... nghiêncứu 3.4.1 Phươngpháp luận Rau rừng thành phần sinhhọc hệ sinhthái rừng, nghiêncứuđặcđiểmsinh thái, sinh vật học cần vận dụng phƣơng pháp tiếp cận hệ thống 3.4.2 Các phươngpháp cụ thể ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 3.3.1.2 Đặcđiểm hình thái 3.3.2 Đặcđiểm phân bố 3.3.3 Đặcđiểmsinh trưởng phát triển 3.3.4 Đặcđiểmsinhthái môi trường nơi có loài rau phân bố 3.3.4.1 Đặcđiểm đất đai 3.3.4.2 ... chúng có Nói đến đa dạng sinhhọc hệ sinh thái, không kể đến hệ sinhthái rừng, chúng đóng vai trò đặc biệt quan trọng công tác bảo vệ đa dạng sinhhọc Đa dạng sinhhọc phải đƣợc coi nhƣ nguồn...
... KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU VÀ THẢO LUẬN 32 4.1 Nghiêncứuđặcđiểm hình thái, vật hậu Mắc mật 32 4.1.1 Đặcđiểm hình thái 32 4.1.2 Đặcđiểm vật hậu 34 4.2 Nghiêncứuđặcđiểm phân ... trung nghiêncứu huyện 2.3 Nội dung nghiêncứu Căn vào mục tiêu đối tượng nghiêncứu Đề tài có nội dung nghiêncứu sau đây: + Nghiêncứuđặcđiểm hình thái, vật hậu Mắc mật - Đặcđiểm hình thái: ... Khoa học + Nghiêncứuđặcđiểm phân bố, sinhthái tự nhiên Mắc mật Lạng Sơn - Đặcđiểm vùng phân bố tự nhiên: Phân bố địa lý; phân bố theo độ cao - Đặcđiểmsinh thái: khí hậu; đất đai + Nghiên cứu...
... số công trình nghiêncứu thằn lằn bóng dừng mức độ phân loại, phân bố số đặcđiểmsinhhọc Hầu hết nghiêncứu chưa sâu vào đặcđiểmsinhthái học, đặc biệt sinhtháihọc dinh dưỡng sinh sản Ngoài ... bóng, phần lớn công trình mô tả đặcđiểm phân loại, phân bố số vùng số 13 nghiêncứuđặcđiểmsinhhọc thằn lằn bóng Nhưng đặcđiểmsinhtháihọc chưa nghiêncứu đầy đủ Đặc biệt thành phần thức ăn ... 3.5 Phươngphápnghiêncứu 3.5.1 Phươngphápnghiêncứu thực địa - Tiến hành điều tra, khảo sát đặcđiểmsinhthái như: sinh cảnh, điều kiện vô sinh (nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa), điều kiện hữu sinh...
... Thừa Thiên Huế” Mục đích nghiêncứu - Hiểu rõ đặcđiểmsinhtháihọc Thằn lằn bóng, chủ yếu số đặcđiểmsinhhọcsinh sản, dinh dưỡng sinhtháihọc làm sở khoa học cho việc bảo vệ, khai thác sử ... kết nghiêncứu mong đợi tài liệu tương đối hoàn chỉnh kiến thức khoa họcđặcđiểmsinhtháihọc Thằn lằn bóng, đối tượng đặc hữu có giá trị kinh tế cao Việt Nam Kết nghiêncứusinh học, đặc biệt ... vùng phân bố đặcđiểm hình thái phân loại Hiện nay, nghiêncứu cần phải tiếp tục nghiêncứu mức độ quần thể loài, phân hóa đặcđiểm hình thái phân loại quần thể loài điểmnghiêncứu theo điều...
... bố đặcđiểm hình thái phân loại Hiện nay, nghiêncứu cần tiếp tục nghiêncứu mức độ quần thể loài, nghiêncứuđặcđiểmsinhhọc phân tử, phân hóa đặcđiểm hình thái phân loại quần thể loài điểm ... lý vùng sinhthái khác nước, phát hiện, mô tả loài mới; Thứ hai nghiêncứusinhthái tập tính, đặcđiểmsinh học, sinhthái học, trình sử dụng nguồn tài nguyên mô hình phân bố loài, đặc biệt ... Nam Kết nghiêncứusinhthái học, đặc biệt sinhthái dinh dưỡng sinhhọcsinh sản tạo sở khoa học cho việc bảo tồn khai thác nguồn lợi, đồng thời tài liệu tham khảo tốt cho nhà nghiên cứu, giảng...
... tra đặcđiểmsinhthái loài chưa đủ lớn (mới điều tra tỉnh Phú Yên Bình Định), chưa phản ánh đầy đủ đặcđiểmsinhthái loài, vật hậu loài Cần tiếp tục mở rộng quy mô điều tra khu vực sinhthái ... tài thử nghiệm hai phươngpháp xử lý hạt là: Phươngpháp xử lý nước lạnh phươngpháp xử lý nước ấm (2 sôi + lạnh) Kết cho thấy tỷ lệ nẩy mầm, nẩy mầm, thời gian nẩy mầm phươngpháp tương đượng ... lượng mẫu kiểm tra 50 hạt, lặp lại lần 2.4 Nghiêncứu kỹ thuật gieo ươm Nghiêncứu kỹ thuật xử lý hạt nẩy mầm CT1: Phươngpháp xử lý nước lạnh CT2: Phươngpháp xử lý nước ấm (2 sôi + lạnh) Dung lượng...
... m th c v t r ng 2.2.5 H ñ ng th c v t 2.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN C U 2.3.1 Phươngphápnghiên c u lý thuy t 2.3.2 Nghiên c u th m th c v t 10 2.3.7 Phươngpháp xác ñ nh vùng s ng V trí g p ñàn vo ... Vi t Nam: nghiên c u t p tính ăn b ng phươngpháp scan - sampling focal – sampling, nghiên c u v t h u h c, phân tích thành ph n hóa sinh th c ăn Chúng ti n hành tìm hi u ñ c ñi m sinhthái dinh ... ñ n m i ch có m t nghiên c u dài h n c a Hà Thăng Long v ñ c ñi m sinhthái tình tr ng loài VQG KKK, t nh Gia Lai 1.4.3 M t s ñ c ñi m hình thái 1.4.4 Đ c ñi m sinh h c sinhthái CVCX loài ho...
... loài Vì vấn đề nghiêncứu bảo tồn thực vật Hạt trần cần thiết mang ý nghĩa khoa học sâu sắc ý nghĩa thực tiễn lớn lao Đó lý chọn đề tài nghiêncứu là: "Nghiên cứuđặcđiểmsinhthái phân bố thực ... khu bảo tồn rừng đặc dụng Copia làm sở khoa học cho việc bảo tồn đa dạng sinhhọc 2.3 Nội dung nghiêncứu * Nghiêncứu thành phần loài thực vật thuộc ngành Hạt trần Copia * Đặcđiểm tự nhiên khu ... Đề xuất biện pháp bảo vệ, bảo tồn loài thực vật thuộc ngành Hạt trần 2.4 Phƣơng phápnghiêncứu 2.4.1 Phƣơng pháp chung uất phát từ nội dung đề tài đặcđiểm tự nhiên khu vực nghiêncứu tiến hành...
... TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU NỘI DUNG NGHIÊNCỨU II MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUPhươngpháp thu thập số liệu Phươngpháp bố trí thí nghiệm Phươngpháp tổng hợp xử ... MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU MỤC TIÊU NGHIÊNCỨUNghiêncứuđặcđiểmsinhthái loài Đước vòi Nghiêncứuđặcđiểmsinhthái kỹ thuật gây trồng loài Đước Bố trí thí nghiệm để tìm ... Đặcđiểmsinhthái Đước vòi xã Lộc Vĩnh 1.1 Đặcđiểm khí hậu Đặcđiểm khí hậu xã Lộc Vĩnh phù hợp cho phát triển RNM nói chung Đước vòi nói riêng Đặcđiểmsinhthái Đước vòi xã Lộc Vĩnh 1.2 Đặc...
... tớch 100 m2 (4 ụ gúc v ụ gia tõm ụ tiờu chun) iu tra cõy tỏi sinh Cõy tỏi sinh l nhng cõy cú D oo< 6cm, cõy tỏi sinh trin vng l cõy sinh trng, phỏt trin tt, cú chiu cao m tr lờn Trong mi ụ dng ... sỏng 4.10 Sinh trng v ng kớnh ca Re gng m cỏc mc che sỏng 4.11 Sinh trng v chiu cao ca Re gng m cỏc mc che sỏng 3.1 4.1 Trang 32 4.12 T l sng ca Re gng m cỏc ch bún phõn 4.13 Sinh trng ... ti Trm a dng sinh hc Mờ Linh - Vnh Phỳc ó kt lun rng Re gng l mt nhng loi cõy g tiờn phong, cõy cú sc sinh trng mnh v cú giỏ tr kinh t, thng cú mt tng cõy g ti khu vc Trm a dng sinh hc Mờ Linh...
... tài Nghiêncứuđặcđiểmsinhthái phân bố ảnh hưởng loại thức ăn đến sinh trưởng quần thể trùn Limnodrilus hoffmeisteri (Claparede, 1862)” 2 Nội dung nghiêncứu - Nghiêncứuđặcđiểmsinhthái ... Địa điểmnghiên cứu: + Nghiêncứuđặcđiểmsinhthái phân bố trùn thực Nha Trang – Khánh Hòa + Nghiêncứu ảnh hưởng loại thức ăn đến sinh trưởng quần thể trùn thực phòng thí nghiệm Sinh lý – Sinh ... Daphnia sp, Moina sp [16] 1.3 Những nghiêncứu Trùn giới Việt Nam 1.3.1 Nghiêncứu giới Đặcđiểmsinhhọc L.hoffmeisteri nghiêncứu rộng rãi Tuy nhiên, kết nghiêncứu tác giả lại khác tốc độ tăng...
... Mặc dù có trình nghiêncứu dài nhƣng kết nghiêncứusinh học, sinhthái VMH hạn chế, đặc biệt, nghiêncứusinhthái dinh dƣỡng VMH bắt đầu năm gần chƣa có nhiều tƣ liệu khoa học đƣợc công bố ... quan tâm lớn nƣớc giới, nhƣng yêu cầu sinhthái VMH, đặc biệt yêu cầu sinhthái dinh dƣỡng đƣợc nghiêncứu Vì vậy, chọn thực đề tài Nghiêncứuđặcđiểmsinhthái dinh dƣỡng quần thể Voọc mũi hếch ... Khau Ca đƣợc nghiêncứu để phục vụ công tác quản lý bảo tồn quần thể VMH [115 Còn có nghiêncứu khác VMH nhƣ: nghiêncứu số đặcđiểmsinhthái tập tính VMH (cấu trúc quần thể, sinhthái dinh dƣỡng,...
... Trung Tâm nghiêncứusinhthái môi trường rừng, Viện khoa học Lâm nghiệp Việt Nam từ năm 2006 đến 2009 Bà tiến hành nghiêncứu số đặcđiểmsinh lý, sinhthái Giáng Hương, vật liệu nghiêncứu cá ... đất khác 3.4 Phươngphápnghiêncứu - Phươngpháp thu thập kế thừa số liệu thứ cấp: Bao gồm thông tin tình hình khu vực nghiên cứu, kế thừa công trình nghiêncứu trước - Phươngpháp bố trí thí ... PHẦN ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiêncứu 3.1.1 Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu đề tài xác định bao gồm nguồn hạt giống,...
... dụng kết nghiêncứu kể để dự tính khả phát dịch Bọ xanh tím 11 Chơng Mục tiêu, đối tợng v phạm vi nghiêncứu 3.1 - Mục tiêu - Xác định số đặcđiểm hình thái, sinh vật họcsinhtháihọc Bọ xanh ... (Acanthopsyche sp.) Các nghiêncứu chúng đợc thực Tuyên 10 Quang, Hà Tây, Phú Thọ, Lào Cai, Yên Bái Với loài thuộc họ Ngài đêm thông số đặcđiểmsinh vật họcsinhtháihọc nh hình thái, tập tính, lợng ... tiến hành thực đề tài Nghiêncứuđặcđiểmsinhhọc côn trùng thuộc Bộ Cánh cứng hại keo phơng pháp phòng trừ chúng huyện Phú Lơng tỉnh Thái Nguyên Chơng Tổng quan vấn đề nghiêncứu 2.1- Trên giới...
... dụng kết nghiêncứu kể để dự tính khả phát dịch Bọ xanh tím 11 Chơng Mục tiêu, đối tợng v phạm vi nghiêncứu 3.1 - Mục tiêu - Xác định số đặcđiểm hình thái, sinh vật họcsinhtháihọc Bọ xanh ... (Acanthopsyche sp.) Các nghiêncứu chúng đợc thực Tuyên 10 Quang, Hà Tây, Phú Thọ, Lào Cai, Yên Bái Với loài thuộc họ Ngài đêm thông số đặcđiểmsinh vật họcsinhtháihọc nh hình thái, tập tính, lợng ... tiến hành thực đề tài Nghiêncứuđặcđiểmsinhhọc côn trùng thuộc Bộ Cánh cứng hại keo phơng pháp phòng trừ chúng huyện Phú Lơng tỉnh Thái Nguyên Chơng Tổng quan vấn đề nghiêncứu 2.1- Trên giới...
... dụng kết nghiêncứu kể để dự tính khả phát dịch Bọ xanh tím 11 Chơng Mục tiêu, đối tợng v phạm vi nghiêncứu 3.1 - Mục tiêu - Xác định số đặcđiểm hình thái, sinh vật họcsinhtháihọc Bọ xanh ... (Acanthopsyche sp.) Các nghiêncứu chúng đợc thực Tuyên 10 Quang, Hà Tây, Phú Thọ, Lào Cai, Yên Bái Với loài thuộc họ Ngài đêm thông số đặcđiểmsinh vật họcsinhtháihọc nh hình thái, tập tính, lợng ... tiến hành thực đề tài Nghiêncứuđặcđiểmsinhhọc côn trùng thuộc Bộ Cánh cứng hại keo phơng pháp phòng trừ chúng huyện Phú Lơng tỉnh Thái Nguyên Chơng Tổng quan vấn đề nghiêncứu 2.1- Trên giới...
... tái sinh chồi vào mùa xuân trồng củ rễ 4.1.2 Đặcđiểmsinhtháihọc loài Bình vôi Nghiêncứuđặcđiểmsinhtháinghiêncứu quan hệ lẫn sinh trưởng phát triển với yếu tố sinh vật họcsinhtháihọc ... dung nghiêncứu 3.3.1 Nghiêncứuđặcđiểmsinh vật học Bình vôi 3.3.1.1 Nghiêncứuđặcđiểm hình thái - Hình thái Lá - Hình thái Thân - Hình thái Củ - Hình thái Hoa - Hình thái Quả 3.3.1.2 Nghiên ... trình nghiêncứu làm tiên đề cho nghiêncứusinhtháihọc sau Nghiêncứuđặcđiểmsinhtháihọc rừng có ý nghĩa lớn sản xuất lâm nghiệp Dựa vào đặcđiểmsinhthái rừng, đưa rừng đến trồng vùng sinh...
... gian học tập nghiêncứu trờng Đại học lâm nghiệp, đến khoá học 1999-2002 hoàn thành Đợc trí ban giám hiệu trờng ĐHLN, Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học thực đề tài: Nghiêncứuđặcđiểmsinh vật học ... sinh vật học loài bọ ăn hại keo tai tợng thuộc Bộ cánh cứng đề xuất biện pháp phòng trừ chúng taị huyện Phú Lơng tỉnh Thái Nguyên Sau thời gian thực tập tốt nghiệp với nỗ lực thân, giúp đỡ tận ... sống đất phá hoại rễ Sâu trởng thành ăn Đây loài bọ phổ biến nhất, phá hoại nhiều loài C Các biện pháp phòng trừ bọ nâu lớn bọ nâu nhỏ Khi thấy xuất nhiều sâu trởng thành có nguy ăn mạnh dùng thuốc...
... nghiệp NXB NN 2001 10 Đỗ Thị Lâm: Nghiêncứuđặcđiểmsinh vật học, sinhtháihọc Sâu đục thông khu vực núi Luốt Xuân Mai - Hà Tây Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ khoa học lâm nghiệp 1996 11 Trần Công ... trờng sinhthái 75 nh sinh trởng phát triển rừng nhu cầu thiết yếu nhà quản lý sâu bệnh hại rừng - Cần có trang thiết bị đại đầy đủ phục vụ cho việc nghiêncứu loài sâu đạt hiệu cao - Cần nghiêncứu ... bàn nghiêncứu rộng nên cha khảo sát đợc hết tình hình sâu bệnh toàn huyện 6.3- Kiến nghị - Bọ xanh tím hại Keo tai tợng loài gây hại loài đợc phát Thái Nguyên nên cần có nghiêncứu tiếp đặc điểm...