... =ttest(c4:c13,d4:d13,1,3)
0,029191
PHƯƠNGPHÁPVIẾTNGHIÊNCỨUKHOAHỌC ỨNG DỤNG SƯ PHẠM
A- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
Bước 1 : XÁC ĐỊNH ĐỀTÀINGHIÊN CỨU
Để xác định được đềtàinghiêncứu cần thực hiện các thứ ... vấn đề này để sau này sử dụng công thức kiểm chứng .
6- Đặt tên cho đềtài . Khi đặt tên cho đềtài phải thể hiện được :
+ Mục tiêu đề tài
+ Đối tượng nghiên cứu
+ Phạm vi nghiên cứu
+ Biện pháp ...
Ví dụ : “Nâng cao hứng thú học tập của học sinh khối …. Trường …. Trong môn học …. Bằng
biện pháp ….”
+ Mục tiêu : “Nâng cao hứng thú cho học sinh”
+ Đối tượng nghiêncứu : Tâm lý của HS
+ Phạm...
... được phương phỏp
hc tp hiu qu.
ã
a s cỏc bn cha có kế hoạch học tập
hiệu quả
Kết
cấu
đề
tài
“PHƯƠNG PHÁPHỌC CỦA SINH VIÊN
CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA ... trình nhận thức
1.4 Mục tiêu của phươngpháphọc ở đại học
1.5 Bí quyết học tốt và chuẩn bị thành đạt
1.6 Phươngpháphọc ở đại học
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
KHOA TCNH & QTKD
3.2.2 K nng ... nên
thống nhất trách nhiệm, nguyên tắc làm việc
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
KHOA TCNH & QTKD
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
“PHƯƠNG PHÁPHỌC CỦA SINH VIÊN CÁC
NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH”
...