phương pháp tìm tòi lơi giải
SKKN phương pháp tìm tòi lời giải các bài toán hình học THCS
... mà việc dạy học các phơng pháp tìm tòi lời giải các bài toán đối với nhiều giáo viên cũng cha thực sự chú ý. Chínhvì lẽ đó tôi đã chọn đề tài phơng pháp tìm tòi lời giải bài toán Hình họcTHCS ... gọn ở phạm vi phơng pháp tìm tòi lời giải bài toán Hình học THCS trong chơng trình Toán THCS với những nộidung cụ thể sau:- Cơ sở lí thuyết về các phơng pháp tìm tòi lời giải của bài toán hình ... trình giải đến việc kiểm travà nghiên cứu lời giải đóng vài trò hết sức quan trọng trong việc tìm tòi giải của bài toán.1. Tìm hiểu bài toánĐể tìm hiểu bài toán hình học phải trải qua 3 bớc: tìm...
- 19
- 1,531
- 2
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Chương 2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM LỜI GIẢI TRONGKHÔNG GIAN TRẠNG THÁI
... đỉnh i sang đỉnh j.a. Hãy tìm đường đi từ đỉnh 1 sang đỉnh 4 theo các phương pháp tìm kiếm rộng và tìm kiếm sâu.b. Tìm đường đi ngắn nhất từ đỉnh 1 sang đỉnh 4Lời giải - Vẽ đồ thị G được biểu ... dừng.Đường đi tìm được là p: A C E G H với chi phí đường đi là 157. Phương pháp tìm kiếm leo đồi (hill-climbing search)7.1. Kỹ thuật tìm kiếm leo đồi. Tìm kiếm leo đồi là tìm kiếm theo ... First Search).Cả hai kỹ thuật tìm kiếm rộng và tìm kiếm sâu đều là phương pháp cơ bản để khai thác không gian bài toán. Chúng đều vét cạn không gian để tìm ra lời giải theo thủ tục xác định trước....
- 67
- 2,339
- 11
tìm tòi lời giải các phương trình vô định
- 127
- 1,155
- 18
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc
... Ngoài 2 ví dụ trên còn có rất nhiều bài toán áp dụng được phương pháp giải này. III/ KẾT LUẬN. Trên đây là Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán” tôi đã vận dụng trong quá trình ... giải các bài toán giáo viên mới chỉ dừng lại ở 1 hay 2 cách giải và chưa khuyến khích học sinh gợi ra cách giảI hay. - Mặt khác học sinh không tích cực tư duy sáng tạo để tìm nhiều cách giải ... tôi thấy rằng: Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán là việc làm hết sức quan trọng giúp nâng cao chất lượng của học sinh. Như vậy, tôI đã giúp học sinh tư duy và tìm ra một biểu...
- 10
- 1,068
- 16
Đề thi môn phương pháp tính và lời giải 2
... HẾT MÔN Phương pháp tính – Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) (Dành cho các – Năm học 2007 – 2008) Đề số 2 Câu 1: (3 điểm) Bằng phương pháp chia đôi tìm nghiệm gần đúng phương trình ... HẾT MÔN Phương pháp tính – Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) (Dành cho các lớp – Năm học 2007 – 2008) Đề số 1 Câu 1: (3 điểm) Bằng phương pháp chia đôi tìm nghiệm gần đúng phương trình ... VÀ THANG ĐIỂM Môn: PHƯƠNG PHÁP TÍNH - – Năm học 2007 – 2008 Đề số 2 Câu Lời giải Điểm 1 2 3 -Tách nghiệm: Phương trình có một...
- 6
- 4,777
- 133
Đề thi môn phương pháp tính và lời giải năm 2008 - 2009
... 2008-2009 Môn thi: Phương pháp tính (Lần: 1) Dùng cho các lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) Câu 1: (2 điểm) Bằng phương pháp dây cung tìm nghiệm dương gần đúng phương trình: 04x2xf(x)4 ... 2008-2009 Môn thi: Phương pháp tính (Lần: 2) Dùng cho các lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) Câu 1: (2 điểm) Bằng phương pháp chia đôi tìm nghiệm gần đúng phương trình: 07x2xf(x)3 ... 5 Tìm hàm nội suy Lagrăng của f(x); tính f(4). Câu 3: (2 điểm) Cho bảng giá trị hàm xi 7 8 9 10 11 12 13 f(xi) 7,4 8,4 9,1 9,4 9,5 9,5 9,4 Tìm hàm xấp xỉ bằng phương pháp bình phương...
- 7
- 4,283
- 182
Tìm tòi lời giải cho một số bài toán
... 8 TÌM TÒI LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN A. ĐẶT VẤN ĐỀTrong giảng dạy và học tập việc áp dụng kiến thức đang học vào giải một bài toán nào đó thì ít nhiều cũng đã định hướng cho việc tìm tòi ... được phương pháp giải. Lý do là người giải không biết lựa chọn mảng kiến thức nào để vận dụng cho phù hợp. Trong bài viết này tôi xin trình bày việc phân tích nội dung một bài toán để tìm tòi ... ta sẽ thu được phương trình dạng sin cos ,A B Cα α+ = tiếp theo có thể sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình dạng này được không ? Từ đó chúng ta có lời giải sau:Lời giải 8. Đặt cos...
- 10
- 492
- 0
SK_KN phương pháp tìm nhiều cách giải toán 5
... bước còn lại sẽ thật đơn giản. Phương pháp tìm nhiều cách giải của bài toán trên được thực hiện qua các bước sau:1. Trước tiên tìm một cách giải( gọi là cách 1) Lời giải của cách 1:Tổng số thếp ... rằng: Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán là việc làm hết sức quan trọng giúp nâng cao chất lượng của học sinh.II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đứng trước một bài toán học sinh có thể chỉ tìm ... kiếnPHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢICỦA MỘT BÀI TOÁNI/ ĐẶT VẤN ĐỀTrong quá trình dạy toán nói chung và bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng, mỗi giáo viên phải luôn cố gắng phấn đấu không ngừng tìm...
- 7
- 413
- 0
skkn bồi dưỡng học sinh cách tìm tòi lời giải trong một số bài toán bất đẳng thức.
... người giải toán cần có một phương pháp, một kỹ thuật sử dụng để chứng minh bất đẳng thức.Bất đẳng thức được coi là rất khó nhưng cũng là phần quyến rũ nhiều học sinh say mê tìm tòi lời giải ... giúp học sinh hứng thú tìm tòi lời giải trong các bài toán bất đẳng thức, tôi xin trình bày một số bài toán minh họa trong việc Bồi dưỡng học sinh cách tìm tòi lời giải trong một số bài toán ... tạo cho học sinh giải toán có thể tháo gỡ những khó khăn trong việc tìm tòi cách giải các bài toán về bất đẳng thức. Với trang bị ban đầu này học sinh học sinh có thể tìm tòi thêm các bất...
- 26
- 607
- 0
Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx
... thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp Đào Tam (a) ... số kiến thức về nhóm các phép biến đổi trong không gian, nhằm giúp sinh viên s phạm toán tìm tòi lời giải và các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp. 1. Trong những năm gần ... nổi bật gắn với việc giải quyết tốt mối quan hệ giữa cái cụ thể và cái trừu tợng, liên quan tới quan hệ giữa nội dung và hình thức trong phạm trù cú pháp và ngữ nghĩa; Việc giải quyết các mâu...
- 6
- 747
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25