phương pháp tự học vật lý
Phương pháp dạy học vật lý
Ngày tải lên :
15/03/2013, 12:03
... BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ
BÀI 41: ÁP SUẤT THỦY TĨNH. NGUYÊN LÝ PASCAL
I. Kết luận về kiến thức mới cần xây dựng và câu hỏi ... thể học sinh trả lời được.
-Khi đưa tay xuống nước ta thấy nước
ép lên bao xốp, bao xốp ép vào tay ta
-Chất lỏng có đặc tính là nén lên các
vật nằm trong nó
-Lực mà chất lỏng nén lên có phương ... lỏng hướng theo mọi phương
-Thí nghiệm với dụng cụ đo áp suất (nếu có), hình ảnh minh họa
trong bài
2. Học sinh
-Ôn tập lại kiến thức áp suất, lực đẩy Ac-si-met lên một vật rắn
nhúng trong...
- 10
- 1.8K
- 11
Phương pháp dạy học vật lý
Ngày tải lên :
15/03/2013, 12:03
... .
+ Theo dõi thí nghiệm .
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN
KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ
******************************
BÀI TIỂU LUẬN
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
VẬT LÝ
Giáo viên hướng dẫn : Phùng Việt ... .
S’
S
N
N’
I
i
r
i’
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỤ THỂ :
I/ ỔN ĐỊNH LỚP HỌC :
I/ TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG VI :
III/ TỔ CHỨ HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ :
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1 :HIỆN ... và ở bên kia pháp tuyến so với tia tới.
- Ta thấy : sin i
sin r
b/ Định luật khúc xạ ánh sáng :
- Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới ( tạo bởi tia tới và pháp tuyến ) và ở
bên kia pháp tuyến...
- 17
- 912
- 2
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
... hơn.
b.Ph ơng Pháp dạy học môn vật lý
PPDH môn vật lý hiện nay đó là dạy- học theo hớng tích cực và tơng tác để đáp ứng
nhiệm vụ của yêu cầu đổi mới : đào tạo những con ngời tích cực ,tự giác ,năng ...
Dạy học nh thế nào là phát huy tính tích cực học tập của học sinh?
Đặc điểm của dạy học tích cực và tơng tác
1.Tiến hành dới sự tổ chức hớng dẫn của GV ,tạo điều kiện để học sinh hoạt động tự ... trong lớp.
Biện pháp đổi mới PPDH môn vật lý theo hớng phát huy tính tích cực chủ
động và tơng tác trong học tập của HS?
Biện pháp đổi mới PPDH
Đổi mới PPDH thì cần áp dụng một số biện pháp sau:
Còn...
- 15
- 863
- 11
Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lý_Phần 1
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lí (phần 1)
T.S Trịnh Thị Hải Yến – Vụ THPT- Bộ GD – ĐT
Trước những khó khăn ... bài học; tổ
chức hoạt động học tập; sử dụng thiết bị DH; đánh giá kết quả học tập của HS; soạn giáo án
(lập kế hoạch bài học) . Trong bài này, chúng tôi đề cập vấn đề: lượng hóa mục tiêu bài học ... hoạt động học tập theo mục tiêu được lượng hóa.
I.LƯỢNG HÓA MỤC TIÊU DẠY HỌC CỦA TỪNG BÀI HỌC, TỪNG ĐƠN VỊ KIẾN THỨC
Từ nhiều năm nay, giáo án của GV hay trong hướng dẫn giảng dạy, MT bài học (mục...
- 3
- 495
- 4
Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lý_Phần 2
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... kiện cho mỗi HS trong lớp bộc lộ khả
năng tự học của mình (được tự nghĩ, được tự làm việc một cách tích cực) nhằm đạt tới
MT học tập.
Việc tổ chức học tập cá nhân có thể như sau:
1. Làm việc ... HS ngoài hình thức tổ chức học TOÀN LỚP,
nên tăng cường tổ chức cho HS học tập CÁ NHÂN và học tập theo NHÓM ngay tại lớp.
II.3.1Hình thức học tập cá nhân
Là hình thức học tập cơ bản nhất vì nó ... đánh giá các ý
tưởng, giải pháp, … dựa vào những tiêu chuẩn đã đề ra.
Ví dụ: Theo em trong 2 phương pháp đo thể tích bằng bình chia độ và bằng bình tràn
thì phương pháp nào cho kết quả chính...
- 5
- 475
- 4
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ
Ngày tải lên :
10/05/2014, 11:17
... khoa học giáo dục, phương pháp dạy học vật
lí sử dụng những phương pháp chung của khoa học giáo dục vận dụng vào
phương pháp dạy học vật lí.
Cơ sở phương pháp luận chung của mọi khoa học là ... ra.
Dĩ nhiên, phương pháp dạy học vật lí có liên hệ chặt chẽ với khoa học vật
lí. Phương pháp dạy học vật lí phải lựa chọn trong kho tàng vô cùng phong phú
của vật lí học những kiến thức ...
1. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY
HỌC VẬT LÍ
Phương pháp dạy học vật lí là một ngành của khoa học giáo dục, nghiên
cứu quá trình dạy học môn vật lí. Việc xác định những đặc điểm,...
- 349
- 724
- 4
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương VII: Quang học lượng tử pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:16
... 1
đỏlamchàmtím
DÃy Laiman
DÃy Banme
DÃy Pasen
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng VII: Quang học lợng tử
Chơng VII: Quang học lợng tử
Phần I: kiến thức cơ bản
1. Công thức Anhxtanh: ... levanthanh@pv-power.vn -ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang114
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng VII: Quang học lợng tử
Ví dụ 1: Công thoát e của Na bằng A=2,48eV. Chiếu vào bề mặt ... levanthanh@pv-power.vn -ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang112
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng VII: Quang học lợng tử
neI
bh
=
17
19
3
10
10.6,1
10.16
===
e
I
n
(hạt electron).
%80%100.
==
N
n
H
17
17
10.25,1
%80
10
===
H
n
N
(phôtôn).
Công...
- 6
- 743
- 11
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... ở Vật lý lớp
10 chương trình chuẩn nhằm bồi dưỡng cho học sinh phương pháp thực nghiệm của
Vật lí học.
3. Giả thuyết khoa học
Có
thể dạy học theo định hướng tăng cường bồi dưỡng cho học ...
4.1. Tìm hiểu phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu Vật lí học và
trong
dạy học Vật lí.
4.2. Tìm hiểu các biện pháp và hình thức bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm
cho học sinh.
4.3. ... tiêu dạy học, chương trình, cấu trúc và nội dung của chương
“Chất khí” Vật lý 10, chương trình chuẩn.
4.4. Tìm hiểu thực trạng dạy học Vật lý với việc bồi dưỡng phương pháp thực
nghiệm Vật lí...
- 134
- 3.1K
- 10
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương I: Cơ học vật rắn ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... F
2
-F
1
d2
d1
F
2
F
F
1
A
B
O
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng I: Cơ học vật rắn
Bài toán thứ nhất: Vật m
1
bị tụt xuống, vật m
2
bị kéo lên:
1. Giả sử vật m
1
tụt xuống, thì vật m
2
sẽ bị kéo lên. ... vật rắn, vật rắn chuyển động song phẳng
Th.S Lê Văn Thành-Email: levanthanh@pv-power.vn ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang 16
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng I: Cơ học ... ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang 5
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng I: Cơ học vật rắn
Ví dụ 1: Cho hệ hai vật m
1
>m
2
treo vào ròng rọc đợc coi nh một đĩa
tròn...
- 18
- 792
- 9
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương II: Dao động cơ học doc
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... 33.52.86.81-0989.345.975 Trang 20
`Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng II: Dao động cơ học
Bài làm
Biểu thức tần số góc của con lắc vật lý đợc tính theo công thức:
I
mgd
=
(1)
Trong ... 25
`Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng II: Dao động cơ học
3a. Lập phơng trình chuyển động của vật khi con lắc bị tuột dây ở vị trí có li độ góc =30
o
:
Vật sau khi tuột khỏi ... 33
`Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng II: Dao động cơ học
Chơng II: Dao động cơ học
Phần I: con lắc lò xo
Dạng 1: Lập ph ơng trình dao động
Ph ơng pháp chung:
Giả sử phơng...
- 39
- 1K
- 10
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương III: Sóng cơ học pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:16
... phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng III: Sóng cơ học
Chơng III: Sóng cơ học
Phần I: kiến thức cơ bản
1. Các dạng ph ơng trình sóng cơ học:
1.1. Các dạng phơng trình của nguồn sóng cơ học:
Phơng ... levanthanh@pv-power.vn - ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang 69
Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng III: Sóng cơ học
Ph ơng pháp chung:
B ớc 1: Dựa vào đầu bài, thiết lập biểu thức độ lệch ... Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng III: Sóng cơ học
Bớc sóng
cm
f
v
2
50
100
===
Xét điểm M, ta có:
362115
21
===
cmdd
Vậy...
- 14
- 1.2K
- 17
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2