... 17 2.2. Phía giảng viên 193. Sinh viên vận dụng các phơng pháphọc 20 3.1. Phơng pháp đọc 20 3 .2. Phơng pháp ghi chép 23 3.3. Phơng pháp nghe: 23 3.4. Phơng pháp viết: 24 3.5. Phơng pháp nói: 25 3.6. ... pháphọc ? Và kết quả học tập của sinh viên có thÓ cao.17 Mục lụcPhần I: Cơ sở lý luận về phơng pháphọc tập 2 của sinh viên 2 1. Học ở bậc đại học 2 1.1. Học là gì ? 2 1 .2. Bản chất của học ... của học Đại học 3 2. Phơng thức học ở bậc Đại học 5 2. 1. Khái niệm phơng pháphọc 5 2.2. Các phơng pháphọc vận dụng trong giai đoạn của quá trình học và quá trình nghiên cứu 6 2. 3. Các yếu...
... khoa lịch sử 2.2Phươngpháp nghiên cứu -Phương pháp đọc tà liệu -Phương pháp quan sát -Phương pháp điều tra tìm hiểu đối tượng học sinhIII.ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI -Hướng dẫnhọc sinh khai ... tiết học, bài học. Tạo điều kiện cho học sinh tích cực và hứng thú học tập tìm hiểu về lịch sử, xác định rõ động cơ, phương pháphọc tập lịch sử không phải là học thuộc lòng mà là một phươngpháp ... của học sinh trong cuộc chiếm lĩnh kiến thức. Đồng thời thực hiện theo tinh thần đổi mới môn lịch sử không ngừng chú trọng cải tiến phươngpháp dạy học, học sinh phải được hướng dẫnphương pháp...
... thực tiễn cao. 3 .2. Hiệu quả thực tế:So với phươngpháp giảng dạy vừa trình bày với phươngpháp truyền thống, thực tế cho thấy rõ sự khác biệt về tính hấp dẫn của giờ học nhờ kích thích được ... hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPHƯỚNG DẪNHỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO(LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE)I. PHẦN MỞ ĐẦU:1.Lý do chọn đề tài:Ở nước ta,bắt đầu từ năm 20 02 – 20 03 cả nước đồng loạt ... của học sinh. Để đạt được mục tiêu giáo dục này người dạy, đặt biệt người dạy tiếng Anh cần có những phươngpháp dạy học phù hợp.Như chúng ta đã biết tiếng Anh là một môn học khó đối với học...
... loại đối tượng kết quả học sinh đạt như sau;Tổng số học sinh kiểm tra lớp 4 Xếp loại Lớp 4A (23 )Lớp 4B (21 )Lớp 4C (22 )Giỏi 26 % 9,5% 0%Khá 39% 28 ,5% 13,6%Trung bỡnh 26 ,4% 57,3% 36,4%Yu 8,6% ... , ngày 10/10 /20 10 -20 /4 /20 11 Người thực hiện: Triệu Quý Đoàn. Phươngpháp hướng dẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh9 * Dấu nhấn thứ nhất và dấu nhấn thứ 2. vd: notebook ... 2. Giúp học sinh biết cách đánh trọng âm 3.Giúp học sinh biết được ngữ điệu của câu 4.Giúp học sinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng phươngpháp hướng dẫn học...
... nhau 2. 4 .2 Các yêu cầu của phân cụm 2. 4.3 Các phƣơng pháp phân cụm 2. 4.3.1 Phƣơng pháp phân hoạch 2. 4.3 .2 Phƣơng pháp phân cấp 2. 4.3.3 Phƣơng pháp dựa trên mật độ 2. 4.3.4 Phƣơng pháp dựa ... loại cho văn bản tiếng Việt bằng phươngpháphọc máy không có hướng dẫn Trần Thu Trang Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Luận văn ThS. ngành: Bảo đảm toán học cho máy tính và hệ thống tính ... dụng phươngpháp học máy không có hướng dẫn để một mặt giải quyết vấn đề xác định bộ nhãn từ loại, mặt khác tiết kiệm công sức xây dựng tập huấn luyện. Đề tài này nghiên cứu một số phương pháp...
... Biên Hòa, ngày 15 tháng 5 năm 20 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 20 11 -20 12 Tên SKKN: Dạy văn họcdân gian bằng phươngpháphọc tập theo tổ, nhóm. Họ ... 1 Phươngpháp dạy học bộ môn : 1 Phươngpháp giáo dục 1 Lĩnh vực khác : 1 1.Tính mới : - Có giải pháp hoàn toàn mới 1 - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có 1 2. ... TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNGPHÁPHỌC TẬP THEO TỔ, NHÓM PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Khi đánh giá, chú ý khuyến khích sự sáng tạo của học sinh bởi trong thực tế, nhiều học sinh...
... là: 20 /24 học sinh.-Tổng số học sinh có sách bài tập là: 10 /24 học sinh.-Tổng số học sinh có vở bài tập là: 5 /24 học sinh.-Tổng số học sinh có sách tham khảo là: 2/ 24 học sinh.Có 21 /24 học sinh ... Phươngpháp hướng dẫnhọc sinh lớp 6a2 _ Trường THCS Bưng Bàng chuẩn bị bài mới ở nhà1. Tình hình học sinh:a/ Thuận lợi:Lớp 6A2 với tổng số 24 học sinh, trong đó có 3 học sinh giỏi ... Trần Trang 19 Phươngpháp hướng dẫnhọc sinh lớp 6a2 _ Trường THCS Bưng Bàng chuẩn bị bài mới ở nhàNgười thực hiện : Nguyễn Phong Trần Trang 25 Phươngpháp hướng dẫnhọc sinh lớp 6a2 _ Trường...
... để giúp học sinh nắm và khắcsâu kiến thức hơn .II. Nội dung: A.Xác định những phươngpháphọc tập chủ yếu cho học sinh .1. Phươngpháphọc tập là phươngpháp của học sinh và tập thể học sinh ... HƯỚNG DẪNHỌC SINH PHƯƠNGPHÁPHỌC TẬPVÀ BIẾT VẬN DỤNG KIẾN THỨC .I. Thực trạng :Dạy học không chỉ là cung cấp kiến thức cho người học mà phải dạy cách học ,tức là dạy phươngpháp chiếm lónh ... .Phát triển kó năng tự học là một trong những yêu cầu đổi mới dạy học hiện nay .Chính vì những điều đó cho nên tôi quyết định viết chuyên đề “hướng dẫn học sinh phươngpháphọc tập và biết vận...
... hàng tiếng trên bàn học hay học ngày học đêm trước mỗi kỳ thi nhưng kết quả vẫn không được cao, lại thường xuyên bị điểm kém. Học không đúng phươngpháp là điều mà học sinh thường mắc ... có thể chỉnh sửa giúp chúng. Sắp xếp việc học tập một cách hợp lý sẽ giúp cho bọn trẻ dễ đạt Học phải có thuật - Những phương pháp hướng dẫn trẻ học ở nhà Nhiều cha mẹ thường thắc mắc ... thành công trong học tập. Khi ghi chép, học sinh phải lựa ra, gạn lọc và liên kết các thông tin quan trọng. Việc này cũng buộc các em phải suy nghĩ và đánh giá những gì mình đang học. Hoạt động...
... tiêu của môn toán học ở tiểu học là hìnhthành những biểu tượng toán học ban đầu và rèn luyện kĩ năng toán cho học sinh, tạo cơ sở phát triểntư duy và phươngpháp toán học cho học sinh sau này. ... 2 + 1 = 3 ð 2 gộp 1 là 3- 2 thêm 1 là 3- 2 tăng 1 là 3 Ví dụ 2: * Học sinh 2 : Tính (bảng lớp)- Củng cốphép tính cộng với số 0 5 + 0 = 50 + 5 = 5 * Học sinh 3: Đặt tính rồi tính ... Tên đề tài:Hướng dẫnphươngpháphọc Toán cho học sinh lớp 1. Người thực hiện : Trần Thị Thịnh. Trường: Tiểu học Cát Linh - Đống Đa - Hà Nội Hà Nội 20 03 - 20 04 I / Lí do chọn đề tài ...
... nghiên cứu phươngpháp dạy học, từ các nhà giáo tâm huyết để rút ra phương pháp luận dạy học cho từng thể loại. Qua đề tài của tôi là muốn góp một tiếng nói vào phươngpháp dạy học văn, có ... mới của lý luận phươngpháp dạy học hiện đại, đưa nền văn học của nước nhà ngày càng hiện đại, tích cực hơn, đáp ứng được nhu cầu học tập. Định hướng đổi mới phươngpháp dạy học đã thống nhất ... LỰA CHỌN ĐỀ TÀI 1 2 B. NỘI DUNG 13 I. Cơ sở lí luận 14 II. Cơ sở thực tiễn 2 5 III. Giải pháp và tổ chức thực hiện 2 6 1. Giới thuyết về nghệ thuật trào phúng 2 7 2. Các thủ pháp nghệ thuật trào...
... viên Âm nhạc lớp 4. 2. Thiết kế bài giảng môn Âm nhạc lớp 4. 3. Đổi mới nội dung và phươngpháp giảng dạy ở tiểu học. 4. Phươngpháp dạy học các môn học lớp 4 5. Phươngpháp giảng dạy môn Âm ... Lớp Số học sinh Hoàn thành tốt(A+) Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) 4/1 36 9HS = 25 % 27 HS = 75 % 4 /2 36 10HS = 28 % 26 HS = 72% Tóm lại sau khi học bài tập đọc nhạc ... của bài học người giáo viên cần có những phươngpháp truyền đạt khoa học, hướng dẫn thật tốt và hiệu quả giúp các em nắm được mục tiêu bài học. Trong thực tại việc đưa ra một phươngpháp giảng...