phương pháp giảng dạy môn toán tiểu học
Giáo trình phương pháp giảng dạy môn Toán THPT
Ngày tải lên :
14/04/2014, 12:02
... phân biệt hai loại phương pháp :
– Phương pháp có tính thuật toán.
– Phương pháp tìm đoán.
2.1. Phương pháp có tính thuật toán: là phương pháp có đặc trưng của một thuật toán
(theo nghóa rộng). ... tạo của học sinh ”.
98
Tập trung dạy học toán trên hoạt động của học sinh. Chính học sinh tự mình xây dựng
các kiến thức toán học thông qua hoạt động giải các bài toán. Học toán là học nêu ... Cộng hoà Pháp:
18
Xem khái niệm Bài toán mở ở phần D.
2
LỜI NÓI ĐẦU
Cuốn sách này không phải là một tài liệu đầy đủ về lí luận dạy học môn toán (hay
Phương pháp dạy học môn toán, như...
- 126
- 1.2K
- 5
Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực
Ngày tải lên :
20/05/2014, 10:38
... hoạ.
-Phương pháp gợi mở vấn đáp .
-Phương pháp trực quan.
-Phương pháp luyện tập thực hành .
2/Một số phương pháp dạy học tích cực
-Phương pháp dạy học theo nhóm.
-Phương pháp dạy học phát ... chuyên môn khối 4+5!
C M N CÁC TH Y CÔ ĐÃ QUAN Ả Ơ Ầ
TÂM THEO DÕI!
II/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN :
1/Một số phương pháp dạy học truyền thống:
-Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp giảng ... học sinh hoạt động học tập với sự
trợ giúp đúng mức và đúng lúc của SGK
Toán 5 và các đồ dùng dạy toán để từng học
sinh hoặc từng nhóm học sinh tự phát hiện
và giải quyết vấn đề của bài học...
- 14
- 4.1K
- 0
Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:48
...
tâm đến việc học tập của con em mình.
- Việc tiếp cận kiến thức môn lịch sử còn hạn chế, phần lớn học sinh còn coi
lịch sử là môn phụ nên cha nhiệt tình với môn học.
- Phơng tiện dạy học còn thô ...
3.1.1. Thuận lợi
- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa.
- Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịch sử trong giờ học các em học tập
tích cực, thực sự là trung tâm của quá trình dạy học.
- Khả năng ... lịch
sử, sử dụng thành thục hệ thống phơng pháp trong quỏ trình giảng dạy.
Quá trình thực hiện phơng pháp là đúc rút từ kinh nghiệm trong thực tế giảng
dạy. Mong muốn của bản thân là góp một phần...
- 8
- 768
- 5
Lịch trình và phương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông
Ngày tải lên :
01/02/2013, 11:53
... Thông tin
Bộ môn: Mạng và Truyền thông
LỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Họ và tên CBGD: Phạm Văn Nam Chức danh, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ
Email: nampv@ntu.edu.vn ĐTDĐ: 0904 388182
Học phần: ... Hùng; Đại học Cần Thơ; 2005
Q2: Top-Down Network Design, 3rd Edition; Priscilla Oppenheimer; Cisco Press; 2011
TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu ... mạng
Số tiết: 03 (Từ ngày: 29/10/2012 đến ngày: 04/11/2012)
Hình thức
day- học
Nội dung
Phương pháp
giảng dạy
Yêu cầu người
học chuẩn bị
Ghi chú
Lý thuyết
(gồm cả giờ
thảo luận)
-Đáp ứng yêu cầu...
- 5
- 712
- 0
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:04
... cứu phương pháp giảng dạy, động lực học tập của người học,
các đề xuất khuyên giáo viên nên lưu ý trong lớp học nhằm giúp tăng cường
động lực học tập cho người học. Trong lĩnh vực giảng dạy ...
TA Tiếng Anh
PPGD Phương pháp giảng dạy
PP Phương pháp
ĐHVL Đại học Văn Lang
KT Kinh tế
HK Học kỳ
SL Số lượng
44
Thâm niên giảng dạy tiếng Anh tại đại học Văn Lang từ 1-2 ... các câu hỏi mở về phong
cách giảng dạy, những thay đổi trong phương pháp giảng dạy, làm thế nào
sinh viên học tốt nhất, có sự khác nhau giữa sinh viên được giảng dạy ban
ngày và ban đêm hay...
- 110
- 2.4K
- 16
Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần
Ngày tải lên :
18/03/2013, 17:15
...
lượng giảng viên giảng dạy học phần này ít)
Thời gian học trên lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến sự
lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới.
2 Một vài biện pháp đổi mới
phương ...
điều đó trong một quá trình. Phương pháp giảng
dạy theo chúng tôi phải làm sao huy động được
càng nhiều giác quan của người học tham gia
vào quá trình giảng dạy thì càng tốt
2.2.Tăng cường ... viên biết rèn luyện
việc tự học và duy trì việc học suốt đời, chứ không chỉ dừng
lại sau khi tốt nghiệp đại học hoặc chỉ học khi đến
trường học.
Để học tốt môn Luật xa gần và giải phẫu...
- 16
- 1.1K
- 9
Phương pháp giảng dạy môn Mĩ thuật khối THPT
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:50
... thời gian, nhiều học sinh bị ảnh hưởng về kết quả học tập từ
môn học này. Vì vậy trong các phương pháp giảng dạy của giáo viên ở bộ
môn này đặc biệt chú trọng nhiều đến phương pháp trực quan. ... 04/2008
thích học bộ môn này.
Vậy làm gì để học sinh có thể thích học vẽ hơn, bài vẽ của các em
tiến bộ hơn về sau? Tất nhiên, phương pháp giảng dạy phù hợp với trình độ,
khả năng của học sinh ... vật chất, phòng học bộ môn.
- Ngành cần bổ sung thêm đồ dùng dạy học cho tất cả các khối lớp,
các phân môn.
- Tạo điều kiện cho các giáo viên giảng dạy bộ môn này được trao
dồi, học hỏi thêm kiến...
- 21
- 890
- 1
Phuong phap giang day :Dinh ly hinh hoc
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:27
... dùng giảng dạy Song đây cũng là một trong những
định hớng đổi mới phơng pháp dạy học của ngành do vậy bản thân tôi cũng không ngừng học
tập phơng pháp dạy học, tham khảo tài liệu sách báo ,học ... Với bài viết này là quá trình học tập và vận dụng phơng pháp dạy học vào giảng dạy định lý
trong các năm học qua từ năm học 2004 2005 đến năm 2006 -2007 với bộ môn toán 8
.Tôi mạnh dạn trình bày ... Phơng -3- Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc
Các phơng pháp dạy học định lý
phần II
Nội dung
A- Dạy học định lý toán học
I - Nhiệm vụ quan trọng trong dạy học định lý
1- Nắm đợc định lý và mối liên hệ...
- 19
- 1.7K
- 18
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:26
... dựng tiến trình dạy học thông qua hoạt
động cụ thể.
Chạy thử, sửa chữa và hoàn thiện bài giảng.
Chuyên đề
ứng dụng công nghệ thông tin
góp phần đổi mới phương pháp
dạy học môn GDCD
ở trường ... kinh nghiệm bước đầu từ việc ứng
dụng CNTT trong giảng dạy môn GDCD
- Điều cần lưu ý trong giảng dạy là: giáo
viên là người hướng dẫn học sinh học tập
chứ không đơn giản chỉ là người phát
động, ... nhất.
-
Để ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương
pháp dạy học có hiệu quả cao, giáo viên phải
thường xuyên không ngừng tự học để nâng cao
trình độ chuyên môn mà còn phải nâng cao khả
năng sử...
- 34
- 1.4K
- 19
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 17:15
... một môn học mang tính nghệ thuật, việc giảng dạy cho học
sinh cấp tiểu học đòi hỏi phải có những phương pháp đặc thù riêng. Hơn nữa
người giáo viên còn phải biết lưa chon và áp dụng các phương ... mạnh dạn đưa ra một vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho
học sinh lớp 5. Đây là những kinh nghiệm mà tôi đã đúc rút được trong những
năm giảng dạy tại trường Tiểu học.
KẾT LUẬN CHUNG ... tập môn Âm nhạc của học sinh.
Dựa vào cơ sở lý luận đã có cùng với thời gian giảng dạy tại
trường Tiểu học Hoà Sơn A, tôi đã tìm hiểu khả năng học tập bộ môn Âm
nhạc của học sinh 2 lớp 5A và...
- 41
- 1.2K
- 5
Tài liệu Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Mỹ thuật pdf
Ngày tải lên :
24/12/2013, 04:16
... lịch sử Vì vậy
phương pháp dạy học hiệu quả tốt nhất là:
- Phương pháp phân tích
- Phương pháp gợi mở
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp so sánh
- Phương pháp tích hợp
- Phương pháp làm việc ... dùng
làm trực quan giảng dạy thì không phù hợp.
III. Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học phân
môn thường thức mĩ thuật trong trường thcs
Việc đổi mới phương pháp dạy học phân môn thường thức ... khi giảng dạy phân môn này.
* Cái hạn chế nữa của phân môn này là đồ dùng dạy học, tài liệu liên quan
đến bài dạy
Đồ dùng dạy học có một ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với việc dạy và
học môn...
- 17
- 1.5K
- 20
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2