phương pháp mô hình hóa trong dạy học
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu ) - CHƯƠNG 1 ppsx
... dựng mô hình toán học và cuối cùng là mô hình số. Trong chương 1 sẽ giới thiệu những khái niệm cơ ản về hệ thống biển, các loại mô hình, phương pháp xây dựng và các hợp phần cơ bản của mô hình ... của chân tay, có loại mô hình kích thước nhỏ như mô hình một máy bay mà người ta sử dụng trong các phòng thí nghiệm, có loại mô hình kỹ hơn, các mô hình vật lí cho phép mô phỏng các hiện tượng ... TRIỂN MÔ HÌNH HOÁ BIỂN 100 7.1. XU THẾ PHÁT TRIỂN 100 7.2. CÁC MÔ HÌNH CHẨN ĐOÁN 101 7.3. CÁC MÔ HÌNH DỰ BÁO BIỂN 102 7.4. CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ Lý ĐIỀU KIỆN BIÊN VÀ ĐIỀU KIỆN BAN ĐẦU CHO MÔ HÌNH...
- 18
- 563
- 2
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu ) - CHƯƠNG 2 ppt
... động, trong đó jϕr là thông lượng phân tử của động lượng. Dễ dàng thấy sự giống nhau của phương trình này với các phương trình (2.6), (2.8). 2.3. CÁC PHƯƠNG TRÌNH NHIỆT ĐỘNG HỌC TỔNG QUÁT Phương ... nhiệt. Trong cơ học chất lỏng địa vật lý, các biến nhiệt động học không chỉ bao gồm nhiệt độ và áp suất. Cần phải tính đến các yếu tố như độ muối (trong biển và cửa sông), độ ẩm (trong khí ... Kết hợp các công thức phương trình nhiệt động học 2.11 và các phương trình liên tục 2.18, 2.7 ta thu được: Tóm tắt: Nhiệt động học chất lỏng địa vật lí có thể được mô tả thông qua các biến...
- 16
- 475
- 2
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu )- CHƯƠNG 3 pdf
... xem xét chuyển động rối trong chất lỏng nói chung cũng như trong các vấn đề liên quan tới khí quyển và đại dương. 3.2. PHƯƠNG TRÌNH KHUYẾCH TÁN RỐI BIỂN Trong khi mô tả trạng thái của hệ ... trong đó ν~ là nhớt rối theo phương ngang và >∂∂∂∂<=∑∑βααββανεxvxv'' (3.25) là công bị tản mát do nhiễu động rối trong ma sát nhớt. Điều này có nghĩa trong ... bình phương trình tiến triển trong dạng tổng quát ()()yvytyyy∇∇+=∇+∂∂αψ r (3.5) trong đó y = 1, vj, b, ρ∗ là các biến tương ứng, ta thấy rằng các nhiễu động sẽ bị triệt tiêu trong...
- 17
- 466
- 2
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu )- CHƯƠNG 4 pptx
... ta nhắc lại một số cách tiếp cận đơn giản nhất, trong đó có mô hình Ekman. Theo mô hình này, thì hệ số nhớt rối ν~được xem là không đổi và phương trình 4.39 sẽ có dạng )~exp()~exp(33ννifxBifxAu ... thổi trong một khoảng thời gian tương đối lớn, nêm nhiệt đạt đến độ sâu tối đa sau nhiều giờ. Rối thẳng đứng có thể được mô tả bằng mô hình dừng. Quan tắc tương tự đã đựơc tiến hành trong ... tiên cho phép thông qua phương thức đơn giản hiểu được cơ chế trao đổi rối thẳng đứng trong chất lỏng phân tầng. Các mô hình dựa trên giả thiết này cung cấp những mô phỏng định tính tương...
- 23
- 425
- 2
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu )- CHƯƠNG 5 ppt
... HIỆU CHỈNH MÔ HÌNH KHUYẾCH TÁN 5.1. PHƯƠNG HƯỚNG TRIỂN KHAI MÔ HÌNH Những ứng dụng của kết quả phân tích hệ thống đối với môi trường biển chủ yếu cung cấp cho chúng ta các mô tả toán học của ... yếu cũng như cách thức xây dựng và triển khai mô hình, trong chương tiếp theo chúng ta sẽ xem xét một loại mô hình cụ thể bao gồm mô hình toán học và các dạng cụ thể của nó. ... thuẫn giữa phương thức mô tả toán học của hệ thống và cơ sở dữ liệu, yêu cầu đặt ra đối với các mô hình là phải bổ sung các điều kiện thích ứng của khu vực nghiên cứu. Nhìn chung các mô hình riêng...
- 16
- 459
- 2
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu )- CHƯƠNG 6 pot
... phân lớp trong mô hình tích phân theo độ sâu. Để kết thúc phần trình bày các kiến thức về cơ sở phương pháp mô hình hoá trong hải dương học, chúng ta sẽ xem xét một số ví dụ về mô hình hoàn ... khói mà tại một vị trí cần được xác định. Mô phỏng giai đoạn đầu của quá trình khuyếch tán, như đã nói ở trên, đòi hỏi phát triển một mô hình riêng. Mô hình này có các mức độ hoàn thiện khác nhau ... δ(t) trong khoảng bao gồn t = 0 sẽ là 1. Tích phân các đoạn không chứa t = 0 sẽ là 0. 6.2. MÔ HÌNH TÍCH PHÂN THEO ĐỘ SÂU Trong nhiều trường hợp khuyếch tán rối dẫn đến sự đồng nhất theo phương...
- 10
- 467
- 2
CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC ( Định Văn Ưu )- CHƯƠNG 7 ppt
... các mô hình số bắt đầu từ các mô hình chẩn đoán, sau đó dần dần được chuyển sang các mô hình dự báo. 7.2. CÁC MÔ HÌNH CHẨN ĐOÁN Lịch sử của các mô hình chẩn đoán bắt đầu khi xuất hiện bộ môn ... RS/B CVD hoặc RND CHD Cứng Một trong các mô hình toạ độ đẳng mật độ dễ hiểu nhất là mô hình Bleck và Boudra được phát triển tại đại học Miami. Mô hình Miami là mô hình ẩn. Ưu điểm của toạ độ đẳng ... là mô hình quy mô thời gian lớn, phân tầng mật độ trên thềm lục địa của Greatbatch và Goulding. Mô hình này đã khẳng định kết quả các mô hình lý tưởng hoàn lưu trong vùng thềm lục địa. Mô hình...
- 11
- 443
- 2
Bài giảng phuong phap ve hinh dong trong day hoc
... ứng dụng một số hình động trong dạy học. Với phương pháp dạy trên, tôi tổ chức khảo sát để đối chứng, so sánh với những bài dạy bình thường -Kết quả : Dạy học có hình động Dạy học bình thườngHiểu ... một số hình động trong dạy học công nghệ sẽ gây được hứng thú học tập và yêu thích môn học hơn , giúp học sinh dễ hiểu bài và đạt kết quả cao trong học tập.+Kết quả đối chứng :ãSau khi học ... cặp7243156801234567890670123458910 Phương pháp vẽ hình động ứng dụng dạy học môn công nghệI. Phần mở đầu Môn công nghệ công nghiệp là một môn học ứng dụng, công nghiệp Là lĩnh vực có...
- 10
- 1,190
- 13
Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ thông Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình
... sống. * Đặc điểm 45 phương pháp dạy học, bài học là căn cứ vào mục tiêu, nội dung dạy học và đặc điểm của người học. + Về phương tiện dạy học Phương tiện dạy học là tập hợp những đối ... mà giáo viên cung cấp cho học sinh. * Giáo án cho lớp thực nghiệm - Phương pháp dạy học: Phương pháp chủ đạo là phương pháp nêu vấn đề, có kết hợp phương pháp dạy học khác. - Đánh giá kết ... học là cơ sở giúp họ chủ động trong việc xây dựng kế hoạch học tập của bản thân và do đó việc học trở nên tích cực hơn. - Xác định phương pháp, phương tiện dạy học + Về phương pháp dạy học...
- 70
- 786
- 1
PHÂN TÍCH Ý NIỆM DỮ LIỆU VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ
... giai đoạn mô hình hóa dữ theo phương pháp tiến được giới thiệu trong hình sau đây : Hình 4.33 Phương pháp phân tích từ dưới lên I. Mô hình thực thể - kết hợp I.1. Khái niệm về mô hình thực ... nhất một môn học và sinh viên bắt buộc phải học nhiều môn học. Giữa MÔNHOC và SINHVIÊN cũng có bản số 1-n vì mỗi môn học đều có sinh viên theo học và có nhiều sinh viên theo học một môn học. 1−n ... 4.3 để thay thế mô hình kiểu con cho đã trong ví dụ ở Hình 4.45 thành một kiểu kết hợp như sau : Hình 4.49 Thay thế các kiểu con bởi một kiểu đặc tính II. Mô hình quan hệ Mô hình quan hệ (Relational...
- 42
- 1,525
- 6
SKKN phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học vật lí
... Kinh nghiệm vận dụng phơng pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn Vật lý ở trờng trung học phổ thông.A. Đặt vấn đề Vật lý học là một bộ môn khoa học lý thú và hấp dẫn. Tuy vậy, ... đề nhỏ trong các phơng pháp dạy học tích cực. Còn một số phơng pháp dạy học tích cực khác cần đợc phát triển mà tôi cha có điều kiện đề cập đến. Để giảng dạy có hiệu quả một giờ học môn Vật ... vận dụng các phơng pháp sau :a/ PP điều tra: Điều tra việc giảng dạy - học tập ở một số tiết dạy môn Vật lýb/ PP đối chứng: So sánh kết quả trớc và sau khi dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ.c/...
- 13
- 1,799
- 25
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... ai cả và 9 người 10 ý là chuyện thường. Trong trường hợp này có người nói là “Phải đóng cửa các nhà trẻ tư”. Có ai có cái nhìn khác không? Phương pháp này mở ra một lối đi cho những người ... tỏ những điểm chưa rõ. Những biện pháp cụ thể của Giáo viên2/ Đặt ra các tiêu chuẩn cho thảo luận nhóm: Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các nội dung và phương tiện cần thiết cho thảo luận.Giáo ... khích với vài cá nhân cụ thể. Ví dụ: “Lan, hình như em muốn nói phải không?” hay là “Minh, ý em thế nào? Em nghĩ sao? giáo viên áp dụng phương pháp mở lối khi nhận thấy vài tín hiệu của ai...
- 20
- 4,012
- 17
- đề tài phương pháp mô hình hóa
- phương pháp mô hình hóa
- mô hình hóa trong dạy học
- phương pháp mô hình hóa trong đtm
- phương pháp mô hình hóa trong dtm
- phương pháp mô hình hóa trong giáo dục
- phương pháp mô hình hóa trong quản lý giáo dục
- phương pháp mô hình hóa trong xếp hạng tín nhiệm
- phương pháp mô hình hóa trong nghiên cứu khoa học
- sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử
- sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10
- skkn sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10
- xây dựng phương pháp mô phỏng số trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
- cơ sở lý luận của việc sử dụng các phương tiện dạy học và ứng dụng phương pháp mô phỏng vào trong dạy học kỹ thuật
- câu 22 a trình bày khái niệm trình tự thực hiện phương pháp 4 giai đoạn trong dạy học thực hành b lấy ví dụ nghề nghiệp minh họa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008