... GIẢI PHÁPPhươngphápnghiêncứu a Giáo viên chuẩn bị - Nghiêncứu lý thuyết: Nghiêncứu tài liệu có liên quan đến phươngpháp đổi giáo dục, đặc biệt phươngpháp dạy thực hành - Nghiêncứu sách ... - Nghiêncứu tài liệu có liên quan đến môn học - Nghiêncứu tâm lý lứa tuổi học sinh - Lấy xác suất vậndụngphươngpháp học sinh Căn vào thực trạng vấnđềđể giáo viên nghiêncứuvậndụngphương ... năng đểđạtkết cao Cơ sở thực tiễn Căn vào mục tiêu môn học nhiệm vụ giảng dạy giáo viên Dựa vào kết học tập năm trước nhận thấy lực đam mê môn QP-AN mức độ Mà ta chưa vậndụngphươngpháp phù hợp...
... Nguyễn Thị hoài đức Vậndụngphốihợp phơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải vấnđề chơng vii chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật lí 10 nâng cao Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... tìm tòi quy kiến thức, phơng pháp biết 20 1.2.6.2 Phơng pháp hớng dẫn tìm tòi sáng tạo phần 1.2.6.3 Phơng pháp hớng dẫn tìm tòi sáng tạo khái quát 1.2.7 Vậndụng dạy học giải vấnđề loại ... 1.2.4 Các điều kiện để triển khai dạy học giải vấnđề 17 1.2.5 Các mức độ dạy học giải vấnđề 1.2.6 Các phơng pháp hớng dẫn học sinh giải vấnđề 1.2.6.1 Phơng pháp hớng dẫn tìm tòi...
... quy kiến thức, ph-ơng pháp biết 20 1.2.6.2 Ph-ơng pháp h-ớng dẫn tìm tòi sáng tạo phần 22 1.2.6.3 Ph-ơng pháp h-ớng dẫn tìm tòi sáng tạo khái quát 22 1.2.7 Vậndụng dạy học giải vấn ... Các điều kiện để triển khai dạy học giải vấnđề 17 1.2.5 Các mức độ dạy học giải vấnđề 17 1.2.6 Các ph-ơng pháp h-ớng dẫn học sinh giải vấnđề 20 1.2.6.1 Ph-ơng pháp h-ớng dẫn ... thc cú th cú s phỏt trin theo cỏc hng khỏc v cỏc phng phỏp nhn thc luụn cú s xõm nhp ln nhau, s chuyn húa ln nhau, hot ng nhn thc cú s dng phi hp cỏc phng phỏp nhn thc * p dng s phõn loi phng phỏp...
... Nguyễn Thị hoài đức Vậndụngphốihợp phơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải vấnđề ch ơng vii chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật lí 10 nâng cao Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... tòi quy kiến thức, phơng pháp biết 20 1.2.6.2 Phơng pháp hớng dẫn tìm tòi sáng tạo phần 22 1.2.6.3 Phơng pháp hớng dẫn tìm tòi sáng tạo khái quát 22 1.2.7 Vậndụng dạy học giải vấnđề ... 1.2.4 Các điều kiện để triển khai dạy học giải vấnđề .17 1.2.5 Các mức độ dạy học giải vấnđề 17 1.2.6 Các phơng pháp hớng dẫn học sinh giải vấnđề 20 1.2.6.1 Phơng pháp hớng dẫn tìm...
... ven biển 2.2 Hệ thống phân loại cảnh quan Quanghiêncứu đặc điểm cảnh quan, kếthợp với kế thừa hệ thống phân loại có, lãnh thổ huyện Hải Lăng nghiêncứu theo hệ thống phân loại cảnh quan là: Hệ ... 1) Như vậy, loại cảnh quan cấp đơn vị nhỏ hệ thống lãnh thổ nghiêncứu phân 66 loại cảnh quan Đây coi cấp sở có ý nghĩa quan trọng việc đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên đề xuất sử dụnghợp ... Cây CNDN ăn Nông - lâm kếthợp 6.433,11 21.500,16 8.750,55 ha 18.897,38 Trên sở đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên, kếthợp với phân tích hiệu kinh tế - xã hội trạng mặt như: nguồn lao động,...
... dầu phươngpháp học điều kiện khai thác biển Việt Nam cho thấy gaslift phươngpháp khai thác học tối ưu, có nhiều ưu điểm, mang lại độ tin cậy hiệu kinh tế cao so với phươngphápkhác như: Sử dụng ... paraffin phươngpháp “Cold Finger”ở nhiệt độ 30oC trường hợp có sử dụng không xử dụng hóa phẩm cho kết Hình Hình Hiệu sử dụng hóa phẩm ức chế, chống lắng đọng paraffin Kết thí nghiệm cho thấy sử dụng ... hỗn hợp dầu – nước với hỗn hợp chất hoạt tính bề mặt chất ức chế lắng đọng paraffin Wc =25% Hình Thời gian phá vỡ bọt khí hỗn hợp dầu - nước Kếtnghiêncứu (Hình7) cho thấy việc sử dụng hỗn hợp...
... - Tận dụng triệt để nguồn phụ phế phẩm sẵn có, rẻ tiền địa phương làm tăng thu nhập cho người nông dân nuôi bò sữa ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tiến ... sữa/ngày = a - b Các số liệu thu thập xử lý theo phươngpháp thống kê sinh vật học với số mẫu nhỏ 31 KẾTQUẢ VÀ THẢO LUẬN Sản lượng sữa bình quân/ngày Kết trình bày bảng Bảng 1: Sản lượng sữa nhóm ... nghĩa chăn nuôi nông hộ KẾT LUẬN Từ kết thí nghiệm trên, rút số nhận xét sau: Bánh đa dinh dưỡng (MUB) có tác dụng làm cho bò ăn ngon miệng hơn, khả ăn vào nhiều có tác dụng làm tăng sản lượng...
... bảo quản, sử dụng thuốc, hoá chất, vật dụng khoa + Sử dụng thuốc tủ thuốc trực, tủ thuốc cấp cứu khoa theo quy định sử dụng thuốc + Hoá chất độc hại khoa dược phải phân công dược sỹ giữ, khoa khác ... 2-4g/ngày chia làm nhiều D6A7 Trường Cao Đẳng Dược Phú Thọ Báo cáo tốt nghiệp sơ sinh viêm như i bệnh có kết mạc tiền sử bị điếc Chlamydia ho gà, viêm xoang phốihợp neomycin để phòng nhiễm khuẩn ... phòng có phốihợp trưởng phòng kế hoạch tổng hợp trưởng y tá cần thiết có chủ trì giám đốc bệnh viện 10 Công tác thông tin tư vấn sử dụng thuốc + Trưởng khoa giám sát sử dụng thuốc an toàn, hợp lý,...
... mà nhiều nhà giáo dục gần đưa ra: “Chất lượng phù hợp với mục tiêu đề sử dụngphươngpháp tự đánh giá người học (HV), người dạy (CBGD) người quản lý sử dụng sản phẩm đào tạo (CBQL)” Trên bảng kết ... học hàng năm so với số HV dự thi tốt nghiệp đạt trung bình 69,9% Ngành Ngữ văn có tỷ lệ đậu tốt nghiệp cao năm gần Các kết sở để khẳng định rằng, đào tạo theo phương thức GDTX, với điều kiện sở ... lệ TN/ĐV (%) Trên bảng kếttốt nghiệp đại học HV năm từ 2001 đến 2004 năm trở lại cho thấy tỷ lệ HV đạttốt nghiệp hàng năm so với số lượng đầu vào có giá trị trung bình đạt 42,3%, số HV cấp đại...
... Nhiệm vụ: - Nghiêncứu lí luận việc sử dụng đồ dùng dạy học trờng học đạt đợc kết nh ? ( so với không sử dụng đồ dùng dạy học) - Đề giải phápđể nâng cao chất lợng hiệu áp dụng việc sử dụng đồ dùng ... Sử dụng đồ dùng dạy học học phục vụ đổi phuơngpháp dạy học để có hiệu cao Đối tợng: - Nghiêncứu trình sử dụng đồ dùng dạy học dạy học tất khối lớp Phạm vi nghiên cứu: - Do thời gian nghiêncứu ... phải đầu t nhiều thời gian nghiêncứu , phải biết kếthợp khéo léo dạy phân bố thời gian hợp lý ( dạy có sử dụng máy chiếu kếthợp với phiếu học tập mô hình hay tranh ảnh ) Chính mà nhiều giáo...
... thức phân phối phân phối theo lao động kếthợp với nhiếu hình thức phân phốikhácđể thực tốt mục tiêu đảm bảo hiệu suất công Việc Dảng nhà nứoc đa sách phân phối theo lao động dằn phù hợp với ... tiết thị trờng.Tập chung đổi quản lý Nhà Nớc, vậndụng cấu pháp luật vào quản lý xã hội.Từng bớc xây dựng củng cố pháp luật đồng thời thực thị có hiệu lực hệ thống pháp luật Từ tạo điều kiện cho ... phải hoạt động cho đạt hiệu cao mặt đời sông xã hội ý kiến thân Sau học tập môn:Triết học;Kinh tế trị ;Pháp luật đại cơngở trờng, với việc nghiêncứu sách bao khác em rút đợc nhiều học bổ ích ...
... hoá để thoả mãn nhu cầu tiêu dùng xã hội Chính vậy, vấnđề hoạt động kinh tế làm để việc áp dụng nguồn lực tổ chức sản xuất tốt nhất, việc phân phối hàng hoá sản xuất phù hợp nhất, đáp ứng tốt ... xã hội hình thức phân phối phân phối lao động kếthợp với nhiều hình thức phân Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 phốikhácđể thực tốt mục tiêu đảm bảo cân ... vậndụng triệt để có hiệu quan ddiểm, lý luận Triết học Mác-Lênin để bớc khắc phục mặt hạn chế nói Hiện Đảng Nhà nớc đề hàng loạt biện pháp thực nhằm định hớng cho kinh tế thị trờng đạt đợc kết...
... định sẵn để sử dụng cho hầu hết chương trình nghiên cứu, tầm quan trọng kết đắn nhận Nhưng nghiên cứu, dù định tính hay định lượng, phươngpháp quan trọng cách thu thập câu trả lời Đúngđạt nhận ... việc nghiêncứu marketing, dù bạn thuê người khác hay tự thực nghiêncứu năm cách để đảm bảo vấn đối hay theo nhóm nhỏ - bạn có khả đặt câu hỏi theo trình tự nghiêncứu định lượng phạm vi nhỏ tốt ... đầu, mà cần sâu để khám phá thật chương trình nghiêncứu toàn diện chuyên nghiệp Đó lí mà không nghiêncứu mẫu phác thảo cho hợp với phức tạp não hay tính cách người Do nghiêncứu định tính không...
... tính đến phốihợp với "p" sau: - Đối với giá kếthợp (Price): xác định mục tiêu với mức giá cho hài hoà tơng ứng với sản phẩm - Đối với phân phốikết hợp: chọn kênh phân phối thích hợp cới sản ... Nh để thực hành Marketing đòi hỏi ngời ta phải sử dụng tổng hợp sách, phơng pháp hay chung phải sử dụng nghệ thuật kinh doanh thích hợpđểđạt mục tiêu II - kế hoạch hóa Marketing (Marketing ... thực kinh doanh đặt sản phẩm phù hợp với mong muốn ngời tiêu dùng; thứ hai quản lý Quản lý nhcc cách thức nhà kinh doanh sử dụng loại mẫu mã hấp dẫn, thích hợpđể thu hút ngời tiêu dùng Khai thông...
... hành yếu, để tự tạo sản phẩm theo yêu cầu môn học khó khăn đặc tr ng môn học đòi hỏi ngời học phải đợc trang bị nhiều kỹ khác nh cách sử dụng loại kìm điện, sử dụng khoan, sử sụng ca mặt khác phải ... cách sử dụng khoan - Giáo viên kiểm tra công đoạn xem học sinh dùngdụng cụ gì, có thích hợp không? có đảm bảo yêu cầu kĩ thuật không Sau uốn nắn để học sinh làm tốt Hoạt động 3: Tổng kết rút ... cách sử dụng khoan - Giáo viên kiểm tra công đoạn xem học sinh dùngdụng cụ gì, có thích hợp không? có đảm bảo yêu cầu kĩ thuật không Sau uốn nắn để học sinh làm tốt Hoạt động 3: Tổng kết rút...
... hớng dẫn học sinh tiết học nói phơng pháp cụ thể làm thi trắc nghiệm Phạm vi nghiên cứu: - Thời gian nghiêncứu từ đầu năm học 2005-2006 - Phạm vi nghiêncứu cho toàn học sinh trung học phổ thông, ... trắc nghiệm mà phơng pháp làm lúng túng bị động Phơng phápnghiên cứu: - Đọc toàn tập sách giáo khoa, sách tập khối lớp - Tham khảo tập sách tham khảo, đề thi thử tạp chí khác có nội dung tơng ... phơng phápnghiêncứu Điều tra bản: - Qua công tác giảng dạy kiểm tra, khảo sát chất lợng đầu năm học 2006 2007 khối lớp thấy hầu hết học sinh đợc hỏi trả lời biết dạng cách trả lời làm nh để...
... nên dùngphươngpháp loại trừ để loại bỏ nhiềuphương án sai tốt - Khi rút lại phương án, hội 50/50 Nếu chưa có đáp án thí sinh buộc phải lựa chọn theo cảm tính Tuyệt đối không nên để trống câu ... tiết học nói phươngpháp cụ thể làm thi trắc nghiệm Phạm vi nghiên cứu: - Thời gian nghiêncứu từ đầu năm học 2005-2006 - Phạm vi nghiêncứu cho toàn học sinh trung học phổ thông, tất khối lớp tất ... khó để giải lượt thứ ba, thời gian 10 Khi làm câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ phương án sai tập trung cân nhắc phương án lại phương án 11 Cố gắng trả lời tất câu trắc nghiệm đề thi để...
... môn Tiếng Việt lớp Phươngphápnghiên cứu: - Phươngpháp phân tích, phươngpháp điều tra, phươngpháp tổng hợp, phươngpháp thực hành, phươngpháp khảo sát Phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng: Học ... Tiếng Việt lớp đạt hiệu quả II PHẠM VI NGHIÊNCỨUĐỀ TÀI: Nhiệm vụ nghiên cứu: - Một số trò chơi học tập môn Tiếng Việt lớp - Cách thiết kế trò chơi học tập môn Tiếng Việt lớp - Sử dụng trò chơi ... dạy học Tiếng Việt lớp với số trò chơi đạt hiệu tốt nhất, góp phần đổi phươngpháp dạy học thành công Ngoài giáo viên sử dụng số trò chơi vào dạy học môn học khác Tôi xin trân trọng cảm ơn! Người...