phương pháp đào tạo nguồn nhân lực
318 Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực cho ngành dệt may TP.HCM đến năm 2010
... dung đào tạo - Đào tạo định hướng công việc - Đào tạo định hướng doanh nghiệp Mục đích của nội dung đào tạo - Đào tạo, hướng dẫn công việc cho nhân viên - Đào tạo, huấn luyện kỹ năng - Đào ... tại chỗ Địa điểm hoặc nơi đào tạo - Đào tạo tại nơi làm việc - Đào tạo ngoài nơi làm việc Đối tượng học viên - Đào tạo mới - Đào tạo lại 1.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO Kinh nghiệm các doanh ... tạo kỹ thuật an toàn lao động - Đào tạo và nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật - Đào tạo và phát triển năng lực quản lý Hình thức tổ chức - Đào tạo chính quy - Đào tạo tại chức - Đào tạo...
- 105
- 689
- 3
720 Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực ở Công ty đóng tàu Hạ Long
... ra.35CHƯƠNG I:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCI. CÁC KHÁI NIỆM VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC:1.Khái niệm nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực là một bộ phận dân số trong độ ... thiết của việc đào tạo và phát triển đội ngũ NNL95. Tầm quan trọng của công tác đào tạo nguồn nhân lực 10II. ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC.121. Đặc điểm về đào tạo nguồn nhân lực nói chung122. ... định, đào tạo và phát triển NNL đang đứng trước những mâu thuẫn gay gắt:10CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 7I. CÁC KHÁI NIỆM VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC71.Khái niệm nguồn...
- 55
- 705
- 4
giải pháp đào tạo nguồn nhân lực kĩ thuật nông nghiệp
... toàn diện. 1.2.4. Đào tạo nguồn nhân lực, đào tạo nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực đã bao hàm quá trình giáo dục và đào tạo. Nói cách khác, đào tạo nguồn nhân lực là một yếu tố cấu ... của đào tạo nguồn nhân lực. 1.3. Đào tạo phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật công nghiệp 1.3.1. Quan niệm về nguồn nhân lực nông nghiệp Nguồn nhân lực nông nghiệp là một bộ phận của nguồn nhân ... 6.2. Khảo sát thực trạng nguồn nhân lực và thực trạng đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật nông nghiệp của TP. Cần Thơ. 6.3. Đề xuất các giải pháp đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật nông nghiệp cho...
- 27
- 404
- 0
Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực cho ngành dệt may
... Khái niệm nguồn nhân lực 1.1.2 Đào tạo nguồn nhân lực 1.1.3 Nguyên tắc đào tạo nguồn nhân lực 1.1.4 Mục tiêu của đào tạo 1.1.5 Vai trò, ý nghóa của đào tạo 1.2 PHÂN LOẠI HÌNH THỨC ĐÀO TẠO 1.3 ... PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO 1.4 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.4.1 Phương pháp định tính 1.4.2 Phương pháp định lượng CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ... cầu đào tạo, loại hình đào tạo, doanh nghiệp xác định được nội dung chương trình và phương pháp đào tạo. Có hai phương pháp thường áp dụng là phương pháp đào tạo tại nơi làm việc và đào tạo...
- 105
- 1,803
- 25
Chuyên đề Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp
... thôn. 32.1.3. Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lựccho nông nghiệp, nông thôn. 4III. THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCCHO NÔNG NGHIỆP, ... 21.2.3. Phương pháp nghiên cứu. 3II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. 32.1. Lý luận về nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 32.1.1. Nguồn nhân lực. 32.1.2. Nguồn nhân ... công tác đào tạo 93.3.2. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp. 10IV. CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG...
- 26
- 1,196
- 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH nhà nước một thành viên Xuân Hòa – Vĩnh Phúc
... ỏp dng h thng qun lý thớch hp.Đỗ Văn Thuấn Lớp: Quản trị nhân lực 4725Chuyên đề thực tập tốt nghiệpĐỗ Văn Thuấn Lớp: Quản trị nhân lực 4726Chuyên đề thực tập tốt nghiệpBng 1.1: Cỏc phng ... Quản trị nhân lực 472Chuyên đề thực tập tốt nghiệpcn cú nhng ch ói ng hp lý v to iu kin tt cho ngi lao ng cú th phỏt trin, nõng cao giỏ tr bn thõn 72Đỗ Văn Thuấn Lớp: Quản trị nhân lực 47Chuyên ... 281.1.2.2.1. Ban giỏm c 281.1.2.2.2. Cỏc phũng ban trong Cụng ty 28Đỗ Văn Thuấn Lớp: Quản trị nhân lực 47Chuyên đề thực tập tốt nghiệpCHNG 2NH GI THC TRNG CễNG TC O TO NGUN NHN LC CA CễNG...
- 92
- 679
- 2
Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp
... nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lựccho nông nghiệp, nông thôn. 4III. THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCCHO NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN VIỆT NAM 53.1. ... nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 32.1.1. Nguồn nhân lực. 32.1.2. Nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn. 32.1.3. Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào ... công tác đào tạo 93.3.2. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp. 10IV. CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG...
- 24
- 649
- 0
263 Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực cho ngành báo in ở TP.HCM đến năm 2015
... LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1. KHÁI NIỆM 1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực là nguồn lực về con người và được nguyên cứu dưới nhiều khía cạnh. Trước hết, với tư cách là nguồn ... 1.1.3 Nguyên tắc đào tạo nguồn nhân lực 9 1.1.4 Mục tiêu của đào tạo ………………………………………………………………… 10 1.1.5 Vai trò của đào tạo ……………………………………………………………………….10 1.2. Tiến trình đào tạo phát triển…………………………………………………………………………… ... loại các hình thức đào tạo ………………………………………………………………………11 1.4. Phương pháp đào tạo ……………………………………………………………………………………………12 1.5. Phương pháp đánh giá hiệu quả của công tác đào tạo nguồn 10 CHƯƠNG...
- 93
- 616
- 3
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GÓP PHẦN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO
... nghĩa nguồn nhân lực chất lượng cao dựa trên trình độ được đào tạo của nguồn nhân lực: nguồn nhân lực chất lượng cao bao gồm những người lao động qua đào tạo, đó là những người lao động được đào ... nghĩa sau về nguồn nhân lực chất lượng cao:Định nghĩa nguồn nhân lực chất lượng cao dựa trên hiệu quả, năng suất của người lao động: Nguồn nhân lực chất lượng cao là một bộ phận của lực lượng ... tính định lượng về nguồn nhân lực chất lượng cao.Theo chúng tôi, nguồn nhân lực chất lượng cao bao gồm những lao động qua đào tạo, được cấp bằng, chứng chỉ của các bậc đào tạo và có khả năng...
- 8
- 584
- 6
Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp
... nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 32.1.1. Nguồn nhân lực 32.1.2. Nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 32.1.3. Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lực ... THỰC TIỄN.2.1. Lý luận về nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn.2.1.1. Nguồn nhân lực. Dưới đây là một số khái niệm về nguồn nhân lực: - Nguồn nhân lực được hiểu là toàn bộ ... càng đào tạo thì càng mất đi người giỏi.3.3.2. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp.Như đã nói ở trên, đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn không chỉ đào tạo...
- 20
- 507
- 1
Giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực hiện nay
... chung nhất về cơng tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực như: thế nào là đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, hình thức và phương pháp đào tạo, cách xác định nhu cầu đào tạo và tổ chức cần ... cầu và đào tạo, giữa đào tạo và sử dụng vì vậy tổ chức cần quan tâm đến việc xác định nhu cầu đào tạo. Nhu cầu đào tạo cơng nhân kỹ thuật gồm hai loại chủ ú là đào tạo mới và đào tạo lại. ... yếu đào tạo cơng nhân để làm việc cho doanh nghiệp. Ngồi ra, mơ hình doanh nghiệp cử người đi đào tạo tại các cơ sở đào tạo hoặc liên kết với các cơ sở này trong việc đào tạo nguồn nhân lực...
- 25
- 538
- 0
Thực trạng và giải pháp về đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần May nông nghiệp
... BẢNG SƠ ĐỒ1.1.2.1. Đào tạo nguồn nhân lực 41.1.2.1. Đào tạo nguồn nhân lực 41.1.2.2. Phát triển nguồn nhân lực 41.1.2.2. Phát triển nguồn nhân lực 41.4.1.1.Chính sách, pháp luật nhà nước ... VỂ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCTRONG DOANH NGHIỆP1.1. Các khái niệm về đào tạo nguồn nhân lực 1.1.1. Nguồn nhân lực Bất cứ tổ chức nào được hình thành bởi các thành viên là con ngườihay nguồn nhân ... thức đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệpCó rất nhiều hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Cóthể phân chia thành 2 nhóm hình thức cơ bản là đào tạo trong công việc và đào tạo...
- 43
- 925
- 21
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Từ Liêm.
... ban lÃnh đạocũngcó ảnh hởng tới công tác đào tạo. 1.3. Các phơng pháp đào tạo nguồn nhân lực Có nhiều phơng pháp để đào tạo nguồn nhân lực. Mỗi phơng pháp đều cónhững u và nhợc điểm riêng mà ... đào tạo, quyết định đến số lợng, hình thức đào tạo, chơng trình đào tạo, thời gian đào tạo Nếu quy mô nhỏ, kinh phí đào tạo ít thì trang thiết bị dành cho đào tạo không đảmbảo, chơng trình đào ... Vietinbank đà đa ra quyết định thành lập Tr-ờng Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Trờng Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đợc nâng cấp từ Trung tâm đào tạo Vietinbank. Chỉ sau 3 tháng cuối năm...
- 74
- 701
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008