... – Quảng BìnhGiải bàitập định tính ở THCS Bài tập định tính là dạng bàitập phổ biến và quan trọng nhất của chương trình hóa học THCS.I. Cách giải bàitập lý thuyết: Bàitập lý thuyết thường ... t Phương pháp giải bàitập hóa học THCS. Nhập môn hóa học. « Trả lời #3 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:56:50 PM »c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa"Ví dụ: Viết các phương ... trong phương trình (Các đơn chất thực hiện cuối cùng). Phương pháp giải bàitập hóa học THCS. Nhập môn hóa học. « Trả lời #1 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:11:02 PM »Thí dụ, trong 4 phương...
... hc sinh yờu thớch mụn Hoỏ h c - Tạp chí hoá học & ứng dụngPhơng pháp giải bàitập phần anđehit-xeton axit cacboxylic- este A. Những kiến thức cơ bản cần nhớ.ANĐEHITAnđehit Tên thay thế ... chấtkị nớc của gốc hiđrocacbon. Este Este của axit cacboxylic là sản phẩm của sự thay thế nhóm OH của axit bằng nhóm -OR. R vàR là các gốc hiđrocacbon. Este có nhiệt độ sôi thấp hơn axit ... + O2 2Mn+ 2RCOOHB. Với dung dịch Br2. Làm mất màu dung dịch Br2 RCH = O + Br2 + H2O RCOOH + 2HBrC. Với dung dịch KMnO4. Làm mất màu dung dịch KMnO4 RCHO RCOOHD....
... nắm vững một số phươngpháp giải nhanh bàitập trắc nghiệm hóa đồng thời phải có kĩ năng tính. Sau đây chúng tôi xin giới thiệu một số phươngpháp thường sử dụng : 1. Phươngpháp áp dụng định ... ngược lại. Phương pháp này thường được áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh được việc lập nhiều phương trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phương trình phức tạp. b) Bàitập minh ... Đáp án B 8. Phươngpháp qui đổi a) Nguyên tắc chung Qui đổi là một phươngpháp biến đổi toán học nhằm đưa bài toán ban đầu là một hỗn hợp phức tạp về dạng đơn giản hơn, qua đó làm cho các...
... mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 H nội - 2008 II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3, ... trong bài toán này, Cu là chất nhờng, còn O2 là chất nhận electron. Cu - 2e Cu2+ 0,675 1,35 O2 + 4e 2O2- x 4x 4x = 1,35 x = 0,3375 = 0,3375.22,4 = 7,56 lít 2OVĐáp án B Bài ... Bài 3. Khối lợng dung dịch NaCl 15% cần trộn với 200 gam dung dịch NaCl 30 % để thu đợc dung dịch NaCl 20 % là A. 250 gam B. 300 gam C. 350 gam D. 400 gam Hớng dẫn giải. Dùng phơng pháp...
... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bàitập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ ... tích khí (ở ñktc) thoát ra ở anot và http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bàitập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ ... xảy ra ở các ñiện cực theo ñúng thứ tự, không cần viết phương trình ñiện phân tổng quát - Viết phương trình ñiện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) ñể tính toán khi...
... phóng NH3 http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bàitập kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – BÀITẬP VỀ XÁC ðỊNH TÊN KIM LOẠI 1) Có thể ... Một số chú ý khi giải bài tập: - Phản ứng của kim loại với dung dịch muối là phản ứng oxi hóa – khử nên thường sử dụng phương pháp bảo toàn mol electron ñể giải các bàitập phức tạp, khó biện ... lượng, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn mol electron,… Biết viết các phương trình ion thu gọn, phươngpháp ion – electron … - Khi ñề bài không cho kim loại M có hóa trị không ñổi thì khi kim loại...
... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng ... mà chất oxi hóa nhận về. enhận enhờng nn= - Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng...
... giao bàitập cho học sinh bằng nhiều hình thức : + Giao bàitập trong thời gian truy bài đầu giờ. + Giao bàitập sau tiết học. + Giao bàitập theo hệ thống bàitập sách giáo khoa, sách bài tập, ... khi giải bài tập. Ngoài ra khi giải bài tập, giáo viên cần hướng dẫn học sinh thực hiện một trong hai phươngpháp sau đây:4.1. Giải bàitập bằng phươngpháp phân tích.Theo phươngpháp này, ... cách thực hiện.2 .Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp đọc tài liệu: -Phương pháp quan sát -Phương pháp nghiên cứu sản phẩm: -Phương pháp thực nghiệm:III. ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI: -Hướng...
... Nguyễn Quốc Tuấn Trang 1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Bài tập hỗn hợp gồm sắt và oxit sắt là một trong những dạng bàitập mà học sinh hay gặp trong ... số mol của FeSO4 từ đó tính số mol KMnO4 theo phương trình phản ứng hoặc phương pháp bảo toàn electron. Chuyên đề Phươngpháp giải bàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt [B].k GV Nguyễn Quốc ... nhường hoặc nhận electron. Chuyên đề Phươngpháp giải bàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt [B].k GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 10 IV. MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG: Bài 1: Để m g sắt ngoài không khí một...