0

phương pháp giải các bài toán hình giải tích oxy trong kỳ thi tsđh

Phương pháp giải các bài toán hình giải tích Oxy trong kì thi TSĐH docx

Phương pháp giải các bài toán hình giải tích Oxy trongthi TSĐH docx

Toán học

... cú din tớch ln nht 19) Trong mt phng Oxy lp phng trỡnh ca Hipebol (H) bit mt nh trờn trc thc l A(2 1;1) v ng trũn ngoi tip hỡnh ch nht c s l x y 35 20) Trong mt phng Oxy cho M(0;2) v hipebol ... 25) Trong mt phng Oxy cho Parabol (P) cú phng trỡnh y 64 x v ng thng (d) cú phng trỡnh 4x-3y+36=0 Vit phng trỡnh ng trũn cú tõm nm trờn (d) tip xỳc vi (P) cú bỏn kớnh nh nht 26) Trong mt phng Oxy ... Trong mt phng Oxy cho ng thng d:x-5y-2=0 v ng trũn (T) cú phng trỡnh x y x y Tỡm giao im A, B ca ng trũn (T) v ng thng d Tỡm C thuc ng trũn cho tam giỏc ABC vuụng B 61) Trong mt phng Oxy...
  • 45
  • 705
  • 2
Chuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trong kì thi TSĐH potx

Chuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trongthi TSĐH potx

Cao đẳng - Đại học

... trọng để giải câu hỏi toán hình không gian cổ điển - Phần 3: Các toán tính thể tích A Tính thể tích trực tiếp cách tìm đường cao: Ví dụ 1) (TSĐH A 2009) Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình thang ... V2 47 Phần 4: Các toán khoảng cách không gian A Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Để giải nhanh gọn toán khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng học sinh cần nắm toán tính chất sau ⊻ BÀI TOÁN CƠ BẢN ... > 0) , cạnh lại hình chóp a ( x > 0) Tìm x biết thể tích khối chóp SABCD 2a ’’ B Tính thể tích phương pháp gián tiếp Khi gặp toán mà việc tính toán gặp khó khăn ta phải tìm cách phân chia khối...
  • 59
  • 1,094
  • 15
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: Các công thức giải nhanh các bài toán trắc nghiệm vật lý trong kỳ thi đại học cao đẳng

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: Các công thức giải nhanh các bài toán trắc nghiệm vật lý trong kỳ thi đại học cao đẳng

Vật lý

... qua quang c t i m t Lu ý: nh ngha v cụng th c tớnh ủ b i giỏc trờn khụng ủỳng v i kớnh thi n a tg a Kớnh thi n thỡ gúc trụng v t l tr c ti p G = = a tg a Kớnh lỳp * L d ng c quang h c b tr cho ... (N u q > F E ; cũn n u q < F E ) ur * L c ủ y csimột: F = DgV ( F luụng th ng ủ ng h ng lờn) Trong ủú: D l kh i l ng riờng c a ch t l ng hay ch t khớ g l gia t c ri t V l th tớch c a ph n v ... = A1sin(t + 1) v x2 = A2sin(t + 2) ủ c m t dao ủ ng ủi u ho cựng phng cựng t n s x = Asin(t + ) Trong ủú: A2 = A12 + A2 + A1 A2 cos(2 ) A sin + A2 sin tg = v i (n u ) A1cos1 + A2 cos2 * N...
  • 34
  • 3,280
  • 7
Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải các bài toán hình học không gian trong các đề thi đại học

Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải các bài toán hình học không gian trong các đề thi đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... “Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải toán hình học không gian đề thi đại học” nhằm hoàn thi n mặt phương pháp giải toán “Tính thể tích khối đa diện, khoảng cách góc” chương trình môn Toán trường ... dụng phương pháp xác định góc để giải toán hình học không gian đề thi đại học” giới thi u ứng dụng ba toán vấn đề xác định góc để tính thể tích khối đa diện, tính khoảng cách góc Các dạng toán ... trình môn Toán THPT 1.3.2 Đối tượng: Các toán Hình học không gian đề thi đại học-cao đẳng” 1.4 - Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đề tài “Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải toán hình học không...
  • 18
  • 504
  • 0
TUYỂN tập các bài TOÁN HÌNH học PHẲNG OXY (GIẢI CHI TIẾT)

TUYỂN tập các bài TOÁN HÌNH học PHẲNG OXY (GIẢI CHI TIẾT)

Toán học

...     b  a b  x y Phương trình đường thẳng d là:    x  3y   Trang http://thaytoan.net Hình học giải tích mặt phẳng Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, viết phương trình đường thẳng ... : y   Trang 43 Hình học giải tích mặt phẳng http://thaytoan.net Câu 58 Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho tam giác ABC cân, cạnh đáy BC có phương trình d1: x  y   Phương trình đường ... http://thaytoan.net Câu Hình học giải tích mặt phẳng 1 2   Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có tâm I  ;0  Đường thẳng chứa cạnh AB có phương trình x – y    ...
  • 59
  • 1,369
  • 0
skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

Giáo dục học

... tìm lời giải toán 1.3 Bài tập mẫu 1.4 Một số tập áp dụng a Các toán tam giác b Các toán hình bình hành c Các toán hình chữ nhật d Các toán hình vuông e Các toán hình thoi g Các toán hình thang ... kiến thức - Trong trình hình thành lời giải có phân tích cách tư đường tìm lời giải sở giả thi t từ giúp học sinh tạo thói quen tư liên kết gặp toán lạ 2 Những ưu điểm giải pháp - Giải pháp nhằm ... trạng giải pháp cũ thường làm - Hạn chế giải pháp cũ 1 Thực trạng Các toán hình phẳng Oxy năm gần xuất đề thi Tuyển sinh Đại học phần lớn sử dụng kết hợp tính chất hình học trình giải toán đưa...
  • 35
  • 723
  • 0
Quy nạp toán học phương pháp và các bài toán

Quy nạp toán học phương phápcác bài toán

Khoa học tự nhiên

... tư ng nghiên c u: Quy n p toán h c toán liên quan 3.2 Ph m vi nghiên c u: Các d ng toán s d ng phương pháp quy n p toán h c Phương pháp nghiên c u Cơ b n s d ng phương pháp nghiên c u tài li u ... Đà N ng M Đ U Lý ch n ñ tài Phương pháp quy n p toán h c m t nh ng hình th c suy lu n, n a, m t phương pháp ch ng minh c ñi n toán h c (m t s s gia cho r ng phương pháp ñã ñư c s d ng t trư c ... lu n văn này, trình bày bi n th khác c a phương pháp quy n p toán h c ñ u tư không th i gian ñ n ch n toán (ñã t ng g p t i kỳ thi) gi i ñư c b ng phương pháp quy n p ñó Sau m i l i gi i thư ng...
  • 26
  • 873
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

Toán học

... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... Cho hm s y x 2mx m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2)Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú bỏn kớnh ng trũn ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 1,467
  • 43
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf

Cao đẳng - Đại học

... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... Cho hm s y x 2mx m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2)Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú bỏn kớnh ng trũn ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 971
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm : phương pháp chứng minh bài toán hình học thông qua cách vẽ đường phụ potx

Sáng kiến kinh nghiệm : phương pháp chứng minh bài toán hình học thông qua cách vẽ đường phụ potx

Toán học

... giải đợc toán chứng minh hình học ta cần phải làm ? Nắm vững lí thuyết đủ để đảm bảo cho ta giải đợc toán chứng minh hình cha ? Câu trả lời : Cha Đó điều kiện cần nhng cha đủ cho việc giải toán ... minh: Muốn chứng minh toán hình học ta phải nắm vững phơng pháp suy xét vấn đề tìm hiểu suy đoán bớc Phơng pháp chủ yếu để tìm lời giải toán chứng minh hình học thờng phơng pháp kết luận Ta thừa ... với giả thi t , mệnh đề A giả thi t Phơng pháp suy luận gọi phơng pháp phân tích lên tóm tắt nh sau: Z Y X X1 . A Đây phơng pháp suy luận có lý ta ngợc từ kết luận lên giả thi t Nó phơng pháp...
  • 13
  • 991
  • 5
Phương pháp giải một số dạng bài tập khảo sát hàm số trong kỳ thi TSĐH

Phương pháp giải một số dạng bài tập khảo sát hàm số trong kỳ thi TSĐH

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... Cho hm s y x 2mx m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2)Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú bỏn kớnh ng trũn ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 942
  • 1
Bài tập và phương pháp giải tích oxy

Bài tập và phương pháp giải tích oxy

Toán học

... y −β) 37 Chương IV Hình gi i tích – Tr n Phương II XÁC NH PHƯƠNG TRÌNH ELIP THEO CÁC Y U T Bài Vi t phương trình elip (E) bi t tiêu i m F 1(−8; 0); F2(8; 0) e = 4/5 Bài Vi t phương trình elip ... A ( ∆ ) qua A nh n IA làm vectơ pháp n có phương trình: ( x − 3) − ( y − ) = ⇔ x − y − = 30 A (∆) Bài Bài 15 Trong m t ph ng t a ng tròn Oxy cho ng tròn (C) có phương trình: x + y − 2x + y + = ... =  1− k  Phương trình c nh (AB) là: x + y − = ⇒ R = d ( I , ( AB ) ) = 2 Phương trình ng tròn (C) là: ( x + 1) + ( y − ) = 29 Chương IV Hình gi i tích – Tr n Phương Bài 13 L p phương trình...
  • 56
  • 800
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TSĐH cực hay

PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TSĐH cực hay

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... Cho hm s y x 2mx m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2)Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú bỏn kớnh ng trũn ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 501
  • 0
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Khoa học tự nhiên

... thác tốn cách tìm thêm cách giải khác ví dụ : Một tốn SGK hình học lớp Bài tốn Cho tứ giác ABCD Gọi E; F; G; H theo thứ tự trung điểm cạnh AB BC CD, DA Tứ giác EFGH hình gì? Vì sao? ( Bài 48, ... 93 SGK tập 1) Gợi ý cách giải : Có nhiều cách chứng minh tứ giác hình bình hành : Cách : Chứng minh tư giác có hai cạnh đối song song Cách : Chứng minh tư giác có cạnh đối Cách : Chứng minh tư ... KHAI THÁC MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy học Tốn nói chung, mơn hình học nói riêng vấn đề khai thác, nhìn nhận tốn nhiều...
  • 7
  • 6,503
  • 113
tổng hợp các bài toán hình học không gian trong các kì thi tốt nghiệp thpt đại học

tổng hợp các bài toán hình học không gian trong cácthi tốt nghiệp thpt đại học

Toán học

... PH N BÀI TOÁN HÌNH H C KHÔNG GIAN QUA CÁC K THI %I H C N m 2002: Bài 1: Cho hình chóp tam giác u S.ABC nh S, có dài c nh áy b ng a G i M N l n l t trung i m c a c nh Sb SC Tình theo a di n tích ... Tính th tích c a kh i chóp S.ABH theo a ( s: 7a 11 ) 96 Bài 3: Cho hình h p ng ABCD A’B’C’D’có áy hình vuông, tam giác A’AC vuông cân, A’C = a Tính th tích c a kh i t di n ABB’C’ kho ng cách t! ... i m c a c nh BC Tính theo a th tích c a kh i l ng tr ABC.A'B'C' kho ng cách gi a hai ng th ng AM, B'C ( s: a a ) N m 2009: Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có áy ABCD hình thang vuông t i A D; AB =...
  • 5
  • 698
  • 6
Phương pháp giải tích Fourier trong tổ hợp cộng tính

Phương pháp giải tích Fourier trong tổ hợp cộng tính

Khoa học tự nhiên

... cộng tính phương pháp giải tích Fourier Nhiệm vụ nghiên cứu • Nghiên cứu số khái niệm tổ hợp cộng tính • Nghiên cứu số khái niệm giải tích Fourier • Vận dụng phép biến đổi Fourier để giải số vấn ... tốt để điều khiển tích chập hàm, tương tự phép toán tổng tập hợp Vì thế, giải tích Fourier công cụ hữu hiệu để nghiên cứu đại lượng số học, đáng ý lượng cộng tính Sử dụng giải tích Fourier, ta ... biệt để dẫn đến phương pháp vòng Hardy-Littlewood lý thuyết số giải tích) , ta lý thuyết Fourier nhóm hữu hạn thay cho lý thuyết Fourier nhóm vô hạn ứng dụng Bước đầu tìm hiểu Giải tích tổ hợp, định...
  • 69
  • 479
  • 0
Tuyển tập các bài toán hình học phẳng Oxy hay nhất ôn thi THPT quốc gia có đáp án chi tiết

Tuyển tập các bài toán hình học phẳng Oxy hay nhất ôn thi THPT quốc gia có đáp án chi tiết

Toán học

... m2  16  m  16 - Ta có phương trình trùng phương , học sinh giải tiếp Bài 30 Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho tam giác ABC có phương trình cạnh AB: x - y - = 0, phương trình cạnh AC: x ... t  t   C 1;0   15   Bài 47 Trong mặt phẳng Oxy , cho hình vng có đỉnh (-4;5) đường chéo có phương trình : 7x-y+8=0 Viết phương trình tắc cạnh hình vng Giải - Gọi A(-4;8) đường chéo ... Tài liệu nội bộ-lưu ) HÌNH HỌC PHẲNG ƠN THI ĐẠI HỌC HÌNH HỌC PHẲNG ƠN THI ĐẠI HỌC 1) Trong mp (Oxy) cho tam giác ABC biết A  1;4  , phương trình đường cao (BH): x  y   , Phương trình đường...
  • 60
  • 1,045
  • 0
Tổng hợp các bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học từ 2002-2013

Tổng hợp các bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học từ 2002-2013

Toán học

... KA:2006 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số: y  x3  x  12 x  2.Tìm m để phương trình sau có nghiệm phân biệt: x  x  12 x  m D:2006 Cho hàm số y  x  3x  Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C) ... Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y   2( x  1) (C ) 2 Viết phương trình đường thẳng qua điểm A(0;2) tiếp xúc với (C) DB:2006 Cho hàm số y   x3 11  x2  3x  3 Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... sát biến thi n vẽ đồ thò (C) hàm số cho m = Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trò đồ thò hàm số (1) cách gốc toạ độ O KD:2007 Cho hµm sè: y  x x 1 1.Kh¶o s¸t sù biÕn thi n vµ...
  • 7
  • 1,036
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25