phương pháp trắc nghiệm nghiên cứuquản lí giáo dục
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đến "biểu đồ", toán "trắc nghiệm" , Bộ giáo dục đào tạo, Vụ giáo dục Tiểu học - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên " Dạy môn học lớp 5", tập 2, NXB Giáo dục, 2006 1.3.3 Phương pháp dạy học môn Toán ... CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TN : Trắc nghiệm TNKQ : Trắc nghiệm khách quan PP : Phương pháp TNTL : Trắc nghiệm tự luận HS : Học sinh HSTH : Học sinh Tiểu học GV : Giáo viên KTĐK : Kiểm tra định ... điểm không khách quan ( PP dạy học môn học Tiểu học NXB Giáo dục) 1.2.1.2.2 .Phương pháp trắc nghiệm khách quan (Objective Test) Trong giáo dục TNKQ công cụ để đánh giá kết học tập HS Tùy theo nội...
- 117
- 1,240
- 7
Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều. Vận dụng vào phương pháp trắc nghiệm.DOC
... phơng pháp giải Chơng III: Các toán cực trị trắc nghiệm IV Đối tợng nghiên cứu - Dòng điện xoay chiều - Các dạng mạch điện dạng tập - Phơng pháp giải tập tự luận - Phơng pháp trắc nghiệm V Phơng pháp ... phơng pháp giải toán cực trị việc tìm hiểu giải dạng toán dòng điện xoay chiều - áp dụng phơng pháp trắc nghiệm vào việc giải toán cực trị mạch điện xoay chiều III Nhiệm vụ nghiên cứu Chơng I: Nghiên ... pháp cộng hởng dòng Ta việc xét XL=XC - Với toán biện luận tìm cực trị UL L thay đổi có phơng pháp sau: Phơng pháp khảo sát hàm số Phơng pháp Parabol Phơng pháp giản đồ vectơ Trong có phơng pháp...
- 48
- 2,614
- 8
Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều. Áp dụng phương pháp trắc nghiệm
... dạng tập Phương pháp giải tập tự luận Phương pháp trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu Tra cứu tài liệu Phân dạng mạch điện, phân loại tập Tổng hợp tập Giải tập Phần NỘI DUNG Chương I NGHIÊN CỨU ... đổi mà không xảy tượng cộng hưởng ta có phương pháp sau: 1, Phương pháp khảo sát hàm số 2, Phương pháp Parabol 3, Phương pháp giản đồ vectơ Trong có phương pháp Parabol giản đồ vectơ cho lời giải ... ta áp dụng phương pháp cộng hưởng dòng Ta việc xét XL=XC - Với toán biện luận tìm cực trị UL L thay đổi có phương pháp sau: 29 Phương pháp khảo sát hàm số Phương pháp Parabol Phương pháp giản...
- 47
- 1,289
- 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong KT môn sinh học 6
... (Đáp án: 1d, 2b, 3d, 4d) 6, Loại câu hỏi trắc nghiệm hình vẽ, sơ đồ: Hãy thích cho sơ đồ có hoa: - Tên quan - Chức quan -4- Sau áp dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan khâu kiểm tra đánh giá ... môn Trong công đổi giáo dục, phơng pháp dạy học môn sinh học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh,bồi dỡng phơng pháp tự học, tự quan sát, tìm tòi cho học sinh , giáo viên ngời tổ ... tăng lên rõ rệt, em sôi nổi, thích thú đợc kiểm tra phơng pháp Từ thấy hiệu dạy đợc tăng lên Kết cụ thể trớc sau áp dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra lớp phụ trách giảng dạy:...
- 6
- 642
- 2
Phân tích đánh giá bài kiểm tra theo phương pháp trắc nghiệm khách quan
... câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn 4.4 Phương pháp phân tích kết thực nghiệm phương pháp tính điểm : Dựa số liệu thu tiến hành so sánh phương pháp trắc nghiệm phương pháp phương pháp trắc nghiệm ... 11 Phương pháp nghiên cứu 12 4.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết 12 4.2 Phương pháp quan sát 12 4.3 Phương pháp điều tra chất lượng tri thức 4.4 Phương pháp phân tích kết thực nghiệm phương pháp ... lời Phương pháp trắc nghiệm khách quan phương pháp áp dụng kỹ thuật trắc nghiệm để đo lường lực người nhận thức, hoạt đôïng cảm xúc ứng dụng rộng rãi lónh vực Y học Tâm lý, Giáo dục … nước phương...
- 40
- 664
- 2
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ
... http://www.docudesk.com -9- IX Phương pháp nghiên c u - Phương pháp nghiên c u lý lu n: nghiên c u sách giáo khoa hóa h c l p 11, l p 12 tài li u có liên quan - Phương pháp nghiên c u th c ti n: th c ti n giáo viên ... giá k t qu h c t p c a h c sinh b ng phương pháp tr c nghi m I.1 Các phương pháp ki m tra, ñánh giá giáo d c: I.1.1 .Phương pháp quan sát sư ph m: Là phương pháp quan sát hành vi, c ch x y m t ... tư ng nghiên c u Nghiên c u vi c ñánh giá k t qu h c t p c a HS b ng phương pháp TNKQ VI Khách th nghiên c u Quá trình d y h c ph n hóa h u l p 11 12 VII Ph m vi nghiên c u ð tài ch ñi sâu nghiên...
- 60
- 1,266
- 9
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... thấy tượng siêu chảy (không có độ nhớt) 1.5 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHUYỂN PHA 1.5.1 Phương pháp trường tự hợp : Phương pháp “trường tự hợp” phương pháp tương tác phân tử hệ thay tương tác trung ... nhỏ kết phương pháp trường trung bình tốt nhiệt độ T tiến sát tới T C , chuyển pha sắt từ T phải xa T C điều kiện (1) thỏa mãn 1.5.2 Phương pháp đồng dạng Phương pháp “đồng dạng “ phương pháp dựa ... đại lượng xác đònh cách tự hợp phương pháp trung bình gọi phương pháp trường tự hợp Ví dụ công trình nghiên cứu khí thực Van Der Waals năm 1872, ông dùng phương pháp trường trung bình, thay tương...
- 47
- 572
- 0
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... trò quan trọng việc nghiên cứu tính chất không gian tôpô Trong [3], dựa vào khái niệm sở lân cận tập, ngời ta đa khái niệm không gian thuộc loại đếm đợc, đếm đợc theo điểm nghiên cứu tính chất ... Hệ 2.4, tập compact X G - tập Không gian với giả sở Trong mục 2, ta nghiên cứu không gian dựa vào khái niệm sở, sở tập Bây ta nghiên cứu tính chất không gian dựa vào khái niệm rộng khái niêm sở ... TS Đinh Huy Hoàng, ngời tận tình hớng dẫn hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến thầy cô giáo tổ Giải tích bạn học viên CH 12 Toán giúp đỡ nhiều trình học tập hoàn thành luận văn Vinh,...
- 40
- 915
- 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc
... tổng hợp Theo quan điểm này, đổi giáo dục cần phải thực đổi đồng lĩnh vực: Mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phơng pháp giáo dục, đánh giá giáo dục Mục tiêu giáo dục đợc đổi để đáp ứng yêu cầu ... thống phơng pháp kĩ thuật đánh giá, TNKQ loại hình đánh giá phổ biến u Vậy, phơng pháp TNKQ có loại tập trắc nghiệm nào, nội dung cần sâu nghiên cứu 1.2 Đánh giá phơng pháp trắc nghiệm khách ... học sinh tiểu học Nhng để sử dụng phơng pháp đạt hiệu vấn đề băn khoăn tất giáo viên nhà quản lý giáo dục Chính chọn đề tài: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ đọc hiểu...
- 114
- 858
- 5
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... hiểu khác trắc nghiệm nhng hiểu trắc nghiệm hình thức để kiểm tra đánh giá Trắc nghiệm hay Test phải đảm bảo tính khách quan, độ tin cậy độ ứng nghiệm Trắc nghiệm gồm hai loại trắc nghiệm chủ ... Tiến sỹ giáo dục trờng đại học Sài Gòn- Mở đầu cho việc nghiên cứu,tìm hiểu sở lý luận, sở thực tiễn TNKQ - Năm 1971 Giáo s Trần Bá Hoành tiến hành nghiên cứu trắc nghiệm soạn số đề trắc nghiệm ... này, nghiên cứu kết việc sử dụng phơng pháp trắc nghiệm ,rồi so sánh với phơng pháp tự luận để thấy u điểm phơng pháp TNKQ Giả thuyết khoa học - Qua trình nghiên cứu thực nghiệm s phạm, phơng pháp...
- 114
- 699
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
... phơng pháp trắc nghiệm, có phơng pháp trắc nghiệm khách quan Phơng pháp trắc nghiệm khách quan phơng pháp đánh giá kết học tập học sinh thông qua kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đây phơng pháp ... tra đánh giá II Lý luận phơng pháp trắc nghiệm khách quan 12 Trắc nghiệm khách quan ? 12 Ưu, nhợc điểm phơng pháp trắc nghiệm khách quan 13 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan 14 III Nội dung ... kết hợp nhiều phơng pháp đánh giá khác = 12 = Luận văn tốt nghiệp II Lý luận phơng pháp trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm viết đợc chia làm loại: trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan Sau...
- 88
- 2,829
- 23
Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều áp dụng phương pháp trắc nghiệm
... phơng pháp giải Chơng III: Các toán cực trị trắc nghiệm IV V - Đối tợng nghiên cứu Dòng điện xoay chiều Các dạng mạch điện dạng tập Phơng pháp giải tập tự luận Phơng pháp trắc nghiệm Phơng pháp nghiên ... phơng pháp giải toán cực trị việc tìm hiểu giải dạng toán dòng điện xoay chiều - áp dụng phơng pháp trắc nghiệm vào việc giải toán cực trị mạch điện xoay chiều III Nhiệm vụ nghiên cứu Chơng I: Nghiên ... pháp cộng hởng dòng Ta việc xét XL=XC - Với toán biện luận tìm cực trị UL L thay đổi có phơng pháp sau: Phơng pháp khảo sát hàm số Phơng pháp Parabol Phơng pháp giản đồ vectơ Trong có phơng pháp...
- 49
- 612
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả
... xấu đến hệ mai sau Phơng pháp nghiên cứu Dựa mục tiêu, nhiệm vụ, quan điểm nghiên cứu nêu đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp nghiên cứu thực địa Phơng pháp nghiên cứu thực địa đợc ... nghiên cứu Nội dung, nhiệm vụ nghiên cứu Quan điểm nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Những điểm mới, đóng góp đề tài Lịch sử nghiên cứu đề tài 10 Bố cục đề ... thu thập từ tài liệu để từ có giải pháp phù hợp với thực tế - Phơng pháp thu thập xử lí thông tin Phơng pháp thu thập xử lí thông tin đơc vận dụng vào thu tập xử lí thông tin thiếu, cha đồng điều...
- 21
- 1,379
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25