... nhạc cần thiết và phươngpháp giáo dục âm nhạc
ở tiểu học nói chung và ở lớp1 nói riêng.
II. Các bước tiến hành
Ở lớp 3, dạy âm nhạc cho các em chủ là dạy hát, thông qua dạy hát để giáo
dục ... phươngphápgiảngdạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3
I. Đặt vấn đề
Âm nhạc ngày nay đã trở thành một trong những môn học chính
thức của chương trình đào tạo ở phổ thông bắt đầu từ các lớp ... chính thức về việc
giảm tải dạy và học. Vì vậy đội ngũ giáo viên đã và đang có những cố gắng đổi
mới phươngphápdạy học để đảm bảo nâng cao chất lượng 1 giờ lên lớp nhưng
vẫn không làm các...
... trong dạy học môn Toán
4 .1. Dạy học kháiniệm toánhọc.
4.2. Dạy học định lý toán học
4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp
4.4. Dạy học giải toán
5. Dạy học một số nội dung cụ thể trong môn Toán ở ... Hàm (Tập 1) , NXB Giáo Dục, 19 78.
Phần II: Phươngphápdạy học Toán
A. Lý thuyết
1. Định hướng quá trình dạy học môn Toán
1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn Toán ở trung học cơ sở.
1. 2. Nguyên ... cực.
II. Phương trình vi phân
1.Phương trình vi phân cấp một
1.1.Phương trình với biến số phân li (tách biến).
1. 2. Phương trình vi phân toàn phần.
1. 3. Phương trình đẳng cấp.
1. 4. Phương trình...
... MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG
DẠY MÔN PHƯƠNGPHÁPGIẢNGDẠYTOÁN Ở THCS
TRẦN THÁI MINH
Trường CĐSP Tuyên Quang
Như chúng ta đã biết trên các phương tiện thông tin đại chúng, ... điều về suy nghĩ và cách vận dụng trong khâu ra đề thi môn
Phương phápgiảngdạy môn Toán ở THCS cho sinh viên ngành sư phạm
ngành Toán.
Đề thi học phần cần đáp ứng được yêu cầu:
- Kiểm tra ... vận dụng các kiến thức vào thực tiễn ( tức là vận
dụng kiến thức về phươngphápgiảngdạy môn Toán ở THCS vào quá trình
soạn giảng của sinh viên )
-Kiểm tra được tư tưởng tình cảm của sinh viên...
... là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương
pháp dạy học qua quá trình vận dụng phươngpháp điều tra khi dạy Tự
Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã đạt được một số thành ... sử 19 75 ( bài tiến vào Dinh Độc Lập ) để hiểu rõ về
truyền thống yêu nước của nhân dân ta .
* Dạy các bài địa lý ( đơn cử ví dụ từ bài 8 đến 14 ) . Giáo viên cũng có
thể vận dụng phươngpháp ... nhiên xã hội.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Quá trình vận dụng phươngpháp điều tra trong giảngdạy tự nhiên xã
hội, giáo viên cần lưu ý:
1. Đề tài giao cho học sinh thực hiện điều tra phải thực...
...
hát
Âm nhạc 2008-2009 B
3 Dạy hát đi đôi với hình thành
tiết tấu cho học sinh lớp 1, 2,3
Âm nhạc 2009-2 010 B
4 Đổi mới phơng phápgiảngdạy
âm nhạc lớp 3.
Âm nhạc 20 010 -2 011
đà thuộc bài và làm ...
kinh nghiệm đổi mới phơng phápgiảngdạy1
tiết âm nhạc lớp 3
Giáo viên : Đoàn Thị Huyến
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị : Trờng tiểu học Lê Thiện
An Dơng, tháng 2 năm 2 011 .
- Đa số các em hát đúng ... Phòng, ngày 26 tháng 2 năm 2 011 .
Ngời cam kết
Đoàn Thị Huyến.
Danh sách các sáng kiến kinh nghiệm đà viết
STT Tên SKKN Thuộc thểloại Năm viết Xloại
1 Phơng phápdạy TĐN lớp 4,5 Âm nhạc 2007-2008...
... đó:
( ) ( )
( ) ( )
1
1111
A MN ABC MP
A MN ABB A PA
∩ =
∩ =
Vậy thiết diện là tứ giác PMNA
1
.
5
P
I
D
B
C
A
M
N
K
X
U
V
J
T
W
L
I
N
A
M
C
B
D
S
Phương PhápGiảngDạy Hình Học Nhóm
+ Trường ... ABC.A
1
B
1
C
1
, các điểm M, N lần lượt là trung điểm của
BC và CC
1
.
Xác định thiết diện của hình lăng trụ với mặt phẳng (A
1
MN).
Giải:
( ) ( )
111
A MN BCB C MN∩ =
Kéo dài AC và A
1
N cắt ... )
MNP SCD MQ
MNP SAD PQ
∩ =
∩ =
Vậy thiết diện là ngũ giác KMQPN.
1
N
J
I
C
A
D
B
S
K
P
I
N
M
B
C
A1
C1
B1
A
Phương PhápGiảngDạy Hình Học Nhóm
Ví dụ 6: Cho hình chóp S.ABCD, ABCD là hình chữ...
... tích của tam giác?.
7
1 :2=0 d 1
B2: Nh vậy 11
10
=10 11
2
Ví dụ 2: X=8
B1: 8:2=4 d 0
4:2=2 d 0
2: 2 =1 d 0
1: 2 =0 d 1
B2: Nh vậy 8
10
=10 00
2
Với đối tợng học sinh thuộc các lớp chọn, có thể không ... 5
10
b )12
10
c) 15
10
d) 27
2
Học sinh sẽ vận dụng kiến thức giới thiệu trong bài trớc để làm bài tập này. sau
khi gọi 2 học sinh lên bảng ta có kết quả
a) 5
10
-> ;10 1
2
b) 12
10
-> ;11 00
2
c) ... 12
10
-> ;11 00
2
c) 15
10
-> ;11 11
2
d) 27
2
-> ;11 011
2
Sau đó cho học sinh làm bài tập c. Học sinh sẽ tự đa ra suy luận để mà hóa số
nguyên -27 cần 5 bit mà hóa giá trị, 1 bit mà hóa dấu tổng...
... NHÂN
LỚP 5A LỚP 5B
Do môn Âm nhạc
hấp dẫn, dễ học
15 /30 HS =
50,0%
13 /28HS =
46,4%
Do môn Âm nhạc
khó nhớ, hay quên
5/30 HS =
16 ,7%
6/28 HS =
21, 4%
Do thầy dạy hay, dễ
hiểu
10 /30 ... sẵn có. Điều cơ bản là người giáo viên giảngdạy
phải nắm được đối tượng, tìm hiểu cụ thể những sở thích của các em để tìm ra
phương pháp giáo dục, giảngdạy thích hợp nhất giúp các em tiếp thu ... nghệ thuật, việc giảngdạy cho học
sinh cấp tiểu học đòi hỏi phải có những phươngpháp đặc thù riêng. Hơn nữa
người giáo viên còn phải biết lưa chon và áp dụng các phươngpháp sao cho
phù...
... nắm vững các phươngpháp và các bước
tiến hành để truyền thụ lại cho các em các kiến thức của bài học một cách dễ hiểu
nhất.
a) Xây dựng phươngphápdạy hát.
+ Phươngphápdạy tập hát bài ... giúp các em học tập tốt hơn.
cùng với những phươngphápgiảngdạy cũ kỹ,chủ yếu là đạy hát và dạy đọc nhạc theo
phương pháp truyền miệng khô cứng. Do đó kết quả đạt được là chưa ... chữ này, tôi mạnh dạn đưa ra Một số phươngphápgiảngdạy Âm
nhạc cho học sinh lớp 4. Đây là những kinh nghiệm mà tôi đã đúc rút được trong
những năm giảngdạy tại trường Tiểu
động,...
... A
1
N cắt nhau tại I.
Khi đó:
( ) ( )
( ) ( )
1
1111
A MN ABC MP
A MN ABB A PA
∩ =
∩ =
Vậy thiết diện là tứ giác PMNA
1
.
5
Phương PhápGiảngDạy Hình Học Nhóm
Gọi
I AM SO= ∩
Mà
( )AM SAP⊂
Vậy ... ABC.A
1
B
1
C
1
, các điểm M, N lần lượt là trung điểm
của BC và CC
1
.
Xác định thiết diện của hình lăng trụ với mặt phẳng (A
1
MN).
Giải:
( ) ( )
111
A MN BCB C MN∩ =
Kéo dài AC và A
1
N cắt ... )
MNP SCD MQ
MNP SAD PQ
∩ =
∩ =
Vậy thiết diện là ngũ giác KMQPN.
1
N
J
I
C
A
D
B
S
K
P
I
N
M
B
C
A1
C1
B1
A
Phương PhápGiảngDạy Hình Học Nhóm
Ví dụ 6: Cho hình chóp S.ABCD, ABCD là hình chữ...
... trình vật lý phổ thơng trung học ở các cấp lớp 10 , 11 , 12
kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương
pháp giảngdạy vật lý phổ thơng cần phải đạt được các ... bằng lực:
2 .10 Định luật I Newton và Qn tính của các vật :
2 .11 Định luật II Newton:
2 .12 Định luật III Newton:
2 .13 Lực đàn hồi – lực kế:
2 .14 Lực ma sát nghỉ và ma sát trượt:
2 .15 Chuyển ... khảo tài liệu trang 05
Phần 4
Thực hiện trang 11
Con lắc đơn và con lắc lị xo trang 13
Sóng dừng trang 16
Mâm quang trang 19
Trục quang trang 21
Bảng thí nghiệm điện một chiều trang 23
Ray...
...
kiến:
11 /12 /2 012
Chủ đề 5: Tìm kiếm và phân tích cấu trúc tương đồng BLAST
4
Số tiết: 8 tiết (Từ ngày: 13 /11 /2 012 đến ngày: 20 /11 /2 012 )
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu ... tiết: 10 tiết (Từ ngày: 11 /12 /2 012 đến ngày: 25 /12 /2 012 )
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
bài tập, thảo
luận)
1. Nguyên ... tiết (Từ ngày: 06 /11 /2 012 đến ngày: 13 /11 /2 012 )
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
bài tập, thảo
luận)
1. Khái niệm và...