchsinhviênvaitrò đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam Việc nghiên cứu đƣợc thực chủyếu sở vào biến đổinhâncáchsinhviên từ ... NHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY 1.1 Tầm quan trọng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam 1.1.1 Nhân cách, đặc điểm trình hình thành nhân cách...
... THẦN TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VỚI VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY 2.2.1 Sinhviên đặc điểm nhâncáchsinhviên 2.2.1.1 Sinhviênvaitròsinhviênđời sống xã hội Thuật ... thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNamgiai đoạn luận án nhìn chung thuyết phục.Theo tác giả: Nhâncáchsinhviênnhâncách trưởng thành, phát triển, chưa phải nhâncách “định hình” Sựphát ... THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY 4.1 Một số quan điểm nhằm pháthuyvaitrò giáo dục giá trị vănhóa tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành, pháttriểnnhân cách...
... NHÂNCÁCHSINHVIÊN Ở VIỆTNAMHIỆNNAY 2.1 NHÂNCÁCHVÀNHỮNGNHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊN 2.1.1 Một vài nét nhâncách tính quy luật hình thành pháttriển ... thành pháttriểnnhâncáchsinhviên Chương 2: NHÂNCÁCHVÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊN Ở VIỆTNAMHIỆNNAY 2.1 Nhâncách ... việc hình thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam 4.2 Một số giảiphápchủyếu nhằm pháthuy giá trị đạo đức truyền thống việc hình thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam KẾT LUẬN DANH...
... thành pháttriểnnhâncáchsinhviên Chương 2: NHÂNCÁCHVÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊN Ở VIỆTNAMHIỆNNAY 2.1 Nhâncách ... 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢIPHÁPCHỦYẾU NHẰM PHÁTHUY TỐT CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY 4.1 Phương hướng pháthuy ... việc hình thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam 4.2 Một số giảiphápchủyếu nhằm pháthuy giá trị đạo đức truyền thống việc hình thành pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam KẾT LUẬN DANH...
... hình thành, pháttriểnnhâncáchsinhviênViệtNam Chương 2: GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂNHÓA TINH THẦN TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆN NAYMẤY VẤN ... THÀNH, PHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY 3.1 Nhữngnhân tố tác động đến giáo dục giá trị vănhóa tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành, pháttriểnnhâncáchsinhviênViệt ... THẦN TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VỚI VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁTTRIỂNNHÂNCÁCHSINHVIÊNVIỆTNAMHIỆNNAY 2.2.1 Sinhviên đặc điểm nhâncáchsinhviên 2.2.1.1 Sinhviênvaitròsinhviênđời sống xã hội Thuật...
... II : Thực trạng đổipháttriển hợp tác xã nông nghiệp ViệtNam thời gian qua Chơng IIi : Phơng hớng giảiphápchủyếu tiếp tục đổipháttriển hợp tác xã nông nghiệp ViệtNam Trong trình hình ... viên + Cách nhìn nhậngiảipháp khác nhau, chí khác nhng cha tổng kết để đánh giá đầy đủ có giảipháp đắn Đốivới hình thức kinh tế hợp tác xã đa dạng Điều xuất pháttriển nhanh bớc đầu pháthuy ... đổipháttriển kinh tế - xã hội nông thôn làm rõ thêm kinh tế hợp tác xã đợc đổi sở pháthuyvaitrò tù chđ cđa kinh tÕ x· viªn Kinh tÕ hộ xã viênvới t cách đơn vị kinh tế tự chủ, đợc khuyến...
... tiếp cận triển khai yếu tố kinh tế tri thức địa bàn thủ đô Hà Nội - Chơng 4: Quan điểm, mục tiêu pháttriển kinh tế tri thức Thủ đô Hà Nội - Chơng 5: Nhữnggiải pháp, kiến nghị chủyếupháttriển ... v.v.), phải dựa chủyếu vào nguồn lực khoa học công nghệ chịu chi phối định hớng thực nhiệm vụ pháttriển khoa học công nghệ với t cách hớng pháttriểnchủ đạo 30 Điều không mâu thuẫn với việc xác ... nh Mỹ4 9 Quan điểm pháttriển có lý xét dới góc độ phát triển: liệu pháttriển kinh tế trình độ cao cách bền vững phớt lờ bất ổn xã hội chênh lệch giầu nghèo trình độ pháttriển gây nên? Hơn với...
... Trường huy n có kinh tế - xã hội phát triển, huy n trung tâm buôn bán tiếp giáp với nhiều huy n, tỉnh như: phía Nam giáp vớihuy n Hải Hậu, phía Đơng giáp vớihuy n Giao Thủy, phía Tây giáp vớihuy n ... tiễn pháttriển kinh tế nông hộ; - Đánh giá thực trạng pháttriển kinh tế nông hộ địa bàn huy n Xuân Trường từ năm 2012 – 2014; - Đề xuất số giảiphápchủyếu nhằm pháttriển kinh tế nông hộ huy n ... hưởng nhân tố ngành nghề sản xuất đến kết sản xuất nông hộ 70 4.3 Nhữnggiảiphápchủyếupháttriển kinh tế nông hộ huy n Xuân Trường 73 4.3.1 Tạo vốn cho nông hộ phát triển...
... 4: M T S GI I PHÁP GÓP PH N PHÁT TRI N TH TR NG CH NG KHOÁN VI T NAM 63 4.1 M t s h n ch c a TTCK Vi t Nam ……………………………… 63 4.2 M t s gi i pháp góp ph n phát tri n TTCK Vi t Nam 66 4.2.1 ... t l n vi c t o m t kênh huy hóa, hi n c ng luân chuy n v n m i ph c v cho cơng cu c cơng nghi p i hóa tn c TTGDCK TP H Chí Minh m t n v s nghi p có thu, có t cáchpháp nhân, có tr s , d u tàì ... dùng ph tham kh o ý ki n ánh giá, nh n ng pháptham kh o ý ki n chuyên gia nh v TTCK Vi t Nam, t ó, xu t gi i pháp c b n góp ph n phát tri n TTCK Vi t Nam PH M VI NGHIÊN C U 4.1 Không gian Nghiên...
... chứng khóan GIẢIPHÁP CHO THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH Giảipháp chung cho thị trường tài Giảipháp cho thị trường tiền tệ Giảipháp cho thị trường ngoại hối Giảipháp cho thị trường chứng khóan ... trái phiếu thứ cấp pháttriểnGIẢIPHÁP CHO THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH NHĨM GIẢIPHÁPPHÁTTRIỂN ĐỒNG BỘ TTTC Bộ Tài nên NHNN tập trung tháo gỡ vướng mắc việc định giá NHTM số giảipháp khác đẩy nhanh ... hóa nghiệp vụ kinh doanh Ngân hàng Nhà nước ViệtNam nghiên cứu đề xuất việc bổ sung, sửa đổivănpháp quy hướng dẫn Pháp lệnh quản lý ngoại hối GIẢIPHÁP CHO THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH NHĨM GIẢI PHÁP...
... triển xã hội, cá nhân CHƯƠNG II : VẬN DỤNG TRIẾT HỌC MAC-LENIN VÀO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIỂNNHÂNCÁCH CON NGƯỜI VIỆTNAMHIỆNNAY 2.1 .Sự hình thành nhâncách theo quan niệm chủ nghĩa MácLenin: Nhân ... Mac-Lenin vào pháttriểnnhâncách người Việt Nam: Từ việc nghiên cứu hình thành nhâncách theo chủ nghĩ Ma-Lenin, ta nhận thấy để pháttriểnnhâncách theo đường mà triết học đưa cần hội tụ đủ yếu ... Cổ đại, kinh tế chưa phát triển, cải ít, người phải sống phụ thuộc vào tập thể, nhâncách người hoà vào nhâncách tập thể Thời Trung cổ, vớiđời Kitô giáo, nhâncáchchủyếu hướng đời sống tinh...
... XÃ HỘI VÀNHÂNVĂN - ĐÀO THỊ TRANG PHÁTHUYVAITRÒCỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCH CON NGƢỜI VIỆTNAMHIỆNNAY LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Chủ nghĩa ... ViệtNam 32 Kết luận chƣơng 51 Chƣơng 2: VAI TRỊ CỦA GIA ĐÌNH VỚISỰ HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNNHÂNCÁCH CON NGƢỜI VIỆTNAMNHỮNGNĂM QUA VÀNHỮNGGIẢIPHÁPPHÁTHUY ... cầu giảipháppháthuyvaitrò gia đình hình thành pháttriểnnhâncách ngƣời ViệtNam 71 2.2.1 Một số u cầu pháthuyvaitrò gia đình hình thành, pháttriểnnhâncách người ViệtNam 71...
... rời vănhóavới người, người vớivăn hóa, thực chất, pháttriểnvănhóapháttriển người, lấy pháttriển người trọng tâm Pháttriển người không tạo chất lượng nguồn nhân lực để pháttriểnvănhóa ... pháttriểnvăn hóa, người ViệtNam đáp ứng yêu cầu pháttriển bền vững đất nước Nghị nhấn mạnh quan điểm đạo xây dựng, pháttriểnvăn hóa, người ViệtNam Xây dựng pháttriểnvănhóaViệtNam tiên ... quan hệ vănhóavới người, người vớivănhóa tương tác nhânchủ thể đối tượng Con người sáng tạo vănhóavănhóa lại tác động sâu xa, rộng lớn tới pháttriển người, hoàn thiện nhân cách, nhân tính...
... trại với cấu xuất thân đa dạng, chủyếu có nguồn gốc từ hộ làm ăn kinh tế giỏi khắp vùng nước, lực lượng chủyếupháttriển kinh tế trang trại, với tỷ trọng 71,19% nơng dân, nói lên để pháttriển ... thời gian tới lâu dài phải ngày hoàn thiện điều kiện cho việc hình thành pháttriển loại hình sản xuất, kinh doanh 34 PHẦN IV NHỮNGGIẢIPHÁPCHỦYẾUPHÁTTRIỂN KINH TẾ TRANG TRẠI TRONG NÔNG NGHIỆP ... 4/2000 10 Xu pháttriển nông nghiệp giới ViệtNam đầu kỷ XXI 11 Kinh tế trang trại gia đình ViệtNam giới Trần Đức 12 Nghiên cứu kinh tế số 248 Tháng 1/1999 13 Thực trạng giảipháppháttriển kinh...
... hớng pháttriển l ng nghề huy n Yên Mô 90 4.5 Những thuận lợi v khó khăn pháttriển l ng nghề huy n Yên Mô 90 4.5.1 Những thuận lợi 90 4.5.2 Những khó khăn 99 4.6 92 Định hớng v giảiphápchủyếu ... yếupháttriển l ng nghề huy n Yên Mô 4.6.1 Căn đề phơng hớng 92 4.6.2 Định hớng pháttriển l ng nghề huy n Yên M 92 4.6.3 Mục tiêu pháttriển l ng nghề đến năm 2015 93 4.6.4 Nhữnggiảiphápchủ ... quan träng 2.6 Nhữngyếu tố ảnh hởng đến pháttriển làng nghề Sựpháttriển l ng nghề chịu ảnh hơng nhiều yếu tố, có số yếu tố chủyếu sau: 2.6.1 Vốn đầu t cho sản xuất Vốn l yếu tố quan trọng...
... hởng đến pháttriển sản xuất hàng năm địa bàn huy n Yên Dũng - Đề định hớng giảiphápchủyếupháttriển sản xuất hàng nămhuy n Yên Dũng thời gian tới 1.3 Đối tợng phạm vi nghiên cứu * Đối tợng ... cứu, xem xét, đánh giá cách khách quan, đắn để có đợc giảipháp hữu hiệu Xuất phát từ lý đó, chọn đề tài Thực trạng số giảiphápchủyếupháttriển sản xuất trồng hàng nămhuy n Yên Dũng, tỉnh ... đợc tổng hoà đáp ứng cách cân đối đảm bảo cho pháttriển bền lâu Hay nói cách khác muốn pháttriển bền vững phải thực đồng thời mục tiêu: Pháttriển có hiệu kinh tế; pháttriển hài hoà mặt xã...