... http://shpt.info Download tài liệu học tập, xem bài giảng tại : http://diendan.shpt.info 1 PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬP TIẾN HÓA I/ NHÂN TỐ TIẾN HÓA ĐỘT BIẾN 1. Cơ sở lí luận: Đột ... S Vậy quần thể cân bằng khi: u = q2 . S → q2 = u uqS S 2. Các dạng bàitập BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI Bài 1: Một quần thể ở trạng thái cân bằng về 1 gen có 2 alen A, a. Trong đó tần số ... thuyết – tần số dị hợp tử quan sát được)/tần số dị hợp tử theo lý thuyết. 2. Các dạng bàitập BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Trong một quần thể yến mạch hoang dại, tần số đồng hợp tử trội, dị hợp tử và...
... nhân oxihóa trong phản ứng oxihóa – khử. Với những bài toán trải qua nhiều giai đoạn oxihóa khác nhau bởi những chất oxihóa khác nhau, ta có thể qui đổi vài trò oxihóa của chất oxihóa ... ứng oxihóa – khử, số mol electron mà chất khử cho bằng số mol electron mà chất oxihóa nhận . ne nhận = ne nhường - Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxihóa – khử, đặc biệt là các bài ... ngược lại. Phương pháp này thường được áp dụng giảibài toán vô cơ và hữu cơ, tránh được việc lập nhiều phương trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phương trình phức tạp. b) Bàitập minh...
... 20,5 gam Hớng dẫn giải. - CO là chất khử (ta coi Fe2O3 không tham gia vào phản ứng oxihoá khử, do Fe2O3 Fe(NO3)3 có số oxihoá không thay đổi) m oxi trong oxit = m - 14 (gam) ... + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O CO lÊy oxi trong oxit → CO2. nO (trong oxit) = nCO = 23CO CaCOnn 0,05(mol)= = ⇒ moxit = mKl + m oxi trong oxit = 2,32 + 0,05.16 = 3,12 (g). Đáp ... mol. Phạm ngọc sơn Phơng phápgiải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 Hμ néi - 2008 II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3,...
... cho các bài toán có phản ứng oxihóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban ... dÉn giải. Chuyên đề 6 Phơng pháp áp dụng định luật bảo ton electron I - Nội dung Trong phản ứng oxihóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số mol electron mà chất oxihóa ... tính đợc lợng oxi trong oxit (hay hỗn hợp oxit) và suy ra lợng kim loại (hay hỗn hợp kim loại). + Khi khử oxit kim, CO hoặc H2 lấy oxi ra khỏi oxit. Khi đó ta có : 22O (trong oxit) CO CO...
... kết quả khác.* Cách giải thông thường:29 Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPHÓA HỌC Bài tậphóa học là phương tiện cơ bản nhất ... D. 0,5 MIII. Phươngpháp trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bàitập tự giải 4. Bàitập trắc nghiệmIV. Phươngpháp đường chéoV.37 Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng ... giảibài toán chỉ bằng 1/4 thời gian giải theo phươngpháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.2. Phươngpháp bo ton in tớchã Nguyờn tc12 Phân loại – phươngphápgiảibàitập hóa...
... amin(ankyl hóa amin)(#A{A#h(AG8™````````````````h`````````````````````````````A[AG™(AGA#™9(AG3#A™9(AG3G 15. Kĩ năng giảibàitập phản ứng ... [z[['ddAA((====(36)+67[LaL?zL#'.:+++=(37)uMF50BP5&[('Adzh9#azyx+3d#'(d#h#yA#dh#z#39#b39#b39b'39b#za'39bL########dAdA(d(ddd::===+=(38)###dA(d::.La.m.aa'.Z===(39)II. Ôn lại một số bài toán cơ bản trong chương trình hoá học 10 - 11 - 121. Bàitập về khí: L[WW<K < 7U.ag{]70;5|--'`M7 ... R`4<6J5jD5G`M,5gOFOB6.OBZOSUX.FTrang 43Ni, toNi, to 13. Kĩ năng giải toán bằng phươngpháp đồ thịL[(b-7OOpdA_;LZ1&#__ OOpƒ(-#_;LZDL;af{...
... đóng vai trò chất khử, vừa đóng vai trò chất oxi hóa: + Chất khử: Khi phản ứng với O2, Ag2O/NH3, Cu(OH)2(to)+ Chất oxihóa khi tác dụng với H2 (Ni, to)CHÚ Ý KHI GIẢI TỐN a. andehyt. ... có phươngpháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải. VD : este 3 chức do rượu no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một nối ba) (este này mạch hở) Phươngphápgiải ... C4H10.III. DẠNG 3 : GIẢIBÀI TOÁN HỖN HỢP Khi giảibài toán hh nhiều hydrocacbon ta có thể có nhiều cách gọi :- Cách 1 : Gọi riêng lẻ, cách này giải ban đầu đơn giản nhưng về sau khó giải, dài, tốn...
... PhươngPháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá HọcNhư các em đã biết Phươngpháp là thầy của các thầy” (Talley Rand), việc nắm vững các phươngphápgiải toán, cho phép ta giải nhanh chóng các bài ... III. Phươngpháp phân tử lượngTrung bình: (PTLTB, M).Cho phép áp dụng giải nhiều bài toán khác nhau, đặc biệt áp dụng chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toán một chất rất đơn giản, cho ta giải ... 60).8 Tiết VII. Phươngphápgiải toán lượng chất dưTrong tương tác hoá học.Sự có mặt lượng chất dư thường làm cho bài toán trở nên phức tạp, đểphát hiện và giải quyết những bài toán của dạng...
... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất nhiên sẽ không thực hiện: Phươngphápgiảibàitậphóa họcI. Cách giảibàitập lý thuyết: Bàitập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... Cu(OH)2Rồi tiếp tục như bàitập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH) để sử dụng cho phần tiếp theo.II. Cách giảibàitập thực nghiệm: Thực chất các bàitập thực nghiệm ở ... oxihóakhử phức tạp hoặc một vài phương trình mà bản thân chất A không cần thêm các hệ số chẵn vào nữa, song dạng này là không nhiều.b. Kiểu bàitập cơ bản: "Viết phương trình...
... Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa họcCâu 41. Este X (có khối lượng phân tử bằng 103 đvC) được điều chế từ một ancol đơn chức (có tỉ khối hơi so với oxi lớn hơn 1) và một amino ... trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là * GV : Quảng Thanh Lý * - 6 - Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa họcCâu 20. Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và Fe3O4 trong điều kiện không có ... HCOOCH2–CH3. X YM 2.16.100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ =* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 - Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa họcsoá C , : ,= =0 4 0 1 4Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu...