phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:24
... sáng tạo. Không nên phủ nhận hoàn toàn các phương pháp dạy học lấy người
thầy làm trung tâm và đề cao quá mức các phương pháp dạy hoc lấy người học làm
trung tâm. Không có một phương pháp nào ... Quan điểm “ dạy học nhằm tích cực hóa hoạt
động học tập của học sinh, người học là trung tâm của quá trình dạy học , hay gọi tắt
là “dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm . Đây là một ... các phương pháp dạy học. Hiện nay, nền giáo dục nước ta cũng đã vận dụng
các phương pháp lấy người học làm trung tâm vào giảng dạy nhưng sử dụng thành
thạo một phương pháp nhận thức khoa học...
- 72
- 2.2K
- 20
Kết hợp phương pháp dạy- học lấy người học làm trung tâm docx
Ngày tải lên :
21/06/2014, 07:20
... dụng
những thuật ngữ khác nhau: Phương pháp dạy- học mới; phương
pháp dạy- học lấy người học làm trung tâm; phương pháp dạy
học hiện đại; phương pháp day- học tích cực Mặc dù sắc thái
của ... mới phương
pháp phải trên nền chương trình, giáo trình, phương pháp đánh
giá kiểm tra đổi mới
Kết hợp phương pháp dạy-
học lấy người
học làm trung tâm
1. Thực chất phương pháp dạy học ... nói phương pháp dạy học mới, người ta
thường muốn nhấn mạnh tới phương pháp dạy học khác với
phương pháp truyền thống; khi nói phương pháp dạy- học hiện
đại, người ta vừa muốn nhấn mạnh phương...
- 6
- 581
- 4
Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm
Ngày tải lên :
02/07/2014, 17:49
... làm trung tâm với “dạy
học thụ động, lấy người thầy làm trung tâm
2.3. Bản chất quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm [1]
Trong phạm vi quá trình dạy học, bản chất quan điểm dạy học ... thể so sánh theo bảng sau:
Dạy học tích cực, lấy người học
làm trung tâm
Dạy học thụ động, lấy người
thầy làm trung tâm
Quan niệm Học là quá trình kiến tạo, học
sinh tìm tòi, khám phá, phát
hiện, ... [1,tr 33]
Việc so sánh “dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm với “dạy học
thụ động, lấy người thầy làm trung tâm là cần thiết để định hướng đổi mới việc dạy
học trong trường phổ thông...
- 63
- 1.2K
- 0
Tài liệu Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ. pptx
Ngày tải lên :
24/01/2014, 03:20
... Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Giảng dạy lấy người học làm trung tâm
Đổi mới phương pháp dạy - học và nâng cao chất lương dạy - học là một quá trình
khó khăn, lâu dài và ... thuộc vào nhiều yếu tố, nhưng với việc lấy người học làm
trung tâm , ở bậc đào tạo đại học và cao đẳng, cùng với việc trang bị kiến thức chuyên
môn và phương pháp, việc chú trọng rèn luyện kỹ năng ... nỗ lực trong việc đổi mới phương pháp
dạy - học theo chiều hướng phát huy tính tích cực của người học và việc dạy học các
chuyên ngành phương pháp và ngoài phương pháp đều đã có những chuyển...
- 4
- 699
- 0
Báo cáo " Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm " doc
Ngày tải lên :
28/03/2014, 11:20
... đường hướng lấy
người học làm trung tâm khác hẳn với tổ
chức các hoạt động trên lớp theo đường
hướng lấy người dạy làm trung tâm. Nó tập
trung vào người học, yêu cầu người học phải
làm việc ... hướng lấy người học làm trung
tâm, Đề tài khoa học cấp trường (cơ sở),
Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc Gia Hà
Nội, 1999.
[5] Hoàng Văn Vân, Đường hướng lấy người
học làm trung tâm trong dạy -học ... mới phương pháp
giảng dạy các kĩ năng giao tiếp tiếng Anh
ở trung học phổ thông: Từ đường hướng
lấy người học làm trung tâm sang đường
hướng lấy người dạy làm trung tâm, Tạp
chí Khoa học, ...
- 9
- 600
- 3
Đường hướng lấy người học làm trung tâm và dạy môn đọc - hiểu ở giai đoạn đề cao.PDF
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:37
... OirONG HI/6NG
LAY
NGl/Ol
HOC LAM TRUNG TAM VA
DAY MON HOC -
HIEU 6 GIAI
DOAN DE CAO
Phgm
Minh
Hien - Phgm Mai Huang
To
thirc
...
- 8
- 357
- 0
