... ước tính CO2 hấp thụ trong các trạng thái, kiểu rừng ở thực tế. Phươngphápnghiêncứu cụ thể: Hệ thống phươngphápnghiêncứu được trình bày trong sơ đồ 1, cụ thể như sau: i) Nghiêncứu ... am. Vì vậy việc nghiêncứu và đưa ra phươngpháp ước tínhlượng CO2 hấp thụ của rừng tự nhiên Việt Nam là cần thiết để tham gia vào chương trình REDD. 2. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU NĂNG LỰC HẤP ... để dự báo lượng CO2 tích lũy cho từng bộ phận và cả cây theo các nhân tố điều tra cây rừng thông thường. Trong đó lượng CO2 hấp thụ của 1 PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU ƯỚC TÍNH TRỮ LƯỢNG CARBON...
... nghiệm quốc gia về năng lượng tái sinh (NREL), và Trường mỏ Colorado (CSM) đang tập trung nghiêncứu nhằm tăng lượng eclectron, từ đó sinh ra lượng hydro cao hơn. Qua nghiên cứu, họ đã phát hiện ... năng lượng xanh sau: Năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng hydro A.II. Lý do chọn đề tài: A.II.1.Năng lượng hóa thạch không phải là vô hạn Sơ lược về quá trình sử dụng năng lượng ... CO2 + H2 Phươngpháp sản xuất hydro từ than Phương pháp nầy được áp dụng ở các nhà máy nhiệt điện dùng than và quy trình tổng hợp hóa khí trong than (IGCC). Đây là một phươngpháp sạch biến...
... của Aristote Ban đầu, phươngphápnghiêncứu này chỉ là một công cụ trong việc khai thác thông tin của mô hình chủ nghĩa thực chứng PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUĐỊNHTÍNH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ... tích dữ liệu địnhtính có xu hướng tiếp tục và lặp lại quy trình nghiên cứu định tính Việc phân tích ban đầu sẽ tiếp tục cho đến khi nào chủ đề nghiêncứu được nhà nghiên cứu làm rõ Transcripts ... địnhtính là gì? Nghiên cứuđịnhtính là 1 loại hình nghiên cứu khoa học nhằm:Tìm hiểu đáp án cho các câu hỏi nghiên cứu Sử dụng cách thức giới hạn quy trình nghiên cứu một cách có hệ...
... tục của các nghiêncứu trong từng thời kỳ. Với 50 nghiêncứu đƣợc xem xét thì có 5 nghiêncứu trong thời kỳ 1 (chiếm 5%), 14 nghiêncứu trong thời kỳ 2 (chiếm 28%) và 31 nghiêncứu trong thời ... dựng định mức cho các ngành dịch vụ. 1.4.5 So sánh các phƣơng pháptínhđịnh mức theo hƣớng xây dựng đƣờng chuẩn Qua những nghiêncứu về các phƣơng pháp xây dựng định mức theo hƣớng xác định ... Viêt Nam 134 Bảng 4. 2 Bài toán tínhđịnh mức năng lƣợng và tính đề xuất cải tiến cho NMNĐ than Việt Nam 136 34 đƣợc nghiêncứu rộng rãi. Các nghiêncứu của Zofio và Prieto (2001) [83],...
... số liệu cần thu thập là địnhtính thì nhà nghiêncứu cần phải sử dụng các phươngphápđịnh tính. Nghiên cứuđịnhtính là gì? Nghiên cứuđịnhtính là một phươngpháp tiếp cận nhằm tìm cách mô ... So sánh nghiêncứuđịnhlượng và nghiêncứuđịnhtính Phương phápnghiêncứuđịnhlượng sử dụng một bảng hỏi đã chuẩn bị trước theo một cơ cấu nhất định cho mọi đối tượng nghiên cứu. Một ví ... thập. Đó là một trong những khác biệt cơ bản giữa phươngphápđịnhtính và phươngphápđịnhlượng Nguồn gốc của các phươngphápnghiêncứuđịnhtính các bệnh lây qua đường tình dục hoặc phân...
... nghiệm. Định lượng Định tính Chương 7: CÁC PHƯƠNGPHÁPĐỊNH TÍNHMục đích của chương này là giới thiệu các phương phápnghiêncứuđịnh tính, phân biệt giữa phươngphápnghiêncứuđịnhtính và phương ... các phươngphápđịnh tính và định lượng Trong các nghiêncứu có hai loại phươngpháp thường được áp dụng đó là phươngphápđịnh lượng và phươngphápđịnh tính. Sự khác biệt chính giữa nghiên ... phương phápnghiêncứuđịnh lượng. Các nội dung chính trong chương này bao gồm:7.1 -Phương phápđịnh tính, sự khác biệt giữa các phương phápđịnhtính và định lượng 7.2- Khi nào áp dụng các phương...
... giữa phươngphápđịnhtính và phương pháp địnhlượng Nguồn gốc của các phươngphápnghiêncứuđịnhtính Các phươngphápnghiêncứuđịnhtính được phát triển và sử dụng đầu tiên trong các nghiên ... tin địnhlượng thì các phươngphápđịnhlượng là thích hợp nhất. Nếu số liệu cần thu thập là địnhtính thì nhà nghiêncứu cần phải sử dụng các phươngphápđịnh tính. Nghiên cứuđịnhtính là ... nhau. So sánh nghiêncứuđịnhlượng và nghiêncứuđịnhtính Phương phápnghiêncứuđịnhlượng sử dụng một bảng hỏi đã chuẩn bị trước theo một cơ cấu nhất định cho mọi đối tượng nghiên cứu. Một ví...
... tích,tổng hợp, và diễn giải các thông tin đó theo một logic nhất định của hướng đềtài. Phươngphápđịnh lượng: Sử dụng phần mềm SPSS để tính toán và tổnghợp các dữ liệu từ các phiếu điều tra trắc ... phát triển KH&CN quốc gia; - Nghị định 115/2005/NĐ-CP về tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệmcủa các tổ chức nghiêncứu KH&CN; - Nghị định 80/2007/NĐ-CP về doanh nghiệp KH&CN. ... đó được chọn. Phươngpháp thống kê bằng bảng biểu, đồ thị sử dụng phần mềmMicrosoft Excel 2003, thống kê tìm ra xu hướng hay đặc trưng chung củacác yếu tố phân tích. Phươngpháp tổng hợp:...
... tiêu thụ.doanh thu 3.2. Phươngphápnghiêncứu 3.2.1. Phươngpháp thu thập số liệuĐây là phươngpháp cơ bản và quan trọng của bất kì tài liệu nghiêncứu nào,nó khẳng định độ tin cậy của đề ... nghiệp Phương pháp phân tích kinh tế là phươngpháp tiến hành phân tích các chỉtiêu và đưa ra số liệu đúng về tình hình thực tế của đơn vị nghiên cứu. 3.2.4. Phươngpháp so sánh Phương pháp này ... tra thực tế, phỏng vấn.3.2.2. Phươngpháp sử lý số liệuSố liệu điều tra được tôi sử lý bằng máy tính bỏ túi và trên máy vi tính (phầnmềm Execl) 3.2.3. Phươngpháp phân tích kinh tế - 12 -...
... đã nêu ra hai phươngpháp cơ bản trong việc chứng minh Định lý Krasnoselskii cho ánh xạ nén và giãn trong mặt nón. Đó là phươngpháp dùng khái niệm bậc topo và phương pháp dùng Định lý điểm ... [0,1]kR là hàm đo được. (3.28) Chuơng 1: PHƯƠNG PHÁP BẬC TÔPÔ NGHIÊNCỨUĐỊNH LÍ KRASNOSELSKII 1.1 Không gian Banach với thứ tự sinh bởi nón. Định nghĩa 1.1.1. 1. Tập K trong không gian ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH VŨ HUỲNH PHƯƠNG THẢO CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUĐỊNH LÍ KRASNOSELSKII VỀ ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG NÓN Chuyên ngành: GIẢI...
... quy định có tính chất pháp luật Chương I: HỆ THỐNG ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT VÀ ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU MÔN HỌC (tiếp)III. Đối tượng và phươngpháp nghiên cứu môn họcĐối tượng nghiên ... ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU MÔN HỌC3. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU MÔN HỌCa. Vận dụng phươngpháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử của chủ nghĩa Mác - Lênin vào nghiêncứu một lĩnh ... môn họcĐối tượng nghiêncứu của môn học2. Nhiệm vụ nghiêncứu của môn học3. Phươngphápnghiêncứu môn học4. Kết cấu của môn học III. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU MÔN HỌC4. Kết cấu...
... Hiểu được khái niệm vấn đề nghiêncứu và câu hỏi nghiên cứu 2. Hiểu được tầm quan trọng của xác định vấn đề và đặt câu hỏi nghiên cứu 3. Thực hành xác định vấn đề nghiêncứu của nhóm ... V n đ nghiên c uấ ề ứ■Một trong những công việc quan trọng nhất của của một nghiêncứu là phân biệt và định nghĩa một cách rõ ràng vấn đề bạn muốn nghiên cứu. ■Một vấn đề nghiêncứu không ... BMJ 2004, 327: 767 Câu h i nghiên c uỏ ứ■Giúp cho người nghiêncứu tập trung hơn vào nội dung của nghiên cứu ■Cần được đặt ra trước khi thiết kế nghiên cứu ■Cần phải được chuyển sang...