... dircc
su-
dung trong triro'ng hop cac menh de trong CO"
50-
dir Ii~u Ia cac menh de Horn va mc;>tso van de
ma
CWA g~p phai trong trtro'ng hop cac menh de khOng phdi la menh de Horn.
Trong ... A
i
+
1
V V An
(Vi
= 1,
,n).
Trong
cac
pharr con
lai, chiing
tai de e~p den mc;>t
each
tiep e~n trong vi~e giai quyet ngir nghia
cua
m9t t~p
cac menh
de.
D~
don
gian
trong vi~e
trlnh
bay,
chiing
tai ... tat
d
cac
chircng
trlnh
Horn sao
cho m~i chirong trlnh DB' trong Horn(DB) c6 diro'c Mng
each:
(i) Thay m6i m~nh de tuygn trong DB beH
cac
rnenh de trong
phep
tach ciia n6.
(ii) Giii'
nguyen cac...
... (0, 1) và BĐT tơng đơng với
f(a) + f(b) + f(c) + f(d)
1
8
(1.2)
trong đó f(x) = 6x
3
x
2
.
Xét f(x) trên (0, 1). Tiếptuyến của đồ thị y = f(x) tại x =
1
4
có phơng trình
y =
5
8
x ... giải để minh hoạ đợc tinh thần
chính của phơng pháp. Ngời đọc có thể so sánh phơng pháp này với việc giải các
bài toán trên bằng những phơng pháp khác. Tuy nhiên với những hạn chế nhất định ... -
1
3
] và (-
1
3
, + ) và sử dụng linh hoạt giả
thiết a + b + c = 1 để áp dụng tính chất của hàm số f(x) cùng với tiếptuyến của nó tại
điểm x =
1
3
một cách nh mong muốn.
Bài toán 4. (Rumania,...
... sau :
- Tính theo phơng pháp công xởng, trong đó lấy doanh nghiệp làm đơn vị
hạch toán.
- Chỉ tính đến kết quả cuối cùng, trực tiếp của các hoạt động sản xuất công
nghiệp - thủ công trong đơn ... :
* Sử dụng các phơng pháp phân tích thống để nghiên cứu nh :
- Phơng pháp phân bổ
- Phơng pháp bảng số liệu thống kê
- Phơng pháp phân tích dÃy số thời gian
- Phơng pháp dự báo dựa trên một ... động trong công nghiệp - thủ công quốc doanh là toàn bộ những
ngời lao động trực tiếp và gián tiếp tham gia vào trong quá trình sản xuất kinh
doanh của các doanh nghiệp do doanh nghiệp trực tiếp...
...
V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu :
- Ứng dụng được phươngpháp để giải một số bất đẳng thức thuần
nhất, đối xứng 2,3, ,n biến bằng phươngpháptiếptuyến ngoài các phương
pháp truyền thống ... là dùng phươngpháptiếptuyến của đồ thị hàm số ,
kết hợp với phần mềm toán học Mathcad để khám phá và tạo các bài toán
tương tự dạng này.
Qua thực tế giảng dạy phươngpháptiếptuyến chứng ... đẳng thức đối xứng, thuần nhất 3 biến trong các
kì thi học sinh giỏi, thi đại học.
- Giữa 2 lớp 12A có học phươngpháptiếptuyến và lớp 12H không
học phươngpháp này thì các học sinh lớp 12A...
... Phươngpháp tuyết tuyến
tiếp tuyến chắc hẳn các bạn thấy lạ nó có gì mà có thể CM bất đẳng thức , Đừng nói thế ... dung nó sẽ đơn giản
đi rất nhiều sau đây là 1 số bài có thể dumhf phươngpháp này .Những bài toán này có thể
dung các phươngpháp khác các bạn nghĩ ra cứ pos lên cho mọi người tham khảo nhé
VD1
Cho ... các số dương thỏa mãn
CMR
Ta xét hàm ta có x phải thuộc trong khoảng (0,1)
Dễ dành nhận thấy dấu bằng sảy ra khi
Ta viết pt tiếptuyến của f(x) tai
Ta được
Bây giờ ta CM
Tương tự với a,b,c...
... rối loạn nhiễm sắc thể với sự
biến đổi tính trạng, xác định chỉ thị nhiễm sắc thể.
Công nghệ tế bào
Lý thuyết: “Tế bào có tính toàn năng”
Phương pháp như: (i) nuôi cấy mô tế bào thực vật, ... truyền ngược (Reverse genetics)
Trong di truyền học cổ điển, phươngpháp truyền thống là tìm ra
một sản phẩm gen và sau đó cố gắng xác định các gen chính nó.
Trong di truyền học phân tử, di ... cầu
Tạo cây hữu thụ
Di truyền được cho thế hệ sau
01/20/14 5
Phương pháp lai hữu tính
Đặt thí nghiệm
Chọn cặp bố mẹ
Cô lập một số tính trạng
Lập kế hoạch
Dự kiến những khả năng có thể...
... 2
Phương pháptiếp cận nội tâm:
Phương pháptiếp cận nội tâm bao gồm nhiều phươngpháptiếp cận nhỏ như sau:
- Phươngpháptiếp cận tâm động học: (Phân tâm học ... tự do.
Tiếp theo phải kể đến Carl Rogers với phươngpháptiếp cận thân chủ - trọng tâm ;
Dugal Arbuckle, Vicktor Frankl với phươngpháptiếp cận hiện sinh; Fritz Perls với
phương pháptiếp cận ...
Tham vấn theo phươngpháptiếp cận hành vi là một phươngpháptiếp cận mang tính
khoa học, tập trung vào hiện tại, mang tính hành động, diễn ra trong đời sống thực, sử
dụng cách tiếp cận tổng...
... cạnh quan trọngtrong mạng cảm biến không
dây. Một phươngpháp cơ bản để thực hiện việc này là mỗi nút cảm biến có
thể truyền dữ liệu trực tiếp đến trạm cơ sở. Tuy nhiên phươngpháp dựa trên ... các
nút nào tạo thành đường dẫn chuyển tiếp dữ liệu giữa nguồn và đích là một nhiệm
vụ quan trọngtrong thuật toán định tuyến. Nói chung việc định tuyếntrong mạng
kích thước lớn vốn đã là một ... giao tiếp vô tuyến với bất kỳ nút
nào nằm trong hình vuông bên cạnh. GAF dự trữ năng lượng bằng cách tắt các nút
không cần thiết trong mạng mà không ảnh hưởng đến mức độ chính xác của định
tuyến. ...
... phát triển kinh tế bền vững
trong hiện tại và tương lai.
23
Một số yêu cầu của bài học
Yêu cầu:
- Nắm và phân tích được mục tiêu, phươngpháp
tiếp cận trong quản lý lưu vực hiệu ... tiêu, phươngpháptiếp cận trong
Quản lý lưu vực hiệu quả
4.1. Mục tiêu
1) Xây dựng một kế hoạch hành động dựa trên các
nguồn lực tự nhiên (vật chất), trí lực (KHKT) và con
người (nhân lực) trong ...
Điều phối lũ tự nhiên
1
CHƯƠNG 2: QUẢN LÝ LƯU VỰC
Bài 4. Mục tiêu, phươngpháptiếp cận trong
Quản lý lưu vực hiệu quả
Quản lý lưu vực là quá trình đề xuất và thực hiện
một...
... giới hạn hàm số
mà được gọi là phươngpháptiếp tuyến. Phươngpháp này thể hiện được nguồn
gốc xuất phát của bài toán nên tôi chọn đề tài “ Sử dụng phươngpháptiếp tuyến
để chứng minh bất đẳng ... đầu…………………………………………………………1
B. Nội dung…………………………………………………………….2
1.Sử dụng phươngpháptiếptuyến chứng minh bất đẳng thức……… 2
2.Sử dụng phươngpháptiếptuyến tìm giới hạn hàm số……………….11
C.Phần kết luận…………………………………………………………14
D.Tài ... +
Phương pháptiếptuyến đã giúp học sinh có được một phươngpháp rõ
ràng và hiệu quả trong việc tìm giới hạn của một lớp hàm số không phải bằng
cách mò mẫm hoặc giải hệ tìm hàm. Chính vì vậy trong...
... xxxx
−+−≤+
14.
xxx
−≥−+
933
15.
++=+++
++=+++
35323
35323
2
2
xyy
yxx
16.
=+
=
254
22
yx
yx
xy
SỬ DỤNG TÍNH CHẤT ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
A) Phươngpháp :
1. Đối với loại phương trình có 3 hướng để giải quyết:
Hướng 1:
Bước 1: Đưa phương trình về dạng :
kxf
=
)(
...
xxxxx
=+−+−+
)1ln(33
23
0)1ln(32
23
=+−+−+⇔
xxxx
Ta thấy
1
=
x
là nghiệm duy nhất của phương trình (vì VT là đồng biến )
C) Bài tập tự luyện:
Giải các phương trình,bất phương trình và các hệ sau:
1.
123
22
=−+−+−
xxxx
2.
1233
23
−++−=−
xxxx
3.
xxx
−=++−
4312
2
4.
1
1
12
1
112
−
−
−
=−
−−
xx
ee
xx
5.
63)4(22
2346
2
−+−=−
++
mxm
mxxm
6.
33.2tan
tanlog
2
=+
x
x
7.
x
xxx
4
cossinsin
sin
2
1
2
1
222
=−
8.
0sin33).10sin3(3
2sin3sin2
=−+−+
−−
xx
xx
9.
=++
−=−
12
22
22
yxyx
xy
yx
10.
=−++
=−−++
74324
025)3()14(
22
2
xyx
yyxx
11.
11
2
≥−+
xx
12.
)3)(1(11
2
xxxx
−+≥−+−
13.
32
211 ... biến
trên
D
Từ (*) ta có :
)()( xgxf
=
.
Do đó phương trình nếu có nghiệm thì nghiệm đó là duy nhất.Ta thấy
1
=
x
thoả mãn phương trình
Vậy phương trình có nghiệm
1
=
x
4.
2
5
1
)223(log
13
2
3
2
=
+++−
−−
xx
xx
(*)
...