... gen qui định cellulase ở nấm T.reeseiPhần 2: Phươngpháp tác động để nângcao khả năng phân hủy cellulose cao I. Phươngpháp hiện đại:I.1. Nângcao khả năng sản xuất cellobiohydrolases ( CBH ... cellulase quan trọng vì enzyme có hoạt tính khá cao. Mục đích của đề tài này là tìm hiểu gen qui định enzyme cellulase và một số phương phápnângcao khả năng phân hủy cellulose. Để từ đó, giải ... Nângcao khả năng sản xuất cellobiohydrolases ( CBH ) ở chủng T.reesei 27 I.2. Nângcao khả năng sản xuất endoglucanases ( EG ) ở chủng T.reesei bằng cách sử dụng promoter mạnh : 33 I.3. Nâng...
... phươngpháp dạy học là nói đến cách dạy của giáo viên và cách học của học sinh. Giáo viên không chỉ chú ý đến phươngpháp truyền đạt mà còn phải tạo dựng cho MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC ĐỂ PHÁP ... dạn chọn đề tài Một sốphươngphápnângcao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí để viết sáng kiến kinh nghiệm hi vọng góp một phần cùng quý thầy cô tìm ra những phươngpháp tối ưu nhất để ... NGHIỆM MỘT SỐPHƯƠNGPHÁPNÂNGCAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ PHẦN MỞ ĐẦUI/ BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI: Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục và đào tạo nổ lực đổi mới phươngpháp dạy học...
... kết hợp các phương pháp: + Phươngpháp đàm thoại gợi mở.+ Phươngpháp phân tích, so sánh.+ Phươngpháp giải thích minh họa.+ Phươngpháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề.+ Phươngpháp thảo ... đất.* Phươngpháp giảng dạy: Căn cứ vào mục tiêu yêu cầu của bài học, đặc điểm đối tượng học sinh, giáo viên cần kết hợp một sốphươngpháp dạy học cơ bản sau: Phươngpháp đàm thoại gợi mở.+ Phương ... gặp.* Phươngpháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua biểu đồ:Trong quá trình giảng dạy giáo viên có thể sử dụng phươngpháp dạy học :+ Phươngpháp đàm thoại, gợi mở.+ Phươngpháp thảo...
... nângcao chất lợng bộ môn học thể dục nói chung, bộ môn nhảy xa nói riêng tôi chọn đề tài : Một vài phơng phápnângcao chất lợng môn nhảy xa trong trờng phổ thông nhằm đa ra một số biện pháp, ... 1Sáng kiến kinh nghiệm : Một vài phơng phápnângcao chất môn nhảy xa trong trờng phổ thôngTừ kết quả nghiên cứu đề tài: Một vài phơng pháp nhằm nângcao chất l-ợng và thành tích môn nhảy xa ... Dới đây là một số sai lầm thờng mắc và biện pháp sửa chữa :14Sáng kiến kinh nghiệm : Một vài phơng phápnângcao chất môn nhảy xa trong trờng phổ thôngtrình lên lớp, phơng pháp giảng dạy,...
... đời sống bầy người nguyên thủy”, giáo viên có thể thiết kế trò chơi đoán ô chữ như sau:MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP ... sau: MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬI.Sử dụng có hiệu quả các công cụ hỗ trợ: bản đồ, tranh ảnh, phim tư liệu3.Sử dụng các phim tư liệu ... trướcCách mạng đá mới MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬI.Sử dụng có hiệu quả các công cụ hỗ trợ: bản đồ, tranh ảnh, phim tư liệu2.Sử dụng tranh...
... kết hợp các phương pháp: + Phươngpháp đàm thoại gợi mở.+ Phươngpháp phân tích, so sánh.+ Phươngpháp giải thích minh họa.+ Phươngpháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề.+ Phươngpháp thảo ... gặp.* Phươngpháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua biểu đồ:Trong quá trình giảng dạy giáo viên có thể sử dụng phươngpháp dạy học :+ Phươngpháp đàm thoại, gợi mở.+ Phươngpháp thảo ... ở trên, trong quá trình giảng dạy cần sử dụng các phương pháp: + Phươngpháp đàm thoại gợi mở. + Phươngpháp giải thích minh họa+ Phươngpháp thảo luận.Để hướng dẫn học sinh quan sát, phân...
... đối tượng . Ở xí nghiệp may da theo tôi nên lựa chọn phươngpháp đào tạo tại chỗ , đào tạo trong công việc , phương pháp hội nghị và phươngpháp luân chuyển công việc bởi vì khi có nhu cầu cần ... sẽ nângcao được trình độ tay nghề cho người lao động , nângcaonăng suất , chất lượng sản phẩm , hạn chế tình trạng kém năng lực chuyên môn như hiện nay Việc đào tạo và đào tạo lại sẽ nâng ... cho phù hợp với xí nghiệp mình Với mỗi phươngpháp đào tạo thường tương ứng với hình thức đào tạo thích hợp nhất định . Lựa chọn phươngpháp đào tạo , phương tiện đào tạo phải phù hợp với từng...
... - Phươngpháp Ziegler- Nichols. - Phươngpháp Chien-Hrones-Resweick. - Phươngpháp Kappa – Tau (KT). * Dưới ñây là một sốphươngpháp thường hay sử dụng 1.3.2.1. Phươngpháp Haalman. Phương ... Một sốphươngpháp chỉnh ñịnh thường gặp như sau: - Phươngpháp Hallman. - Phươngpháp tối ưu ñối xứng. - Phươngpháp khử ñiểm cực và ñiểm 0 (Poles and Zeros Cancelled). - Phươngpháp ... ñến như phươngpháp Ziegler-Nichol, phươngpháp phân tích dựa trên ñồ thị quỹ ñạo nghiệm số, phươngpháp dựa trên tối ưu hoá… Các phươngpháp ñó có thể chia thành các nhóm: - Các phương pháp...
... 3: ĐỀ XUẤT MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP LUYỆN TẬP NHẰM NÂNGCAO KHẢ NĂNG NÓI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG NHẬT.Trong chương này, tác giả xin đề cập đến một sốphươngpháp luyện tập ... 4 phương pháp chính được cho là có hiệu quả trong việc nângcao khả năng nói của sinh viên năm thứ nhất. Đó là phươngpháp phỏng vấn, hùng biện, thảo luận, luyện tập phân vai. Mỗi phươngpháp ... trường ĐHNN- ĐHQGHN.- Đề xuất một sốphươngpháp luyện tập được cho là có hiệu quả trong việc nâng cao khả năng nói tiếng Nhật của sinh viên năm thứ nhất. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU- Khảo sát kết...
... nguyên nhân Hệ thống hỏi đáp danh sách thuộc loại này. Khóa luận Phươngphápnângcao chất lượng kết quả trả lời trong hệ hỏi đáp danh sách tiếng Việt tập trung vào phươngpháp để nângcao chất ... CÔNG NGHỆ Nguyễn Thanh Sơn PHƯƠNG PHÁPNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG KẾT QUẢ TRẢ LỜI CHO HỆ THỐNG HỎI ĐÁP DANH SÁCH TIẾNG VIỆT KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành: Công nghệ Thông ... CÔNG NGHỆ Nguyễn Thanh Sơn PHƯƠNG PHÁPNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG KẾT QUẢ TRẢ LỜI CHO HỆ THỐNG HỎI ĐÁP DANH SÁCH TIẾNG VIỆT KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành: Công nghệ Thông...
... nhận xét và kết luận. Để nângcao hiệu quả học nhóm, vấn đề đầu tiên cần quan tâm đó là phương pháp thiết kế nhóm. Giảng viên có thể lựa chọn một trong những phươngpháp sau: - Tình cờ: Là ... bị kĩ hơn, đầu tư cho bài giảng nhiều hơn. Căn cứ vào số lượng sinh viên của lớp học, giảng viên có thể quy định số lượng nhóm và số lượng thành viên trong nhóm cho phù hợp để 3. Cho sinh ... tranh trong học tập giữa các sinh viên và khuyến khích sinh viên tích cực hơn. Từ đó áp dụng phươngpháp học nhóm trong các giờ dạy tiếng Anh khối du lịch và nhận thấy sinh viên thực sự hứng...