phương pháp học tốt môn hình học không gian
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:43
... đề tài Phương
pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp
11”.
2. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu:
Hình học không gian là một môn học được SGK hình học 11 ... song .
PHẦN 2: PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG ĐƯỢC KIẾN
THỨC VÀ DẠNG TOÁN CƠ BẢN CỦA HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
QUA HỆ THỐNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
Khi giải một bài toán hình học không gian, học sinh cần ... Giải pháp thực hiện Trang 2
2. Các biện pháp thực hiện Trang 2
Phần I: Phương pháp giúp học sinh nắm vững các kiến
thức mở đầu về Hình học không gian Trang 2
Phần II: Phương pháp giúp học sinh...
- 23
- 3.7K
- 9
Phương pháp giải bài tập hình học không gian
Ngày tải lên :
16/08/2013, 09:23
...
Chuyên ñề luyện thi ñại học
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH
KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH
Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088
Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài ... gây khó khăn cho học
sinh. Nguyên nhân cơ bản là do học sinh chưa biết phân biệt rõ ràng dạng bài tập ñể lựa
chọn công cụ, phương pháp giải cho phù hợp. Bài viết này sẽ giúp học sinh giải quyết ... Cho hình chóp SABCD có ñáy ABCD là hình vuông tâm O, SA vuông góc với hình
chóp. Cho AB=a, SA=
2a
. Gọi H và K lần lượt là hình chiếu của A lên SB, SD. Chứng minh
SC
⊥
(AHK) và tính thể tích hình...
- 22
- 2.1K
- 14
Chuyên đề sử dụng phương pháp tọa độ giải hình học không gian
Ngày tải lên :
06/09/2013, 11:10
... hai mặt phẳng (ABC) và (AB'I).
Hết
140
Chuyên đề 17: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ
GIẢI TOÁN HÌNH KHÔNG GIAN
PHƯƠNG PHÁP:
Bước 1: Chọn hệ trục toạ độ Oxyz thích hợp (chú ý đến vị trí của ... HỌA
Bài 1: Cho hình chóp SABC có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a, SA=
3a
và vuông góc với đáy
1) Tính khỏang cách từ A đến mặt phẳng (SBC).
2) Tính khỏang cách từ tâm O hình vuông ABCD ... của hai đường thẳng SM và CN
2) Tính độ dài đọan vuông góc chung của SM và CN.
Bài 17: Cho hình lập phương ABCD.A
'
B
'
C
'
D
'
có cạnh bằng 1
1) Gọi M, N lần lượt là trung...
- 3
- 1.8K
- 38
Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi đại học
Ngày tải lên :
05/04/2014, 21:33
... Trong không gian cho hình chóp tam giác đều SABC có
7
SC a
. Góc tạo bởi (ABC)
và (SAB) =60
0
. Tính thể tích khối chóp SABC theo a.
Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD với ABCD là hình ... thẳng chéo nhau trong không gian
Khi tính khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau a và b trong không gian ta tiến hành theo
trình tự sau:
- Dựng (tìm) mặt phẳng trung gian (P) chứa a song ... cụt biết rằng cạnh đáy lớn gấp đôi cạnh nhỏ. (Hình chóp ngoại tiếp hình cầu nếu hình
cầu tiếp xúc với tất cả các mặt của hình chóp).
Câu 51) Cho hình chóp tam giác đều SABC có độ dài cạnh bên...
- 28
- 1.4K
- 2
PHƯƠNG PHÁP THỂ TÍCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
Ngày tải lên :
04/05/2014, 19:54
... TRỤ
Trong trường phổ thông, Hình học không gian là bài toán rất khó đối với học sinh, do
đó học sinh phải đọc thật kỹ đề bài và từ đó xác định giả thiết bài toán, vẽ hình rồi tiến hành
giải bài ... toán về hình chóp được phân thành hai dạng như sau:
Cho hình chóp
Thông thường bài toán về hình lăng trụ:
Cho hình lăng trụ:
( Sưu tầm và biên soạn ) PP Tính thể tích khối đa diện
Hình chóp ... S SA a= = =
Nhận xét:
− Học sinh không lý luận để chỉ ra góc nào bằng 60
o
, do đó mất 0.25 điểm
− Học sinh xác định góc giữa hai mặt phẳng bị sai vì đa số học sinh không nắm rõ
cách xác định...
- 16
- 9.7K
- 61
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
Ngày tải lên :
07/06/2014, 16:14
... ta s giúp các
22
CHƯƠNG 2
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử
Ngay t tui mu giáo, tr ... bin pháp quan
trng nhm tích cc hoá hong nhn thc ca hc sinh góp phn nâng cao
chng, hiu qu dy hc phân môn Lch s ng tiu hc.
1.1.3. Phương pháp trò chơi học tập ... d chán nn, không tp trung chú ý vào bài hc và không yêu thích phân
môn này.
Nhn , ng không nh ti ch ng,
hiu qu dy hc phân môn Lch s ...
- 74
- 1.9K
- 5
Phương pháp học tốt môn Sinh học potx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 14:20
... làm được đề tuyển sinh môn Sinh học, học viên cần
lưu ý và làm các bước sau đây:
1. Phương pháp học:
Nên học theo phương pháp "Tái hiện kiến thức", phương pháp học
này gồm 3 bước : ...
Phương pháp học tốt môn Sinh học
+ Viết sơ đồ lai (nếu có hoán vị gen ta tính tần số hoán vị trước khi
viết sơ đồ lai).
Sau khi làm xong ta kiểm tra kiểu hình qua sơ đồ ... Với kiến thức giáo khoa: Lập dàn ý chi tiết để dễ học.
c. Một tuần sau, đúng giờ học bộ môn sinh, học viên lấy bài cũ đọc lại
một lần.
2. Cách học:
a. Với phần lý thuyết:
- Nhìn chung những...
- 5
- 884
- 3
Phương pháp giải bài tập hình học không gian ( NGUYỄN TRUNG KIÊN )
Ngày tải lên :
16/07/2014, 20:21
... TẬP CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN
Để giải quyết tốt dạng toán này học sinh cần lưu ý các tính chất và các bất đẳng thức cơ
bản:
1)
sin ,cos [ 1;1]
ϕ ϕ
∈ −
2)
N
ế
u tích ab M= không
đổ
i và
, ... 2 đường thẳng chéo nhau trong không gian.
Khi c
ầ
n tính góc gi
ữ
a 2
đườ
ng th
ẳ
ng chéo nhau a và b trong không gian ta ph
ả
i
tìm 1
đườ
ng
th
ẳ
ng trung gian là c song song v
ớ
i a và ... khi vi
ệ
c tìm hình chi
ế
u khó kh
ă
n, thì ta nên s
ử
d
ụ
ng công th
ứ
c
1 3
.
3
V
V B h h
B
= ⇒ =
Ví dụ 1)
Cho hình chóp
SABCD
có
đ
áy
ABCD
là hình vuông c
ạ
nh
a
. Hình chi
ế
u c
ủ
a...
- 74
- 980
- 2
Ứng dụng phương pháp luận sáng tạo khoa học vào mô hình VPN
Ngày tải lên :
19/09/2012, 09:21
... Bài Tiểu Luận : Phương Pháp Luận Sáng Tạo Khoa Học
2010
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Bài Tiểu Luận
PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG
TẠO KHOA HỌC
“ Ứng dụng ... được phương pháp nêu ra bằng 1 ứng dụng cụ thể .
II> Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới trong khoa học
1> Khái niệm
Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới là phần ứng dụng của Khoa học về ... năng của bộ não. Phương
Pháp Luận Sáng Tạo Và Đổi Mới là phần mềm tiên tiến giúp máy tính – bộ não hoạt động tốt
hơn nhiều. Nếu như cần học ăn, học nói, học gói, học mở” thì học suy nghĩ” cũng...
- 35
- 4.8K
- 8
Sử dụng phương pháp diện tích trong hình học
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:27
... ; MC
1
= z
2S(ABC) = a x + by + cz
19
PHƯƠNG PHÁP DIỆN TÍCH TRONG HÌNH HỌC
Trong hình học ta thường gặp những bài toán phải dùng diện tích của các hình mới
giải quyết được . Những bài toán ... diện tích các hình để giải toán thì có lợi ích rõ rệt nhất là đối
với các học sinh giỏi . Bởi vì khi sử dụng phương pháp diện tích của các hình dễ
suy luận và rất sáng tạo .
Phương pháp suy luận ... dụng các định lý hình học để chứng minh diện tích các hình
Ở phần này khi giải các bài tập có liên quan đến việc chứng minh diện tích
của các hình mà sử dụng một số định lý hình học thì việc giải...
- 20
- 4.8K
- 92
Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập môn Vật lý
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... thích - không thích,
Thái độ : thích - không thích,
say mê –thờ ơ
say mê –thờ ơ
Đổi mới phương pháp đánh
Đổi mới phương pháp đánh
giá kết quả học tập
giá kết quả học tập
môn Vật ... Đối với học sinh : Biết được kết quả học tập của
- Đối với học sinh : Biết được kết quả học tập của
mình -Thúc đẩy, động viên HS cố gắng học tập
mình -Thúc đẩy, động viên HS cố gắng học tập
- ... Chấm bài mất nhiều
thời gian
thời gian
3. Định hướng đổi mới việc đánh giá
3. Định hướng đổi mới việc đánh giá
kết quả học tập của học sinh
kết quả học tập của học sinh
a/ Mục đích...
- 38
- 588
- 3
SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6
Ngày tải lên :
13/09/2013, 22:10
... phù hợp với
nội dung bài học theo phương pháp đổi mới như phương pháp quan
sát tìm tòi, phương pháp biểu diễn thí nghiệm, phương pháp thí
nghiệm thực hành, phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm
nhỏ.
... thức học tập của các
em. Đa số các em còn quan niệm Môn học chính và môn học phụ”.
Đa số các em xem Sinh học là môn phụ nên còn lơ là trong việc học,
thiếu sự đầu tư cho bộ môn thậm chí không ... học thuộc lòng; hứng thú rõ rệt
với môn học này nhưng hoàn toàn không hào hứng đối với môn
học khác. Nhiều khi học sinh yêu mến môn học nào đó chỉ vì giáo
viên môn đó dạy hay, hấp dẫn. Do vậy để...
- 16
- 1.1K
- 38