... VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN
VỤ VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN
CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM
CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM
1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâmlýhọc
1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâmlýhọc
tư pháp
tư ... phươngphápnghiên
cứu của tâmlýhọc tội phạm.
cứu của tâmlýhọc tội phạm.
4.
4.
Vị trí, vai trò của tâmlýhọc tội phạm
Vị trí, vai trò của tâmlýhọc tội phạm
TÂM
TÂM
LÝ TỘI PHẠM
LÝ TỘI PHẠM
G.V.C. ... pháp
tư pháp
2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu của tâm
2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu của tâm
lý học tội phạm
lý học tội phạm
3.Các nguyên tắc và phươngphápnghiên
3.Các nguyên tắc và phương pháp...
... thiết nghiêncứu của đề tài 6
2. Giới hạn và phạm vi nghiêncứu 6
3. Vấn đề nghiêncứu và nội dung nghiêncứu 6
4. Câu hỏi nghiêncứu và giả thuyết nghiêncứu 6
5. Cơ sở lý thuyết và phươngpháp ... tài chọn phươngphápnghiêncứu trưòng hợp và cách tiếp cận hệ thống đổi
mới. Phươngphápnghiêncứu tài liệu đựoc sử dụng để tìm hiểu cách tiếp cận hệ thống đổi
mới và xây dựng khung lý thuyết ... chưa hợp lý trong phát
triển của ngành và đưa ra những khuyến nghị hữu ích.
2. Giới hạn và phạm vi nghiêncứu
Đề tài bắt đầu bởi phươngphápnghiêncứu định tính, với các nghiêncứu trường...
... phạm vi nghiêncứu
Đối tượng nghiên cứu: 100 Nhà đầu tư tại các sàn giao dịch chứng khoán
Phạm vi nghiên cứu: Địa bàn TP.HCM
4. Phươngphápnghiêncứu
Nghiên cứu tại bàn: theo phươngpháp ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CÔNG TRÌNH DỰ THI
GIẢI THƯỞNG NGHIÊNCỨU KHOA HỌC SINH VIÊN
“NHÀ KINH TẾ TRẺ - 2009”
TÊN CÔNG TRÌNH:
“NGHIÊN CỨUTÂMLÝHỌC TRONG ĐẦU ... trạng tâmlý của NĐT trong lĩnh vực Chứng Khoán giai đoạn cuối 2006
đầu 2009 dựa trên thuyết tâmlýhọc hành vi tài chính 14
2.1.1.1. Hành vi không hợp lý của nhà đầu tư 14
2.1.1.1.1. Tâm lý...
... sinh THPT
I. Vài nét về tâmlýhọc lứa tuổi
Tâm lýhọc lứa tuổi là một chuyên ngành của tâmlý học. Tâmlýhọc
lứa tuổi nghiêncứu quy luật và động lực phát triển tâmlý của con người
theo các ... Đề tài: Nghiêncứutâmlý lứa tuổi học sinh THPT và hướng ứng
dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học
sinh tại Việt Nam
Phần I: Nghiêncứutâmlý lứa tuổi học sinh THPT
I. ... viên)
Lứa tuổi học sinh THPT thuộc giai đoạn đầu.
2
Mục lục
Lời mở đầu 1
Phần I: Nghiêncứutâmlý lứa tuổi học sinh THPT 2
I. Vài nét về tâmlýhọc lứa tuổi 2
II. Đặc điểm tâmlý lứa tuổi THPT...
... phải nghiêncứu kinh tế học.
2. Phươngphápnghiêncứu kinh tế học.
Kinh tế học là một môn khoa học nên phươngphápnghiêncứu kinh tế
học cũng tương tự các môn khoa học tự nhiên như sinh học, ... hóa học hay vật
lý. Tuy nhiên vì kinh tế họcnghiêncứu hành vi kinh tế của con người nên
phương phápnghiêncứu kinh tế học cũng có nhiều điểm khác với các môn
khoa học tự nhiên khác.
2.1. Phương ... KINH TẾ HỌC 2
1. Kinh tế học và nền kinh tế 2
2. Phươngphápnghiêncứu kinh tế học 2
2.1. Phươngpháp mô hình hóa 2
2.2. Phươngpháp so sánh tĩnh 3
2.3. Quan hệ nhân quả 4
3. Phưongpháp mô...
... từ
dưới lên qua lớp vật liệu lọc, và đi ra ngoài.
4.3. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU:
4.3.1. Mục tiêu nghiên cứu:
a. Mô hình động:
• Đánh giá hiệu quả xử lý COD theo từng tải trọng.
• Xác định chiều hướng ... số động học của quá trình.
• Đánh giá hiệu quả xử lý COD và sự thay đổi pH theo thời gian.
• Xác định thời gian lưu nước tối ưu.
60
CHƯƠNG 4: MÔ HÌNH THỰC NGHIỆM VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU
nghiệm ... chỉnh mô hình khi
gặp sự cố.
62
CHƯƠNG 4: MÔ HÌNH THỰC NGHIỆM VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU
4.3.2. Các bước cơ bản của quá trình nghiên cứu:
• Chế tạo mô hình thực nghiệm.
• Thu thập số liệu về sự thay...
... nghiệm
Phương pháp
thực nghiệm
thực nghiệm
Phương pháp
phỏng vấn
phỏng vấn
Phương pháp
phỏng vấn
phỏng vấn
Phương pháp
Ankét
Ankét
Phương pháp
Ankét
Ankét
Một số phương
Một số phương
pháp ... tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Một số phương
Một số phương
pháp điều tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
Xây ...
quả nghiên cứu
XÃ hội hoá kết
quả nghiên cứu
Trình bày báo cáo
kết quả nghiên cứu
Trình bày báo cáo
kết quả nghiên cứu
Kiểm định giả
thuyết nghiên cứu
Kiểm định giả
thuyết nghiên cứu
Tập...
... em cùng bố mẹ.
- Mục đích nghiêncứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên
cứu phả hệ.
3. Nghiêncứu tế bào.
- Thế nào là nghiêncứu TB?
- Khái niệm: là nghiêncứu bộ NST, cấu
trúc hiển ...
pháp nghiêncứu di truyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến )
Trang
59
chơng v di truyền học ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứu di truyền ngời và ứng
dụng trong y học ... truyền học ngời
Đ10. phơng phápnghiêncứu Di Truyền ngời
và ứng dụng trong y học
I. Mục đích, yêu cầu :
Qua bài này học sinh phải:
- Giải thích đợc đặc điểm đặc trng về phơng phápnghiên cứu...
... gia
Chuyên gia
Phương pháp
Chuyên gia
Chuyên gia
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
ĐIỀU TRA ... nghiệm
Phương pháp
thực nghiệm
thực nghiệm
Phương
pháp
phỏng
phỏng
vấn
vấn
Phương
pháp
phỏng
phỏng
vấn
vấn
Phương pháp
Ankét(tcyk)
Ankét(tcyk)
Phương pháp
Ankét(tcyk)
Ankét(tcyk)
Phương pháp ... TRA XÃ HỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
Giảng dạy theo phươngpháp
cùng tham gia. Người học bước
đầu nắm được các tri thức cơ
bản về các phươngpháp điều...
... phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của di truyền học ngời
II, Các phơng phápnghiêncứu di truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng sinh
ãPhơng pháp ... trong nghiêncứu di truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên
cứu di ... nhau
Phiếu học tập số 1
ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu
nhợc điểm của phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứu di truyền ngời
ã 3 VD các tính trạng v các bệnh di truyền
nghiên...
...
3.2. Các phươngphápnghiêncứu cụ thể.
Là bộ môn khoa họcnghiêncứu mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục nên cần
áp dụng cả các phươngphápnghiêncứu kinh tế và các phươngphápnghiêncứu giáo ... toàn diện trong nghiêncứu kinh tế học giáo
dục. Vận dụng phối hợp cả những phươngphápnghiêncứu kinh tế và các phương
pháp của khoa họ
c giáo dục cũng như các phươngpháp khoa học khác có liên ... vụ của kinh tế học giáo dục.
Câu 3: Anh chị hãy trình bày quan điểm phươngpháp luận trong nghiêncứu kinh
tế học giáo dục.
Câu 4: Nêu một số phươngpháp cụ thể trong nghiêncứu kinh tế h
ọc...
...
Qua quá trình tham gia học trên lớp học phần Phươngphápnghiêncứu khoa
học trong tin học , cùng với quá trình nghiêncứu làm luận văn báo cáo học phần,
em đã học được rất nhiều kiến thức ... kiến thức quý báu về phươngphápnghiêncứu khoa
học trong máy tính, cũng như những kiến thức mới lạ trong khoa học công nghệ thế
giới hiện nay.
Đề tài: Những nguyên lý sáng tạo ứng dụng trong ...
Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới (quyển 1 của bộ sách ‘‘sáng tạo
và đổi mới”) Trung tâm sáng tao KHKT (TSK), TpHCM 2004
Tác giả : Phan Dũng
[2]
Slides bài giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...
... Các phươngphápnghiên
cứu di truyền học người
1. Phươngpháp phân tích phả hệ (Genealogy analysis)
Phương pháp phân tích phả hệ được sử dụng để nghiêncứu sự di truyền các ...
phép nghiêncứu cơ chế ung thư, hoạt động của gene trong quá trình phát
triển cá thể và góp phần tích cực vào việc lập bản đồ di truyền người.
4. Phươngphápnghiêncứu quần thể
Phương pháp ... (cloning); xây dựng thư viện bộ gene, thư viện cDNA;
phương pháp PCR (polymerase chain reaction); Sinh tin (Bioinfomatics),
2. Phươngphápnghiêncứu trẻ sinh đôi
Có hai loại sinh đôi là sinh...