phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương IV sinh sản sách giáo khoa sinh học11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:57
... phương pháp hỏi đáp 10 1.3.3 Phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận 11 1.3.4 Vai trò phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận 12 1.3.5 Những yêu cầu sư phạm câu hỏi sử dụng phương pháp hỏi ... mức độ, yêu cầu câu hỏi mà chia thành hai kiểu: - Phương pháp hỏi đáp - tái thông báo - Phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận 1.3.3 Phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận Phương pháp thầy tổ chức trao ... hỏi có tính vấn đề - Câu hỏi đòi hỏi học sinh tìm tòi cách độc lập câu trả lời câu hỏi đặt để đến kiến thức phương pháp hành động [5] 1.3.4 Vai trò phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận Phương pháp...
- 56
- 1.4K
- 0
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương III sinh trưởng và phát triển sách giáo khoa cơ bản sinh học 11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:57
... phơng pháp hỏi đáp - tái thông báo có tác dụng rèn luyện chí thông minh Tuy nhiên phơng pháp lại có hiệu kết hợp hỏi đáp câu hỏi tái với câu hỏi tìm tòi - Phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận: Bản ... lớn câu hỏi có tính vấn đề - Câu hỏi đòi hỏi học sinh tìm tòi cách độc lập câu trả lời câu hỏi đợc đặt để đến kiến thức phơng pháp hành động [5] 1.3.4 Vai trò phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận Phơng ... lẫn đại học [10] 1.2 Tình hình nghiên cứu , vận dụng phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy học SGK Ban Phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận đời từ lâu, đợc nghiên cứu rộng rãi Nông Thị Thuý Lộc...
- 84
- 737
- 1
skkn ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP hỏi đáp tìm tòi bộ PHẬN TRONG GIẢNG dạy SINH học ở TRƯỜNG THPT VĨNH cửu
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:15
... VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁP TÌM TỊI BỘ PHẬN A CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁP TÌM TỊI BỘ PHẬN Bản chất phương pháp hỏi đáp – tìm tòi phận: Phương pháp hỏi đáp tìm tòi phận ... kết phương pháp dạy học khác với phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận dạy học sinh học trường phổ thơng c Giả thiết khoa học: Việc xây dựng sử dụng phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận làm phương ... phối hợp nhiều phương pháp khác Trong phương pháp dạy học giáo viên nên trọng đến phương pháp hỏi đáp, tìm tòi phận Vì phương pháp có tác dụng gây hứng thú nhận thức khát vọng tìm tòi nội dung...
- 24
- 552
- 0
SKKN ứng dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận vào giảng dạy bộ môn sinh học ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
30/07/2016, 18:45
... VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁP TÌM TỊI BỘ PHẬN A CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁP TÌM TỊI BỘ PHẬN Bản chất phương pháp hỏi đáp – tìm tòi phận: Phương pháp hỏi đáp tìm tòi phận ... kết phương pháp dạy học khác với phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận dạy học sinh học trường phổ thơng c Giả thiết khoa học: Việc xây dựng sử dụng phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận làm phương ... phối hợp nhiều phương pháp khác Trong phương pháp dạy học giáo viên nên trọng đến phương pháp hỏi đáp, tìm tòi phận Vì phương pháp có tác dụng gây hứng thú nhận thức khát vọng tìm tòi nội dung...
- 25
- 577
- 0
Tìm hiểu tình hình nghiên cứu ứng dụng phương pháp tiếp cận CDIO trong việc xây dựng CTĐT ở một số trường đại học ở hà nội và thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
14/11/2016, 17:35
... giỏi) phương pháp đánh giá chất lượng sản phẩm tạo cách chun nghiệp xác Nhưng cơng việc khó khăn, muốn triển khai áp dụng mơ hình CDIO vào việc xây dựng CTĐT cải tiến phương pháp dạy học, đòi hỏi ... phương pháp tiếp cận CDIO giúp cho việc đào tạo cung cấp nhân lực đạt chất lượng cao hơn, sâu sát với u cầu thực tế mà nhà tuyển dụng đòi hỏi Ngồi ra, mơ hình CDIO giúp nhìn nhận tồn diện phương pháp ... nghiệm ) - Đề xuất cách đánh giá mơn học - Mở rộng đổi phương pháp giảng dạy cho số mơn học khác theo mơ hình CDIO Năm thứ 3: - Mở rộng đổi phương pháp giảng dạy cho tồn mơn học theo mơ hình CDIO Năm...
- 7
- 588
- 2
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:15
... hướng dẫn tìm tòi Việc coi trọng hướng dẫn tìm tòi giúp học sinh phát triển kĩ giải vấn đề nhấn mạnh học sinh học phương pháp học thông qua hoạt động Dạy học coi trọng hướng dẫn tìm tòi đòi hỏi phía ... nhà trường đòi hỏi GV nghiên cứu xác định nguyên tắc, quy trình vận dụng PPDH tích cực vào dạy Việc kết hợp phương pháp truyền thống với PPDH đặc thù phương pháp mô hình hoá, phương pháp sơ đồ hóa… ... nhiên, trực giác, chủ quan, tổng hợp 1.2.4 Phương pháp dạy học tích cực [6] 1.2.4.1 Khái niệm Thuật ngữ phương pháp dạy học tích cực” dùng để phương pháp giáo dục/ dạy học nhằm phát huy tính...
- 128
- 6.3K
- 3
Vận dụng phương pháp GRAPH và sơ đồ tư duy trong dạy học môn hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận thủ đức
Ngày tải lên :
22/08/2015, 22:19
... v n d ngăph ng pháp graph, SĐTD d y h c môn Hóaă h c l p 12 t i TTGDTX, qu n Th Đ c 8.2.2 .Phương pháp khảo sát bảng hỏi S d ngăph ng pháp kh oăsátăb ng h i đ i v i GV vƠăHS nh m tìm hi u th c ... 8.1.Ph ng pháp nghiênăc uălíălu n 8.2.Ph ng pháp nghiênăc u th c ti n 8.2.1.Ph ng pháp quanăsát 8.2.2.Ph ng pháp kh oăsátăb ng b ng h i 8.2.3.Ph ng pháp ph ng ... c 8.2.3 .Phương pháp vấn Ph ng v n GV, HS vƠănhƠăqu nălỦănh m tìm hi u th c tr ng d y h cămônăhóaă h c l pă12ăvƠăk t qu th c nghi măs ăph mămônăhóaăt i TTGDTX, qu n Th Đ c 8.2.4 .Phương pháp thực...
- 153
- 736
- 0
Nghiên cứu vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học môn toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
04/11/2016, 12:25
... trình vận dụng phương pháp dạy học toán trường phổ thông Việt Nam Trong nghiên cứu gần [13, 16], tác giả trình bày cách khái quát vai trò phương pháp mô hình hóa dạy học toán, phương pháp giúp học ... trường phổ thông PP nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: Sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, khái quát hóa hệ thống lý luận đề tài - Phương pháp điều tra, quan sát: Thiết ... bảng hỏi, quan sát thực tế - Phương pháp vấn: Phỏng vấn chuyên gia, đội ngũ quản lý giáo dục, giáo viên học sinh phổ thông - Phương pháp nghiên cứu trường hợp: Phân tích số trường hợp cụ thể - Phương...
- 9
- 1.1K
- 11
NGHIÊN CứU VậN DụNG PHƯƠNG PHáP CHỉ Số TRONG BảO HIểM NÔNG NGHIệP VIệT NAM
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:13
... đề xuất giải pháp để vận dụng phơng pháp bảo hiểm theo số thời tiết vo thực tiễn nớc ta PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu ny sử dụng ti liệu thứ cấp để thu thập thông tin phơng pháp bảo hiểm ... phơng pháp bảo hiểm nông nghiệp 3.2.1 Bảo hiểm nông nghiệp truyền thống (bảo hiểm bồi thờng) Bảo hiểm nông nghiệp nói chung v bảo hiểm trồng nói riêng có hai phơng pháp tiến hnh, l (i) Phơng pháp ... bám sát mức độ thiệt hại cá nhân Hơn nữa, l phơng pháp bảo hiểm quen biết nhiều ngời từ trớc đến Tuy nhiên phơng pháp ny số nhợc điểm nh: Đòi hỏi phải có số liệu thống kê suất trồng trung bình...
- 8
- 686
- 5
Tài liệu Báo cáo " Nghiên cứu vận dụng phương pháp chỉ số trong bảo hiểm nông nghiệp Việt Nam " pptx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 21:20
... đề xuất giải pháp để vận dụng phơng pháp bảo hiểm theo số thời tiết vo thực tiễn nớc ta PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu ny sử dụng ti liệu thứ cấp để thu thập thông tin phơng pháp bảo hiểm ... phơng pháp bảo hiểm nông nghiệp 3.2.1 Bảo hiểm nông nghiệp truyền thống (bảo hiểm bồi thờng) Bảo hiểm nông nghiệp nói chung v bảo hiểm trồng nói riêng có hai phơng pháp tiến hnh, l (i) Phơng pháp ... bám sát mức độ thiệt hại cá nhân Hơn nữa, l phơng pháp bảo hiểm quen biết nhiều ngời từ trớc đến Tuy nhiên phơng pháp ny số nhợc điểm nh: Đòi hỏi phải có số liệu thống kê suất trồng trung bình...
- 8
- 622
- 1
Báo cáo " Nghiên cứu vận dụng phương pháp chỉ số trong bảo hiểm nông nghiệp Việt Nam " ppt
Ngày tải lên :
25/03/2014, 03:20
... Nhng gii phỏp ch yu phỏt trin ngh an cúi Kim Sn PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Một số phơng pháp nghiên cứu cụ thể đợc sử dụng sau đây: a) Các phơng pháp thu thập thông tin, số liệu: Số liệu sơ cấp ... triển ngnh nghề nông thôn tỉnh Ninh Bình b) Các phơng pháp phân tích: Sử dụng phơng pháp so sánh, phơng pháp phân tích hiệu kinh tế, phơng pháp SWOT (phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội v thách ... chung ngy cng tăng; - Sự đòi hỏi liên kết chặt chẽ sản xuất v tiêu thụ sản phẩm; - Đòi hỏi phải xây dựng đợc vùng cói nguyên liệu ổn định có chất lợng tốt; - Đòi hỏi đo tạo nghề nâng cao chất...
- 5
- 454
- 0
nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
21/11/2014, 07:14
... thân phƣơng pháp thực nghiệm dạy học vật lý phƣơng pháp nhận thức khoa học Phƣơng pháp thực nghiệm dạy học vật lý phƣơng pháp nghiên cứu dạy học, thực chất tổ chức hoạt động tìm tòi sáng tạo ... nêu lên câu hỏi cần giải đáp, nghĩa vạch rõ mục đích thí nghiệm: Thí nghiệm để làm sáng tỏ gì? Để hỏi thiên nhiên gì? Tiếp theo phải bố trí thí nghiệm nhƣ nào, tức tìm cách đặt câu hỏi cho thiên ... HS 2.1.1 Phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý Có thể hiểu phƣơng pháp thực nghiệm dạy học vật lý vận dụng phƣơng pháp thực nghiệm nghiên cứu khoa học vào trình dạy học vật lý Ở phƣơng pháp thực...
- 117
- 1.3K
- 4
Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
15/12/2015, 10:43
... dụng lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện thực tế III Phơng pháp dạy học Sử dụng nhiều phơng pháp dạy học chủ yếu phơng pháp dạy học giải vấn đề IV Công tác chuẩn bị cho GV yêu cầu HS ôn ... biết ý kiến vấn đề đợc hỏi dới Nếu đồng ý với ý kiến xin đánh dấu x vào ô điền vào chố trống Hoạt động tự lực HS lớp a) Thời gian HS tham gia tích cực, tự lực vào việc tìm tòi kiến thức dới hớng ... từ HS đến HS Những phơng pháp dạy học mà thầy (cô) hay sử dụng a) b) c) d) g) Kết hợp nhiều phơng pháp chủ yếu h) Thầy (cô) giáo có nhu cầu đợc bồi dỡng phơng pháp dạy học không ? Có Không...
- 16
- 410
- 0