phương pháp dạy và học trong học chế tín chỉ
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc
... điểm học chế tín vậy, tham luận này, xin nêu số nguyên tắc dạy học đại học áp dụng học chế tín để độc giả tham khảo II Dạy học đại học : Dạy học khoa học nghệ thuật Dạy học đại học lại cần có tính ... điều tóm lược Dạy học học chế tín có u cầu giáo dục đào tạo tính chủ động người học Giáo viên sinh viên phải nhận rõ điều để chọn phương pháp dạy, dạy phương pháp học học có phương pháp, có tư ... điểm môn học, cấp học mục tiêu đào tạo 69 Tuy nhiên phân phương pháp dạy học thành nhóm chính: - Nhóm I, Gồm phương pháp dạy học thụ động hố người học, hay gọi phương pháp dạy học lấy thầy giáo...
- 13
- 558
- 2
Những hạn chế trong phương pháp dạy và học môn viết tại khoa ngoại ngữ trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh
... trình dạy học mơn Viết Phần trình bày kết định tính dựa liệu lấy từ vấn giảng viên tham gia giảng dạy môn Viết học thật Khoa Ngoại ngữ ĐH Mở TP.HCM Phân tích định tính Về khía cạnh định tính, ... học Viết? Có hạn chế cần cải tiến?” Phương pháp nghiên cứu Ngữ cảnh mẫu nghiên cứu Tổng số sinh viên lớp Viết 1, học kỳ II III năm học 2011 – 2012 Khoa Ngoại ngữ trường Đại học Mở TP HCM, 996 ... (chỉ nghiên cứu đối tượng lớp Viết 3) phương pháp nghiên cứu Ngồi ra, có số liệu mang tính định lượng thu thập phân tích Do đó, thơng tin sâu xa cần làm rõ việc phân tích liệu mang tính định tính,...
- 14
- 444
- 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf
... v viết mục tiêu b i dạy thực h nh kĩ theo mẫu sau: Điều kiện: Bối cảnh Tín hiệu Sự thực hiện: Ai L m Tiêu chuẩn đánh giá: Tiªu chuÈn Trong thêi gian i m i ph h i u tiên ng pháp d y h c theo h ... Copyright © 2008 TT Nghiên C u C i Ti n Ph www.cee.hcmuns.edu.vn ng Pháp D y H c iH c– H KHTN TP HCM ng Ph ng pháp d y h c theo h c ch tín ch Bu i 2: Xây d ng m c tiêu h c t p M c tiêu: Giúp h c viên ... nhóm, ánh giá d a theo rubric ngh g Chú ý phân tích thêm tính ch t mong i ánh giá chéo MTHT ngh 19 10 Ph ng pháp d y h c theo h c ch tín ch Xây d ng m c tiêu h c t p VI T M C TIÊU BÀI D Y Khái...
- 55
- 448
- 2
Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx
... đáp ứng phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm bảo nhu cầu học liệu Trước tiên tài liệu học tập tham khảo phải chuẩn bị đầy đủ cho người học chủ động nghiên cứu ngồi học, có ... việc mơ phỏng, kết nối máy tính mơ q trình máy tính phương pháp tiếp cận thực tiễn cách hiệu Trên số đề xuất có tính chất trao đổi, xin chân thành tiếp nhận giáo nhà khoa học ý kiến thảo luận đồng ... tăng dần mức độ sử dụng phương thức giảng dạy đại tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị giảng điện tử trình chiếu để diễn đạt nội dung sinh động hơn, giúp em có phương pháp phù hợp chủ động...
- 4
- 848
- 1
Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học " potx
... liệu chủ yếu phơng pháp nghiên cứu dân tộc học Liên Xô trớc đây; phơng pháp vẽ đồ dân tộc học; tôn giáo tín ngỡng dân tộc; vấn đề tộc ngời hay t liệu nghiên cứu dân tộc cụ thể Một vài năm trở lại ... Việt Nam số vấn đề dân tộc học nớc khác Trong phạm vi này, đề cập tới hoạt động quản lý, khai thác t liệu dân tộc học phục vụ công tác nghiên cứu giảng dạy dân tộc học Th viện a Các loại hình ... mang tính đặc thù Viện Dân tộc học Nó cung cấp t liệu, kết nghiên cứu hàng năm chuyên ngành Dân tộc học Nhng từ trớc đến nay, nguồn t liệu không đợc cung cấp đặn (chỉ có Thông báo dân tộc học...
- 6
- 726
- 0
Chuyên đề chuyên đề CNTT e learning – phương pháp dạy và học hiệu quả trong thời đại
... tồn phương pháp học truyền thống Vì vậy, giải pháp kết hợp sử dụng E – Learning phương pháp giảng dạy truyền thống song song Người học thực hoạt động học tập E-Learning, tham gia học khóa học ... trường học bao gồm online quản lí, điều hành, tác nghiệp online dạy học Website trường học phải trở thành địa thân thiện với cán bộ, giảng viên, học viên sinh viên Hướng dẫn phương pháp tự học, học ... giảng dạy, giảng E-Learning phục vụ cho tự học người học Phải có hình thức đào tạo đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu dạy học đại nhất: có khả ứng dụng CNTT vào dạy học, có khả sử dụng phương...
- 13
- 775
- 1
skkn đổi mới trong phương pháp dạy và học môn toán ở trẻ 3 – 4 tuổi
... tuổi III Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp trực quan, thực hành, luyện tập, quan sát, đanh giá kết trẻ - Phương pháp làm mẫu IV Mục đích nghiên cứu Giúp giao viên có phương pháp giang dạy theo ... Hương Trang SKKN: Đổi phương pháp dạy học môn Tốn trẻ – tuổi Tốn cần truyền thụ Ví dụ: Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng cao - thấp, to - nhỏ Tôi trao đổi với phụ huynh đề tài học, cháu làm quen ... Cô làm cho cháu học đếm máy bay, ơtơ - Mỗi cháu có đủ hình ∆, - Cô giáo linh hoạt phương pháp giảng dạy, tiết dạy thu hút trẻ hứng thú tham gia xây dựng * Trẻ: - Có nhiều hội học khái niệm khám...
- 10
- 922
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN ĐỊA LÍ
... C-MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG MƠN ĐỊA LÍ -Trước hết muốn đổi cách học cho học sinh, người giáo viên phải đổi cách dạy -Trong thực tế giảng dạy, có trường hợp học sinh giỏi ... tiêu biểu đổi phương pháp dạy học, hoạt động nhóm nhiều chứng tỏ phương pháp dạy học đổi 4 -Phương pháp hường dẫn học sinh khai thác tri thức địa lí từ đồ địa lí : Trang-4 *Vai trò đồ : phương tiện ... dùng cách dạy hoạt động để xây dựng cho học sinh phương pháp học tập chủ động cách vừa sức từ thấp lên cao -Thực dạy học tích cực khơng có nghĩa bỏ phương pháp truyền thống, phương pháp đổi để...
- 7
- 1,411
- 21
Các phương pháp dạy và học từ vựng phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Tiếng Anh ở trường Tiểu học
... Các phương pháp dạy học từ vựng phát huy tính tích cực học sinh môn Tiếng Anh trường Tiểu học Qua đề tài nhìn thấy thực tế học tập học sinh Những thuận lợi, khó khăn, từ đưa phương pháp thích ... đưa phương pháp việc dạy từ vựng vào trình dạy học kết cho thấy : Nguồn từ câu em tăng lên rõ rệt, nhờ có nguồn mà học sinh tích cực học tập, mạnh dạn, tự tin Hoạt động em mang tính tự giác, học ... Tổng số : 55 học sinh Tổng số 55 học sinh 10 điểm : học sinh 10 điểm : 12 học sinh điểm : học sinh điểm : 12 học sinh điểm : học sinh điểm : 11 học sinh điểm điểm : 10 điểm : 18 điểm : học sinh điểm...
- 14
- 1,004
- 0
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... Đại học * Cải tiến việc kiểm tra đánh giá Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi việc kiểm tra đánh giá thành tích học sinh Trong đánh giá thành tích học tập học ... Phạm Văn Đồng, 1994, Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực- phương pháp vơ quý báu, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục số 12- 1994 10.Trần Bá Hoành, 2007, Đổi phương pháp dạy học, chương trình sách ... nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Sử dụng câu hỏi dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng biện pháp quan trọng, có ưu để phát triển tư học sinh Vì vậy, tổ chức dạy học, tơi thường...
- 25
- 1,897
- 5
PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN TOÁN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG.
... tự học Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ động Muốn vậy, cần truyền thụ tri thức phương pháp để học ... hướng dạy học đại Hai xu hướng sau vận dụng rộng rãi tỏ có hiệu quả, thích hợp với định hướng đổi phương pháp dạy học Dạy học phát giải vấn đề Dạy học hợp tác nhóm nhỏ II-Biện pháp rèn cho học ... sau: Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học toán thực chất dạy hoạt động toán học Học sinh chủ thể hoạt động học, cần phải hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo, qua đó, học sinh...
- 35
- 318
- 0
VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC
... quan trọng việc học tập, giảng dạy nghiên cứu khoa học Thư viện nơi gìn giữ khứ cho nhân loại trở thành đường dẫn tới tương lai Trong trường cao đẳng đại học, thư viện thiết chế thiếu nơi cung ... người học phát triển toàn diện, đặc biệt tư sáng tạo góp phần giúp nhà trường hồn thành nghiệp đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Theo phương pháp giảng dạy lấy người học làm ... kiến thức Để thực đổi phương pháp dạy học nhà trường không kể tới đóng góp thầm lặng thiết thực Trung tâm Thông tin - thư viện (Thư viện) nhà trường Thư viện với môi trường học tập thuận lợi, tài...
- 3
- 484
- 3
Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư
... đổi phương pháp dạy học Nói đến đổi phương pháp dạy học nói đến đổi hoạt động giảng viên sinh viên Thư viện đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng giảng viên sinh viên trình đổi phương pháp dạy ... Hà Thế Truyền (2006), Về đổi phương pháp dạy học đại học Giáo dục – Số 144 – Tr.39 – 40 [2] Lâm Quang Thiệp (2006), M ục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học đại học thời kỳ Giáo dục – Số 118 ... thư viện việc đổi phương pháp dạy học đại học Thư viện phận thiếu cấu tổ chức trường đại học Đối với giảng viên, thư viện phương tiện giúp giảng viên thực phương pháp giảng dạy tích cực, sở giúp...
- 7
- 377
- 0
SKKN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy và học TÍCH cực TRONG môn vật lý 7
... làm chủ đất nước Việc đổi phương pháp dạy hướng với phát triển xã hội Cho đến nay, phương pháp dạy học tích cực áp dụng trường học Tuy nhiên, để vận dụng phương pháp dạy học đạt hiệu tối ưu nhiều ... đại Phương pháp tích cực phương pháp giáo dục – dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: a Nội dung: “Vận dụng phương pháp ... sẵn kế hoạch cho dạy, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ dạy học tiết học, hệ thống câu hỏi, kiến thức có liên quan đến học b Biện pháp thực 1/ Hướng thực dạy học tích cực : Thực dạy học tích cực khơng...
- 13
- 642
- 0
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy và học môn ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM TRONG THỜI kỳ hội NHẬP
... ba, phương pháp giảng dạy, học tập: Để môn học trở nên gần gũi, dễ tiếp nhận có ý nghĩa thiết thực sinh viên phương pháp hình thức dạy - học phải đa dạng phù hợp, tạo hứng thú cho người học - ... giảng dạy, học tập mơn lý luận trị nói chung mơn ĐLCMCĐCSVN nói riêng Từ đó, dẫn đến q trình tổ chức dạy học mơn học theo kiểu Dạy cho có, học cho qua” Đây sai lầm nhận thức dẫn đến hạn chế trình ... tạo, thường xuyên đổi phương pháp giảng dạy để mang lại hiệu Thứ năm, phía người học: Trước hết cần thấy ý nghĩa mơn học thân, từ hình thành thái độ học tập đắn .Trong trình học tập, sinh viên nên...
- 7
- 1,252
- 2
sáng kiến đổi mới phương pháp dạy và học tục ngữ trong trường trung học cơ sở
... trung học sở Trong thời gian vừa qua việc vận dụng số đổi cách dạy học tục ngữ cho học sinh lớp thấy kết học tục ngữ có hiệu hẳn học mà trước sử dụng phương pháp dạy học truyền thống Những học học ... qua việc vận dụng số đổi cách dạy học tục ngữ cho học sinh lớp thấy kết học tục ngữ có hiệu hẳn học mà trước sử dụng phương pháp dạy học truyền thống Những học học sinh thực hoạt động khơng phải ... Tên sáng kiến: Đổi phương pháp dạy học tục ngữ trường Trung học sở Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực chuyên môn: Đổi phương pháp dạy học tục ngữ cho học sinh lớp trường Trung học sở Mô tả chất...
- 16
- 738
- 6
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học
... cho phương pháp dạy học đại học • Việc dạy cách học, học cách học để tạo thói quen, niềm say mê khả học suốt đời nội dung bao quát việc dạy học ĐH • Lấy người học làm trung tâm hướng vào người học ... đầu tư 20 tỷ USD Phương pháp dạy học cũ thụ động - không đem lại hiệu cao cho người học Phương pháp dạy học cũ kiến thức kinh nghiệm chuyên môn tự học, tự học cách giảng dạy giảng THẦY nghiên cứu ... TRÒ chép Phương pháp dạy học cũ (2) đặt trọng tâm vào dạy học Giảng : SV thụ động tiếp thu Seminar, trợ giảng, thực hành : SV tham gia chủ động Quan điểm Q trình học quan trọng Mơn học Tạo thói...
- 32
- 879
- 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học
... CHUYỂN DI KIẾN THỨC II Đổi pp dạy học II Đổi pp dạy học Các pp dạy học đại học Các pp dạy học đại học Các tiêu chí đổi pp dạy học đại học Các tiêu chí đổi pp dạy học đại học Vai trò giảng viên Vai ... động Phương pháp dạy học cũ Phương pháp dạy học cũ kiến thức kinh nghiệm chuyên môn giảng tự học, tự học cách giảng dạy THẦY nghiên cứu hợp tác nghiên cứu với đồng nghiệp TRÒ chép Phương pháp dạy ... Phương pháp dạy học có liên quan đến chun mơn khơng liên quan đến chun mơn • Quan tâm • Học hỏi Thói quen học tập quan trọng giáo dục đại học • Quên Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học Kiến...
- 43
- 618
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25