... CAC BAIToAN THU~N vA NGUQC DOl vdl DO SAD
~ , , ~ '"
DI~N DUNG DONG KHONG DOl.
.
. 1.1Cae phlldng phapdo sau di~n dung dong khong d6i.
1. Trinh bay tong quan cac co so Iy thuyet phuong ... p:j(r;)
}
2
i.j p:j(r;)
(30)
Nguyen KimQuang
cr
Tom tAt lu~ an
-3-
0 NQi dung C1ia lu~n an :
Theo nhi$m VI,!de ra, n9i dung cua lu~n an dli<;lctrinh bay trong 4
chlidng va phan kat lu~ngem ... bar loan thu$n phLldngpMp phLldngtrinh Uch phSn. Bai
loan ngLlQcba chieu tren Cdso bar toan thu~n dung phLldngpMp sai phSn
hOuh<;lnla me;>thLlanggiai barbailoanngLlQcba chieutren mayvitinh.
t'QID<:8
Nguyen...
... đủ dungdịch H
2
SO
4
35% được dungdịch
muối có nồngđộ 44,44%. Lấy dungdịch muối này làm lạnh xuống nhiệt độ thấp thấy tách ra 25
gam tinh thể ngậm nước Y và dungdịch bão hoà có nồngđộ ... toàn thì việc sử
dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóa bàitoán hơn.
- Các bàitoángiải bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo
phương pháp bảo toàn khối lượng, ...
Phơng pháp 5:
Phơng pháp Bảo toàn electron 46
Phơng pháp 6:
Phơng pháp trung bình 62
Phơng pháp 7:
Phơng pháp quy đổi 77
Phơng pháp 8:
Phơng pháp đờng chéo 89
Phơng pháp 9:
Phơng pháp...
... phương
pháp cơ bản sau:
1. Phươngpháp tam thức bậc hai
2. Phươngpháp phân tích
3. Phươngpháp đổi biến
4. Phươngpháp tích phân từng phần
5. Sử dụng các phươngpháp khác nhau.
1. PHƯƠNG ... DUẽNG CAC PHƯƠNGPHÁP KHÁC NHAU
Trong phần này chúng ta sẽ đi xem xét một vài bàitoán được giải bằng các phương
pháp khác nhau và mục đích quan trọng nhất là cần học được phươngpháp suy luận ... trong các
phương pháp cơ bản sau:
1. Sử dụng các dạng nguyên hàm cơ bản.
2. Sử dụng các phép biến đổi lượng giác đưa về các nguyên hàm cơ bản.
3. Phươngpháp đổi biến.
4. Phươngpháp tích...
... II CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITOÁN
TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU
2.1 Phươngpháp ràng buộc
24
2.2 Phươngpháp tổng trọng số
25
2.3 Phươngpháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bàitoán tối ... các phươngpháp mới để giảibàitoán tối ưu nhiều mục
tiêu bên cạnh các phươngpháp thông dụng như phươngpháp ràng buộc, phươngpháp tổng
trọng số chúng tôi sẽ trình bày một lớp các phươngpháp ... nhiên phươngpháp này chỉ có
thể giảibàitoán tối ưu với 2 hàm mục tiêu. Tổng trọng số chấp nhận được là phươngpháp mở
rộng của phươngpháp tổng trọng số chấp nhận được hai mục tiêu để giải bài...
... tan hết vào
dung dịch Y gồm (HCl và H
2
SO
4
loãng) dư thu được dungdịch Z. Nhỏ từ từ dungdịch Cu(NO
3
)
2
1M
vào dungdịch Z cho tới khi ngừng thoát khí NO. Thể tích dungdịch Cu(NO
3
)
2
... Fe
2
O
3
).
Hòa tan 4,64 gam trong dungdịch H
2
SO
4
loãng dư được 200 ml dungdịch X . Tính thể tích
dung dịch KMnO
4
0,1M cần thiết để chuẩn độ hết 100 ml dungdịch X?
A. 20ml B. 25ml C. 15ml ... phân loại và pp giảibàitoán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt
SỞ GD – ĐT – NAM ĐỊNH
TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG
BÁO CÁO
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁP GIẢI
BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT...
... luËt di truyÒn chung của bàitoán để đinh hớng đúng đắn
cách giải quyết vấn đề của bàitoán không bị sai lệch. Từ đó HS tự đa ra phơng
pháp giải cụ thể để xây dựngbàigiải hoàn chỉnh.
II. Kiến ... xác
đáng để giải quyết vấn đề của bài toán.
- Học sinh cần nắm vững bản chất của mỗi quy luật di truyền và tỷ lệ
phân ly đặc trng cho từng quy luật.
2. Giảipháp cụ thể.
- Bàigiải biện luận ... hớng dẫn HS làm bài tập. HS
không có khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức, dođó việc giảibài tập còn
nhiều lúng túng, đặc biệt là việc giảibài tập di truyền biện luận .
Bài tập di truyền...
... rút ra phương trình của bài toán
@ Trả lời câu hỏi 9:
Theo bài ra ta có phương trình
3
5
4x
80
4 - x
80
=
+
−
Giáo viên hướng dẫn học sinh lập phương trình và giảiphương trình của bài toán
... tắc giảibàitoán bằng cách lập phương trình
- Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bàitoán , biết dựa vào các quan hệ
của bài để lập phương trình của bàitoán ... của bàitoán . Sau đây là hệ thống
các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giảibàitoán bằng cáh lập phương
trình :
Câu hỏi 1 : Bàitoán thuộc dạng nào ?
Câu hỏi 2 : Bài toán...
... THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin
Những bàitoán điện một chiều lớp 9 gồm bàitoán định tính và bàitoán định
lượng, hoặc kết hợp giữa bàitoán định tính và định lượng. Loại toán này được gói gọn
ở ... chưa có định hướng chung về phươngpháp học lý thuyết, biến
đổi công thức, hay phươngphápgiải một bàitoán vật lý.
c) Kiến thức toán còn hạn chế nên không thể tính toán được mặc dù đã thuộc
lòng ... các bàitoán đa dạng hơn về loại toán điện một chiều và xoay chiều sau
này .
Để khắc phục những nhược điểm đã nêu ở trên, tôi đã đưa ra một số giải pháp
cần thiết cho HS bứơc đầu có một phương pháp...
...
TT
>
'
. Ta cần phân biệt hai bàitoán sau:
Bài toán 1: Đồng hồ chạy sai quay đợc 86400 vạch (tức là nó chỉ 24 h) thì
đồng hồ chạy đúng chỉ thời gian bao nhiêu?
Giải:
+ Đồng hồ chạy đúng chỉ ... Bàitoán đồng hồ quả lắc
+ Chu kì dao động của con lắc đơn khi đồng hồ chạy đúng:
g
l
T
2
=
+ Chu kì dao động của con lắc đơn khi đồng hồ chạy sai: ... quả lắc từ mặt đất lên đến độ cao
( )
kmh 5
=
. Mỗi ngày đêm đồng
hồ đó chạy chậm lại bao nhiêu, biết bán kính Trái Đất
( )
kmR 6400
=
.
Hớng dẫn giải: Thuộc loại bàitoán 1
+ Đồng hồ chạy đúng...
... R
b
hay R
t®
+ Tïy theo yêu cầu của bài toán
mà ta áp dụng linh hoạt các
công thức đà học .
25
3. Hoạt động 3: Vận dụng làm các dạng bàitoán cụ thể
Bài tập 1: C ho biết: E;r
1 2 3
2 ; 5 ...
1
n
i
i
R
=
+ Đm song song: U
b
= U
i
I
b
=
1
n
i
i
I
=
∑
1
1 1
n
i
b i
R R
=
=
Bài 11 Phơng phápgiải một số bàitoán về toàn mạch
I=
N
R r
+
... hoạt các công thức đà học
- Làm bài tập trong SGK và Sách Bài tập ; giờ sau là giờ Bài tập chuẩn bị kiểm tra một tiết
Về nhà ôn tập chơng I và II xem lại các dạng bài tập đà chữa.
*3: áp dụng...