phương pháp xây dựng hệ thống các câu hỏi bài tập trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá
Áp dụng phương pháp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh bằng trắc nghiệm khách quan vào bài 15 phút số 1 học kì 1 môn đại số 10 (chương trình chuẩn)
... 2016) 2.3.1.2 Các bước xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm - Bước 1: Xác định đối tượng yêu cầu đề kiểm tra - Bước 2: Xây dựng ma trận đề kiểm tra - Bước 3: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm tương ứng ... 2.3.1.1 Phương pháp xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm (Theo tài liệu bồi dưỡng giáo viên THPT Kỹ xây dựng ma trận, biên soạn câu hỏi, tập đề kiểm tra, đề thi THPT Quốc gia mơn Tốn Sở giáo dục ... kết kiểm tra , đánh giá trình giáo dục với kết thi” Việc đổi kiểm tra đánh giá lực học sinh yếu tố quan trọng góp phần đổi phương pháp dạy học Nếu giáo viên nắm vững phương pháp đề kiểm tra đánh...
- 20
- 280
- 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... soạn thảo hệ thống CHTNKQNLC nhằm kiểm tra chất lượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng ... Kết làm HS dùng làm sở để đánh giá hệ thống câu hỏi đánh giá kết học tập chương “Hạt nhân nguyên tử” HS nhóm thực nghiệm * Hệ thống câu hỏi - Có độ phân biệt tốt, kể phương án nhiễu - Độ khó TN ... việc đánh giá chất lượng học tập học sinh phổ thông” Lê Đức Phúc, Hoàng Đức Nhuận (1995); Trắc nghiệm đo lường thành học tập Dương Thiệu Tống (1995); Phương pháp trắc nghiệm kiểm tra đánh giá...
- 25
- 636
- 2
LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... độ HS + Cho phép đánh giá cách hệ thống, xác mức cao Bài kiểm tra có nhiều câu hỏi nên kiểm tra cách hệ thống, xác mức cao Bài kiểm tra có nhiều câu hỏi nên kiểm tra cách có hệ thống tồn diện kiến ... cứu cách soạn thảo hệ thống câu hỏi TNKQNLC nhằm kiểm tra chất lượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh ... luận đánh giá tương ứng với mục đích KTĐG xác định 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánh giá Các hình thức kiểm tra đánh giá diễn tả sơ đồ sau: Ki Kiểm tra ểm tra Quan sát sư phạm quan sat sư phạm Các...
- 156
- 699
- 4
skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông
... kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2.2.1 Các kiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... trình dạy học, lý luận đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá; - Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm, sâu vào phương pháp trắc nghiệm khách quan; - Nghiên ... điểm đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm; Việc sử dụng hệ thống kiểm tra phương pháp trắc - nghiệm nhà trường khuyến khích giáo viên sử dụng góc độ thử nghiệm; Các tổ mơn chưa có kế hoạch xây dựng...
- 86
- 1,827
- 1
skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông
... kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2.2.1 Các kiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... hoạch xây dựng ngân hàng đề trắc nghiệm khách quan cho mơn giảng dạy; - Đa số giáo viên chưa nắm bắt cách thức xây dựng kiểm tra phương pháp trắc nghiệm khách quan, cách đánh giá câu hỏi trắc nghiệm ... kết thực nghiệm Những đóng góp đề tài - Hệ thống hóa sở lý luận việc kiểm tra, đánh giá thiết kế câu hỏi trắc nghiệm sử dụng kiểm tra đánh giá; - Xây dựng quy trình thiết kế câu hỏi trắc nghiệm...
- 76
- 427
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức thuộc phần thấu kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT chương trình nâng cao (LV00220)
... rút kết luận đánh giá tương ứng với mục đích kiểm tra đánh giá xác định 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánh giá Luận đề trắc nghiệm khác quan phương tiện kiểm tra khả học tập hai trắc nghiệm (test) ... lại câu hỏi để trắc nghiệm đo lường thành khả học tập cách hữu hiệu [4] 1.5.2 Phương pháp phân tích câu hỏi Trong phương pháp phân tích câu hỏi trắc nghiệm thành học tập thường so sánh câu trả ... thấy ưu điểm nhược điểm hình thức kiểm tra, đánh giá; phần hệ thống lại phương pháp kiểm tra, đánh giá; đặc biệt trọng tới sở lý luận kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
- 141
- 708
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Dao động cơ của học sinh lớp 12 THPT
... lại câu hỏi để TN đo lường thành khả học tập cách hữu hiệu 1.5.2 Phương pháp phân tích câu hỏi Trong phương pháp phân tích câu hỏi trắc nghiệm thành học tập thường so sánh câu trả lời HS câu hỏi ... : Giáo s tiÕn sÜ TS : TiÕn sÜ GV : Gi¸o viên HS : Học sinh KTĐG : Kiểm tra đánh giá KTĐGKQHT : Kiểm tra đánh giá kết học tập KQHT : Kết học tập CHTN: Câu hỏi trắc nghiệm CHTNKQNLC : Câu hỏi trắc ... Nên tránh dùng CHTNKQNLC ta cần đặt câu hỏi gợi mở hay câu hỏi dùng cho việc đánh giá khả tóm tắt hệ thống kiến thức , loại câu dành cho việc đánh giá khả tập chung hay khả sáng tạo + Câu TNKQNLC...
- 160
- 366
- 0
HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN Thị trường chứng khoán
... time định Đk thực Giá thị trường > Giá thực Giá thị trường < Giá thực Đk có lãi Giá thị trường > Giá thực + Giá Giá thị trường < Giá thực + Giá mua quyền mua quyền Lỗ tối đa Giá mua quyền Hàng ... hệ thống Luật CK văn PL khác có liên quan Điểm khác -Địa điểm GD phi tập trung -Địa điểm GD tập trung,có trung tâm GD cụ thể -GD chế thương lượng thoả thuận giá -Giao dịch thông qua đấu giá tập ... phương thống Câu 25: So sánh thị trường OTC thị trường tự Thị trường OTC Thị trường CK tự Điểm giống -Địa điểm GD phi tập trung -Chủ yếu áp dụng chế xác lập giá qua thương lượng thoả thuận -Các...
- 7
- 19,066
- 421
HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TTCK docx
... vòng TS theo giá xác định time định vòng time định Đk thực Giá thị trường > Giá thực Giá thị trường < Giá thực Đk có lãi Giá thị trường > Giá thực Giá thị trường < Giá thực 12 + Giá mua quyền ... chi phối hệ thống Luật CK văn 20 PL khác có liên quan Điểm khác -Địa điểm GD phi tập trung -Địa điểm GD tập trung,có trung tâm GD cụ thể -GD chế thương lượng -Giao dịch thông qua đấu giá tập thoả ... HĐKD công ty, không liên quan j đên thị giá cổ phiếu giá trị sổ sách CP Câu 8: Giá đóng cửa cổ phiếu REE ngày 26/10/07 155.000đ/CP Đầu phiên giao dịch, giá mở cửa CP REE ngày 27/10/07, nhà đầu...
- 23
- 1,304
- 27
tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống những câu hỏi bài tập nhận thức ở tiết 43, bài 9. những năm đầu toàn quốc kháng chiến - lịch sử 12.
... quan trọng việc xây dựng hệ thống tập nhận thức Xây dựng hệ thống tập nhận thøc mét tiÕt häc lÞch sư Nh»m thĨ hoá nguyên tắc, qui trình yêu cầu nªu trªn ë mét tiÕt häc, thĨ tiÕt 43, bàI Những năm ... ngời học (2) Nguyên tắc quy trình xây dựng hệ thống câu hỏi bàI tập nhận thức môn lịch sử tiết học CNTT Với mục đích nên việc rèn luyện cho ngời học có đợc phơng pháp, kỹ năng, thói quen, ý chÝ ... đòi hỏi cần phải nổ lực nhiều Nên dám gọi nghiên cứu giới hạn đề tài sáng kiến & kinh nghiệm tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống câu hỏi tập nhận thức tiết 43, bàI...
- 21
- 652
- 1
CÁC TIÊU CHUẨN, QUY CHUẨN VIỆT NAM VÀ PHƯƠNG PHÁP ÁP DỤNG TRONG KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG NỀN Ở VIỆT NAM pot
... khảo cổ học Bảng 12: Các tác động môi trường tiềm phát sinh từ thi công xây dựng Giai đoạn xây dựng Tiền xây dựng Thi cơng Xác định vị trí xây dựng - Giao thông xe cộ - Kiểm tra hố Tác động môi ... tiêu chuẩn Việt Nam: Ưu điểm Các thị môi trường đánh giá môi trường cho ta xác định phương hướng để thực đánh giá môi trường nền, sở khoa học để thực đánh giá tác động môi trường dự án vào ... nhiên Các thông số nước như: SS, DO, NH 3, BOD E.coli - thông số thể chất lượng nước ảnh hưởng hoạt động người Đánh giá chất lượng nước dùng nước thải người ta đề cập đến tiêu vi sinh Trong đánh giá...
- 27
- 643
- 1
BÁO CÁO THỰC TẬP-NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÂY DỰNG CÁC DẠNG CÂU HỎI,BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... thiên nhiên cộng đồng III XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Gồm dạng thường gặp: Câu điền khuyết, câu sai, câu ghép đôi, câu nhiều lựa chọn xây dựng theo thứ tự nội dung ... 21 Bài Tập Nghiên Cứu Khoa Học PHẦN III- KẾT LUẬN Qua nhiên cứu nội dung xây dựng câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan, giúp em phân biệt dạng câu hỏi, tập trắc nghiệm cách cụ thể Hình thức, cách ... thể chấm máy) Một trắc nghiệm khách quan gồm có nhiều câu hỏi trắc nghiệm tự luận câu hỏi thường trả lời dấu hiệu đơn giản Nguyên tắc xây dựng 21 Câu điền khuyết Câu điền khuyết câu có chỗ trống...
- 23
- 703
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25