phương pháp tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa sgk
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... động dạy học, SGK xem phương tiện hỗ trợ đắc lực dạy học lớp, SGK xem tài liệu thống quan trọng giáo viên học sinh: - Đối với học sinh: SGK để: • Học sinh ơn • Học sinh học thuộc tra cứu xác số ... cho học sinh như: - Kỹ đọc sách “Lý luận dạy học sinh học – phần đại cương” GS.TS Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành - Kỹ đọc sách “Các biện pháp hướng dẫn nghiên cứu sách giáo khoa dạy học sinh học ... biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt nội dung tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Phạm vi chương trình: chương II, chương III chương trình sinh học lớp...
- 25
- 1,720
- 4
phương pháp tổ chức học sinh học tập - thực hành theo cặp nhóm có hiệu quả môn ngoại ngữ
... Điểm kết nghiên cứu Trong sáng kiến kinh nghiệm đưa giải pháp hoạt động cụ thể phương pháp tổ chức học sinh học tập- thực hành theo cặp, nhóm Qua việc áp dụng phương pháp tổ chức học sinh học tập ... lượng cách học học sinh, thấy học sinh chưa đáp ứng nhu cầu mơn học giáo viên khó điều chỉnh cách dạy em học môn Qua nghiên cứu tìm phương pháp tích cực hố để chất lượng học tập học sinh ngày ... thành học sinh giỏi mơn Đồng thời thực hành theo cặp, nhóm giúp cho em có ý thức tự giác học tập, mạnh dạn tự tin, em học yếu học từ bạn phương pháp tự học theo phương châm: Học thầy không tầy học...
- 15
- 571
- 1
Phương pháp tổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp, nhóm có hiệu quả
... Điểm kết nghiên cứu Trong sáng kiến kinh nghiệm đưa giải pháp hoạt động cụ thể phương pháp tổ chức học sinh học tập- thực hành theo cặp, nhóm Qua việc áp dụng phương pháp tổ chức học sinh học tập ... lượng cách học học sinh, thấy học sinh chưa đáp ứng nhu cầu mơn học giáo viên khó điều chỉnh cách dạy em học môn Qua nghiên cứu tìm phương pháp tích cực hố để chất lượng học tập học sinh ngày ... thành học sinh giỏi mơn Đồng thời thực hành theo cặp, nhóm giúp cho em có ý thức tự giác học tập, mạnh dạn tự tin, em học yếu học từ bạn phương pháp tự học theo phương châm: Học thầy không tầy học...
- 16
- 607
- 0
Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động tự học để nâng cao năng lực học tập học phần chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên các trường cao đẳng( qua khảo sát tại trường cao đẳng y tế nghệ an)
... nghiệm phương pháp tổ chức hoạt động tự học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học Chúng thiết kế học theo quy trình theo yêu cầu áp dụng phương pháp tổ chức hoạt động tự học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học sinh ... pháp mô hình hoá dạy học môn CNXHKH để tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên 1.2.3.2 Nhóm phơng pháp tổ chức hoạt động tự học môn CNXHKH nhà cho sinh viên Có thể hiểu, tổ chức hoạt động tự học ... truyền người tổ chức, điều khiÓn học đạt hết khối lượng tri thức tập sinh viên Phương pháp Sinh viên tiết học Sinh viên - Phương pháp tự đọc sách, tự - Ghi chép đầy đủ nội dung nghiên cứu giáo trình...
- 87
- 841
- 0
Giải pháp tổ chức học sinh tham quan tìm hiểu những món ăn thuần việt trên quê hương trạng trình để nâng cao chất lượng giờ dạy ngữ văn địa phương lớp 8 tiết 95 phần văn ( những món ăn thuần việt trên quê hương trạng trình )
... hội: Giải pháp đem lại hiệu cho học sinh, rút ngắn thời gian học tập lại tạo hứng thú u thích mơn Giáo viên đỡ tốn nhiều cơng sức tìm tòi phương pháp cách làm Giáo dục học sinh ý thức tự hào di ... Giải pháp tổ chức học sinh tham quan tìm hiểu ăn Việt quê hương Trạng Trình để nâng cao chất lượng dạy Ngữ văn địa phương lớp - tiết 95 - phần văn a Hiệu kinh tế: Giải pháp tổ chức học sinh tham ... gian sử dụng giải pháp tổ chức cho học sinh tham quan tìm hiểu ăn Việt có nhiều lí khác Đây coi giải pháp giúp học sinh tìm hiểu di tích lịch sử địa phương mà ln cảm thấy tiết học diễn thoải mái...
- 25
- 1,398
- 0
Phương pháp tổ chức học theo nhóm pdf
... luận nghiên cứu phương pháp giảng dạy hiệu khác nhằm khơi dậy nhiệt tình học viên khuyến khích học viên tham gia học nhóm Học viên theo có hội học tập mơi trường khơng bị kiểm sốt “an tồn” (vì giáo ... “Giảng – Viết – Thảo luận”: cuối học, học viên phải trả lời câu hỏi ngắn chứng minh câu trả lời Sau cá nhân xử lí câu hỏi so sánh với học viên khác Sau đó, giáo viên tổ chức buổi thảo luận để kiểm ... phức tạp quan hệ người Quá trình học nâng cao hiệu học tập học viên Vì thế, học viên học nhiều giảng giải Tuy nhiên, học nhóm tạo điều kiện cho học viên lười – thành viên khơng hồn thành trách...
- 5
- 455
- 1
Phương pháp hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ SGK Địa lý
... (2008), Sách giáo khoa địa lí 10, NXB GD, Hà Nội [2] ThS Nguyễn Duân (2009), “Biện pháp tổ chức học sinh diễn đạt nội dung sách giáo khoa dạy học Sinh học trung học phổ thơng”, Tạp chí Giáo dục ... tình có vấn đề giúp học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa dạy học phần tiến hóa Sinh học 12”, Tạp chí Giáo dục số (216), tr 47 – 49 [5] Thái Duy Tuyên (2007), Phương pháp dạy học truyền thống ... CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(42).2011 Một số phương pháp hướng dẫn HS tự học với kênh chữ SGK Địa lí 10 2.1 GV Sử dụng câu hỏi tự lực để HS khai thác kiến thức từ kênh chữ SGK...
- 6
- 440
- 0
Tổ chức học sinh tự nghiên cứu SGK trong dạy học Sinh học
... trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu SGK cho HS, GV cần ý đến cách đánh giá v hớng dẫn HS tự đánh giá Định hớng tổ chức HS tự nghiên cứu SGK dạy học sinh học §Ĩ tỉ chøc HS tù nghiªn cøu SGK ... nhu cầu việc tự học, hình th nh kĩ tự học v lực nghiên cứu khoa học Về phía GV, để xây dựng đợc hoạt động tổ chức HS TNC SGK, trớc hết GV phải thờng xuyên rèn luyện phơng pháp đọc sách, kĩ phân ... trình dạy học, vừa l nguån cung cÊp tri thøc cho HS võa l phơng tiện để GV tổ chức hoạt động dạy học Với ý nghĩa đó, dạy học nói chung v dạy học sinh học nói riêng, ngời giáo viên tổ chức tốt...
- 4
- 366
- 4
SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh tự học địa lí lớp 12 thông qua rèn luyện kĩ năng khai thác bản đồ atlat địa
... nhỏ học sinh lười học, khơng có động học tập đắn dẫn đến khó khăn cho giáo viên giảng dạy - Khả tự học – tự nghiên cứu học sinh hạn chế III MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CƠ BẢN: Phương ... dẫn học sinh ý sử dụng phương pháp học tập quan trọng sau đây: + Phương pháp học từ đồ + Phương pháp học với đồ tư + Phương pháp học với Atlat Địa lí Việt Nam + Phương pháp liên hệ thực tế + Phương ... Phương pháp xử lí tập biểu đồ, phân tích bảng số liệu + Phương pháp lập sơ đồ , biểu bảng Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, xin mạnh dạn đưa phương pháp hướng dẫn học sinh tự học : + Phương pháp học...
- 28
- 496
- 0
Tổ chức học sinh tự học phần 6 tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông
... dạy học sinh tự học 21 TT Câu hỏi Việc rèn luyện lực, kĩ tự học cho học sinh có cần thiết hay khơng? Đã tổ chức hướng dẫn cho học sinh biện pháp tự học ? Chọn khâu để tổ chức cho học sinh tự học? ... cho học sinh dạy học “Phầ n 6: Tiế n hóa” – Sinh học 12 THPT tổ chức cho học sinh học tập sẽ phát triển đƣợc kỹ tự học cho ngƣời học Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lí ... kế chuyên đề dạy học môn Sinh học để tổ chức cho học sinh tự học “Phầ n 6: Tiế n hóa” – Sinh học 12 THPT CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ HỌC “PHẦN 6: TIẾN HÓA” – SINH HỌC 12 THPT...
- 129
- 410
- 0
Tổ chức học sinh tự học phần 6 tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông
... dạy học sinh tự học 21 TT Câu hỏi Việc rèn luyện lực, kĩ tự học cho học sinh có cần thiết hay khơng? Đã tổ chức hướng dẫn cho học sinh biện pháp tự học ? Chọn khâu để tổ chức cho học sinh tự học? ... cho học sinh dạy học "Phần 6: Tiến hóa" - Sinh học 12 THPT tổ chức cho học sinh học tập thì sẽ phát triển đƣợc kỹ tự học cho ngƣời học Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu ... các chuyên đề dạy học môn Sinh học để tổ chức cho học sinh tự học "Phần 6: Tiến hóa" Sinh học 12 THPT CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ HỌC "PHẦN 6: TIẾN HÓA" - SINH HỌC 12 THPT 2.1 Phân...
- 149
- 311
- 0
Tổ chức học sinh tự học phần 6tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN TRUNG HIỆU TỔ CHỨC HỌC SINH TỰ HỌC “PHẦN 6: TIẾN HÓA” - SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN ... Tuấn(2009), Sinh học 12- Sách giáo viên” Nxb Giáo dục [9] Nguyễn Thị Châu Giang (2014), “Rèn luyện cho học sinh kỹ tự học việc sử dụng phiếu học tập dạy học Chương thành phần hóa học tế bào Chương ... dạy tự học môn Sinh học số trƣờng THPT ở huyêṇ Hải Hâ ̣u, Nam Đinh Error! Bookmark not defined ̣ CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ HỌCError! Bookmark not defined “PHẦN 6: TIẾN HÓA” – SINH...
- 14
- 256
- 0
SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh tự học địa lí lớp 12 thông qua rèn luyện kĩ năng khai thác bản đồ atlat địa
... khơng nhỏ học sinh lười học, khơng có động học tập đắn dẫn đến khó khăn cho giáo viên giảng dạy - Khả tự học – tự nghiên cứu học sinh hạn chế III MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP HƢỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CƠ ... hướng dẫn học sinh tự học trình dạy học địa lí: - Hiện vấn đề hướng dẫn học sinh tự học cơng việc có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trình dạy học giáo viên Giáo viên cần phải người tổ chức, đạo ... hoạt phương pháp dạy học, phối hợp sử dụng thiết bị dạy học với nhau…góp phần thiết thực vào việc đổi phương pháp dạy học BĐTD có mối quan hệ chặt chẽ thống với sách giáo khoa Sách giáo khoa...
- 29
- 340
- 0
SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp tổ chức để nâng cao hiệu quả Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS thị trấn Cát Hải
... + Phương pháp thảo luận nhóm + Phương pháp đóng vai + Phương pháp giải vấn đề + Phương pháp tình + Phương pháp giao nhiệm vụ + Phương pháp trò chơi + Phương pháp tổ chức hoạt động giao lưu + Phương ... động, sáng tạo giáo viên học sinh tổ chức thực HĐ GDNGLL IV ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp đổi phương pháp tổ chức để nâng cao hiệu hoạt động giáo dục lên lớp ... việc nghiên cứu tìm biện pháp để đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp vấn đề thiết người tổ chức Căn vào sở lí luận, dựa thực tiễn, mạnh dạn đưa số biện pháp đổi phương pháp tổ chức...
- 22
- 2,005
- 14
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... sinh học 10 trung học phổ thông Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa dạy học Sinh học ... Sinh học 10 trung học phổ thông 3.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông Vấn đề nghiên cứu Sử dụng biện pháp tổ chức hoạt động dạy học Sinh học 10 để rèn luyện ... đạt học sinh 6.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kiến thức sở nghiên cứu sách giáo khoa để học chương II: Cấu trúc tế bào – Sinh học...
- 18
- 913
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông
... từ nghiên cứu sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông 3.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông 10 Vấn đề nghiên cứu Sử dụng biện pháp tổ chức ... luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kiến thức sở nghiên cứu sách giáo khoa để học chương II: Cấu trúc tế bào – Sinh học 10 trung học phổ thông 11 Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý ... trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa Sinh học 11”,biện pháp diễn đạt nội dung mức độ khác đề cập đến giảng Giáo sư.Tiến sỹ Đinh Quang Báo Đối với nỗ lực đổi nghiên cứu, tổ chức...
- 111
- 572
- 0
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... mơn hố học Cần đổi phƣơng pháp dạy học giáo viên phục vụ cho việc đổi phƣơng pháp học tập học sinh, làm cho học sinh đƣợc tự học, tự khám phá -9- tri thức hố học cách chủ động tích cực, tự phát ... sinh PPDH : phương pháp dạy học PPNC: phương pháp nghiên cứu PPKC: phương pháp kiểm chứng PPĐC: phương pháp đối chứng PP : phương pháp pthh: phương trình hố học ptpư: phương trình phản ứng pư: ... thực hành hoá học cho học sinh theo hƣớng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học mơn hố học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Q trình dạy học mơn Hóa học trƣờng...
- 217
- 818
- 2
Áp dụng phương pháp lý thuyết trường lượng tử để nghiên cứu nhiệt dung của vật rắn
... tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Nhiệt dung vật rắn - Phạm vi nghiên cứu: Kim loại Phương pháp nghiên cứu Phương pháp lý thuyết trường lượng tử Phương pháp vật lý thống kê Phương pháp giải tích ... Một phương pháp toán học thuận tiện thường sử dụng nghiên cứu hệ nhiều hạt phương pháp diễn tả trạng thái hệ véc tơ chuẩn hoá không gian Hiebert sử dụng toán tử sinh hạt huỷ hạt ta trình bày nghiên ... vị trí cân mình, chúng khác phương diện hoán vị toạ độ Vì ta áp dụng phân bố Maxwell boltzmann nghiên cứu nhiệt dung mạng dao động vật rắn Kết luận : Chương nghiên cứu dao động mạng tinh thể,...
- 47
- 295
- 0
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... hợp phương pháp dạy học giáo viên hình thức hoạt động học sinh, cần ý ưu tiên hình thức hoạt động phương pháp dạy học thể phương pháp nhận thức đặc trưng mơn hố học Cần đổi phương pháp dạy học giáo ... thuật dạy học) Sử dụng phối hợp nhiều hình thức hoạt động học sinh, nhiều phương pháp dạy học giáo viên, trọng phương pháp dạy học trực quan, sử dụng thướng xuyên tổ hợp phương pháp dạy học phức ... phục vụ cho việc đổi phương pháp học tập học sinh, làm cho học sinh tự học, tự khám phá tri thức hố học cách chủ động tích cực, tự phát giải vấn đề Muốn thì: - Hoạt động giáo viên lớp khơng phải...
- 21
- 337
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose